Proporcionar ao aluno um trabalho com conceitos básicos da estatística em uma situação real, por meio de dados obtidos a partir da leitura e análise de uma pesquisa sobre preferência esportiva na escola;
Compreender as relações matemáticas existentes nos gráficos;
Interpretar a representação gráfica construída;
Relatar seus próprios resultados.
Metodologia: Pesquisa na escola sobre o esporte preferido dos alunos;
Pesquisa na internet sobre a história da estatística;
Apresentação de um vídeo;
Construção de gráficos no aplicativo Excel;
Criação de apresentações no PowerPoint em forma de slides sobre os gráficos construídos;
Desenhos de gráficos no papel milimetrado;
Realização de atividades de comparação entre os gráficos elaborados;
Apresentação no data show das atividades realizadas.
ReCURSoS:
Câmera Digital
Data Show
Livros DidáticosTransferid
o
r
Papel Milimetrado
Lápis
Régua
Borracha
Giz
Vídeos do youtube
Computador
Cartolina
Lousa
Apagador
aValiaÇÃo:
Participação dos alunos nas aulas.Análise das atividades propostas.Apresentação dos gráficos no data show, dos resultados obtidos na pesquisa.
ReSUltadoS oBtidoS:
• Favoreceu a interação entre os alunos.• Contextualizaram os dados estatísticos obtidos.• Os recursos da mídia contribuíram para a obtenção dos objetivos propostos.
CoNClUSÃo:
Ficamos muito satisfeitos com as atividades realizadas pelos alunos e atingimos os objetivos propostos.
Os alunos fizeram descobertas e experiências, como entrevistas, trabalhar a estatística na música, na arte, na geografia etc.
Houve interesse por parte dos alunos no desenvolvimento das atividades propostas e obtiveram uma ótima aprendizagem.
BiBliogRaFia:
ALMEIDA, M. E O computador como ferramenta de reflexão na formação e na
Prática de professores. Campinas: Papirus, 1997.MORAN, Professor José Manuel, texto de sua autoria: Desafios com as novas mídias.
SiteS da iNteRNet:
http://www.eaprender.com.brhttp://www.somatematica.com.brhttp://www.google.com.brhttp://www.enegrine.com.brhttp://esmf.drealentejo.pt/pgescola/cti10_05/estatistHTML/intro.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=GtL17QiqfOshttp://portaldoprofessor.mec.gov.br
NA STE:
PREFERENCIA ESPORTIVA
8%16%
24%40%
12%HANDEBOL
VOLEIBOL
FUTSAL
FUTIBOL
BASQUETEBOL
Preferência Esportiva
Handebol; 10
Voleibol; 20
Futsal; 30
Futebol; 50
Basquetebol; 15
Handebol
Voleibol
Futsal
Futebol
Basquetebol
Preferência esportiva
16%
40%8%
24%
12%
Voleibol
Futebol
Handebol
Futisal
Basquetebol
PREFERENCIA ESPORTIVA
7% 10%
34%28%
21%HANDBOLFUTEBOLFUTSALBASQUETEBOLVOLEIBOL
VÍdeo – eNtReViSta CoM a PRoFeSSoRa
JaCKeliNe
VÍdeo – eNtReViSta CoM oS alUNoS
VÍdeo – CaRNaVal eM SalVadoR