A Semana da Leitura foi uma
iniciativa inserida dentro do
nosso projecto a Magia da Lin-
guagem. Além das várias activi-
dades realizadas neste âmbito
como, canções, poemas, leituras
e jogos destaca-se a nossa visita
à BIBLIOTECA DA ESCOLA
e a elaboração de um conto
redondo em conjunto com todos
os alunos da EB1.
A elaboração deste conto foi
uma proposta do corpo docente
da EB1 com o começo de uma
história no Jardim de Infância
que foi seguida pelas salas do
1º Ciclo.
O resultado final foi des-
lumbrante, pois todos queriam
saber qual o rumo que a acção
levaria pois, tudo estava
envolto numa aura de misté-
rio.
A existência e a utilização
da biblioteca escolar (BE)
constitui uma vertente impres-
cindível da educação obriga-
tória e gratuita. A BE propor-
ciona informação e ideias
fundamentais para sermos
bem sucedidos na socieda-
de actual, baseada na infor-
mação e no conhecimento.
A biblioteca escolar desen-
volve nos estudantes com-
petências para a aprendi-
zagem ao longo da vida.
As funções da bibliote-
ca escolar são várias e, em
muitas situações, comple-
mentares: informativa;
educativa; cultural e
recreativa.
A Magia da Linguagem
No dia doze de Fevereiro, comemoramos o Carnaval em conjunto com a EB1 permitindo o convívio entre todos os docentes e alunos.
Esta actividade teve como objectivo reviver costumes e tradições. O Carnaval teve dois momentos muito fortes. cheios de alegria.
O primeiro momento ocorreu na parte da manhã, com a chegada dos alunos à escola, com a alegria estampada na cara, pois
mostravam orgulhosos as suas fantasias com muita criatividade e empenho da parte dos pais.
Os alunos reuniram-se no polivalente da escola, brincaram, lançaram serpentinas, dançaram ao som da música brasileira. A meio da
manhã, a Associação de Pais ofereceu um bolo de arroz de chocolate e um sumo a cada aluno, docentes e auxiliares.
Da parte da tarde, realizou-se o Desfile de Carnaval. Iniciou-se o Desfile com os alunos do jardim-de-infância e de seguida foram
desfilando os alunos da EB1. Os meninos bateram muitas palmas, viveram brincadeiras engraçadas e acabamos a festa todos a dançar
muito divertidos.
MAGIA
Abril 2010
Nº 2
Jardim de
Infância de
Fraião
Parabéns à mãe
da Maria João
que teve uma linda meni-
na chamada Rita. Aqui
enviamos beijinhos e
votos de muita felicidade.
A Semana da
Leitura transformou-se
numa verdadeira Festa
do Livro. Obrigada a
todos os pais que con-
tribuíram com um pou-
co de seu tempo precio-
so para o sucesso desta
actividade. A escola e
os filhos agradecem do
fundo do coração….
CARNAVAL
Deu-se início à celebração, a
qual foi abrilhantada por um belo
coro constituído pelos alunos do
4º ano que foram ensaiados pela
professora de música, Ana Araú-
jo. Alguns alunos tiveram parte
activa nas leituras e os alunos do
jardim de infância levaram as
oferendas ao altar. Os alunos
cantaram em conjunto a
“Oração “ de Sara Tavares:
No dia 26 de Março, realizamos a nos-
sa Comunhão Pascal. A Celebração
Eucarística foi na Igreja da nossa fre-
guesia onde o Sr. Padre nos recebeu
com muito carinho. Contámos com a
presença dos Alunos, Docentes, Auxi-
liares, Presidente da Junta de Fregue-
sia, Associação de Pais, Encarregados
de Educação e familiares dos meninos.
Longe do mundo, perto de ti
peço conforto de quem eu fugi
perdida, esquecida eu oro a ti
longe do mundo mas perto de ti.
No fim da cerimónia fomos pre-
senteados com um lanche e um
ovo de chocolate “gigante” ofe-
recido pela Junta de Freguesia.
Obrigada a todos que tentam pre-
servar as tradições da nossa terra
e manter vivo o nosso património
cultural.
Musical “ Mundo dos Sonhos “
Páscoa
MAGIA Página 2
No dia 24 de Fevereiro os
alunos do JI Fraião dirigiram-se a
Matosinhos (Exponor), acompanha-
dos pelas educadores e auxiliares,
para assistirem ao musical “Mundo
dos Sonhos.
Este musical foi bastante
motivador apelando ao interesse e
curiosidade das crianças, devido aos
excelentes cenários, ao guarda rou-
pa colorido e cuidado e à perfor-
mance dos actores que interagiam
constantemente com o público mais
novo. Dos actores salienta-se as
fadas Arco-Íris e o gato Lopes que
captavam a atenção de todos.
A música escolhida era do
conhecimento das crianças (André
Sardet, “ Adivinha como eu gosto de ti
e Mundo de Cartão, previamente can-
tada na escola, no dia dos afectos) o
que lhes permitiu cantar em coro
com toda a plateia. Toda a organização
esteve bastante bem não havendo
nenhum reparo a fazer. O enredo des-
te musical apelava á consciência
ambiental pois uma das fadas tinha
perdido a cor devido à poluição.
História deste musical:
“ Dó, Ré, Mi, Fá, Sol, Lá, Si!! São
As Fadas do Arco-íris !
Elas vivem no Mundo dos Sonhos, um
lugar mágico onde é possível falar com as
estrelas, com o Sol e com a Lua! Onde é possí-
vel ouvir as cores e cheirar as nuvens! O lugar
onde todos são livres de sonhar e onde apren-
der é divertido!
A sua missão é cuidar do Planeta Terra e
de todos os que nele habitam.
Certo dia, todas reparam que a Sol, a
fada azul, responsável pelo ar e pela
água do nosso planeta, (começa a perder
a cor), não ficando lá muito contente e
começa a alertar para os perigos que
estamos a correr. A água do poço da
essência também parece estar com uma
cor e um odor diferentes do habitual.
Estes sinais alertam as fadas de que
algo não está bem.
Mas porque terá a Sol perdido a cor? Nin-
guém consegue perceber.
É por isso que estas fadas precisam da nossa
ajuda para reverter esta situação.
É nesta procura, por entre vários mun-
dos e universos, que as fadas vão conhecer
o Tiago e a Violeta e contar com a sua
ajuda para perceber o que se está a passar.
Joaquim, o avô de Violeta, e Lopes, o gato
de ambos, acompanharão o grupo nesta
maravilhosa aventura onde poderemos
todos juntos aprender a verdadeira impor-
tância de cuidar do nosso Planeta!
Para além da consciência ambiental, a
peça “O mundo dos sonhos”, desperta
os mais novos para o:
“Mundo da Matemática”
“Mundo da Escrita”
“Mundo dos Mundos”
A Semana da Leitura destina-se a
criar, na escola, um ambiente particular-
mente festivo à volta dos livros que
reforça a adesão dos alunos e o desejo
de ler mais. Para conseguir esse efeito
foram programadas várias actividades,
como o convite aos pais/convidados
para lerem uma história, além da vinda
de um escritor à nossa escola.
A escola pode ajudar a criar e a sedi-
mentar hábitos de leitura promovendo e
explorando o livro, com temáticas ade-
quadas e atractivas para as correspon-
dentes faixas etárias e dinamizando acti-
vidades inovadoras e interessantes com
livros na biblioteca escolar.
As crianças ficam tão felizes quando os
pais vão ao JI fazer alguma actividade
com elas e com os amigos…
O amor pela leitura é despertado não
só na escola mas, também, a partir do
exemplo na família, principalmente dos
pais. Sabemos, também, que uma crian-
ça com hábito de leitura, cresce prepa-
rada para enfrentar os desafios da vida.
Semana da
Leitura
Página 3
O Escritor/ Ilustrador
Tiago Salgueiro - José Saraiva
As crianças da EB1 de Fraião recebe-
ram calorosamente o escritor /ilustrador José
Saraiva/ Tiago Salgueiro para conhecerem um
pouco acerca da sua história e da sua ilustra-
ção.
Foram explicadas técnicas utilizadas
em alguns dos seus livros, no que diz respeito à
sua ilustração e exibidas algumas ilustrações
originais.
O autor evidenciou o peso que a
imaginação tem na criação de histórias e ilus-
trações e contou como foi aperfeiçoando a
representação de “Pipim”, um pinguim que era
o seu animal favorito. Esta sessão continuou
bastante animada com a participação das crian-
ças a imaginarem o seu animal favorito e a
lerem algumas passagens dos seus livros. No
final, o autor/ilustrador desenhou vários ele-
mentos de animais, de acordo com os animais
sugeridos pelas crianças, de tal modo que o
produto final foi uma figura original.
Todos ajudaram a dar um nome, ao animal, e
no final leram em voz alta:
“ BAPATIGELECOPORICO”
A obra deste autor foi previamente
divulgada junto das crianças, tendo muitas delas
adquirido livros da
colecção “Pipim” e
“Anedotas Ilustra-
das”, as quais
foram, autografa-
das, na biblioteca
da nossa escola.
Ouvir contar
histórias, na
infância, leva à
interiorização
de um mundo
de enredos,
personagens,
s i t u a ç õ e s ,
problemas e soluções, que propor-
ciona às crianças um enorme enrique-
cimento pessoal, contribuindo para a
formação de estruturas mentais que
lhes permitem compreender melhor
e mais rapidamente não só as histó-
rias escritas como os acontecimentos
do seu quotidiano.
Na época actual a maioria das
crianças não tem oportunidade de
ouvir histórias no seio familiar. Cabe
ao jardim-de-infância e à escola asse-
gurar que lhes não falte essa expe-
riência tão enriquecedora e tão
importante para a aprendizagem da
leitura.
Os pais na escola
como leitores
A peça “0 Pinóquio”, foi encenada pelo grupo de teatro da
APACI, na Biblioteca Municipal, a que nós assistimos com
muito prazer e satisfação.
“O velho Gepeto constrói Pinóquio, um boneco de madeira que
deseja se tornar gente. Numa noite estrelada, uma fada azul dá
vida a Pinóquio e começa uma fantástica aventura que vai
testar a coragem, a lealdade e a honestidade do boneco, virtu-
des que ele tem que aprender para se tornar um menino de ver-
dade. Apesar dos avisos de seu esperto amigo Grilo Falante,
Pinóquio envolve-se em várias confusões, até que precisa sal-
var Gepeto, que está preso dentro da barriga de uma baleia.”
Esta peça transmite-nos a mensagem da aquisição de valores
importantes como a coragem, a lealdade e a honestidade. O
Pinóquio tem que adquirir todos estes valores para se transfor-
mar num menino de verdade.
Outro dos aspectos importan-
tes, desta peça, é que o bone-
co é uma referência para as
crianças do significado das
mentiras e da importância dos
valores e regras.
“Não contes mentiras, pois o teu nariz vai crescer igual ao do
Pinóquio!” Esta artimanha é, por vezes, muito eficaz para as
crianças, já que a identificação com o personagem é muito forte.
Biblioteca Municipal
Barcelos Pinóquio
Vá com as crianças à
Biblioteca Pública
• Requisite livros para ler em
casa.
• Participe nas actividades diri-
gidas às crianças e às famílias.
Breves com muito
humor...
O meu pai é fabriquista. (Luís)
Quando crescer quero ser a Pequena
Sereia. (Bruna)
Uma conversa entre a
Mariana Sidónio e a Ana
Lúcia na casinha das bone-
cas:
Ana- Queres ser a mãe ou
a filha?
Mariana - Quero ser a avó.
No próximo período:
Dia do Livro
Dia da Europa
Reciclagem
Dia Internacional da Família
Cuidados com o Sol
Educação e Prevenção Rodoviária