Calendário de Avaliações 7° ano B
Avaliação 1 Disciplina
17/10 Geografia
18/10 Português
19/10 História
22/10 Ciências
23/10 Inglês / Religião
24/10 Matemática
Avaliação 2 Disciplina
13/11 Religião
14/11 Geografia
19/11 Ciências
20/11 Inglês
21/11 Matemática
22/11 Espanhol / Português
23/11 História
Recuperação Disciplina
05/12 Geografia / Matemática
06/12 Espanhol / Português
07/12 História
10/12 Ciências
11/12 Inglês / Religião
Substitutiva Av1: 26/10
Substitutiva Av2: 26/11
Substitutiva Rec: 12/12
Simulado: 29 e 30/10
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultadas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação.
11. O aluno que tiver a média parcial abaixo de 6,0 será convocado à recuperação.
12. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos
assuntos.
13. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
14. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Português
4º Bimestre
Turma: 7B
Professor(a): Alessandra Silva.
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
18/10
10,0
Adjunto Adverbial e Adjunto Adnominal. Pp. 187 a 194; 202 a
207.
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Avaliação 2
22/11
10,0
Aposto e Vocativo. Pp. 214 a 223.
Conjunções. “Caderno”
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
Recuperação 06/12 8,0 Conteúdo das avaliações I e II Estudar o livro e conteúdo do caderno.
GUIA REC 06/12 2,0 Lista de exercícios. Conteúdo Bimestral.
Produção
Textual
P.T.I – 19/10
P.T.II - 20/11
5,0
I – Comentário de Notícia.
II – Cartaz de Campanha Educativa.
Vide cronograma de Produção Textual.
Instruções (1)
Trabalho
26/11
5,0
“Quiz” Paradidático:
Livro: Dom Quixote.
Instruções (2)
Simulado
29 e 30 de
Outubro
1,0
(bônus)
Conteúdo bimestral
Estudar o livro e conteúdo do
caderno.
.
Ter sucesso é falhar repetidamente, mas sem perder o entusiasmo, a
vontade de vencer!!
Instrução (1)
Produção Textual
O que é? A cada bimestre os alunos deverão apresentar duas produções textuais. Os gêneros são estipulados pelo Almanaque de Textos.
Data: As datas são marcadas em sala de aula com uma semana de prazo e só será marcada quando o professor conseguir explicar tudo sobre o gênero, para que os alunos aprendam a fazer.
Nota: Cada produção valerá 2,5 pontos quando entregue na data marcada. Produções entregues após a data valerão 1,5 pontos.
Regras para todas as produções: - Fazer a caneta. - No mínimo 7 linhas e no máximo 20 linhas. - Dar parágrafo. - Não esquecer o título e nome. - Entregar para o professora somente a folha do Almanaque que correspondente ao gênero pedido.
Critérios – Cada item 0.25.
Organização
Letra legível
Ortografia, acentuação e pontuação.
Parágrafos.
Coerência com o tema.
OBS.: Os alunos receberão o Cronograma de Produção Textual com as páginas de referências do Livro de Português e Almanaque e um breve resumo sobre o gênero textual. No Cronograma também haverá um campo para marcarmos a data de entrega juntos.
Instrução (2)
“Quiz” Paradidático
O que é? São vinte perguntas elaboradas pela professora sobre o livro paradidático referente aquele
bimestre, no caso, Dom Quixote. As perguntas são apresentadas em PowerPoint, no laboratório.
Nota: 5 pontos (cada acerto vale 0,25) / Premiação: As três melhores notas receberão um
brinde.
PONTO BÔNUS
Aula de Crítica ao Livro
O que é? Teremos TRÊS aulas por bimestre para os alunos que desejarem, apresentar sua crítica do livro. Esse livro não pode ser o paradidático nem HQ, mas outro livro que o aluno esteja lendo em casa.
Nota: 1,0 ponto bônus na avaliação I ou II em cada apresentação. (Data marcada em sala de aula como tarefa)
Não é obrigatório e o conteúdo do livro será analisado anteriormente.
“NO MUNDO DA LEITURA, TUDO É
POSSÍVEL”
Sistemática de Matemática
4º Bimestre
Turma: 7º B
Professor(a): Beatriz M. G. Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
24/10
10,0
Área e Volume.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 211 até
230.
Avaliação 2
21/11
10,0
Tratamento da Informação.
Estudar o caderno, as atividades
extras e o livro páginas 232 até
254. Recuperação
AV
05/12
8,0
Área e Volume.
Tratamento da Informação.
Estudar caderno, atividades extra
e livro páginas 211 até 254.
Guia de
Estudo para
Recuperação
05/12
2,0
Área e Volume.
Tratamento da Informação.
Caderno, atividades extra e livro
páginas 211 até 254.
Trabalho I
24/10
5,0
Área e Volume.
Caderno, as atividades extras e o
livro páginas 211 até 230.
Trabalho II
21/11
5,0
Tratamento da Informação.
Caderno, as atividades extras e o
livro páginas 232 até 254.
*Critérios para Correção de Trabalhos e Avaliações.
Todos os exercícios devem ser justificados com os devidos cálculos;
As respostas devem ser escritas a caneta azul ou preta;
Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão canceladas.
*Todos os Trabalhos devem ser entregues na data marcada. Só serão aceitos o trabalho fora da data marcada uma aula imediatamente após e terão desconto de 50% do valor, salvo casos:
Doença (atestado médico);
Luto. Observações: -Colocar nome e série em todo material; -Trazer o caderno e o livro em todas as aulas; -Não se esqueça que o caderno de matemática é separado; -Lição de casa é uma parte do processo da aprendizagem, portanto, obrigatória; -Sempre que houver dúvidas, pergunte. “Sigam fielmente os termos desta aliança, para que vocês prosperem em tudo o que fizerem.” Deuteronômio 29:9.
Sistemática de Ciências
4º Bimestre
Turma: 7ºB
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
22/10
10
Capítulo 19: Os vegetais e suas
características
Capítulo 21: Estruturas de nutrição e
reprodução
Páginas: 217 228 e 239 256
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 1
29/10
5
Capítulo 20 do livro de ciências,
internet, artigos científicos e livros de
biologia.
Os alunos deverão realizar uma lista de
exercícios sobre caules e raízes. A lista
será entregue em aula.
Avaliação 2
19/11
10
Capítulo 22: Fungos
Capítulo 23: Protistas
Páginas: 257 274
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Trabalho 2
26/11
5
Capítulos 22 e 23 do livro de ciências,
internet, artigos científicos, livros de
biologia e medicina.
Data para divisão dos grupos: 14/11
Data para confecção dos trabalhos:
21/11
Os alunos deverão fazer um trabalho
em cartazes sobre as doenças
causadas por fungos e protistas. Cada
grupo terá um assunto especifico.
Maiores informações em anexo
Guia de
Estudo para
Recuperação
10/12
2,0
Capítulos: 19, 21, 22 e 23
Páginas: 217 228 e 239 274
Para que possa realizar a prova de
recuperação o aluno deverá entregar
um resumo da matéria de no mínimo 20
linhas e no máximo 30 linhas.
Recuperação
10/12
8,0
Capítulos: 19, 21, 22 e 23
Páginas: 217 228 e 239 274
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
“Para os erros, há perdão. Para os fracassos, chance. Não deixe que o medo impeça de tentar.” Minhas aulas em slides estão no blog: www.profasarah.blogspot.com.br ANEXO: Trabalho II: As apresentações deverão conter:
1) Título (o nome da doença) nome do aluno, a série e a turma; 2) Explicar como ocorre (como é causada), os sintomas, tratamentos e prevenções da doença escolhida pelo
grupo. 3) Colocar imagens ilustrativas ou fazer desenhos
Sistemática de História 4º Bimestre
Turma: 7ºB
Professor(a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1 19/10 10,0 Colonização do Brasil; Sociedades e Culturas Africanas
Capítulos 10 e 11 (até a pág. 224) do livro didático, resumos e
anotações do caderno.
Simulado 29 e 30/10 1,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Trabalho
Individual
31/10 10,0 Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo
Escrever uma carta como se fosse um escravo. Orientações em folha
anexa
Avaliação 2 23/11 10,0 Produção de Açúcar no Brasil Colônia; A Escravidão no Brasil
Capítulos 11 (a partir da pág. 225) e 12 do livro didático, resumos e
anotações do caderno.
Recuperação
AV
07/12 8,0 Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Guia de
Estudo para
Recuperação
07/12 2,0 Lista de exercícios Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do caderno.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano.
Nós iremos abordar um momento importantíssimo da história do nosso país. O nascimento do Brasil e a escravidão são alguns dos temas que iremos aprender nesses últimos meses do ano, então venha aprender comigo que história é essa!
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ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2018
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º B – valor: ZERO a 10,0
“Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Manuscrito em papel almaço;
Deverá conter capa;
No caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados
pontos;
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Imagine-se como um escravo ou escrava, aprisionado na África, e separado de sua família. Você atravessou o
oceano num navio negreiro, foi vendido em um porto, e agora está em um engenho.
Imagine que teve a possibilidade de escrever uma única carta a um parente africano.
O que você escreveria?
Que assuntos você trataria?
Fale sobre a os problemas e dificuldades que você enfrenta.
Fale sobre as dificuldades da viagem, sobre a chegada ao porto no Brasil, sobre sua venda,
enfim descreva algumas situações marcantes.
Utilize o capítulo 12 do seu livro como base, ou qualquer outro meio de pesquisa que trate do assunto
Escravidão no Brasil.
O trabalho é individual;
ENTREGA:
O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o prazo
máximo até a próxima aula após a data de entrega.
Trabalhos entregues fora da data marcada valerão até 50% da nota.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização e capricho (4,0)
Conteúdo conforme solicitado (6,0)
Sistemática de 2018
4º Bimestre
Turma: 7ºEF/ B
Professor(a):Raquel Marqui
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Trabalho I 09/10 3,0
pontos
Relações Internacionais do Brasil Capítulo 12
Sites, Livro e Revistas.
Avaliação I 17/10 10,0
pontos Região Sudeste Capítulo 10 – pp. 164 a 180.
Simulado 30/10
1,0
ponto
(bônus) Conteúdo Bimestral Conteúdo Bimestral
Trabalho II 31/10 6,0
pontos
Economia Capítulo 12
Sites, Livro e Revistas.
Avaliação II 14/11 10,0
pontos Região Sul Capítulos 11 – pp. 181 a 197.
Atividades 27/11 1,0
ponto
Caderno, livro e tarefas no
bimestre
Visto em todas as atividades
dadas no bimestre
Recuperação
AV 05/12
10,0
pontos Região Sudeste e Região Sul Capítulos 10 - 11 pp. 164 a 197.
Guia de
Estudo para
Recuperação
05/12
2,0
pontos
Relações Internacionais do Brasil
e Economia
Folha de Atividades e Pesquisa
entregue no Soe 05/12
Observações:
(AV I + AV II + TB1+TB2+ AT) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
Todos os Trabalhos do Bimestre (9,0 pontos) se unirão às Atividades em sala de aula/casa (vale 1,0 ponto), totalizando 10.0 pontos.
INSTRUÇÕES DE AVALIAÇÃO
A) Leia com atenção antes de responder;
B) As respostas deverão ser escritas OBRIGATORIAMENTE com caneta azul ou preta;
C) Não serão aceitos pedidos de revisão de provas com respostas a lápis;
D) Não usar corretivo, pois questões rasuradas serão anuladas.
E) Não basta estar certa a resposta, ela precisa estar bem escrita. Isso será avaliado e é atribuição do professor.
F) O valor das questões estarão no cabeçalho dos exercícios
ORIENTAÇÃO GERAL PARA REALIZAÇÃO DE TODOS OS TRABALHO DE GEOGRAFIA,
A - O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço
CAPA
INTRODUÇÃO
DESENVOLVIMENTO
BIBLIOGRAFIA
CONCLUSÃO PESSOAL – Manuscrita .
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor, sendo o
prazo máximo até a próxima aula (Após a data de entrega). Lembrando queTrabalhos entregues fora da
data marcada valerão até 50% da nota.
Não serão aceitos trabalhos:
feitos com folhas de caderno;
copiados da internet e sem a fonte de pesquisa devidamente anotada;
trabalhos sem capa.
B - ELABORAÇÃO E ETAPAS:
1- Relações Internacionais do Brasil
Na página 209 observe o quadro (Principais empresas Transnacionais do território Brasileiro e
monte um painel (Sulfite) contendo as logomarcas dessas industriais.
Pesquise a historia dessas marcas e seus principais produtos.
Faça uma conclusão pessoal com as informações pesquisadas
Seguir as orientações da parte A.
2- Economia
Pesquise a respeito do tema sorteado ( lembrando que cada fileira tem um tema específico)
Elabore uma lista contendo 15 produtos consumidos regularmente por sua família.
Anote o preço dessas mercadorias e um mês depois, verifique – os outra vez, visitando o mesmo
supermercado em que elas foram compradas anteriormente.
Organize uma Tabela com os preços pesquisados.
Responda as QUESTÕES
Qual foi taxa de inflação constatada nesses período?
Que produto sofreu o maior aumento de preço? Por quê?
Descubra o Que é Inflação.
Como a Inflação afeta a nossa vida?
Faça uma conclusão pessoal .
Seguir as orientações da parte A.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Organização
capricho
Coesão
Pontualidade
Conteúdo conforme solicitado
Sistemática – Ed. Física
7º ANO B – 4º BIMESTRE
Dias das aulas: Quinta-feira
Conteúdo: FUTEBOL - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol
Noções Básicas de Saúde 01/10 a 12/12 Fundamentos: Domínio
de bola, passe e
arremesso.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
* ALCOOLISMO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Alcoolismo – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Alcoolismo”.
Dia: 25/10 Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Alcoolismo”.
Dia:22/11. (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Futebol
Noções Básicas de Saúde
07/10 a 14/12 Futebol
-Prática de jogo
* ALCOOLISMO
Sistemática de Arte
4º Bimestre
Turma: 7º ano B
Professora: Elizângela Rufino da Silva
Data Conteúdo /
Referência
Especificações Tipo de
Avaliação
Valor
Total
05/10 Cap. 4 Leitura e Releitura
1. Autorretrato: Como você se vê? p.47 a 49
2. Leitura e releitura em música p. 49 e 50
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva:
Linguagem artística
Frida Kahlo
Vik Muniz
Arranjo musical, adaptar e
relaborar
Interação e realização
das atividades
propostas no livro.
AT
IVID
AD
ES
DO
LIV
RO
p
. 4
7 a
56
5,0
Ori
en
taç
õe
s e
m a
ne
xo
12/10 FERIADO DIA DAS CRIANÇAS
19/10
3. Caricatura: o exagero na arte p. 51 e 52
4. Sinais de expressão e dinâmica em música p. 53 e 54
5. A natureza retratada na arte e na música p. 54 a 56
Tarefa: Concluir as atividades do livro
Aula expositiva:
Caricare = Exagerar
Nair de Taffé
Notação musical
A imagem e a musica
sensibiliza
ONGS
Interação e realização
das atividades
propostas no livro.
26/10 Entrega do livro para nota 5,0
Entrega Desenho e pintura, atividade p. 49
Autorretrato Orientações em anexo
3,0
Encenação
Aula prática: Trazer a musica,
laboração e ensaio
Elaboração e ensaio
Orientações em anexo
02/11 FERIADO FINADOS
09/11 Encenação Tarefa: Assistir os vídeos e fazer um
cartão de natal
Aula prática: Trazer a musica,
laboração e ensaio.
Atividade prática: Fazer um cartão
de natal criativo
Elaboração e ensaio
Orientações em anexo
Cartão de natal
2,0
16/11 RECESSO PROCLAMAÇÃO DA REPUBLICA
23/11 Entrega do cartão de natal para nota 2,0
Apresentação Encenação Aula prática Apresentação 10,0
30/11 Desenho livre Aula prática: Fazer um desenho Desenho
07/12 Encerramento de bimestre
26/11 a
03/12
Quem não encerrou o bimestre
Apresentar para a professora ou para o SOE as atividades que deve.
Observações: Falta pouco tempo para você estar de férias, porém fique atento! Todo o cuidado é pouco!
*A sistemática é uma projeção de atividades futuras e se for necessário sofrerá alterações.
Att. Elizângela
`` As tarefas mais comuns, executadas com amorável fidelidade, são belas
à vista de Deus´´. Ellen G. White
Anexo para os 7º anos
Atividade Valor Critério de avaliativos
Cartão de natal 2,0
Confeccionar um cartão. Utilize canson, papéis coloridos, revistas e enfeites para decorar. Recorte, colagem e criatividade. (2,0) https://www.youtube.com/watch?v=4OBrqxRZlXw
https://www.youtube.com/watch?v=7TEBNi0sI1c
https://www.youtube.com/watch?v=a7ap_nXy2Fg
Livro 5,0 Pontualidade na entrega do livro com as atividades da p. 34 a 46 completas e com as questões corretas: (5,0)
Autorretrato Atividade p. 49
3,0 Com a ajuda de um espelho ou uma imagem do seu rosto, observe com detalhes do rosto, boca, nariz, cabelo etc. Faça um autorretrato. Pontualidade, elaboração e pintura (3,0) Exemplo:
Encenação Atividade em grupo
10,0 Pesquisar uma música que trate sobre os problemas ambientais atuais e criar uma encenação baseando-se na letra e mensagem da música. . Elaboração e parte escrita (3,0) Apresentação criativa com figurino e coreografia (7,0)
Atividades atrasadas perdem (1,0)
Parte de trás da folha
Nome do aluno
Turma
Sistemática de Inglês
4º Bimestre
Turma: 7º ano B
Professor: Evandro Guedes
Tipo de
Avaliação Data Valor Conteúdo /
Referência Especificações Nota
Obtida
Avaliação 01
23/10
3ª 7,0
Avaliação escrita
Conteúdo: Sports, the human
body, present continuous and
adverbs of frequency (unidade 7)
O aluno deverá reconhecer o
vocabulário aplicado ao capítulo
e utilizar corretamente os
advérbios de freqüência e a
estrutura do presente contínuo.
Trabalho 30/10
3ª 3,0
Trabalho em grupo de até quatro
alunos
Elaborar um pôster em folha A4
descrevendo sucintamente seu
esporte favorito.
Avaliação 02
20/11
3ª 10,0
Avaliação escrita
Conteúdo: Férias e vocabulário a
ela aplicável, going to, hobbies and
days of the week.
O aluno deverá reconhecer a
estrutura do futuro próximo
(going to), atividades
relacionadas às férias, lazer e
disa da semana.
Guia de
estudo para
recuperação
11/12
3ª 2,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
Resolver a lista de exercícios
em casa e trazer para correção.
Recuperação
11/12
3ª 8,0
O mesmo conteúdo do bimestre
(AV.1 e AV.2)
As mesmas especificações da
(AV.1 e AV.2)
Observações:
Organize-se. Anexe todas as folhas extras no caderno;
Tome nota de tudo que o professor passar na lousa;
Traga dicionário para todas as aulas.
Estude diariamente e procure memorizar o vocabulário visto na aula do dia;
Sistemática de Español
4º Bimestre
Turma: 7° Ano B
Professor: José Maria
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Avaliação 1
22/11
10,0
Lexico: Las vacaciones pág 98, 99
Los médios de transporte pág 102.
Diferencias entre haber y tener. Pág 106
Rutinas Diarias Pág 115
Números ordinales pág 119
Textos para interpretar
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado : Usar corretamente Números ordinales.
Escrever corretamente o vocábulario de
viaje y mrdios de transportes.
Interpretar corretamente os textos
Trabalho
18/10
10,0
En el aeropuerto. Mi primer viaje de avión.
Comprando un para Barcelona
No trabalho será avaliada a: 1,0 Postura 1,0 Pontualidade 1,0 Desenvoltura 3,5 Escrita 3,5 Pronúncia adequada
Trabalho escrito e oral. Individual
Cada aluno comprará uma pasagem para
Barcelona usando o vocábulario das pág
99 e 100.
Na data marcada será apresentado en
sala de aula.
Guia de Estudo
para
Recuperação
06/12
2,0
Lexico: Las vacaciones pág 98, 99
Los médios de transporte pág 102.
Diferencias entre haber y tener. Pág 106
Rutinas Diarias Pág 115
Números ordinales pág 119
Folhas de exercícios.
Recuperação
06/12
8,0
Lexico: Las vacaciones pág 98, 99
Los médios de transporte pág 102.
Diferencias entre haber y tener. Pág 106
Rutinas Diarias Pág 115
Números ordinales pág 119
Textos para interpretar
Avaliação escrita individual
Na avaliação será avaliado : Usar corretamente Números ordinales.
Escrever corretamente o vocábulario de
viaje y mrdios de transportes.
Interpretar corretamente os textos
Atividades
Até
10.0
Atividades diárias
Cinco atividades valendo até 2,0 pontos cada.
Por isso, não abram mão da confiança que vocês têm; ela será ricamente recompensada. Hebreus 10:35
Sistemática de Religião
4º bimestre
Turma: 7º ano B
Professor(a): Jeanderson Lopes
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 1
23/10
10
Ritual da liberdade.
O dia que a morte trouxa vida.
Estudo e leitura dos capítulos 13 e 14.
No capítulo 13, o aluno tem que compreender que
a páscoa é o grande símbolo da liberação do povo
de Deus, e também de nossa salvação. Saber
que, em Sua última pascoa com os discípulos,
Cristo apresentou os novos símbolos da salvação:
pão e o suco de uva. Reconhecer que a pascoa
está relacionada com o destino eterno de todos
nós. No capítulo 14, o aluno deverá analisar o
plano da salvação, que culminou na ressurreição
de Jesus. Compreender que a morte de Jesus no
Calvário nos dá esperança de salvação. Saber
que a morte de Jesus, cruel e injusta revelou o
amor de Deus por nós e reconhecer que Jesus
morreu para garantir a salvação daqueles que O
amam.
Trabalho
20/11
10,0
Debate sobre
CRIACIONISMO X
EVOLUCIONISMO.
Trabalho em grupo até seis pessoas. Trabalho
realizado em classe. NÃO EXISTE
NECESSIDADE DE REUNIR O GRUPO NAS
CASAS DOS COLEGAS. O trabalho consiste em
criar um debate em sala de aula em favor das
duas teorias CRIACIONISMO X
EVOLUCIONISMO.
Tipo de Avaliação
Data Valor Conteúdo / Referência
Especificações
Avaliação 2 13/11 10 Túmulo Vazio. Viagem marcada.
Estudo e leitura dos capítulos 15 e 16. No
capítulo 15, o aluno deve compreender que a
ressurreição de Jesus é a garantia de que nós
ressuscitaremos também. Reconhecer que a
ressurreição de Jesus foi real e abriu a porta da
vida eterna para todos os que o aceitarem. No
capítulo 16, o aluno deve compreender que
Jesus foi para o céu, mas voltará para nos
levar a fim de morarmos para sempre em Sua
companhia. Saber que assim como Jesus subiu
ao céu, Ele irá retornar e que sua volta está
próxima, devemos estar preparados para esse
evento glorioso.
Avaliação recuperação + Guia de estudos
11/12 8,0
+
2,0
Ritual da liberdade .O dia
que a morte trouxa vida.
Túmulo Vazio. Viagem marcada.
Livro – páginas 104 a 131
Todas as especificações da Av1 e Av2
+
Resumo de 5 linhas para cada capítulo do
quarto bimestre, contendo as principais lições
que aprendemos em cada capítulo.
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