PART 2 STEP 3-8
10월 계획안
목 표
계 여러 나라에 심 가지고 계 여러 나라 생활과 화 연에까
지 심 를 넓히고, 건축 에 심 가져본다. 또한, 가 날씨
변화, 곡식 수확에 해 알 수 다.
월주제 – 계 여러 나라/가
주 주제 주목표누리과정
연계주제누리과정 역
1계
한민
한 에 해 알아보
블 한민
표하는 것 표현할 수
다.
계
랑스러운
한
2
여신상
계 여러 화에 심
가지 표적 것들
알아볼 수 다.
계 여러
나라 생활과
화 산
3쿵 쿵!
아
가 에 나 는 곡식들에
해 를 사용하는
도 를 블 표현할 수
다.
가 곡식
4 탈탈 콤콤 역할에 해
알아보 흥미를 가질 수
다.
가 날씨
변화
몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8
1. 계 속의 대한민국
활동 활동 시트
1. 한민 에 해 알아본다.
2. 한민 하는 것 알아본다.
3. 한 에 해 심 갖는다.
활동 개념
- 각블 과 각블 종 만든다.
창 - 집 습 형한다.
수학 -블 를 비 한다.
누리과정 역
블 종 만들어보
한 에 해 심 갖는다.
활 동
1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.
2. 르 수업 시 알린다.
3. 리나 한 만드신 종 에 해 야 한다.
: 종 어 신가 ?
리가 하는 한 만드신 종 에 .
종 훈민정 창제하 곳 집현전 고 해 .
4. 한민 에 해 알아본다.
: 한민 에 하여 야 해보아 .
- 한 남 에 치한 민주공화
한민 수 는 어 가 ?
- 특 시
탐
1. 종 형 특징 찰해본다. ※ 활동 본 를 보 활동
- 종 형에 블 알아본다.
: 종 형에는 어 블 었나 ? - 각블 , 각블
- 주니어 블 한 과 어드 스드 블 한 본다.
2. 종 만드는 과 순 를 알아본다.
: 네 얼 고양 를 만들어 종 얼 만든다.
- 각형과 각형 연결하여 만들어 링 를 연결합니다.
- 각블럭 단 형 만들어 주어 종 과
연결해 주 .
누리과
연계주 계 속의 자랑스러운 한국
1. 종 형 함께 만들어 본다.
: 네 얼 고양 를 만들어 종 얼 만들고, 각형과
각형 연결하여 만들어 링 를 연결합니다.
각블럭 단 형 만들어 종 과 연결해 니다.
확
심화
1. 한민 전 만든다. ※ 활동 확 를 보 활동
: 한민 적 무엇 아나 ?
한 과 함께 한민 적 한복 에 .
너무 곱고 아름다 한복 만들어 보아 .
2. 남 한복 여 한복 만들어본다.
: 한복에는 남 한복 여 한복 죠?
남 친 들과 여 친 들 한복 만들어 보아 .
3.‘한복’노 를 러본다.
4. 한민 를 만들어본다
: ( 또는 태극 를 보여주 ) 리나 .
어 양 생겼나 ? 안에 각 역들 나눠어져 어 .
각 친 들 나뉘어 한민 를 만들어 보 해 .
[동 ] 한 복
곱고 고운 치마를 고 고운 한복 고
저고리 고 고름
고운한복
곱고 고운바지 고 고운 한복 고
저고리 고 조끼도 죠
고운한복
정
리
1. 활동 정리하 야 한다.
: 종 님 어 한 하신 신가 ?
리나 전 무엇 죠?
리나 를 해 리가 해야 할 무엇 ?
2. 블 정리 마무리 를 한다.
- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.
<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~
제 리~ 제 리~ 제 리~
- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.
- 활동 규칙 정한다.
아 함께 화문에 가 종 동 보고, 한 고마 느껴보 .
종 블 현함 한 함 알고 , 확 하여 한민 전 과 문화에 심
가 블 현하 창 워나갈 수 습니다.
몰펀창의교 프로그램 (PART2) STEP3-8
2. 자 의 여신상
활동 활동 시트
1. 계 여러 나 문화에 해 알아본다.
2. 다른 나 에 심 갖는다.
3. 여신 블 만들어 다.
활동 개념
- 각블 과 각블 만든다.
창 - 다양한 놀 확 하여 만든다.
수학 - 형 름 안다.
누리과정 역
계문화를 블 현해본
다.
활 동
1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.
2. 르 수업 시 알린다.
3. 여신 에 해 야 나눈다.
: 친 들 여신 본적 나 ?
른 높 들고 는 ‘ 여신 ’ 어느 나 에 볼 수 ?
- 미 뉴 항 리 티 에 워 거 한 여신 .
4. 계 여러 나 들 알아본다.
: 계 여러 나 들 알아볼 에 .
리나 는 어 전 가 ? -한복
본 어 전 가 ? - 노
미 전 무엇 가 ? - 언 등등
탐
1. 여신 형 찰한다. ※ 활동 본 를 보 활동
: 른 높 들고 는 ‘ 여신 ’
어느 나 에 볼 수 ? -미
‘ 여신 ’ 습 흉내 내어 보 .
누리과
연계주계 여러 나라 생활과 화 산
탐 2. 여신 형 만드는 순 알아본다.
: 어 순 만들 좋 ?
- 각형과 집 양 만들어 얼 과 만든다.
- 각블 , 각블 링 어 만든다.
-8각형 처럼 만들어 만든다.
1. 여신 형 만든다.
: 저 각형 얼 양 집 양 만들어 다.
각과 각블 링 어 만들어 각형
처럼 만들어 과 얼 연결한다.
민 블 링 연결해 만들어 주 .
확
심화
1. 확 에 는 동물 만들어본다.
: 집트 나 를 책 나 TV에 본적 나 ?
늘 집트 스핑 스(Sphinx)에 나 는
과 간 리를 가 고 는 신화적 동물 해보
만들어 보 해 .
2. 여신 다양하게 만들어본다.
: 여신 다양한 양 만들어 보아 .
3. ‘ 계 ’ 노 를 르 놀 한다.
한 말 는 안녕하 . 안녕하 . 안녕하 . 한 말 는 안녕하 .
안녕하 .
말 는 니하 마니 하 마니 하 마 말 는 나하 마니 하
마
하 말 는 알 하 알 할 하 하 말 는 알 하 알 하
4. 여러 나 를 만들어 본다.
: 각 나 마다 가 죠?
( 보여주 ) 한민 , 미 , 캐나다, 본 등 많 나 가 어 .
리가 폰 블 만들어 보 해 .
정
리
1. 활동 정리하 야 한다.
: 계 여러 나 에 해 많 알게 었나 ?
여신 블 어 게 만들었나 ?
2. 블 정리 마무리 를 한다.
- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.
<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~
제 리~ 제 리~ 제 리~
- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.
아 함께 계지도를 살펴보 여러 나라 다양한 문화 산에 해 알아보 .
계 여러 나라를 배우 많 나라 문화 식 등 알아가게 심 갖게 니다.
확 하여 나라 기도 만들 , 여신상 다양 하 만들 창 가 할 수 습니다.
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3. 쿵더쿵! 디딜 아
활동 활동 시트
1. 리나 전 술 놀 에 해 심 가 다.
2.가 곡식에 해 알아본다.
3.가 에 해 야 를 해 본다.
활동 개념
- 각블 과 각블 만든다.
창 - 아를 다양하게 만들어 본다.
수학- 칭 개념 안다.
누리과정 역
전 놀 를 다양하게 현해
본다.
활 동
1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.
2. 르 수업 시 알린다.
3. 아에 해 알아본다.
: 에 들어본 적 나 ?
아 곡식 찧거나 빻는 농 에 .
아 어느 는 곳 알아보 .
4. 리나 전 놀 에 해 야 한다.
: 리나 전 놀 는 무엇
-널뛰 , 공 놀 , 씨름, 놀 등등
많 리나 전 놀 가 어 . 전 놀 해본 것 나 ?
야 해보는 시간 가져보아 .
탐
1. 아 형 찰하 탐 한다. ※ 활동 본 를 보 활동
: 얼쑤! 춤 형 어 만들 좋 ?
- 탱해 수 는 만들어 .
2. 춤 만드는 순 를 알아본다.
- 만든다.
- U 양 만든다.
- 원 만들어 연결해 한다.
누리과
연계주가을의 곡식
1. 활동 를 참고하여 아 형 만든다.
집 개를 만들어 그 에 각 블 넣 것 2개 만들어
만들어 .
민 블 6 차를 만들어 링 연결하여 U 양 만들어
갈 가 갈 는 만들어 .
다른 한 각블 과 각블 어 동그 게 만들어 곡식
찧는 만들어 연결합니다.
확
심화
1. 확 아를 확 하여 만들어본다.
: 아를 보 무엇 생각 나나 ? -시
아를 미 는 시 신시켜 볼 ?
수 는 시 가 ??
2. 리나 전 놀 를 생각하 하고 싶 난감 만든다.
: 전 놀 해본 놀 가 무엇 나 ? -연,널뛰 , 놀 등
억에 남았 놀 나 하고 싶었 난감 만들어 보 해 .
3. 전 놀 에 한 동 를 러본다.
: 전 놀 에 널뛰 놀 가 었죠.
시간에 ‘널뛰 ‘ 노 를 러보 해 .
쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 싸 아 닭 주고
쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 겨를 아 개 주고
쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 종드 에 차고
쿵 쿵 쿵 쿵 널뛰는 하늘 러 가
4. 나만 널뛰 를 뽐내보는 시간 가져본다.
: 리 친 들 만들어본 널뛰 를 가 고 나 친 들한 해 ?
신만 널뛰 를 개해주 하는 시간 갖 해 .
정
리
1. 활동 정리하 야 한다.
: 널뛰 를 해본 적 나 ?
리나 전 놀 에 해 많 알게 었나 ?
전 놀 어 한 놀 가 미 었나 ?
2. 블 정리 마무리 를 한다.
- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.
<노 > 제 리~ 제 리~ 제 리~
제 리~ 제 리~ 제 리~
- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.
아는 곡식 찧거나 빻는 아 니다, 나무에 공 를 고, 다른 한 끝에 갈 가
나게하여 게 했 , 공 가 닿는 아 에는 아확 놓았습니다.
널뛰 형 만들 리나 전 놀 에 해 심 갖게 니다. 블 다른 놀 에 확 해보
과 를 수 습니다. 또 신 만든 널뛰 를 친 들에게 뽐내 합니다.
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4. 탈탈 콤 인
활동 활동 시트
1. 가 날씨 화 심 가 다.
2. 콤 에 해 안다.
3. 블 콤 형 만든다.
활동 개념
- 다양한 링 를 하여 연결한다.
창 - 콤 확 시켜 형 만든다.
수학- 활동 빈칸에 들어갈 블 추한다.
누리과정 역
가 날씨 화를 안다.
활 동
1. 는 아 함께 블 비하고 에 르게 앉는다.
2. 르 수업 시 알린다.
3. 가 날씨에 해 야 나눈다.
: 가 날씨는 어 한가 ?
가 날씨 특징 어 한가 ?
-여름과 겨 계절 , 월에는 낮 동안 무 가 남아 여름 케
하 만 아침과 저녁 는 시원한 날씨가 니다.
4. 콤 에 해 알아본다.
: 콤 무엇 알고 나 ?
-농 물 는 과 곡하는 동시에 하는 농업 계 니다.
콤 접 본적 나 ?
( 콤 보여 다.)
탐
1. 콤 형 조를 찰한다. ※ 활동 본 를 보 활동
: 콤 무슨 하나 ?
- 농 물 돕는 농업 계 니다.
콤 어 게 농 리하게 해 ?
- 콤 다 녹 물 어내는 동시에 나 보리
에 낱알 어내주는 농 계 .
2. 콤 형 만드는 순 를 알아본다.
- 각블 3개씩 연결해 후, 각블 아 링 연결해 만든다.
누리과
연게주가을의 날씨 변화
탐 - 화 양 거 해 만들어 다.
- 각블 접시처럼 연결해 그 에 각블 얹혀 곡식 미는
만들어주 !
1. 콤 형 만든다.
- 콤 아 - -곡식 찧는 -아
: 각블 3개씩 연결해 후 각블 아
만들어 니다. 화 양 거 만들어 링 연결한 후 각블
접시 양처럼 연결해 그 에 각블 얹혀 곡식 미는
만들어 니다.
확
심화
1. 확 빈칸에 들어갈 블 추해보 콤 확 시켜본다 .
※ 활동 확 를 보 활동
: ! 콤 에 물 뿌릴 수 는 호스가 생겼어 !
능 또 생 다 어 능 좋 ?
2. 다양한 농 를 만들어 본다.
: 농 에 종류가 많 어 .
신 만들고 싶 농 를 만들어 개하는 개해 .
3. 가 에 생각나는 것 블 현해본다.
: 가 에는 추수 하고 또 무엇 생각 나나 ? - 리, 노 등
가 하 생각나는 것 블 현 해 .
4. 가 노 를 러보 현 해본다.
‘가 길’
노랗게 노랗게 물들었네 빨갛게 빨갛게 물들었네
랗게 랗게 높 하늘 가 길 고운길
아트랄랄랄라 트랄랄라 트랄랄랄랄라 노래 르
산넘어 물건너 가는 길 가 길 비단길
정
리
1. 활동 정리하 야 한다.
: 농 계를 하 어 점 리할 ?
농 계를 접 본 적 나 ?
콤 어 게 형시켰나 ?
2. 블 정리 마무리 를 한다.
- 노 를 르 아 가 스스 안에 블 정리하 한다.
- 한 블 해체하고 종류 류하여 에 정리한다.
리 생활 리하게 돕는 계에 해 흥미를 갖 야 나누어 주 .
콤 가 에 추수할 추수할 주 , 블 만들 야 를 함 심 갖게
니다. 를 다양하게 확 하여 만들고 놀 를 하 창 가합니다.
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