8/3/2019 Guia3 DR1 NG2

http://slidepdf.com/reader/full/guia3-dr1-ng2 1/2

Curso de EFA – Nível 

Secundário

Início em novembro 2010

Atividade 3

Utilização da função argumentativa epersuasiva da iconografiaA criatividade ao serviço das ações promotoras de hábitos que levem

à redução dos consumos e ao aumento dos resíduos não se resume aodiscurso oral utilizado em anúncios de rádio e televisão.

As mensagens inscritas em cartazes e panfletos também podemconstituir veículos eficientes de transmissão de hábitos ambientalmentesaudáveis. A associação entre mensagem e imagem pode ser muitofacilmente apreendida, especialmente, quando acompanhada de ironia,humor e simplicidade.

- 1 -

Área – Cultura, Língua e Comunicação [CLC]Núcleo Gerador 2: Ambiente e Sustentabilidade (AS)

Domínio de Referência: Cultura, Língua, Comunicação no contexto privado (1)

Tema: Consumo e Eficiência Energética (CEE)

Competência: Regular consumos energéticos aplicando conhecimentos técnicos e

competências interpretativas.

Recursos / Materiais: folhas policopiadas e material de escrita.

Duração: 30/11/2011

Formadores: Adelaide Calheiros e Luís Cansado

CLC : NG2 –

Iconografia – n. f. 1. Conjunto de imagens a respeito de um determinado

assunto; 2. Estudo e descrição das imagens, quadros, bustos e pinturas

antigas e modernas.

(do grego eikonographía, “pintura de retratos”).

 

8/3/2019 Guia3 DR1 NG2

http://slidepdf.com/reader/full/guia3-dr1-ng2 2/2

Curso de EFA – Nível 

Secundário

Início em novembro 2010

1. Observe os exemplos acima apresentados. Construa um cartaz criativo

que apele à redução dos consumos energéticos.

O cartaz deverá conter:

• Um texto icónico original relativo ao assunto em causa;

• Um slogan original (deve ser uma frase ou expressão, breve,

simples e fácil de reter na memória);

• Um texto argumentativo no qual apresenta as vantagens da

ação anunciada.

- 2 -