Download - O Protagonismo Das Ongs Em Sao Paulo 2000_2010

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    OProtagonismodasONGsemSoPaulo:20002010

    COORDENAOProfa.Dra.MariadaGlriaMarcondesGohn

    EQUIPEProf.Ms.LuisAntonioAltieriProfa.Ms.IsaStravracasProfa.Ms.RosanaCerqueiraDiasProf.Ms.AdalbertoRibeiroAndriadeOliveiraSilva(Mestranda)ClaudineiLombe(Mestrando)CarolineAlmeidadeCarvalho(IC/PIBIq/CNPq)JulianoGogoi(IC/FAPIC/Uninove)AntonioCarlosdeAngelo(IC/FAPIC/Uninove)BrenoMarquesBringuel(DoutorandoUnicamp/ComplutensedeMadri)

    FINANCIAMENTO:CNPQBolsadeProdutividadeemPesquisaPesquisadorI

    OBJETOEOBJETIVOSO projeto de pesquisa tem por objetivo realizar um estudo sobre as

    Organizaes NoGovernamentais ONGs, que apiam e/ou desenvolvemtrabalhoseducativos nareadaeducaonoformal, direto ouemassessoria,juntoa movimentossociais,associativas organizaespopularesdasociedadecivilemSoPaulo,noperodode20002010.ObjetivasecaracterizaroscamposondeasONGsatuam, analisaros trabalhosdesenvolvidos, e investigar sobreopapeldoeducador(a)socialqueparticipadestestrabalhos.

    PROBLEMAEJUSTIFICATIVAOprojetodepesquisa foiplanejado inicialmenteparao trinio20052008.

    Foirenovadoem2007pormaistrsanos(20082011),apsminhaindicaoparamembro deComitAssessor doCNPq, seguindo norma vigente daquele rgo.Noprimeirotrinioapesquisabuscouresponderasseguintesquestes:1.QualaidentidadequeasONGsconstroemsobresiprprias.Queimagensasrepresentam?2.Quais so as redese os canais de comunicao que asONGsutilizamparadivulgaremsuasimagens?3.QuaisasprticasprincipaisnocotidianodeumaONG?4. Que mudanas tm ocorrido na rea da educao formal e noformal(especialmente junto a organizao popular) advindas diretamente da influnciadotrabalhodasONGs.5. Que transformaes as ONGs e outras entidades do Terceiro Setor tmoperado na organizao e conscincia dos grupos com os quais desenvolvetrabalhos?6. Qual a cultura poltica que tomam como referncia e qual a que constroemjuntoaosgruposondeatuam?

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    7. Em que medida o trabalho das ONGs aponta para a construo de umarealidadenovanocampodaeducaopopular?8. Em que medida o trabalho das ONGs delineia novas possibilidades dearticulaoderecursospblicoseprivadosnagestodocampoeducacional?9. Em quemedida o trabalho dasONGs no representam apenas de um novomomentodatensoexistenteentrecapitalprivadoeosrecursospblicosparaofinanciamentodaeducao?10.ComosedarelaodaONGcomasorganizaesgovernamentais?QualopapeldasSecretariasdeEstado(estadualemunicipal)?11. Como ocorre a relao dasONGs com outras foras organizadas no localondeelasatuam12 Que projetos so desenvolvidos pelas ONGs e que saberes esto sendogeradosouconstrudos?Para investigar estas questes se fez inicialmente um estudo terico sobre ocampo de atuao das ONGs depois um mapeamento dos tipos de ONGsexistentes,efinalmenteaagregaodestestrabalhosnasredesefrunstambmexistentes.Estesestudosforamapresentadosemcongressosepartedelesjfoipublicado,conformeregistrosnoCurrculoLattes,anos20052007.

    Nosegundotrinio(20082011),apesquisainvestigarosprojetossociaise culturais desenvolvidos pelas ONGs junto a movimentos sociais e outrasentidades da sociedade civil, que atuam diretamente junto a grupos sociaisexcludos economicamente. Outras trs questes sero acrescentas s queestavampresentesnafaseanterior,asaber:Qualopapeldoeducador(a)socialqueatuanosprojetos?Existearticulaodestesprojetoscomasescolasbsicasdaregio?Qualaparticipaodasmulheresnestesprojetos?

    Do ponto de vistametodolgico a pesquisa far uma seleo dasONGslistadas no mapeamento realizado na primeira fase, destacando as ONGs quedesenvolvemprojetossociaisnasreasdaeducao(formalenoformal)ereadaculturaemSoPaulo.Desteuniversoserretiradoumaamostra,paraestudoemprofundidadesobreasquestesacimaassinaladas,viatrabalhodecampo,emuma regioda cidadedeSoPaulo a favelaParaispolis, localizadana regioSudoeste.

    Os autores referenciais bsicos para a anlise so: A. Touraine e M.Castellseseusestudossobremovimentossociaiseredes.A.HonnetheN.Fraserdosuporteparaanliseda teoriadoreconhecimentoeopapeldasmulheresnosprocessos.A.Gramsci forneceelementosparaacompreensodopapeldoeducadorsocial.

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