Aula Prática 9Turno P1:
Terça, dia 14, das 8:00 às 10:00,
Sala 1.2 do Edifício VII
Turno P2:
Segunda, dia 13, das 9:00 às 11:00
Sala 1.16 do Edifício VII
Turno P3:
À escolha
Vida em Marte
Desenhar experiências que distingam as hipóteses.
Atenção: não é confirmar uma hipótese (os malefícios do pão...)
Vida em Marte
Desenhar experiências que distingam as hipóteses.
1º Experiência: Labeled Release
Incubar com meio rico em 14C
(10 dias)
Detectar libertação de 14C
Vida em Marte
Desenhar experiências que distingam as hipóteses.
2º Experiência: Gas Exchange
Incubar com nutrientes
(12 dias)
Detectar O2, CH4, N2, H2
Vida em Marte
Desenhar experiências que distingam as hipóteses.
3º Experiência: Pyrolytic Release
Incubar 5 dias com 14CO2
Condições marcianas
Detectar incorporação de 14C
Vida em Marte
Desenhar experiências que distingam as hipóteses.
Como controlar os resultados?
Para cada experiência, duas amostras:
-Não tratada
-Esterilizada por calor
Vida em MarteDesenhar experiências que distingam as hipóteses.
Quais os resultados esperados?
Se houver vida:
Exp. Amostra Controlo
GEX O2 ou CO2 Nada
LR Gás marcado Nada
PR 14C Nada
Vida em MarteDesenhar experiências que distingam as hipóteses.
Quais os resultados esperados?
Se não houver vida:
Exp. Amostra Controlo
GEX Nada Nada
LR Nada Nada
PR Nada Nada
Vida em Marte
Quais os resultados observados?
Exp. Amostra Controlo
GEX O2 O2
LR Gás marcado Nada
PR 14C 14C
Vida em Marte
Interpretar os resultados:
Quais os resultados observados?
LR Gás marcado Nada
Libertação rápida de gás, redução do ritmo, seguido de aumento lento.
Processo não biológico?
Vida em Marte
Interpretar os resultados:
Explicação mais provável: não há vida em Marte.
Importante: rever crenças acerca dos resultados esperados, redesenhar experiências.
Carneiro
“Tente dizer a um Carneiro para seguir o chefe. Eles fogem! Batem com os pés, esfumaçam e abanam os braços furiosamente. Os Carneiros não seguem, eles são os líderes...”
Como testar?
Carneiro1. Washington (F)3 2/22/1732
2. J. Adams (F) 10/30/1735
3. Jefferson (DR) 4/13/1743
4. Madison (DR) 3/16/1751
5. Monroe (DR) 4/28/1758
6. J. Q. Adams (DR) 7/11/1767
7. Jackson (D) 3/15/1767
8. Van Buren (D) 12/5/1782
9. W. H. Harrison (W)4 2/9/1773
10. Tyler (W) 3/29/1790
11. Polk (D) 11/2/1795
12. Taylor (W)4 11/24/1784
13. Fillmore (W) 1/7/1800
14. Pierce (D) 11/23/1804
15. Buchanan (D) 4/23/1791
16. Lincoln (R)5 2/12/1809
17. A. Johnson (U)6 12/29/1808
18. Grant (R) 4/27/1822
19. Hayes (R) 10/4/1822
20. Garfield (R)5 11/19/1831
21. Arthur (R) 10/5/1829
22. Cleveland (D) 3/18/1837
23. B. Harrison (R) 8/20/1833
24. Cleveland (D)8 3/18/1837
25. McKinley (R)5 1/29/1843
26. T. Roosevelt (R) 10/27/1858
27. Taft (R) 9/15/1857
28. Wilson (D) 12/28/1856
29. Harding (R)4 11/2/1865
30. Coolidge (R) 7/4/1872
31. Hoover (R) 8/10/1874
32. F. D. Roosevelt (D)4 1/30/1882
33. Truman (D) 5/8/1884
34. Eisenhower (R) 10/14/1890
35. Kennedy (D)5 5/29/1917
36. L. B. Johnson (D) 8/27/1908
37. Nixon (R)9 1/9/1913
38. Ford (R) 7/14/1913
39. Carter (D) 10/1/1924
40. Reagan (R) 2/6/1911
41. G.H.W. Bush (R) 6/12/1924
42. Clinton (D) 8/19/1946
43. G. W. Bush (R) 7/6/46
Touro
“Fortes, confiáveis e estáveis, os Touros são quase aborrecidos e o termo não os ofende.”
Actores e actrizes?
Touro
“Fortes, confiáveis e estáveis, os Touros são quase aborrecidos e o termo não os ofende.”
Actores e actrizes?
http://www.famousroots.com/birthday/january.html
GémeosA maneira mais fácil para conhecer um Gémeo é numa festa. Vemo-los entrar em todas as conversas. Querem-se sentar com a banda, meterem-se com as empregadas, e discutirem misturas com o empregado do bar. Eles rodopiam mais rápido do que conseguimos seguir. Se tentar pedir a um Gémeo para se concentrar numa só coisa, eles simplesmente não conseguem. Têm de mostrar o pouco conhecimento que têm sobre todos os assuntos, e procurar saber o que nós sabemos e porquê e onde e como conseguimos essa informação. São faladores, e espalham o seu talento pelo mundo. Adoram receber nova e interessante informação, para de seguida a espalharem. Não esquecer que existem duas pessoas dentro de um Gémeo, e ambas querem mudança, variedade e estimulação mental constante. ...
Gémeos
“Têm de mostrar o pouco conhecimento que têm sobre todos os assuntos, e procurar saber o que nós sabemos e porquê e onde e como conseguimos essa informação. São faladores, e espalham o seu talento pelo mundo. Adoram receber nova e interessante informação, para de seguida a espalharem”
Cientistas?
Tartaruga Verde do Atlântico
Archie Carr, Patrick Coleman:
40 M. Anos,
Atlântico mais estreito
Mas evidência genética:
Havaí
Florida
Venezuela
~10 000 anos
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos
Tartaruga Verde do Atlântico
1) Qual o problema no mundo real?
Porque é que as tartarugas fazem esta viagem tão grande.
2) Modelo
Começaram quando o Atlântico era estreito, há 40 M anos
3) Previsão
O DNA destas tartarugas mostra que divergiram de outras populações há 40 M anos
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
DNA indica que se separaram há 10 000 anos.
5) Evidência negativa?
Tartaruga Verde do Atlântico
4) Dados:
DNA indica que se separaram há 10 000 anos.
5) Evidência negativa?
Sim
Leitura InconscienteAnthony Marcel, Cambridge
Uma palavra (e.g. blood) mostrada rapidamente, e ocultada no meio de várias palavras sem sentido (e.g. esnesnon)
Apesar de incapazes de identificar a palavra, 90% identificava correctamente qual a palavra mais parecida (e.g. flood, week)
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
3) Previsão
Leitura Inconsciente1) Qual o problema no mundo real?
Percepção humana
2) Modelo
Memória inconsciente
3) Previsão
Mesmo sem conseguir identificar as palavras conscientemente, facilita a escolha de palavras semelhantes
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
6) Evidência positiva?
Leitura Inconsciente4) Dados
90% conseguem identificar a palavra mais parecida
5) Evidência negativa?
Não
6) Evidência positiva?
Sim. Difícil de acertar 90% das vezes escolhendo ao acaso.
Viking1) Qual o problema no mundo real?
Vida em Marte
2) Modelo
Actividade metabólica
3) Previsão
Emissão de gás, incorporação de Carbono no solo não esterilizado, nada no solo esterilizado
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Não.
Viking4) Dados
Incorporação de Carbono e emissão de O2 em ambos, emissão de gás marcado apenas na amostra não esterilizada
5) Evidência negativa?
Não.
6) Evidência positiva?
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