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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ARRUDA DOS VINHOS
Plano Anual de Atividades
2018/2019
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O Plano Anual de Atividades para o ano letivo 2018/2019, do Agrupamento de Escolas de Arruda dos Vinhos, privilegia as linhas
orientadoras delineadas no Projeto Educativo do Agrupamento e os objetivos traçados nos documentos orientadores:
Educação para a Cidadania;
Metodologia de Projeto;
A utilização das ciências experimentais;
Desenvolvimento das expressões artísticas;
A flexibilidade curricular no 1º ano;
Visibilidade do serviço educativo do Agrupamento através dos meios comunicação digitais;
O desenvolvimento de uma escola inclusiva;
A capacidade de mobilizar informação de literacia científica estimulando a pesquisa documental, o aprofundamento teórico e a
relação entre conceitos;
O relacionamento interpessoal;
O contributo dos diferentes parceiros educativos da Comunidade.
Arruda dos Vinhos, 10 de outubro 2018
O Diretor
João Raposo
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Plano Anual de Atividades 2018/2019 – 1.º Período
Metas do Projeto Educativo
Objetivos Atividades
Intervenientes
Calendarização Responsáveis Organização/ Avaliação
Público-alvo
C1
Melhorar a comunicação e divulgação da informação. C3
Reforçar o apoio aos novos docentes, no agrupamento.
Sensibilizar/informar o pessoal docente sobre os Dec. Lei 54/2018 e 55/2018.
Sessão de apresentação do resumo da legislação e divulgação dos procedimentos a adotar ao longo do ano necessários à operacionalização do normativo.
AEJIA Adjunta da Direção Coordenadoras de Departamento
Pessoal docecte do agrupamento
5 setembro
B1 Valorização da prática pedagógica dos docentes.
Sensibilizar os professores para a integração da segurança rodoviária nos currículos.
Ação de esclarecimento sobre a segurança rodoviária e utilização da Escola Fixa de Trânsito.
CMAV; AEJIA; GNR; Escola de Condução Arrudense
6 setembro
B1 Valorização da prática pedagógica dos docentes.
Divulgar e informar sobre os procedimentos da Comissão.
Sessão de esclarecimento – Procedimentos da CPCJ
CPCJ - Comissão Restrita 13 setembro
A1 Desenvolvimento de atividades de envolvimento da comunidade escolar.
Receber e fomentar a integração dos Professores, Auxiliares, Crianças e Alunos na comunidade escolar.
Receção ao Corpo Docente e não docente.
CMAV
Pessoal Docente e não docente do AEJIA; Professores de AEC’s, demais entidades
13 setembro
Entrega dos horários escolares.
Pré-escolar 1.º ciclo
21 setembro
C1
Melhorar a comunicação e divulgação da informação. B5 Reduzir comportamentos desajustados na sala de aula e nos recreios.
Sensibilizar o pessoal não docente para as diferentes necessidades dos alunos; Divulgação de práticas facilitadoras de interação social com os alunos.
Sessão de sensibilização ao pessoal não docente do AEJIA.
AEJIA Coord. Dep. Ed. Especial Psicóloga do AEJIA
Pessoal não docente
1.º período
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A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. A2 Aumento do envolvimento
dos encarregados de
educação.
Promover a integração das crianças/alunos na comunidade escolar.
“Abertura do Ano Letivo” Receção às crianças/alunos que irão frequentar os CE pela primeira vez, acompanhados pelos pais/enc. educação; Apresentação do pessoal docente e não docente.
AEJIA Coordenadores dos CE Docentes do Pré-Escolar e 1.º Ciclo
Pré-scolar 1.º Ciclo Pais/Enc. Educação
14 setembro período da manhã
Receção às crianças/alunos que já frequentam os CE; Apresentação do pessoal docente e não docente.
14 setembro período da tarde
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Sensibilizar os alunos para a importância da segurança rodoviária e mobilidade sustentável.
Semana Europeia da Mobilidade – Promover a mobilidade sustentável.
CMAV; AEJIA; GNR
Alunos das turmas CT4A e CT4C
18 e 19 de setembro
Consciencializar as crianças para a mobilidade e qualidade da vida urbana
Comemoração da Semana Europeia sem Carros: Caminhada saudável
CPCJ - Comissão Alargada;
GNR;CMAV;Proteção Cívil
Alunos dos 3.º e 4.º ano
20 e 21 de setembro
B4 Otimizar os recursos das BE e TIC.
Formar Utilizadores da Biblioteca.
“Visitas guiadas na BE”
Contacto com as regras de funcionamento e os serviços que as BE prestam aos alunos/leitores.
Professora Bibliotecária Colaboradores da BE
1.º ciclo e docentes pela 1.ª vez no Agrupamento
setembro/outubro
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Colocar em prática alguns conhecimentos adquiridos em sala de aula. Despertar os alunos para as tradições que nos rodeiam e proporcionar uma experiência diferente, para que possam observar todo o processo de transformação desde a vinha até à mesa.
“Vindima e visita à Adega” Elementos Apeecear e Professores Titulares
1.º ciclo do CE Arranhó e 1.4.º ano CE STV
outubro
5
B1
Desenvolvimento de projetos em contexto educativo.
Sensibilizar os alunos para a importância da 7.ª arte: o cinema;
Divulgar o Festival de Cinema Curt’Arruda.
Visionamento de Curtas de Animação no âmbito do Festival de Cinema Curt’Arruda.
CMAV
Alunos do 4.º ano 12 outubro
B1 Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas.
Comemorar o Dia Nacional das Linhas de Torres, conhecendo o património histórico local.
Atividade «Viver no Forte da Carvalha»
CMAV
Alunos do 4.ºB e 4.ºD
19 outubro
B1 Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas.
Sensibilizar para a importância das relações entre animais e pessoas;
Incentivar à adoção de animais;
Reforçar o respeito pelos direitos dos animais;
Divulgar a Exposição Canina de Arruda dos Vinhos.
Ida da Associação Cães & Livros aos Centros Escolares para sensibilizar e realçar a importância da convivência com animais domésticos ao longo da vida (ao nível dos afetos, comportamentos e aprendizagens).
CMAV Pré-escolar 1.º ciclo
22 a 26 de outubro
B6 Realizar/ planificar mais atividades conjuntas entre níveis de ensino.
Divulgar a cultura inglesa.
“Halloween” Realização de trabalhos de expressão plástica.
Professores de Inglês Alunos 3.º e 4.º anos
outubro
B5 Adquirir hábitos de vida saudável.
Promover uma alimentação saudável; Valorizar o consumo de fruta na alimentação diária.
Comemorar o “ Dia Mundial da Alimentação”
AEJIA
Pré-escolar 1.º ciclo
outubro
6
A1 Desenvolvimento de atividades de envolvimento da comunidade escolar.
Divulgar as instalações das entidades protetoras das crianças
Dia internacional dos Direitos das Crianças “Rota da Segurança” - visitas guiadas às instalações e participação em algumas atividades promovidas pelas mesmas (estendal dos Afetos).
CPCJ - Comissão Alargada 2.º 3.º 4.º anos novembro
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. B4 Otimizar os recursos das BE e TIC. B5 Adquirir hábitos de vida saudável. C2 Articulação com os parceiros locais.
Promover a Biblioteca Escolar como um recurso de ensino e aprendizagem; Promover a colaboração com o CS e sensibilizar para a importância da saúde e higiene oral.
Mês das Bibliotecas Escolares
“Eu amo a biblioteca escolar”
-Visionamento de curtas-metragens: “A menina que odiava livros” (pré-escolar e 1.º anos) e “Os fantásticos livros voadores do Sr. Lessmore” (2.º, 3.º e 4.º anos); -Diálogo sobre os filmes visionados e sobre a importância da leitura e das bibliotecas; -Registo escrito e/ou plástico, por turma, sobre a atividade realizada; -Exposição dos trabalhos em cada BE/CE. -No âmbito do Projeto SOBE propor a leitura/dramatização de obras relacionadas com a alimentação e com a saúde oral disponíveis nas bibliotecas; -Propor aos docentes titulares de turma que em contexto curricular seja feita uma abordagem ao tema com a produção de trabalhos de pesquisa, elaboração de questionários, trabalhos de expressão artística e motora…
Professora Bibliotecária Colaboradores da BE Centro de Saúde de Arruda dos Vinhos
Pré-escolar 1.º ciclo
outubro/novembro
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B1 Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas. B4 Otimizar os recursos das BE e TIC. B6 Conhecer o património local e nacional.
Valorizar e divulgar a obra da escritora Irene Lisboa; Promover hábitos de leitura na comunidade escolar;
Aproximar a comunidade escolar à Biblioteca Municipal Irene Lisboa;
Conhecer e valorizar o património cultural local.
Mês Irene Lisboa
Divulgação dos contos da escritora, selecionados por grupo/ano, através da sua leitura; Realização de trabalhos para exposição na Biblioteca Municipal; -Participação nas atividades dinamizadas pela Biblioteca Municipal: Feira do livro; encontro com escritores (pré-escolar- Elisabete Mália; 1.º ano- Isabel Ricardo; 2.º ano- Ana Lázaro; 3.º ano- Luísa Ducla Soares; 4.º ano- Pedro Leitão); visita à exposição sobre Irene Lisboa.
Professora Bibliotecária Colaboradores BE Docentes Titulares de grupo/turma Biblioteca Municipal
Pré-escolar 1.º ciclo
Semana AEJIA 19 a 23 novembro Deslocação à BM: 19/11- 1.º ano; 22/11- Pré-escolar; 23/11- 4.º ano; 26/11- 3.º ano; 27/11-2.º ano
B1 Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas.
Dinamizar o Laboratório Irene Lisboa.
Participação na Festa da Vinha e do Vinho com apresentação do Laboratório e experiências realizadas.
AEJIA Alunos dos 3.º e 4.º anos
15 a 18 de novembro
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. B6 Realizar/planificar mais atividades conjuntas entre níveis de ensino.
Realizar aprendizagens significativas; Promover a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor.
“Feira do outono” Realização de atividades relacionadas com o tema, com convite à família, em cada centro escolar.
Coordenadores dos CE Docentes Titulares de grupo/turma
Comunidade escolar
9 de novembro a partir das 14h/14h30
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Promover o conhecimento de serviços prestadores de cuidados de saúde.
Comemoração do Dia aberto da Saúde realizando uma visita dos alunos ao CS de Arruda e/ou à Unidade de Arranhó/consultório do dentista.
Enfermeiros UCC / Médicos e enfermeiros da USF / Dentistas do CS / Terapeuta ocupacional Docente titular de turma C.M.A.V.
Alunos dos 2º anos
14 de novembro
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Sensibilizar as crianças/alunos para as diferenças de cada um; Promover atitudes
“Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência”.
Departamento Educação Especial
Comunidade escolar
26 de novembro a 3 de dezembro
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de cooperação e interajuda entre as crianças/alunos.
B5 Reduzir comportamentos desajustados na sala de aula, recreios e outros espaços.
Promover valores e regras de cidadania.
Encontros com a Escola Segura em contexto de sala de aula
Docentes do 2º ano Alunos do 2.º ano A agendar
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso a bens culturais e outros que promovam o enriquecimento do currículo. B5 Reduzir comportamentos desajustados na sala de aula, recreios e outros espaços.
Facultar às crianças/alunos experiências significativas de aprendizagem em contexto.
“Visitas de Estudo”
Pré-Escolar: Ida ao teatro Musical Rapunzel/ZOO/Feiticeiro de OZ 1.º ano: Ida ao teatro - Musical Rapunzel 2.º ano: ida ao teatro - Musical Rapunzel 3.º ano: Ida ao teatro - Musical Rapunzel 4.º ano: Ida ao Cinema – Filme Smallfoot
Departamentos Pré-Escolar 1.º Ciclo/coordenações de ano
Pré-escolar 1.º ciclo
Pré-escolar:
6, 28 novembro;
4 e 11 dezembro
1.º ano- 6 de
dezembro
2.º ano- 31 de
outubro
3.º ano- 7 de
dezembro
4.º ano- 29 outubro
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso a bens culturais e outros que promovam o enriquecimento do currículo.
Divulgar a cultura inglesa.
“Christmas postcards” Professores de Inglês Alunos dos 3.º e 4.º anos
dezembro
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Recolha de Brinquedos nos Centros
Escolares APEEAV até 6 dezembro
Celebrar datas comemorativas; Proporcionar momentos recreativos e de convívio entre os pares.
Momentos Natalícios CMAV
Pré-escolar 1.ºciclo
dezembro
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d Plano Anual de Atividades 2018/2019 – 2.º Período
Metas do Projeto
Educativo Objetivos do PAA Atividades
Intervenientes
Calendarização Responsáveis Organização/Avaliação
Público-alvo
B6 Realizar/ planificar mais atividades conjuntas entre níveis de ensino Conhecer o património local e nacional.
Valorizar o património cultural; Proporcionar momentos recreativos e de convívio entre os pares.
“Cantar as Janeiras”
Realização de Cânticos no CE de S. Tiago dos Velhos.
Coordenadora do CE Docentes e não docentes
Comunidade escolar de S. Tiago dos Velhos
janeiro
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. B3 Disponibilizar às crianças/ alunos um conjunto de ferramentas e meios tecnológicos interativos capazes de potenciar o processo de aprendizagem.
Procurar maior envolvimento em qualidade e diversidade, na estratégia do agrupamento.
Visita aos bombeiros Voluntários de Arruda dos Vinhos
Professores Titulares do 1.º ano
Alunos do 1.º ano
janeiro ou fevereiro (agendamento sob proposta aos bombeiros voluntários)
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso a bens culturais e outros que promovam o
Divulgar a cultura inglesa. “St Valentine’s Day” Docentes de Inglês Alunos dos 3.º e 4.º anos
15 e 16 de fevereiro
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enriquecimento do currículo.
B3 Disponibilizar às crianças/ alunos um conjunto de ferramentas e meios tecnológicos interativos capazes de potenciar o processo de aprendizagem.
Micro – Internet Segura APEEAV fevereiro
B5 Adquirir hábitos de vida saudável.
Promover hábitos de vida saudável na comunidade escolar.
Comer bem dá Saúde – Os Super-Saudáveis.
CMAV Liga Portuguesa Contra o Cancro
Pré-escolar 1.º ciclo
fevereiro e março
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Sensibilizar para a importância da água, como cuidar e poupar este bem essencial, «Água que nos une».
Festejar o Carnaval com desfile temático sobre a água.
CMAV Docentes Não docentes Associações de Pais Encarregados de Educação
Pré-escolar 1.º ciclo
1 março
19
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso a bens culturais e outros que promovam o enriquecimento do currículo.
Divulgar a cultura da comunidade Irlandesa.
“St Patrick's Day” Professores de Inglês Alunos dos 3.º e 4.º anos
15 de março
11
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar e social.
Celebrar datas comemorativas; Proporcionar momentos recreativos e de convívio entre os pares.
Celebração do Dia da Árvore.
CMAV
Pré-escolar 1.º ciclo
março
B1
Desenvolvimento de projetos em contexto educativo.
Dinamizar o Laboratório Irene Lisboa.
Comemoração do 1.º aniversário
do
Laboratório Irene Lisboa.
AEJIA
Alunos dos 3.º, 4.º anos e/ou outros anos
março
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. B6 Realizar/planificar mais atividades conjuntas entre níveis de ensino.
Realizar aprendizagens significativas; Promover a criatividade, a inovação e o espírito empreendedor; Fomentar o desenvolvimento das expressões artísticas; promover diferentes vivências entre os alunos; Promover atividades que envolvam alunos e a comunidade, em geral
“Natureza em Festa”
Realização de atividades relacionadas com o tema, com convite à família no CE Casal do Telheiro, no CE Arruda e no CE STV*. Realização do “Baile da Primavera” no CE de Arranhó** . Cabaz da Primavera
Coordenadores dos CE Docentes Titulares de grupo/turma Pessoal não docente Crianças /Alunos
Comunidade escolar
*5 de abril a partir das 14h / **a partir das 18h30
B1 Cooperação para
a inovação e o
intercâmbio de
boas práticas.
Procurar maior envolvimento em qualidade e diversidade, na estratégia do agrupamento.
Jornadas de Educação
CMAV 3,4,5 abril
V – Encontro Regional das Associações de
Pais Casal do Telheiro APEEAV 5, 6 abril
B4
Facultar às
“Visitas de Estudo”
Departamentos
Pré-escolar
Pré-escolar- março
12
Facultar às
crianças/alunos
o acesso a bens
culturais e
outros que
promovam o
enriquecimento
do currículo.
B5
Reduzir
comportamentos
desajustados na
sala de aula,
recreios e outros
espaços.
crianças/alunos
experiências significativas
de aprendizagem em
contexto.
Pré-Escolar: Oceanário/Quinta Pedagógica
dos Olivais/ Quinta Pedagógica Armando Villar
/Dino Parque
1.º ano: Quinta Pedagógica Armando Villar
2.º ano: Kidzânia
3.º ano: Visita ao Planetário
4.º ano: Palácio Queluz
Pré-Escolar
1.º Ciclo/coordenações de
ano
1.º ciclo 1.º ano- fevereiro
2.º ano- março
3.º ano- março
4.º ano-fevereiro e
março
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Prevenção mês dos maus tratos
Comemoração do Mês de Prevenção dos Maus-Tratos Contra Crianças e Jovens
Enfermeira Actividade e desenvolver em colaboração com a NACJR de A. V. e a CPCJ de A.V.- Comissão alargada
Pré-escolar
1.º ciclo abril
B1 Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas.
Divulgar e consciencializar o pessoal não docente para práticas assertivas como forma de estratégias a aplicar com as crianças
Seminário para Pessoal não Docente CPCJ - Comissão Alargada Pessoal não Docente
18 de abril
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Plano Anual de Atividades 2018/2019 – 3.º Período
Metas do Projeto
Educativo Objetivos do PAA Atividades
Intervenientes
Calendarização Responsáveis Organização/Avaliação
Público-alvo
B4 Otimizar os recursos das BE e TIC. C2 Articulação com os parceiros locais.
Proporcionar o contacto direto com o escritor e a leitura das suas obras; Promover o gosto pela leitura.
Semana da Leitura
-Encontros com o Filipe Pinto; -Divulgação das obras do escritor Nas BE; -Aquisição de obras dos escritores/ilustrador pela comunidade escolar.
Professora Bibliotecária Docentes Titulares de grupo/turma
Colaboradores da BE
Comunidade escolar
abril 1.Casal Telheiro 2.Arranhó/S. Tiago dos Velhos 3.Arruda dos Vinhos
B6
Conhecer o património local e nacional.
Promover hábitos de leitura na comunidade escolar;
Aproximar a comunidade escolar à Biblioteca Municipal Irene Lisboa.
Atividade do Dia do Livro Infantil. CMAV
1.º ciclo
abril
Sensibilizar para a importância da água, como cuidar e poupar este bem essencial, «Água que nos une».
Comemorar os 230 anos do Chafariz de Arruda, visitando a exposição temática sobre o monumento (IIP desde 2005), no CCM.
CMAV
Pré-escolar 1.º ciclo
março a maio
C2 Articulação com os parceiros locais
Divulgar e promover valores.
Mês Internacional da Família
Promoção de iniciativas com e para as famílias. Leituras e temáticas desenvolvidas em parceria.
Professora Bibliotecária Docentes Titulares de grupo/turma CPCJ
Comunidade escolar
maio
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B6 Realizar/planificar mais atividades conjuntas entre níveis de ensino. B5 Adquirir hábitos de vida saudável.
Proporcionar momentos de convívio entre pares. Reforçar o espirito de união entre alunos, encarregados de educação, pessoal docente e não docente, em prol dos alunos; Aproximar as crianças da CPCJ enquanto entidade protetor; Promover hábitos de vida saudável. (Unidade Móvel de Saúde).
“Dia Mundial da Criança”
Atividades lúdicas a realizar em cada centro escolar.
Coordenadores dos CE Docentes Pessoal não docente Assoc. Pais S.Tiago Assoc. Pais Arranhó CPCJ Comissão alargada Enfermeira
Pré-escolar 1.º ciclo CE de Arranhó CE Arranhó de manhã e CE Santiago dos Velhos de tarde
junho
Associações de Pais e Encarregados de Educação
sábado de junho
B6
Conhecer o património local e nacional.
Promover o património histórico local e a educação para a cidadania.
Participação no Mercado Oitocentista (danças, cantigas ou teatro de robertos).
CMAV; AEC; AEJIA
Todos os alunos do AEJIA
junho
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Incentivar à participação cívica da comunidade escolar.
Assembleia Municipal Jovem CMAV
Alunos 4.º selecionados
A agendar
A1 Facultar aos alunos o acesso a bens culturais e outros que promovam o enriquecimento do currículo.
Proporcionar momentos de lazer e convívio, valorizando a identidade ao Agrupamento.
“Passeio/convívio dos alunos do 4.º ano” – Ida à praia (1 dia).
Departamento 1.º Ciclo/ 4.º ano
Alunos 4.º ano A agendar
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso à prática
Estimular a independência e a autonomia; Interação social; Desenvolver a condição
Ida à praia de Peniche para realização de uma aula de Surf Adaptado.
Departamento de Educação Especial
Crianças e alunos do AEJIA que beneficiam de apoio direto
5 ou 12 de junho
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desportiva promovendo o enriquecimento do currículo.
física e motora; Possibilitar o acesso à prática do surf como desporto de laser e reabilitação; Desenvolver de habilidades motoras; Aumentar a autoestima; Passeio cultural;
dos docentes de educação especial Turma do 1.º ano do CE Arranhó
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral.
Promover o património histórico local e a educação para a cidadania.
Realização das “Marchas de Santo António”.
JFAV
CE S. Tiago dos Velhos
12 junho
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. .
Proporcionar momentos de animação e convívio, valorizando a identidade do Agrupamento.
“Festa de encerramento do Ano Letivo”
Direção do AEJIA, CMAV e Associações de Pais
Comunidade escolar
A agendar
B1 Potenciar o trabalho cooperativo entre os docentes do AEJIA.
Valorizar a identidade do Agrupamento; Proporcionar momentos de animação e convívio entre todos os que nele prestam serviço.
Jornada cultural
AEJIA Direção
Pessoal docente, Pessoal não docente, técnicos; Pessoal das diferentes estruturas do AEJIA
julho
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Plano Anual de Atividades 2018/2019 – anuais
Metas do Projeto
Educativo Objetivos do PAA Atividades
Intervenientes
Calendarização Responsáveis Organização/Avaliação
Público-alvo
A1 Procurar maior envolvimento em qualidade e diversidade.
Promover actividades que envolvam alunos e a comunidade, em geral.
Projecto Eco escolas.
Docentes Titulares de grupo/turma
Pré escolar 1º ciclo
Durante o ano letivo
B3 Aquisição de literacia da comunicação.
Promover a literacia fílmica; Divulgar obras cinematográficas (nacionais e mundiais). Promover o desenvolvimento da linguagem; Criar hábitos de leitura em articulação com as famílias.
“Plano Nacional de Cinema”
Visualização de filmes em contexto escolar (filmografia do PNC); análise dos filmes com o grupo/turma; preenchimento da ficha técnica.
Ed. Lúcia Martins Prof. M. S. José Santos Docentes Titulares grupo/turma
Pré-escolar 1.º ciclo
1.º Periodo - CE Casal do Telheiro 2.º Periodo – CE Arranhó e CE STV 3.º Periodo – CE Arruda dos Vinhos
A2
Aumentar o nível de envolvimento e de participação dos pais/enc. Educação na vida escolar dos seus educandos. A1 Desenvolvimento de eventos que
Diversificar as estratégias.
Promover o desenvolvimento de uma temática comum.
Projeto “Mala das Surpresas”
Construção de uma história pelos Enc. de Educação em cada Centro Escolar. Vinda de um contador de histórias aos CE. Leitura de um livro em família e reconto em ambiente escolar.
Departamento Pré-escolar
Coordenador de ano Docentes Titulares de grupo/turma
Pré – escolar 1.º ano
Durante o ano letivo
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envolvam alunos e a comunidade em geral.
A2
Aumentar o nível de envolvimento e de participação dos pais/enc. Educação na vida escolar dos seus educandos.
Promover o gosto e interesse pela escrita.
Projeto: “Caderno Viajante”
Escrita criativa ( história ) elaborada semanalmente por um aluno da turma.
Docentes do 2º ano.
Alunos do 2º. ano
Durante o ano letivo
B4 Otimizar os recursos das BE e TIC.
Promover o gosto e interesse por leitura e escrita.
Ler e Crescer Melhor
Leitura partilhada de obras de Educação Literária/PNL/Tema PAA (água); Escrita criativa relacionada com as obras de Educação Literária/PNL/Tema PAA (água); ”Hora do conto”.
Professora Voluntária Professor Bibliotecária Colaboradores da BE
Pré-escolar 1.º ciclo
Durante o ano lectivo
B4 Otimizar os recursos das BE e TIC. B6 Realizar mais conjuntas entre níveis de ensino.
Apoiar o desenvolvimento curricular; Sensibilizar os docentes para a utilização do guião de pesquisa; Incentivar a participação dos alunos/turmas em concursos literários de natureza diversa.
Trabalho Colaborativo
Planificação conjunta na área da literacia da informação, da leitura e da escrita; Utilização do guião/grelha de pesquisa adotado no Agrupamento; Dinamização dos referenciais “Aprender com a BE” e “Educação para a segurança, a defesa e a paz”; Participação em concursos no âmbito do PNL e outros.
Professora Bibliotecária Colaboradores da BE Docentes Titulares de grupo/turma
Pré-escolar 1.º ciclo
Durante o ano lectivo
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B4 Otimizar os recursos das BE e TIC.
Facultar a requisição domiciliária em contexto de sala de aula; Promover a requisição domiciliária nas BE.
Requisição Domiciliária
Promoção das requisições domiciliárias nas BE.
Docentes Titulares de turma Colaboradores das BE
1.º ciclo
Durante o ano letivo
B1 Cooperação para a inovação e intercâmbio de boas práticas. B4 Otimizar os recursos das BE e TIC.
Divulgar na plataforma Moodle os materiais e documentos das BE.
Organização das páginas das BE no Moodle/Web Agrupamento.
Professora Bibliotecária Colaborador TIC
Comunidade escolar
Durante o ano lectivo
B1
Desenvolvimento de projetos em contexto educativo. B4 Otimizar os recursos das BE e TIC.
Desenvolver o espírito de inclusão de todos os alunos, nas atividades desenvolvidas na Biblioteca; Motivar os alunos para a leitura e outras atividades; Promover o desenvolvimento de “competências leitoras” dos alunos, em diversos tipos de suporte; Promover a interação entre a linguagem verbal, por símbolos e outras; Promover o desenvolvimento de competências ao nível da linguagem;
Projeto “Biblioteca Inclusiva”
Planificação conjunta de atividades, pelos
docentes de Educação Especial e pela
Professora Bibliotecária;
Realização de atividades específicas para os
alunos sinalizados, de acordo com as suas
capacidades e necessidades e com recurso a
materiais de leitura adequados às mesmas;
Recurso a equipamentos e software específico,
adequados à especificidade dos alunos
envolvidos e com vista ao desenvolvimento de
competências ao nível da leitura e do
desenvolvimento global.
Professora Bibliotecária Coordenadora do Dep. de Ed. Especial
Crianças e alunos do AEJIA que beneficiam de apoio direto dos docentes de educação especial
Durante o ano lectivo
A1 Desenvolvimento de eventos que envolvam alunos e a comunidade em geral. B1
Divulgar informações e práticas pedagógicas a desenvolver com crianças com autismo; Divulgar e consciencializar a comunidade educativa
Sensibilização para a problemática do Autismo
“Chá com pais” – Promoção de encontros dos pais das crianças e alunos com PEA, a frequentar o AEJIA.
Departamento Educação Especial
Comunidade escolar
Durante o ano letivo
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Cooperação para a inovação e o intercâmbio de boas práticas. B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
para a necessidade do apoio às crianças /pessoas com autismo; Promover atitudes de cooperação e interajuda entre as crianças/alunos.
“Dia Mundial da Consciencialização do
Autismo”:
- Exposição de informação e trabalhos;
- Construção de elementos de cor azul (nuvens
e pássaros), através da técnica da dobragem,
para exposição pelos centros escolares. (Os
elementos devem ter inscritas mensagens de
sensibilização para a problemática);
- Divulgação de vídeo com as imagens
recolhidas nos CE na página do agrupamento.
B4 Facultar às crianças/alunos o acesso à prática desportiva promovendo o enriquecimento do currículo.
Desenvolver da condição física e motora; Desenvolver a noção do corpo e organização espacial; Estimular a independência e autonomia pessoal; Estimular sensorialmente de forma reduzir o impacto dos estímulos exteriores
Atividades de Hidroterapia nas piscinas municipais de AV e da URDA, com a terapeuta ocupacional do CRI.
Departamento de Educação Especial Terapeuta Ocupacional do CRI
6 alunos do CE CT (5 apresentam
PEA e 1 com limitações motoras)
3 alunos do CE AR com limitações
significativas a nível cognitivo e de orientação
Semanalmente à segunda-feira (Arranhó) e à quinta-feira (Arruda dos Vinhos)
B5 Reduzir comportamentos desajustados na sala de aula, nos recreios e noutros espaços. Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Fomentar potencialidades nas crianças através da aplicação de técnicas específicas que as ajudem a gerir emoções e a envolver-se socialmente, proporcionando-lhes posteriormente abertura para novas aprendizagens e para o saber ser e saber estar.
“Oficina do Bem-Estar”
Sessões semanais orientadas numa isomórfica, implicando os alunos na construção das suas próprias aprendizagens; Dinâmicas de relaxamento e interacção; Momentos de trabalho individual, a pares, ou em grande grupo para: Partilha de experiências e saberes; Atitudes de confiança e de tolerância; Fomentar a relação interpessoal com qualidade; Aprender a gerir e controlar comportamentos.
Docente Ana Cunha
Turmas com situações de desajustamento nas aprendizagens relacionais, sensoriais e comunicacionais, obstáculos à aprendizagem, desenvolvimento e inclusão pessoal e social.
Durante o ano letivo
20
B5 Adquirir hábitos de vida saudável.
Promover hábitos de vida saudável e de alimentação equilibrada.
“O que está a dar é fruta lanchar”- uma vez por semana, comem uma peça de fruta que trazem
de casa.
Docentes Titulares de grupo/turma
Pré-escolar 1.º ciclo
Durante o ano lectivo
Campanha da fruta escolar– duas vezes por semana, comem fruta fornecida pelo município.
CMAV
B1
Desenvolvimento de projectos em contexto educativo.
Sensibilizar os alunos para a importância da segurança rodoviária e mobilidade sustentável.
Aulas teóricas e práticas de Segurança Rodoviária.
CMAV; AEJIA; GNR; Escola de Condução Arrudense
1.º ciclo setembro a abril (marcação)
B1
Desenvolvimento de projectos em contexto educativo.
Promover hábitos de leitura na comunidade escolar;
Aproximar a comunidade escolar à Biblioteca Municipal Irene Lisboa; Conhecer e valorizar o património cultural local.
Hora do Conto e visita guiada à Biblioteca Municipal Irene Lisboa.
CMAV
Pré-escolar 1.º ciclo
setembro a maio (marcação)
Uma noite na Biblioteca. CMAV; AEJIA 1.º ciclo setembro a maio (marcação)
B6
Conhecer o património local e nacional.
Promover o património histórico local e a educação para a cidadania.
Visita ao Centro de Interpretação das Linhas de Torres; Forte do Cego e Forte da Carvalha.
CMAV 2.º, 3.º e 4.º ano
setembro a abril (marcação)
Maleta pedagógica «Mochila do Soldado: da Guerra para a Paz»
(disponível para utilização dos professores)
Docentes Titulares de turma Alunos do 4.º ano
setembro a junho (marcação)
Visita à Igreja Matriz de Arruda dos Vinhos (IIP desde 1944).
CMAV 1.º ciclo setembro a abril (marcação)
B6 Conhecer o património local e nacional.
Criar hábitos culturais; Promover a dinâmica cultural do concelho, através do Centro Cultural do Morgado.
Realização de visitas às exposições patentes ao longo no ano letivo na Galeria Municipal, Sala Polivalente e Capela do Morgado; Distribuição de agendas culturais trimestrais do CCM aos alunos.
CMAV Pré-escolar 1.º ciclo
Durante o ano letivo
21
B3 Disponibilizar às crianças/alunos um conjunto de ferramentas e meios tecnológicos interactivos capazes de potenciar o processo de comunicação e aprendizagem.
Promover a utilização de novas tecnologias em contexto de sala de aula.
Distribuição de tablets aos alunos de duas turmas – projecto-piloto.
CMAV
Uma turma do CE Arranhó; Uma turma do CE Casal do Telheiro
A partir de janeiro 2019
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Promover a redução de resíduos urbanos e a sua reciclagem uso eficiente dos recursos.
Ações de sensibilização – Programa Ecovalor. CMAV; AEJIA; Valorsul
Pré-escolar 1.º ciclo
Datas dependentes da Valorsul
B5 Adquirir hábitos de vida saudável.
Promover hábitos de vida saudável.
Escovagem diária dos dentes após o almoço.
Docente Titular
1º ciclo
Durante o ano lectivo
Realização do bochecho fluoretado quinzenalmente.
Enfermeira PND
1º ciclo
Durante o ano lectivo
A2
Aumentar o nível de envolvimento e de participação dos pais/enc. Educação na vida escolar dos seus educandos. B5
Fomentar
Envolver os pais/enc. Educação nos aspectos relacionados com a vida escolar dos seus educandos.
Conhecer os hábitos de sono dos alunos.
Professor Titular de turma Professores do apoio educativo Enfermeira Coordenadora PES
Alunos dos 1º e 2º anos
Durante o ano letivo
22
comportamentos e atitudes de vida saudável, valorizando a formação pessoal e social das crianças/alunos
B1
Criação de momentos formativos.
Adquirir novos conhecimentos.
Colaboração com o Agrupamento e CMAV na implementação da formação sobre SBV.
Enfermeira / Dr.ª Carla Munhoz
Pessoal docente e não docente
dezembro 8 a 22 de abril de 2019
Comemorar o Dia dos Afetos
Pessoal não docente
6 de março
C2 Articulação com os parceiros locais.
Despertar os alunos para a ciência do quotidiano, assim como, vivenciar algumas experiências que se incluem na disciplina de Estudo do Meio.
“Visita à Fábrica PCarnes”
Elementos da Apeecear e Professores Titulares
Alunos do 1º ciclo
Durante o ano letivo
C2 Articulação com os parceiros locais.
Valorizar o tempo informal das crianças.
AAAF Dança Criativa
Atelier de Dança e Movimento Expressão Fisico Motora
Sociedade Euterpe Município Departamento Educação Pré-Escolar
Pré-escolar Durante o ano letivo
Valorizar o currículo dos alunos.
AEC
Atividade Físico Motora Atelier de Artes
Docentes AEC Sociedade Euterpe Alhandrense URDA Município Departamento 1.º Ciclo
Alunos 1.º e 2.ºanos Alunos 3.º e 4.º anos
Durante o ano letivo
23
B2
Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Criar rotinas para situações de emergência em caso de incêndio ou sismo.
“Exercício de Evacuação”
AEJIA Direção do AEJIA Coordenadores dos CE Docentes, Não docentes Proteção Civil
Comunidade escolar
1.º e 2.º períodos
B5 Incentivar a participação ativa e responsável dos alunos no contexto escolar.
Promover a Educação para a Cidadania.
“Assembleia de Escola” Realização de uma assembleia de delegados de turma, em cada centro escolar.
Coordenadores dos CE
Delegados de turma Pré-escolar e 1.º ciclo
Uma por periodo a agendar em cada centro escolar
C3 Reconhecimento do estatuto e papel das estruturas de coordenação e supervisão.
Agilizar o planeamento do ano letivo.
“Reuniões de Departamentos”
AEJIA Departamentos Pré-Escolar/1.º Ciclo Educação Especial
Docentes
4, 5, 7, e 10 de setembro; restantes em anexo
A2 Aumento do envolvimento dos encarregados de educação.
Conhecer e integrar os pais e enc. educação na vida escolar; Informar sobre as normas de funcionamento do CE.
“Reuniões para Pais e Encarregados de Educação”
AEJIA Coordenadores dos CE Docentes Titulares de grupo/turma
Pais/ Encarregados de Educação
11 e 12 de setembro; restantes em anexo
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