Prof. Alexandre Haupt
Automação Industrial Automação Industrial Apresentação aos Alunos Ingressantes Apresentação aos Alunos Ingressantes
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• Formação rápida (2 – 3a)Formação rápida (2 – 3a)
• Formação direcionada Formação direcionada para aplicação, para aplicação, desenvolvimento e desenvolvimento e difusão de tecnologias.difusão de tecnologias.
• Possui competências de Possui competências de gestão de processos de gestão de processos de produção de bens e produção de bens e serviços e capacidade serviços e capacidade empreendedoraempreendedora
• Está em sintonia com o Está em sintonia com o mundo do trabalho. mundo do trabalho.
Fonte → http://portal.mec.gov.br/sesu/index.php?option=content&task=view&id=598&Itemid=292
Faculdade SENAI de Tecnologia Porto AlegreFaculdade SENAI de Tecnologia Porto Alegre
Educação BrasileiraEducação Brasileira
TecnólogoTecnólogo
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Faculdade SENAI de Tecnologia Porto AlegreFaculdade SENAI de Tecnologia Porto Alegre
Cursos na Faculdade SENAICursos na Faculdade SENAI
GraduaçãoGraduação
Pós-Graduação (lato Sensu)Pós-Graduação (lato Sensu)
ExtensãoExtensão
Curso Superior em Automação IndustrialCurso Superior em Sistemas de Telecomunicações
Eficiência Energética Automação industrialGestão em Redes de Computadores Planejamento AmbientalProjetos de Estruturas de Aço para Edificações Produção mais LimpaGestão de Processos na Industria do Couro.
Microcontroladores (Assembly, C e Avançado), CISCO,CLP (Básico e Avançado), AutoCad (Básico e Avançado), ....
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Curso Superior de Tecnologia emCurso Superior de Tecnologia em
Automação IndustrialAutomação Industrial PPropõe a formação de profissionais que atendam as demandas de ropõe a formação de profissionais que atendam as demandas de
um segmento de mercado, identificado pela necessidade de integrar um segmento de mercado, identificado pela necessidade de integrar tecnologias atuais e emergentes geradas pelas áreas de eletricidade, tecnologias atuais e emergentes geradas pelas áreas de eletricidade, eletrônica, mecânica, instrumentação e controle.eletrônica, mecânica, instrumentação e controle.
Onde atua o tecnólogo em Automação Industrial?Onde atua o tecnólogo em Automação Industrial? Na modernização das técnicas de produção do setor Na modernização das técnicas de produção do setor
industrial. Trabalha instalando, mantendo e integrando industrial. Trabalha instalando, mantendo e integrando sistemas de automação em empresas que utilizam tecnologias sistemas de automação em empresas que utilizam tecnologias como controladores lógicos, sensores, transdutores, como controladores lógicos, sensores, transdutores, atuadores, redes industriais, microcontroladores, robôs, atuadores, redes industriais, microcontroladores, robôs, sistemas eletropneumáticos e supervisórios, voltados a sistemas eletropneumáticos e supervisórios, voltados a automação de processos contínuos. automação de processos contínuos.
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Ingresso na Faculdade SENAIIngresso na Faculdade SENAI
• Vestibular;Vestibular;
• Extra Vestibular:Extra Vestibular:
• DiplomadosDiplomados
• TransferênciasTransferências
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1ª Fase1ª Fase
Comitê Técnico SetorialComitê Técnico Setorial
2ª Fase2ª Fase
Perfil ProfissionalPerfil Profissional
3ª Fase3ª Fase
Desenho CurricularDesenho Curricular
Como é o processo de construção dos Projetos Pedagógicos dos Cursos?O Comitê Técnico Setorial (CTS), formado por engenheiros, técnicos de empresas, entidades de classe e sindicatos ligados à área de conhecimento do curso, constrói o PERFIL PROFISSIONAL. A construção do desenho curricular consiste no detalhamento do Perfil Profissional. Nesta etapa, técnicos e professores do SENAI-RS desmembram o perfil em unidades menores: Unidades de Competências Competências Habilidades Padrões de desempenho Unidades curriculares Conteúdos Programáticos. Está Metodologia aplicada a construção do desenho curricular favorece a construção de um PCC alinhado com as necessidades do mercado de trabalho.
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Que empresas participaram do Comitê Técnico Setorial ?Que empresas participaram do Comitê Técnico Setorial ?
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Caracterização do AlunoCaracterização do Aluno
• Masculino;Masculino;
• Idade Média de 28 anos;Idade Média de 28 anos;
• Trabalhador da Indústria;Trabalhador da Indústria;
• Cursou o Ensino Médio há pelosCursou o Ensino Médio há pelos
menos 5 anosmenos 5 anos
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Docentes do Curso 2011/2Docentes do Curso 2011/2
Professor UC / TurnoFormação
Dedic.
Alexandre Gaspary Haupt UC32 (N) Mestre Integral
André Luís Bianchi UC25 (M), U43 (M) Mestre TP
Antônio C. Pedra UC41(M/N) Doutor TP
Edir dos Santos Alves UC12 (M), UC33(N) Mestre TP
Édison Dachi UC32(N), UC62(M/N)
MestreTP
Fausto Bastos Líbano UC21(M), UC42(M) Doutor TP
Frederico Sporket UC23(M/N) Mestre TP
Geraldo Fulgêncio de O. Neto
UC12 (N) MestreTP
Hermes José Gonçalves Jr.UC51(M), UC31(N),
UC63(M/N)Mestre
Integral
Jorge Kunrath UC22(M/N), UC62(M/N)
Espec.TP
Luciano Anacker LestonUC43(M/N), UC53(M(/N)
UC25(N)Mestre
TP
Luciano Fonseca Chaves UC52(M/N) Mestre TP
Márcia Angélica Mendes UC13(M/N) Mestre TP
Paulo Ricardo FragaUC11(M/N), UC24(M/N)
Espec.Horista
Rafael Bezerra de Oliveira UC41(N), UC51(M/N) Mestre Integral
Renato Ely CastroUC11(M), UC41(M),
UC61(M/N)Espec.
Integral
Ricardo Hessel UC11(N), UC21(N) Mestre TP
Sergio Helegda UC32(N), UC42(N) Mestre Horista
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IngressoIngresso
Módulo I
UC21 UC22
UC31
UC32 UC33
Instalador de Sistemas Instalador de Sistemas de Automação Industrialde Automação Industrial
Mantenedor deMantenedor de Sistemas de Automação IndustrialSistemas de Automação Industrial
Módulo III Módulo IV
Módulo VIntegrador de Integrador de Sistemas de Sistemas de Automação Automação IndustrialIndustrial
UC61UC62
Módulo VI
Tecnólogo em Automação IndustrialTecnólogo em Automação Industrial
UC11 – Instalação Elétrica para AutomaçãoUC11 – Instalação Elétrica para AutomaçãoUC12 – Expressões GráficasUC12 – Expressões GráficasUC13 - Redação Técnica UC13 - Redação Técnica
UC21 – Instalação de Sistemas de AutomaçãoUC21 – Instalação de Sistemas de AutomaçãoUC22 – Processos da QualidadeUC22 – Processos da QualidadeUC23 – Sistemas EletropneumáticaUC23 – Sistemas EletropneumáticaUC24 – Cálculo Diferencial e IntegralUC24 – Cálculo Diferencial e IntegralUC25 - Introdução à Automação IndustrialUC25 - Introdução à Automação Industrial
UC31 – Manutenção Preventiva de Sistemas de AutomaçãoUC31 – Manutenção Preventiva de Sistemas de AutomaçãoUC32 – EletrônicaUC32 – EletrônicaUC33 – Manutenção Mecânica Preventiva UC33 – Manutenção Mecânica Preventiva
Módulo VI
Módulo V
Módulo IV
Módulo IIIMódulo IIMódulo
I
UC41 – Manutenção de Sistemas AutomatizadosUC41 – Manutenção de Sistemas AutomatizadosUC42 – Manutenção EletrônicaUC42 – Manutenção EletrônicaUC43 – Manutenção MecânicaUC43 – Manutenção Mecânica
UC51 – Integração EletrônicaUC51 – Integração EletrônicaUC52 – Controle UC52 – Controle UC53 – Processos de Automação na ManufaturaUC53 – Processos de Automação na Manufatura
UC61 – Controle Distribuído de ProcessosUC61 – Controle Distribuído de ProcessosUC62 – Projetos de IntegraçãoUC62 – Projetos de IntegraçãoUC63 - InstrumentaçãoUC63 - Instrumentação
Tecnólogo em Automação IndustrialTecnólogo em Automação Industrial
Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Trabalho de Conclusão de Curso – TCC
UC21 UC22
UC61 UC62
UC31
UC32 UC33
Módulo I Módulo II
Módulo IVMódulo III
Módulo V Módulo VI
UC41
UC42 UC43
UC51
UC52 UC53
UC41
UC42 UC43
UC51
UC52 UC53
UC12UC23
UC25UC24
UC63
UC13
UC11
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Empresas ParceirasEmpresas Parceiras
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Projeto de Inovação BiodieselProjeto de Inovação Biodiesel
Alunos – Professores – Situação Problema - Expointer - TCCAlunos – Professores – Situação Problema - Expointer - TCC
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Laboratório de redes IndustriaisLaboratório de redes Industriais
Bolsas para alunos da empresa - Equipamentos atualizados – Bolsas para alunos da empresa - Equipamentos atualizados – treinamento Professores – Cursos Extensão - TCCtreinamento Professores – Cursos Extensão - TCC
Sala 440Sala 440
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Conselho de Curso Automação IndustrialConselho de Curso Automação IndustrialAlexandre Gaspary Haupt – Coordenador do Curso-Clarice B. Klein – Supervisor de Educação e Tecnologia-Edel Krause – Supervisor Administrativo-Renato Ely Castro – Representante Docente -Hermes Gonçalves Jr. – Representante Docente- Laércio Ferrari – Representante Discente
-Me. Alexandre Gaspary Haupt – Presidente Tempo Integral-Me. Hermes Golçalves Júnior – Redator Tempo Integral-Dr Fausto Bastos Líbano Tempo Parcial -Me. Rafael Bezerra Tempo Integral-Me. Edison Dachi Tempo Integral
Núcleo Docente EstruturanteNúcleo Docente Estruturante
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CPA – Comissão Própria de AvaliaçãoCPA – Comissão Própria de Avaliação
-Clarice B. Klein – Técnico Administrativo-Marilia G. Loureiro Marques – Técnico Administrativo-Vandersilvio da Silva – Docente-Ricardo Souza Hessel – Docente-Carlos Vandré Lisboa – Discente-Robson Augustin – Discente-Geraldo Pinto R. da Fonseca – Sociedade Civil Organizada-Maristela Custin Longhi – Sociedade Civil Organizada
Tem o objetivo implementar, sistematizar e consolidação do processo de auto avaliação Institucional em acordo com SINAES
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Aceleração de estudosAceleração de estudos
Aproveitamento Formal: Através de análise de histórico escolar e ementas das disciplinas cursadas em outras instituições de ensino superior
Aproveitamento de Experiências Anteriores (Informal) : Através de avaliação.
As solicitações de aproveitamento devem ser feitas na secretaria da faculdade. Tem custo.
Ex. Aproveitamento formal de 1 UC: 10% do valor de uma mensalidade
Aproveitamento informal de 1 UC (80h): 25% do valor de uma mensalidade
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Os critérios de avaliação dos alunos são estabelecidos tendo por referência as Competências, as habilidades e as qualidades pessoais previstas para cada Unidade Curricular. • A avaliação de aproveitamento do acadêmico é realizada através de avaliações parciais e uma avaliação integradora. • Os conceitos, atribuídos a cada Padrão de Desempenho avaliado, durante as avaliações parciais e integradora, são:
Demonstrou - DDemonstrou - DNão Demonstrou - NNão Demonstrou - N
Sistema de Avaliação
PPC
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Sistema de Avaliação
Conceito Critério Observação
A 100% a 90% dos Critérios DEMONSTRADOS Aluno Apto
B 89% a 70% dos Critérios DEMONSTRADOS Aluno Apto
C 69% a 0% dos Critérios DEMONSTRADOS Aluno Não Apto
• Ao final do módulo o aluno recebe o conceito A, B ou C para cada UC, de acordo com o seguinte critério:
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O aluno considerado Não Apto em 1 (uma) UC terá a oportunidade
de realizar uma avaliação final. Esta avaliação compreende o
conjunto das habilidades previstas para toda a UC e ocorrerá após
o encerramento do Módulo e antes do início do Módulo posterior.O aluno Não Apto na UC tem as seguintes opções:
1. Matricular-se somente na Unidade Curricular em que obteve o
conceito Não Apto;
2. Matricular-se na Unidade Curricular em que obteve o conceito
Não Apto (em turno inverso, se houver turma e vaga) e
também no Módulo subseqüente, desde que este não seja o
Módulo III ou V.
Qual é a opção de aluno “Não Apto” em alguma UC?Qual é a opção de aluno “Não Apto” em alguma UC?
Sistema de Avaliação
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Freqüência
• A freqüência mínima exigida é de 75% (setenta e cinco por cento) do total da carga horária do Módulo em que o aluno estiver matriculado, salvo os casos amparados por legislação vigente.
Regulamento nº 01/2009 : Condições para o acadêmico realizar avaliação em data posterior.
Regulamento nº 02/2009: Realização de exercícios domiciliares.
Regulamento nº 03/2009: Abono de faltas.
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• Cursos Gratuítos (Técnicos / Inglês)• Trote Solidário• Campanha do Agasalho• Troca de Cupons Fiscais• Arrecadação de alimentos não perecíveis para doação a creches e asilos• Palestras para escolas públicas
Ações Sociais
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• É obrigatório para alunos ingressantes e concluíntes;• O curso de Automação Participa em 06/11/2011 – Domingo às 13h• É Unidade Curricular obrigatória;• Instrumentos de Avaliação:
• prova de conhecimentos gerais;• questionário sócio econômico;• prova de conhecimentos específicos.
• É importante para o curso e para comunidade acadêmica;
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Implicações
1. A realização do ENADE é pré-requisito para colação de grau. Sem Enade = Sem diploma.
2. A Avaliação é trienal. Os conceitos ficam “carimbados” no curso por três anos.
3. A divulgação dos resultados do Enade alimenta inúmeras matérias produzidas pela imprensa. Todos saberão o conceito do teu curso.
4. Cada aluno recebe um Boletim de Desempenho próprio. Dá para mostrar para os outros o quanto a gente sabe
5. A Prova é aplicada simultaneamente em todo país. Provavelmente será a única oportunidade da vida para comparar o teu conhecimento com uma quantidade tão grande de pessoas.
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Implicações
Perguntas?
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