Junho de 2007

Implementação de Objetos de Aprendizagem para Disciplinas de Análise

Estrutural dos Cursos de Engenharia

Coordenador: Luis Alberto Segovia González

Equipe: Eduardo Schmidt dos Anjos e Álisson Vargas da Cunda

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Introdução• Continuação do projeto Implementação de

Objetos de Aprendizagem Aplicados a um Jogo Didático para o Ensino de Engenharia: a Competição de Pontes de Espaguete (Edital EAD 05)

• Equipe composta por um Professor do Departamento de Engenharia Civil e dois estudantes de Engenharia

• Trabalho desenvolvido no NMEAD - Núcleo de Multimídia e Educação a Distância da Escola de Engenharia

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Contexto do Trabalho• Os objetos de aprendizagem que estão

sendo implementados consistem em um conjunto de ferramentas, tutoriais e materiais de apoio para os alunos das disciplinas da área de Análise Estrutural que participam de um evento organizado todos os semestres no Departamento de Engenharia Civil: a Competição de Pontes de Espaguete

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Contexto do Trabalho

• A Competição consiste na análise, o projeto, a construção e o ensaio destrutivo de uma ponte treliçada de macarrão do tipo espaguete

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Contexto do Trabalho• O objetivo é motivar nos alunos o

desenvolvimento de habilidades que lhes permitam:

• aplicar conhecimentos básicos de Mecânica dos Sólidos para resolver problemas de Engenharia

• utilizar computadores para resolver problemas de Engenharia

• projetar sistemas estruturais simples• comunicar e justificar seus projetos em forma oral

e escrita• trabalhar em grupo para executar seus projetos

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Proposta Pedagógica• A proposta pedagógica do trabalho

desenvolvido pode ser resumida em duas palavras:

Aprender fazendo

• Para alavancar esta abordagem, todos os objetos de aprendizagem implementados constituem ferramentas para que o aluno desenvolva sua própria resposta ao desafio proposto e não propriamente a solução do desafio.

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Proposta Pedagógica• Formalmente, pode-se classificar esta

abordagem descrita na linha pedagógica denominada como

Aprendizagem Baseada em Problemas

• É proposta ao aluno uma tarefa que ele não poderá realizar sem antes efetuar uma aprendizagem precisa, o que constitui o verdadeiro objetivo da tarefa

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Objetos Implementados

• Adição de novos conteúdos ao site da Competição de Pontes de Espaguete

• Filme da Competição e transmissão pela internet

• Tutorial para a construção da estrutura de uma ponte de espaguete

• Ferramentas para análise de estruturas de barras

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Site da Competição

• Divulgação da competição

• Repositório de material de apoio para os alunos que participam da competição

• Dados técnicos utilizados no projeto da estrutura

• Registro das competições realizadas: fotografias dos ensaios das pontes das cinco competições e filmes dos ensaios das pontes das três últimas competições

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Site da Competição

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Filme da Competição• As competições são filmadas e transmitidas

pela internet utilizando o Real Server do POP-RS e o Real Producer do NMEAD

• O filme é editado e os ensaios das pontes são disponibilizados no site da competição através de um player baseado em Flash, desenvolvido pelo bolsista do projeto

• Os filmes dos ensaios das pontes fundamentam as análises posteriores sobre as causas do colapso de cada ponte

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Filme da Competição

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Tutorial de Construção da Ponte• Foi acompanhado todo o processo de projeto,

construção e ensaio de uma ponte e o material será disponibilizado em forma de um tutorial, desenvolvido em Flash

• O tutorial apresenta todas as etapas de construção da ponte, que podem ser acessadas através de um menu

• O conteúdo do tutorial compreende, além das filmagens, uma narração explicativa sobre as etapas de execução da ponte e animações ilustrativas

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Tutorial de Construção da Ponte

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Tutorial de Construção da Ponte

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Ferramentas para Análise• Estão em desenvolvimento ferramentas para

análise de estruturas de barras, que apresentam e exploram os conceitos básicos de análise estrutural e auxiliam o aluno a construir o conhecimento seguindo uma dinâmica determinada por ele

• As ferramentas estão sendo implementadas através de animações desenvolvidas em Flash

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Ferramentas para Análise

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Ferramentas para Análise

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Outras Ferramentas

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Conclusões• Motivação dos alunos na utilização dos

objetos de aprendizagem

• O tempo investido no domínio de Flash tem retorno na qualidade dos objetos desenvolvidos

• Relativa simplicidade da implantação de infraestrutura para streaming de vídeo

• Vantagens na utilização do Premiere como ferramenta para edição de vídeo

III Salão EAD - UFRGS - Junho de 2007

Visita aos Objetos Implementados

Site da Competição de Pontes de Espaguete:

http://www.cpgec.ufrgs.br/segovia/espaguete

Link para as Fotos e os Filmes:

http://www.cpgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/fotos.html

Link para o Tutorial:

http://www.cpgec.ufrgs.br/segovia/espaguete/tutorial