8/3/2019 Guia3 DR1 NG2
http://slidepdf.com/reader/full/guia3-dr1-ng2 1/2
Curso de EFA – Nível
Secundário
Início em novembro 2010
Atividade 3
Utilização da função argumentativa epersuasiva da iconografiaA criatividade ao serviço das ações promotoras de hábitos que levem
à redução dos consumos e ao aumento dos resíduos não se resume aodiscurso oral utilizado em anúncios de rádio e televisão.
As mensagens inscritas em cartazes e panfletos também podemconstituir veículos eficientes de transmissão de hábitos ambientalmentesaudáveis. A associação entre mensagem e imagem pode ser muitofacilmente apreendida, especialmente, quando acompanhada de ironia,humor e simplicidade.
- 1 -
Área – Cultura, Língua e Comunicação [CLC]Núcleo Gerador 2: Ambiente e Sustentabilidade (AS)
Domínio de Referência: Cultura, Língua, Comunicação no contexto privado (1)
Tema: Consumo e Eficiência Energética (CEE)
Competência: Regular consumos energéticos aplicando conhecimentos técnicos e
competências interpretativas.
Recursos / Materiais: folhas policopiadas e material de escrita.
Duração: 30/11/2011
Formadores: Adelaide Calheiros e Luís Cansado
CLC : NG2 –
Iconografia – n. f. 1. Conjunto de imagens a respeito de um determinado
assunto; 2. Estudo e descrição das imagens, quadros, bustos e pinturas
antigas e modernas.
(do grego eikonographía, “pintura de retratos”).
8/3/2019 Guia3 DR1 NG2
http://slidepdf.com/reader/full/guia3-dr1-ng2 2/2
Curso de EFA – Nível
Secundário
Início em novembro 2010
1. Observe os exemplos acima apresentados. Construa um cartaz criativo
que apele à redução dos consumos energéticos.
O cartaz deverá conter:
• Um texto icónico original relativo ao assunto em causa;
• Um slogan original (deve ser uma frase ou expressão, breve,
simples e fácil de reter na memória);
• Um texto argumentativo no qual apresenta as vantagens da
ação anunciada.
- 2 -
Top Related