Professora do Quadro de Agrupamento de Escolas de Ribeira de Pena
Grupo de recrutamento: 220 (Português/ Inglês
1 - DADOS PESSOAIS E PROFISSIONAIS
Virgínia Santos Pires, nascida a 10-03-1973 portadora do B.I. 10768925 com
o número de contribuinte 199494517, residente em Bragança.
Licenciada no curso de Professores do Ensino Básico variante de Português /
Inglês pela Escola Superior de Educação de Bragança no ano de 1997.
Professora do Quadro de Agrupamento de Ribeira de Pena no ano lectivo
2006/2007.
Portfólio de Avaliação de Desempenho Docente - Virgínia Pires
2 - SERVIÇO DISTRIBUIDO Componente lectiva
22 tempos
8 tempos Língua Portuguesa 5°ano
6 tempos Inglês 5°ano
8 tempos Inglês 6°ANO
Componente não lectiva
1 tempo Apoio Pedagógico Acrescido de Língua Portuguesa
1 tempo de relatorVer Anexo: Relatório DT 2009/ 2010
Ver Anexo: Horário Lectivo 2011
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3 - OBJECTIVOS INDIVIDUAIS
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Não formulei os meus objectivos individuais, por considerar que deverei ter
como prioridades todas as metas e objectivos do PE e PAA e os padrões de
desempenho docente enunciados no Despacho n.º 16034 de 2010, 22 de Outubro.
É através dele que darei a conhecer o meu enquadramento em relação às
dimensões e domínios da avaliação desempenho docente, às funções ou actividades
específicas não enquadráveis nesses domínios, bem como a minha inserção na vida
da escola.
4 - VERTENTE PROFISSIONAL, SOCIAL E ÉTICARelativamente ao cumprimento de serviço fui sempre assídua e pontual. Faltei
somente por motivo de doença súbita, greve e devido a condições climatéricas – neve - sem possibilidade de fazer permutas, nem de apresentar material para ser substítuida por docente da disciplina, como comprovo com mapa de assiduídade.
Ver Anexo: Mapa de Assiduídade
Ao longo da minha prática pedagógica procurei sempre planificar, tendo por base a programação feita no Departamento Curricular de Línguas. Adequando as estratégias aos conteúdos programáticos e às reais necessidades dos alunos.
Estes planos estão conforme os originais que foram entregues à Avaliadora e estão devidamente assinados.
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5- DESENVOLVIMENTO DO ENSINO APRENDIZAGEM
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Ver Anexo: Reunião Avaliador/ Avaliado: Antes da AO 1 – Antes da AO 2
5.1- Realização das Actividades Lectivas
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Plano de Unidade 1
Plano Unidade 2
Planos de Aula 1
Planos de Aula 2
Planos de Aula 3
Planos de Aula 1
Planos de Aula 2
Planos de Aula 3
Relatório do Avaliador
Opinião do Avaliado
Relatório do Avaliador
Opinião do Avaliado
Materiais
Materiais
5.2 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
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5.3 - Processo de avaliação das aprendizagens dos alunos
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Grelha de AvaliaçãoFinal 6º E
5. 4 - Relação Pedagógica com os alunos
Apoio Pedagógico Acrescido Português / Inglês Avaliação do caderno diário Ficha de leitura autónoma Relatório de obras do PNL abordadas na sala de aula
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Fiz uma avaliação formativa e sumativa das aprendizagens dos alunos rigorosa, isenta e contínua, usando os critérios de avaliação definidos em departamento. Na minha prática lectiva usei o dossiê de Registos do Professor (Porto Editora) onde anotei acontecimentos, preocupações, progressos relativos a cada turma. Usei também as grelhas de correcção de testes que me permitiram uma reflexão contínua e precisa do desempenho dos alunos/ turma. Promovi nos alunos a auto-avaliação quer com as folhas de registo facultadas pelo Agrupamento e que se encontram no arquivo morto dos PCT, quer através de fichas de auto-avaliação do caderno diário .
6- PARTICIPAÇÃO NA ESCOLA E RELAÇÃO COM A COMUNIDADE EDUCATIVA.
Consciente da importância de uma colaboração pró-activa dentro do Agrupamento,da Escola e da Turma , com vista ao sucesso e ao cumprimento do Projecto Educativo edo Plano Anual de actividades, dinamizei com empenho as seguintes actividades, nonúcleo de Cerva :
Halloween: Planificação / Relatório St. Valentine`s day : Planificação / Relatório Carnaval Jardim de Poesia Easter Bonnets Parade : Relatório Manjar das Letras : Planificação Uma Vida d`Escrita Dia da alimentação
Participei ainda noutras actividades aprovadas pelo Conselho Pedagógico: Cantar Abril Carros de rolamentos Jogos populares
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7- DESENVOLVIMENTO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL.
Frequentei a acção de formação : “ From Fear to Freedom-developing and using on-line materials for the English class .” promovida pelo “Centro de Formação da Associação de Escolas Bragança Norte”, a qual não conclui por incompatibilidade horária.
Frequentei a Acção de Formação subordinada ao tema, “O Computador e o Tratamento Automático das Línguas – Linguística Computacional”, com a duração de 50 horas a que correspondem 2 unidades de crédito. Tendo obtido a classificação de 8 valores - menção qualitativa de Muito Bom.
Ao longo deste ano frequentei ainda a Acção de Formação dos Novos Programas de Português na escola sede deste Agrupamento, da qual aguardo classificação.
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8- FUNÇÃO AO ACTIVIDADE ESPECÍFICA NÃO ENQUADRADA NOS DOMÍNIOS ANTERIORES.
Ao longo deste ano lectivo, desempenhei as funções de Secretária do Conselho de turma 6º E, conforme o comprovativo em anexo.
Desempenhei ainda as funções de relatora do Grupo de Recrutamento 220, conforme comprovativo em anexo.
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9- OUTROS ELEMENTOS
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INGLÊS
LÍNGUAPORTUGUESA
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10- AUTO AVALIAÇÃO
Este documento pretende ser uma amostragem de parte de uma vida de trabalho (14 anos) dedicada ao ensino, ao gosto por uma profissão que dia a dia se torna mais exigente e mais envolvente, numa sociedade em constante devir. Na tentativa de conseguir mais progressos profissionais mantenho a postura de uma pessoa responsável, dinâmica, criativa, empática e informada.
Em “anexos”, Ficha de Auto Avaliação.
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