Princpios e Mtodos da Auto-EducaoResumoEsquemaprticodosmtodosdeautoeducao,porOlavodeCarvalho

1.Elementosticosepsicolgicosdavidaintelectualsooincioeabasedoprocessodeautoeducao

2.Informarsesobreeducao:lerumaboahistriadaeducao

LeraHistriadaEducaonaAntiguidadedeHenriIrneMarroueaHistriadaEducaodeRuyAfonsodaCostaNunes,emquatrovolumes(v.livrosindicados)

3.Aprenderagraduareavaliaronveldeseusconhecimentos

3.1.Primeiraclassificao:Ostrsnveisdeconhecimento

LeituradaapostilaIntelignciaeVerdade Aimportnciasubjetivadosconhecimentos

3.1.1.Conhecimentosbsicos/fundamentaisqueconstituemachavedesuapercepodomundo

3.1.2.Crculodeconhecimentosnosotobsicos,masnosquaisvocacredita,ouquevocacreditapossuir

3.1.3.Crculodeconhecimentospossveis,quevocnopossui,masqueestoaoseualcanceaqualquermomentoquevocqueira

3.2.Segundaclassificao:Osquatrograusdecredibilidade

LeituradolivroAristtelesemNovaPerspectiva

V.resumoemVacinacontraaestupidez

3.3.Terceiraclassificao:Osgnerosliterrios Leituradolivreto:OsGnerosLiterrios:Seus

FundamentosMetafsicos

3.4.Quartaclassificao:Osistemadascincias Conhecerformalmenteaestrutura,ordeme

articulaoemcomumentreascincias Conhecerasdiscussessurgidasnoperodode

formaodascincias Conheceradificuldadegeraldasclassificaes Serumestudanteuniversitriosignificaconheceras

relaesentreosconhecimentos

4.Aprenderaescrever

Adquirirumaexpresso/linguagempersonalizada fundamentalaprenderaexpressaroquevocpercebe Dominaralinguagematopontodetornarseumescritor

5.Ametaoumodeloeducacional

Listaroslivrosquevocgostariadeterescrito Criarumaconstelaodemodelos(autoresquevoc

admira)

6.Mapeandooterreno:ascronologias

6.1.Mapeamentodosseuspontosdeinteresse,decuriosidadeedvida

Umaimensaconstelaodedvidasseroinciodesuaeducao(v.exercciomapadaignorncia)

Delineardamaneiramaisamplapossvelquaissoasquestesquelheinteressamequaisdisciplinastmavercomelas

6.2.Obtendoomapa:Ascronologias umalistaresumidadosconceitosvigentesentreos

estudiosossobreautoresoulivros Leiturainspecional:ndices,orelhas,resenhasdelivros

everbetesdeenciclopdia Teracronologiaexatadasobrasfundamentais(fontes

primrias)quemarcaramodesenvolvimentodascincias Distinguiradatadepublicaodadatadedifusoda

obra(quandoelasetornousocialmenteimportante) Terumavisounificadadodesenvolvimentohistricode

umadisciplinaantesdelerasobras

6.3.Histriasdascincias Aquisiodehistriasdediversasdisciplinaspara

comprascronologias Organizaracronologiadasfontesprimriasapartirde

umaboahistriadaquelacincia Preferirhistriascommaisabrangnciadeautorese

obras Cadaitemincludoemsualistacronolgicaserum

problemaquedeverserresolvido,pensado umtrabalhoquecontinuarsendocompletadopeloresto

desuavida

6.3.1.Sociologia NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica. PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaErade

Crise. PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas.

6.3.2.Direito GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito.

6.3.3.Histria JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriado

Brasil. JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriado

Brasil. JosHonrioRodrigues.VidaeHistria. GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansinthe

NineteenthCentury.

7.Aplicaodateoriadosquatrodiscursoscomomtodopedaggicoparaaquisiodeconhecimentos

7.1a.Potica/Imaginrio:HistriadaMsica LerUmaNovaHistriadaMsica(republicadocomoO

LivrodeOurodaHistriadaMsica),deOttoMariaCarpeaux

Ouviras380grandesobrasdahistriadamsicaocidental,listafeitaporCarpeaux

7.1b.Potica/Imaginrio:HistriadaArte LerolivroComoEntenderaPinturaModerna,docrtico

brasileiroCarlosCavalcanti LerolivroOnArtandConnoisseurship,deMax

Friedlnder

7.1c.Potica/Imaginrio:HistriadaLiteratura LeraHistriadaLiteraturaOcidental,deOttoMaria

Carpeaux APequenaBibliografiaCrticadaLiteratura

Brasileira,deOttoMariaCarpeauxumexemplodecronologiaecoleodefortunacrtica

7.1c.1.Potica/Imaginrio:Histriadosestudosliterriosecrticosliterrios

TeoriadaLiteratura,deRenWellekeAustinWarren

AHistriadaCrticaModerna,deRenWellek Crticosclssicos:Aristteles,SamuelJohnson,

MatthewArnold,RmydeGourmont,SamuelTaylorColeridge.NoBrasil,OttoMariaCarpeauxelvaroLins

7.2.II.Retrica:HistriadaIdiasPolticaseReligiosas HistriadasIdiasSociais,deKurtSchilling HistriadaFilosofiaPolticadeLeoStrausseJoseph

Cropsey

HistriadasIdiasPolticasdoEricVoegelin

7.3.III.Dialtica:HistriadaFilosofia GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes. DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes. JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.

7.4.IV.Lgica:HistriadasCincias

8.OmtodoStanislavski

Aprendereutilizaromtodostanislavskiparacompreensodeopiniesdiversas(operaoimaginriadeidentificao)

LeituradoslivrosAConstruodoPersonagemeAPreparaodoAtor

9.Aleiturademeditao

Fazerumtrajetoquevaidesdeoraciocniolgicoatamemriaeimaginao,ou,idealmente,atossentidos

Utilizaromtodostanislavski Aolerumaproposiovocdeveseperguntaraque

objetosdomundoreal,aqueobjetosdasuaexperinciavocprecisariaestarsereferindoparapensaraquiloqueoautorpensou

Tentativadesecolocarnaposioexistencialnecessriaparapensaraquelascoisas

10.Controlarseusresultadoseesforosdeeducaocomparandoocomosmelhores

Conhecerosprogramasdeensinodasmelhoresuniversidadesqueexistemouquetenhamexistido

Ler,consultarabibliografiasecundriaeveroqueaspessoasestofalandosobredeterminadostpicosnoscentrosuniversitriosmaissrioseprodutivos

11.MunirsedelivrosdidticosdoensinosecundriodossculosXIX,XX

12.Aartedoestudo:NarcisoIrala ControleCerebraleEmocional,deNarcisoIrala

(Exercciosdeconcentrao)

Exerccios

Exerccio:Pensaraquiloquevocpensa DofilsofofrancsAlain(mileChartier) Dizercomcomeo,meioefimexatamenteoquevocpensa

sobrealgo interessantefazeresteexercciocomquestes

cientficasjresolvidashmuitotempo,paraquevocpossadepoisconferiremumlivrodecincia

Exerccio:Omapadaignorncia DolivroLesConditionsdel'EspritScientifiquede

JeanFourasti Fazeromapadaignornciadoconjuntodosassuntosque

vocestestudandooudesejaestudar

Exerccio:Oelementoantecipao Tentarimaginarcomooobjetoquevocaindano

conheceequevocpretendeestudar

Segunda fase

Metodologiacientficaenormasderedao TheModernResearcher,deJacquesBarzuneHenryF.

GraffouComoFazerumaTesedeUmbertoEco

Ooficialdeinformaes,WashingtonPlatt AProduodeInformaesEstratgicas.Livrodeestudo

obrigatrio Descrevetodasfasesdeumainvestigao,desdea

formulaodoproblemaatsuaconcluso

importantesaberoquesepensasobredeterminadoautorentreosintelectuaisdedeterminadafacoougrupo

Aartedoestudo:MirayLpez ComoEstudareComoAprender,deEmilioMirayLpez

Livros indicados

Aula2

HenriIrneMarrou.HistriadaEducaonaAntiguidade RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaona

AntiguidadeCrist.Edusp,1978 RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaonaIdade

Mdia.Edusp,1979 RuyAfonsodaCostaNunes.HistriadaEducaono

Renascimento.Edusp,1980 ConstantinStanislavski.AConstruodoPersonagem. ConstantinStanislavski.APreparaodoAtor. OlavodeCarvalho.ApostilaInteligncia,Verdadee

Certeza. OlavodeCarvalho.AristtelesemNovaPerspectiva. OlavodeCarvalho.OsGnerosLiterrios:Seus

FundamentosMetafsicos.

Aula3

GuillermoFraile.HistoriadelaFilosofa.9Volumes. NicolasTimasheff.TeoriaSociolgica. OttoMariaCarpeaux.PequenaBibliografiaCrticada

LiteraturaBrasileira. DenisHuisman.DicionriosdosFilsofos.MartinsFontes. GiorgiodelVecchio.LiesdeFilosofiadoDireito. JosHonrioRodrigues.TeoriadaHistriadoBrasil. JosHonrioRodrigues.HistriadaHistriadoBrasil. JosHonrioRodrigues.VidaeHistria.

GeorgePeabodyGooch.HistoryandHistoriansintheNineteenthCentury.

PitirimSorokin.FilosofiasSociaisdeumaEradeCrise. PitirimSorokin.NovasTeoriasSociolgicas. JohnC.Plott.GlobalHistoryofPhilosophy.

Aula4

JacquesBarzuneHenryF.Graff.TheModernResearcher. CarlosCavalcanti.ComoEntenderaPinturaModerna. MaxFriedlnder.OnArtandConnoisseurship. OttoMariaCarpeaux.HistriadaLiteraturaOcidental. KurtSchilling.HistriadasIdiasSociais. LeoStrausseJosephCropsey.HistriadaFilosofia

Poltica. EricVoegelin.HistriadasIdiasPolticas. WashingtonPlatt.AProduodeInformaesEstratgicas. EmilioMirayLpez.ComoEstudareComoAprender. NarcisoIrala.ControleCerebraleEmocional.