Grupo: TIC’s do Altina
Atividade 4.4
Experiências com a integração de tecnologias ao currículo ––– postar na Biblioteca e portfólio Identificar, em relação às experiências: disciplinas envolvidas, atividades desenvolvidas, objetivos da atividade, conteúdos trabalhados, tecnologias e mídias utilizadas, duração da atividade, os conhecimentos, atitudes e procedimentos que os alunos mobilizaram ou aprenderam. Relato conforme o nosso ponto de vista: O Projeto “Produzindo um texto folclórico”, desenvolvido pela professora Meire Lúcia, da Escola Lucinda, está de acordo com a sua justificativa. Porém, com alunos do 2º ciclo, é possível ampliar os gêneros textuais, explorando mais a escrita de diferentes gêneros, contextualizando-os com as lendas e os personagens folclóricos. Disciplinas que poderiam ser envolvidas: Matemática: http://ensfundamental1.wordpress.com/matematica-folclorica9/ Educação Física: http://ensfundamental1.wordpress.com/366-2/
Objetivos:
� Estimular a produção escrita por meio de pequenos textos (recontos). Mudança: Estimular a produção escrita por meio da diversidade textual: Bilhetes, receitas http://cybercook.terra.com.br/culinaria-especial-folclore-brasileiro-2007.html?codmat=1087, convites, poema e história em quadrinhos: http://alfabetizandocommonicaeturma.blogspot.com.br/ http://www.monica.com.br/comics/seriadas.htm 2ª Etapa: Discutir as semelhanças e diferenças e a riqueza da diversidade cultural
brasileira, valorizando a cultura de cada região.
Adaptações: Dividiria a turma em grupos representando as 5 regiões
brasileiras. Cada grupo pesquisaria: Danças, festas tradicionais, lendas, pratos,
artesanato.
http://ensfundamental1.wordpress.com/folclore-nas-regioes-do-brasil5/
3ª Etapa:
Ouvir, interpretar e recontar oralmente as histórias da Tia Nastácia disponíveis
no software “Emília e as aventuras do folclore”, identificando os personagens
folclóricos mais comuns das histórias brasileiras.
Adaptações: Por se tratar do 2º ciclo, apresentaria também outros vídeos com:
Lendas menos comuns: O Boto, Vitória Régia, Iara, Boitatá.
http://ensfundamental1.wordpress.com/folclore-video6/
Grupo: TIC’s do Altina
Atividade 4.4
Lendas de Ipatinga: http://ensfundamental1.wordpress.com/lendas-e-mitos-do-
brasil/lendas-de-ipatinga2/
Recursos:
Software “Emília e as Aventuras do Folclore.”
Blogger da escola: http//www.escolamunicipallucinda.blogspot.com.
Links para pesquisa e interação: http://www.youtube.com/watch?v=CWHPvs7_MO8&feature=related
http://folcloreportaldoprofessor.wordpress.com/
http://www.youtube.com/watch?v=ZluM7jTUP5o
http://www.slideboom.com/presentations/398368/Folclore-brasileiro
Adaptações: Os alunos poderiam usar o datashow na apresentação. O
professor ajudaria os alunos a resumir o trabalho em tópicos (transparências).
Cada grupo usaria a sua criatividade para enriquecer a apresentação: Dança,
teatro, cartazes, etc.
Avaliação:
� Elaborar um texto virtual no editor de textos do programa Wordpad,
utilizando imagens do Software "Emília e as Aventuras do Folclore" ou
armazenadas no arquivo "Minhas Imagens" do Computador.
� Roda de Histórias: Socializar os textos com os colegas, contando as
histórias escritas por eles.
Adaptações: Apresentação da Pesquisa feita pelos grupos sobre as 5 regiões
do Brasil, onde o professor deverá analisar: Autonomia em relação à pesquisa,
elaboração textual, análise ortográfica, trabalho em equipe.
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