E.M “PROFª MARIA LUCIA DE ALMEIDA LUCCA BITTENCOURT”
8ª ORIENTAÇÃO Setembro
7º ANO
Caderno
SP Faz Escola
Escola Municipal “Maria Lúcia de Almeida Lucca Bittencourt”
7º ano
Orientações da “Apostila SP FAZ ESCOLA” vol:2 prof.ª Sandra e Bruna
8ª orientação – L.I.P.T e Gramática
Situação de Aprendizagem: Entrevistas, Roteiros, Pesquisas e Afins
Procedimentos : Leia atentamente o texto da pág. 15 ,16 e 17 onde se
encontra o DESENVOLVIMENTO para responder a questão 3 da pág. 18
MATEMÁTICA - 7º ANO - 8ª SEMANA – REVISÃO
FAREMOS NESSA SEMANA, UMA REVISÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO
CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA.
VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA SEPARADA, NÃO PRECISA COPIAR AS QUESTÕES,
FAÇA SOMENTE AS RESPOSTAS DEIXANDO OS CÁLCULOS. COLOQUE SEU NOME E TURMA
E ENTREGUE NA ESCOLA PARA QUE SEU PROFESSOR POSSA FAZER A CORREÇÃO.
1) Observe os cálculos abaixo para responder
as questões:
a) 128 + ____ = 160
b) 60 - ____ = 34
c) 27 x ____ = 108
d) 100: ____ = 20
e) Que número devo somar à 217 para obter
305?
f) A diferença entre dois números é 54. Se o
maior deles é 60, qual é o outro número?
g) O produto de dois números é 720. Um deles
é 16. Qual é o outro número?
h) O quociente de dois números é 25. O
Dividendo é 400. Qual o valor do divisor?
i) Que número devo somar a 345 para obter
729?
j) A soma de seis números iguais é 114, Qual é
o dobro desse número?
2) Descubra os padrões e justifique o seu
raciocínio.
a) Qual o próximo termo da sequência:
0; 1; 3; 7; 15; ____
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
b) Descubra qual a próxima combinação de
letras sabendo que o alfabeto aqui utilizado
não inclui as letras k, w e y.
AGNT, BHOU, CIPV, ________
________________________________________________________________________________________________________________
c) Quais são os três próximos termos da
sequência:
, 2, 1, 4, 3, 3, 6, 5, 5, __, __, __
________________________________________________________________________________________________________________
d) Qual é a metade do valor do próximo termo
na sequência abaixo:
3, 5, 9, 17, 33, ___
________________________________________________________________________________________________________________
3) Analise as imagens abaixo e identifique qual será
a figura que irá preencher o quadradinho em
branco.
a) b) c) d) e)
GEOMETRIA - 7º ANO - 8ª SEMANA – REVISÃO
FAREMOS NESSA SEMANA, UMA REVISÃO DOS CONTEÚDOS ABORDADOS NO
CADERNO SÃO PAULO FAZ ESCOLA.
VOCÊ PODE FAZER EM UMA FOLHA SEPARADA, NÃO PRECISA COPIAR AS QUESTÕES,
FAÇA SOMENTE AS RESPOSTAS DEIXANDO OS CÁLCULOS. COLOQUE SEU NOME E TURMA
E ENTREGUE NA ESCOLA PARA QUE SEU PROFESSOR POSSA FAZER A CORREÇÃO.
1) Ruth e Rita decidiram ir à padaria, ambas saíram do mesmo lugar porém Ruth seguiu o caminho em direção
a ponto A e B enquanto Rita seguiu em direção ao ponto D e C.
2) Carlos queria medir uma mesa retangular e utilizou o seu palmo para realizar essa medição, antes ele pegou
uma régua e constatou que seu palmo media 23cm. No comprimento da mesa ele mediu 10 palmos e na largura
ele mediu 4 palmos.
a) Qual a medida do comprimento e da largura da mesa?
b) Qual é o perímetro da mesa?
c) Qual é a área da mesa?
3) Caio comprou uma garrafa com 5 litros de suco e quer encher copinhos com de 250ml.
a) Quantos copinhos ele poderá encher com o suco comprado?
b) Se Caio dispuser de apenas 13 copinhos, quanto de suco ainda sobrará na garrafa?
4) Roger tem tem uma sala de 4m por 3m e quer colocar um piso que tem 20cm de lado.
743m 118m 339m 417m 578m 634m
Ponto de Padaria saída
Analise a imagem e responda: a) Qual a distância percorrida por cada uma? b) Qual a diferença entre as distâncias percorridas? c) Sabendo que Ruth anda 40 metros a cada minuto, quanto tempo ela demorou para chegar até a padaria?
4m
3m
20cm 20cm
Quantas peças de piso serão necessárias para revestir toda a sala?
Escola Municipal Maria Lucia de Almeida Lucca Bittencourt.
Ano letivo de 2021. Ciências da Natureza para o Sètimo Ano do Ensino Fundamental.
Orientação número 8 para o terceiro bimestre 2021 (Professor Wiliam Rocha)
Caro(a) aluno(a), dando continuidade as revisões de estudos neste terceiro bimestre do ano de
2021, continuaremos agora reverendo os temas estudados na apostila do São Paulo Faz Escola
volume 2, que correspondera a sétima, oitava e nona semanas do corrente bimestre. Desta forma,
veremos nesse momento o tema referente a oitava semana, já a nona sema, seu tema será revisto
posteriormente. Tais revisões devem ser realizadas em folhas separadas contendo perguntas e
respostas e anexadas em sua apostila. Tais atividades consistem em perguntas e respostas por
alternativas, ou seja, coloque um (X) na resposta correta, se necessário, pesquise em livros
didáticos ou internet para lhe ajudar com as respostas. Abaixo seguem-se as citadas questões da
oitava semana:
1-. A preocupação com os impactos ambientais causados pela emissão de gases poluentes
demarcou uma fase inédita na história dos combustíveis, a busca por fontes de energia limpas, ou
seja, que agridam bem menos o meio ambiente. Marque a alternativa que cita apenas fontes de
energia limpas.
a) Petróleo, carvão mineral b) Petróleo e energia solar
c) Energia solar e energia eólica d) Energia solar e carvão mineral.
2- As figuras a seguir representam uma das transformações que ocorreram nos meios de
transporte ao longo do tempo.
Em relação a essa transformação é correto afirmar:
a) O motor a vapor foi substituído pelo motor de combustão interna.
b) O combustível fóssil foi substituído por um combustível renovável.
c) O sistema empregado na locomotiva deixou de ser utilizado.
3- O petróleo é considerado a mais importante fonte de energia brasileira. Esse recurso natural é responsável por quase 40% do consumo energético nacional, sendo muito empregado nas seguintes atividades, EXCETO: a) na produção de energia elétrica. b) na produção de plástico. c) no abastecimento industrial. d) na produção de combustíveis veiculares. e) no uso residencial. 4- São exemplos de fontes energéticas de origem fóssil: a) carvão mineral, solar, petróleo b) eólica, petróleo, gás natural c) hidrelétrica, gás natural, nuclear d) petróleo, carvão mineral, gás natural e) nuclear, carvão mineral, petróleo 5- Qual das seguintes fontes de produção de energia é a mais recomendável para a diminuição dos gases causadores do aquecimento global? a) Óleo diesel. b) Carvão mineral. c) Gás natural. d) Vento.
6- Assinale quais dos procedimentos abaixo mencionados NÃO fazem parte dos avanços produzidos pela Terceira Revolução Industrial:
a) biotecnologia b) automação industrial c) uso de combustíveis fósseis
d) química fina e) robótica
APOSTILAMENTO SÃO PAULO FAZ ESCOLA. Volume 2
HISTÓRIA (7º ANO)
Orientações do trabalho com apostilas: 8º Semana
Conteúdo: Maias, Astecas e Incas
Leia atentamente o texto das páginas 103,104 e 105 como apoio, em seguida
faça uma pesquisa destacando uma curiosidade dos povos Maias, Astecas e
Incas.
8ª ORIENTAÇÃO - PENÚLTIMA SEMANA DE SETEMBRO-
GEOGRAFIA - 7º ANO.
APOSTILAMENTO SÃO PAULO FAZ ESCOLA VOL 2.
ENTREGAR EM FOLHA SEPARADA COM NOME, ANO E MATÉRIA DO PROFESSOR .
ELABORAR UMA PESQUISA COM BASE NA LEITURA DO TEXTO :
B- INDUSTRIALIZAÇÃO E URBANIZAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO , PÁGINA 95 .
FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO COM RECORTE OU MATERIAL IMPRESSO OU MESMO UM DESENHO
REFERENTE AO TEXTO.
Revisão – SÃO PAULO FAZ ESCOLA Alunos – 7º ano - INGLÊS Professora – Lizandra
Atividades referentes a 8ª Orientação (20 a 24 de setembro)
1) Observe as informações abaixo e responda:
2) Qual é a porcentagem de água nos oceanos?
3) Qual é a porcentagem de água nos rios, córregos e solo?
4) Qual é a porcentagem de água em calotas polares, geleiras e neve permanente?
5) Observe e desenhe no seu caderno a imagem e escreva os estágios do ciclo da água.
EDUCAÇÃO FISICA
PROFESSORA CINTIA
HOJE DESAFIAREI VOCÊS A PRATICAREM ALONGAMENTO. ESCOLHA PELO MENOS 5
ALONGAMENTOS E TENTE PRATICAR DIARIAMENTE. FAÇA DESSE DESAFIO UMA ROTINA
DIVERTIDA E SAUDÁVEL.
VOCÊ DEVERÁ REALIZAR O ALONGAMENTO POR 20 SEGUNDOS PARA CADA ATIVIDADE E
AMBOS OS LADOS DO CORPO (DIREITO E ESQUERDO). APROVEITE E CHAME MEMBROS DA
SUA FAMÍLIA PARA A PRÁTICA. CASO QUEIRA REGISTRAR E ME ENVIAR NO WHATSAP. (VOU
AMAR VER VOCÊS PRATICANDO AS ATIVIDADES PROPOSTAS).
E. M. Profª Maria Lucia de Almeida Lucca Bittencourt
8ª orientação do caderno do aluno SPFAZ volume 2 Componente curricular: Arte
Professora: Eli Corrêa 7° anos A, B e C
Assista ao filme “Ela dança, eu danço”, que apresenta o universo da dança.
O filme aborda conflitos e questionamentos dentro das diferentes realidades, e
aborda a relação entre estereótipos e preconceitos de um determinado estilo
de dança ou em relação aos dançarinos.
Faça anotações em uma folha separada e grampeie na apostila, na página
11. Não esquecer de colocar o nome completo e ano escolar.
Link do filme no YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=jtmRUDYznjA
Top Related