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DIRETORA: NEIDE SOUZA COELHODIRETOR ADJUNTO: JÚLIO ANIBAL BENITES
COORDENADORES PEDAGÓGICOS:LÍGIA MARIA ANTONIO E VALDIR ROMANOCSPTEC: RITA DE CÁSSIA VIEIRA TOLEDO
Rua Mairiporã, 986 – Anhanduí – MSCEP 79 125-000 – Fone: (67) 3227-1124
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
A Escola Municipal Isauro Bento Nogueira localizada no Distrito de Anhanduí, pertence ao grupo de escolas do campo do município de Campo Grande-MS e tem buscado desenvolver um trabalho pedagógico voltado para a valorização da cultura local. As atividades apresentadas a seguir foram desenvolvidas pelos professores na sala de informática em conjunto com a biblioteca, ao longo do segundo semestre no turno vespertino. Nesse período tivemos a continuidade do projeto de reforço para os alunos com dificuldades de aprendizagem do 1º ao 5º Ano do Ensino Fundamental, com atividades diferenciadas de leitura, interpretação e produção de textos. Todos os projetos e atividades foram apresentados na Feira Cultural realizada no dia 14 de novembro em homenagem ao aniversário do Distrito de Anhanduí no dia 17 de novembro.
Com apresentação de diversas histórias infantis no datashow através dos livros digitais, foram realizadas atividades de escrita e interpretação. Link do site: https://picasaweb.google.com/colecoesinfantis
Os alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental realizaram trabalhos artísticos com técnicas diferenciadas como pontilhismo, mosaico, quiling relevo e fusão de
imagens buscando inspiração em temas relacionados ao campo, artistas nacionais e regionais, contextualizando o conteúdo de arte, estética e a cultura
local através de pesquisas na Internet, na biblioteca e trabalhos em sala.
Os alunos do 6º ao 9º Ano do Ensino Fundamental realizaram trabalhos artísticos com técnicas diferenciadas como pontilhismo, mosaico, quiling relevo e fusão de
imagens buscando inspiração em temas relacionados ao campo, artistas nacionais e regionais, contextualizando o conteúdo de arte, estética e a cultura
local através de pesquisas na Internet, na biblioteca e trabalhos em sala.
Buscando conhecer e valorizar as profissões existentes na comunidade, os
alunos do 5º Ano Vespertino desenvolveram esse tema sobre as diferentes formas de
trabalho,
Buscando conhecer e valorizar as profissões existentes na comunidade, os
alunos do 5º Ano Vespertino desenvolveram esse tema sobre as diferentes formas de
trabalho, pesquisando na Internet, buscando informações com moradores, produzindo
textos e criando maquetes para exposição da Feira Cultural.pesquisando na Internet, buscando informações com moradores, produzindo
textos e criando maquetes para exposição da Feira Cultural.
Os alunos do 3º Ano Matutino também desenvolveu trabalhos sobre a alimentação buscando conhecer e valorizar os produtos alimentícios produzidos e
comercializados na comunidade. Nesse trabalho realizaram pesquisas sobre esses alimentos, valores nutricionais e formas de produção, diferenciando os produtos
industrializados e artesanais.
Os alunos do 3º Ano Matutino também desenvolveu trabalhos sobre a alimentação buscando conhecer e valorizar os produtos alimentícios produzidos e
comercializados na comunidade. Nesse trabalho realizaram pesquisas sobre esses alimentos, valores nutricionais e formas de produção, diferenciando os produtos
industrializados e artesanais.
O tema Comidas Típicas da Região do MS foi trabalhado com os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental juntamente com a professora regente com o objetivo de
conhecer e valorizar as receitas e os saberes ligados a preparação dos alimentos típicos regionais, bem como, conhecer os valores nutritivos desses alimentos.
O tema Comidas Típicas da Região do MS foi trabalhado com os alunos do 2º Ano do Ensino Fundamental juntamente com a professora regente com o objetivo de
conhecer e valorizar as receitas e os saberes ligados a preparação dos alimentos típicos regionais, bem como, conhecer os valores nutritivos desses alimentos.
A s turmas da Educação Infantil (Pré I Matutino e Pré II Vespertino) desenvolveram trabalhos sobre as frutas e seus valores nutritivos buscando
proporcionar as crianças o conhecimento e a degustação de diferentes tipos de frutas e sucos naturais. Além das atividades práticas em sala de aula, assistiram
vídeos e realizaram atividades na Sala de Informática.
A s turmas da Educação Infantil (Pré I Matutino e Pré II Vespertino) desenvolveram trabalhos sobre as frutas e seus valores nutritivos buscando
proporcionar as crianças o conhecimento e a degustação de diferentes tipos de frutas e sucos naturais. Além das atividades práticas em sala de aula, assistiram
vídeos e realizaram atividades na Sala de Informática.
Esse trabalho foi desenvolvido com os alunos do 1º ao 6º Ano do Ensino
Fundamental na disciplina de Educação Física em parceria com os professores
regentes com o objetivo de conscientizar
Esse trabalho foi desenvolvido com os alunos do 1º ao 6º Ano do Ensino
Fundamental na disciplina de Educação Física em parceria com os professores
regentes com o objetivo de conscientizar
sobre a importância de uma alimentação saudável e da prática de esportes no dia-a-dia para a manutenção da saúde e da qualidade de vida. Foram realizadas pesquisas, textos, maquetes e apresentações sobre o tema.
sobre a importância de uma alimentação saudável e da prática de esportes no dia-a-dia para a manutenção da saúde e da qualidade de vida. Foram realizadas pesquisas, textos, maquetes e apresentações sobre o tema.
Os alunos assistiram vídeos, ouviram histórias, produziram textos coletivos, ilustrações e montaram a apresentação para a Feira Cultural.
Os alunos assistiram vídeos, ouviram histórias, produziram textos coletivos, ilustrações e montaram a apresentação para a Feira Cultural.
Na disciplina de ciências em parceria com a Enersul, a escola desenvolveu o Projeto ABC da Energia, abordando conceitos sobre geração de energia elétrica, utilização da energia de forma segura, desperdícios, sustentabilidade e cidadania.
Na disciplina de ciências em parceria com a Enersul, a escola desenvolveu o Projeto ABC da Energia, abordando conceitos sobre geração de energia elétrica, utilização da energia de forma segura, desperdícios, sustentabilidade e cidadania.
Com o objetivo de levar os alunos a identificar e classificar figuras planas, os sólidos geométricos e os poliedros de Platão, bem como, identificar o número de
faces, vértices, arestas e a relação de Euler, o professor de matemática desenvolveu uma pesquisa na informática e algumas atividades sobre o tema.
Com o objetivo de levar os alunos a identificar e classificar figuras planas, os sólidos geométricos e os poliedros de Platão, bem como, identificar o número de
faces, vértices, arestas e a relação de Euler, o professor de matemática desenvolveu uma pesquisa na informática e algumas atividades sobre o tema.
Os alunos realizaram os registros da pesquisa através de desenhos e
maquete representando os diferentes sólidos geométricos.
Os alunos realizaram os registros da pesquisa através de desenhos e
maquete representando os diferentes sólidos geométricos.
O Projeto Cidadania foi desenvolvido com os alunos do Programa Mais Educação com o objetivo de conhecer e valorizar a história e a cultura do Distrito de Anhanduí .
O Projeto Cidadania foi desenvolvido com os alunos do Programa Mais Educação com o objetivo de conhecer e valorizar a história e a cultura do Distrito de Anhanduí .
Os alunos realizaram atividades de pesquisa, entrevistas com moradores,Os alunos realizaram atividades de pesquisa, entrevistas com moradores,
visitas, levantamento de documentos e fotos antigas que resgatasse a história local.
visitas, levantamento de documentos e fotos antigas que resgatasse a história local.
Como registro, elaboraram cartazes, ilustrações, produções textuais e maquetes sobre a comunidade de Anhanduí.
Como registro, elaboraram cartazes, ilustrações, produções textuais e maquetes sobre a comunidade de Anhanduí.
Os trabalhos realizados nesse semestre pela escola foram positivos, pois ajudaram no desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, principalmente na área da leitura, interpretação de textos e produção. Com os alunos do Pré ao 5° Ano priorizamos atividades de leitura, interpretação e produção textual, com apresentação de histórias, vídeos e atividades de alfabetização. Nas demais séries, enfatizamos o desenvolvimento de pesquisas e produções nas diferentes áreas buscando a construção de material que pudesse ser exposto na feira cultural da escola. O senso crítico dos alunos também foi trabalhado, na medida em que selecionavam e classificavam as informações relevantes para o temas desenvolvidos em cada disciplina.
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