APAE DE PIEDA DEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVA ALLAHKARDEC,8I, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LE!N. 2.191 DE 23.12.91 -ESTADUAL LEIN. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996020936294-73FUNDADA SM 26.11.84 ■ CNPI/MFn. 54.330.014/0001-00 ■ TELEFONE (015) E-maihopoepieàode ffsuperig.eem.br
r
PLANO DE TRABALHO: V SEMESTRE DE 2018
1) IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO
Sigla/denominaçâo: APAE- Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Piedade
Fundada em 26.11.1984
CNPJ: 54.330.014/0001-00
Natureza Jurídica:Privada
Rua: AIlan Kardec N°81- Vila Olinda
CEP: 18.170-000
Cidade/Estado; Piedade/SP
Telefone e Fax: MS) 3244-1691
e-mail: [email protected]
Horário de Funcionamento: 07h;30min às 11h:30min de Segunda á Sexta-feira
1.1) INSCRIÇÕES E REGISTROS
inscrita no CNPJ/MF sob n. 54.330.014/0001-00
Utilidade Pública Municipal Lei n. 2.191 de 23.12.1991
Utilidade Pública Estadual Lei n. 9.019 de 26.12.1994
Utilidade Pública Federal Portaria n. 35 de 05.05.1998
Registro na Secretaria da Criança CAR sob n. 4.423Registro no CNAS processo n. 23002.003494/90-16Registro no CNAS revalidação processo n. 28996.020936/94-73Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente- CMDCA n. 07/2017Conselho Municipal de Assistência Social- CMAS n. 004/2003Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social- CEBAS: Publicação da Portarian''82 no Diário Oficial da União N° do processo: 71000.1290.38/2014-16 N" parecer técnico:46912
1.2) COMPOSIÇÃO DA ATUAL DIRETORIA ESTATUTÁRIA
Presidente ou representante Lega da Entidade
FLÁVIO DA ROSA BOTTO
Cargo: Presidente Profissão: Funcionário Público Estadual
CPF: 072.822.478-03
RG: 17.700.326-1
Órgão Expedidor:SSP/SP
Vigência do mandato da diretoria atual De 2017 até 2019
A/
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, SI. VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTIUDADEPÚBLICA;MUNICIPAL LEINim DE23.12.91-ESTADUALLEIN. 9.019DE26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 0S.0S.t99SCNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996020936/94-73ruNDADA ím 26.11.84 ■ CNPJ/MF n. S4.330.014/0001-00 • TeUFONE (OlS) e-molhopaeple<laae€>superlg.a)m.br
1.3) DEMAIS DIRETORES
Nome do Diretor: Marcos Antonfo Bortclini
Carqo: Vice Presidente Profissão: Empresário
CPF: 002.960.918-63
RG: 10.600.537-6
Órgão Expedidor:SSP/SP
Nome do Diretor: Neivaldo Pereira de Uma
Carqo: 1° Secretario Profissão: Contabilista
CPF: 021.181.698-17
RG: 13.658.135-3
Órgão Expedidor:SSP/SP
Nome do Diretor; Jorqe Luiz Malmone
Carqo: 2" Secretario Profissão: Despachante
CPF: 030.794.558-86
RG: 14.305.704
Órgão Expedidor:SSP/SP
Nome do Diretor: Osvaldo Konrad
Carqo: V Diretor Financeiro Profissão: Contabiüsta
CPF: 253.887.038-00
RG: 4.530.895Órgão Expedidor:SSP/SP
Nome do Diretor Naor José Franco
Carqo: 2° Diretor Financeiro Profissão: Contabiüsta
CPF: 834.657.828-87
RG: 8.089.561
Órgão Expedidor:SSP/SP
Nome do Diretor: Jacqueline Góes Becker Santos
Carqo: Diretora de Patrimônio Profissão: Psicopedagoqa
CPF: 049.933.918-54
RG: 8.408.481Órgão ExpedidorSSP/SP
Nome do Diretor: Rosângela Maria Santos de Camargo
Carqo: Diretora Social Profissão: Professora aposentada
CPF: 084.992.668.86
RG: 11.205.467Órgão Expedidor:SSP/SP
APAE DE PIE D A DEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVAALLANKARDEC. 81. VILA OLINDA. CEP 18170.000, PIEDADESPUTIUDADEPÚBLICA:MCNICIPAL LEIN.2.I9I DE23.12.91-ESTADUAL LE!N. 9.019DE26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 03.05.1998CSAS-CERTIF.ENTIDADEDEFINSFILANTRÓPICOSRES. no DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-7}fUNDADA £M 26.11.84 • CNPJ/MFn. S4.330.0t4/0001-00 • TCLefONe (015} £-moll:apo«piedadeg>SUfieflg.COm.br
2) ÁREA DA ATIVIDADEAssistência Social, Saúde e Educação
2.1) NATUREZA DA ORGANIZAÇÃOAtendimento,Escola de Educação Especial e Garantia de Direitos
2.2) NÍVEL DE PROTEÇÃO SOCIALProteção Social Especial de Média Complexidade
3) DESCRIÇÃO DO SERVIÇO:Conforme sua finalidade a APAE Piedade realiza ações que desenvolve serviços na área daAssistência social. Saúde e Educação, em consonância com as diretrizes traçadas no territórionacional, na perspectiva da defesa intransigente de direitos, no atendimento, assessoramento,pesquisa e elaboração de políticas públicas voltadas à pessoa com deficiência Intelectual emúltiplas deficiências.
O serviço de proteção social especial de média complexidade para pessoas com deficiênciasmúltiplas e suas famílias tem a finalidade de promover a autonomia, a inclusão social e amelhora na qualidade de vida daqueles que tiveram seus direitos violados. Para isso a APAEconta com equipe habilitada e especializada, toda a proposta de trabalho esta voltada para oreconhecimento do potencial do usuário, da família e do cuidador, estrategicamenteconsideradas as situações de sobrecarga e desgaste de quem assume a responsabilidade decuidar e as situações de risco a que tantas são submetidas, favorecendo, desta forma, suafunção protetiva e estabelecendo novos patamares de cidadania.Visa romper situações que acirram ciclos de violência e de vulnerabilidade, promovendo agarantia de direitos, o desenvolvimento de mecanismos para inclusão social, equiparação deoportunidades, a participação e desenvolvimento da independência e autonomia das pessoascom deficiência, a partir das suas necessidades e potencialidades individuais e sociais,fortalecendo-as para o rompimento das situações agravadas, posto que provocadas porviolação diversas e distintas, conseqüentemente gerando exclusão e isolamento.Para isso, a APAE pretende desenvolver atividades que fortaleçam e promovam os indivíduose suas famílias, favorecendo o acesso a outras políticas públicas de forma a garantir aintegralidade dos serviços, com foco na qualidade de vida, pleno exercício da cidadania einclusão na vida social, sempre ressaltando o caráter protetivo do serviço.
3.1) TIPO DO SERVIÇO
Habilitação e Reabilitação da Pessoa com DeficiênciaServiço de Convivência e Fortalecimento de VínculosServiço de Proteção Social Especial para Pessoa com Deficiência e suas Famílias
;3.2) IDENTIFICAÇÃO DO TERRITÓRIO PARA EXECUÇÃO DO
SERVIÇO
Atendemos todos os bairros Rurais e também a região urbana do Município dePiedade.
AP A E DE PIE DA DEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUAALLANKARDEC. 81, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA; MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91-ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA ÍM 26.11.84 • CNPJ/MFn. S4.330.014/0001-00 ■ TELEFONí (OIS) e-moil:opoepletlatleffsuperig.com.br
3.3) VAGAS OFERECIDAS PARA O SERVIÇO
56 usuários são atendidos semanalmente área da educação e 15 são atendidos pela área dasaúde nos serviços de Estimulação Essencial.
3.4) PÚBLICO ALVOPúblico específicoiatualmente oferecemos serviços para Pessoas com deficiência Intelectuale deficiências múltiplas. Atendendo as famílias de todos os bairros da cidade de Piedade, pelasituação de Inexistência desse serviço na rede Pública Municipal, independente da situação devulnerabilidade social.
Faixa etária: crianças de O a 5 anos e adolescentes e adultos de 9 a 29 anos, dentro dasespecificidades do publico alvo.
3.5) OBJETIVO GERAL
Promover ações de caráter protetivo em defesa dos direitos das pessoas com deficiênciasmúltiplas, intuito de fortalecer as dimensões de pertencimento de autonomia, cidadania eprotagonismo desta população.
3.6 OBJETVOS ESPECÍFICOS : -
• Promover a habilitação e reabilitação da pessoa com deficiência e suas famílias,como processo previsto na política de Assistência Social.
• Promover a defesa e garantia de Direitos da pessoa com deficiência intelectual emúltiplas deficiências, conforme finalidade estatuária.
• Prestar atendimentos, acompanhamentos e encaminhamentos devidos na área daassistência social e saúde, visando o enfrentamento ás situações devulnerabilidade e de risco social e pessoal.
• Promover autonomia garantia de direitos, inclusão social e melhoria da qualidadede vida dos usuários, em consonância com a legislação que rege a política deassistência social e a política de atendimento a pessoa com deficiência.
• Ampliar o universo informacional dos atendidos e suas famílias, no intuito dedesenvolver plenamente uma capacidade ética, para reger as próprias ações etomadas de decisões por um sistema de princípios de valores.
• Promover a participação na comunidade e o comprometimento com a vida coletiva.• Realizar atividades com as famílias a fim de ampliar sua rede protetiva.
• Promover apoio as famílias na tarefa de cuidar, reduzindo a sobrecarga e odesgaste do cuídador.
• Viabilizar acesso a benefícios, programas de transferência de renda, serviços depolíticas públicas setoriais, culturais e de lazer.
• Oferecer um ambiente e um sistema curricular de aprendizagem diferenciado a um
público com limitações no processo de desenvolvimento conforme previsto naresolução CNE/CEB n2 de 11/09/2001 e LDB lei 9.394 de 20/12/1996.
• Realizar atendimento odontológico.
• Realizar atendimentos da estimulação essencial (crianças de O a 5 anos) comfisioterapia, terapia ocupacional e fonoaudiologia, psicologia e assistência social.
• Habilitação e reabilitação motora aos assistidos pela instituição (conformedemanda)
ÃPAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, SI. VIU OLimA. CEP IBI70.000. PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA; MUNICIPAL LEI K2.m DE 23.n.9I-ESTADUAL LE! N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL; Parlaria MJn. 35DE 0S.05.I998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FlUNTRÓPICOSRES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 ■ ÇNPJ/MF n. 54.330.014/0001-00 ■ TELEFONE (OIB) E-moll:apoepledailee>sup«rig.com.br
è.7) METODOLOGIA DO SERVIÇO
A metodologia utilizada para execução deste serviço será baseada noatendimento da equipe multidisciplinar, buscando oferecer qualidade de vida.bem como a garantia de direitos, aos 56 alunos inseridos no sistema de ensinoda APAE e aos 15 assistidos inseridos nos atendimentos da EstimulaçâoEssencial. Para isso estabelecemos Quatro metas para explanar e nortearnossas atividades.
As metas propostas foram; atendimentos da área de Saúde, atendimentos eacolhimentos da área do Serviço Social, as atividades desenvolvidas pela áreada educação, área nutricional e área de Gestâo.A meta de numero 1 área de saúde, contempla os atendimentos dosprofissionais: Fisioterapeuta, Terapeuta ocupacional, Fonoaudióloga, Psicólogae odontologia, Estes por sua vez são de suma importância para a realizaçãodas atividades como a Estimulaçâo essencial, atendimento primordial paracrianças de O a 5 anos.
A meta de numero 2, tange os atendimento da área do serviço social quepleiteia o acolhimento e atendimento da pessoa com deficiência intelectual emúltiplasdeficiênclas e suas respectivas famIlias.Sob vertente de garantia dedireitos, a equipe do Serviço Social busca constantemente a efetivação dosdireitos da pessoa com Deficiência.A meta de numero 3,tange as atividades desenvolvidas pelos profissionais daárea da educação, estes de suma importância para o desenvolvimento dasatividades de vida diária da pessoa com deficiência intelectual e múltiplasdeficiências.
Por fim a meta de número 4 refere-se à gestão institucional, onde osfuncionários participantes desta, gerenciam as diferentes áreas com intuito demanter os serviços em pleno funcionamento, administrando bens e serviçospertinentes à qualidade dos serviços prestados a pessoa com deficiência.As metas supracitadas e suas respectivas etapas serão executadas durante operíodo do ano letivo de 2018.
4) CAPACIDADE TÉCNICA / QUALIFICAÇÃO EQUIPE TÉCNICA
NOME FUNÇÃO FORMACÀOKátia Scnhelder Gestor Institucional Graduada em Administração
Escolar e PsicopedagoglaClinica e Institucional
Rafaele Maciel Oliveira Assistente Social Ensino Superior
Mariana Franco Maymoni Psicóloga Ensino Superior
Kátia Eliane de Moraes Laqoeiro Fisioterapeuta Ensino Superior
Denise Terumi Sakaauchi Terapeuta Ocupacional Ensino Superior
Jaqueline de Souza Berto Fonoaudióloqa Ensino Superior
Fernanda Baldv Salvetti Camarqo Dentista Ensino Superior
Kelly Antunes de Oliveira Góes Coordenadora
Pedaqóqica
Ensino Superior
ãPAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, SI, VILA OLINDA, CEP 18170.000. PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA; MUNICIPAL LEIN. 2.19! DE 23.12.91-ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL; Parlaria MJn. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FlUNTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73fíJNOADA ÍM 26.11.84 - CNPI/MFn. S4.330.014/0001-00 • TELEFONE (OISI e-mall:apoeple<lodeSisuperlg.eom.br
3) METAS E ETAPASli."
Neste item vamos apresentar por meio de tabelas, como elencamos as metas eetapas propostas dos objetivos específicos do plano de trabalho.Dividimos o plano em 3 metas que abrangem os atendimentos da área dasaúde, área do serviço social, área da educação e área de gestão. Estes serãodemonstrados através dos dados colhidos nos atendimentos. A área da gestão
supervisiona as demais áreas.
i5.i) META 1: ÁREA DA SAÚDE
Fisioterapia e Terapia OcupacionalServiços Semanal Mensal Avaliação
EsümulaçãoEssencial
30 120 lista de presença /Relatórios
Atendimentos 50 200 lista de presença /Relatórios
Acolhimentos 5 20 Anamnese/ Relatório
Prescrição deCadeiras/ Órteses
5 20 Documento prescrito
Encaminhamentos 1 4 Cópia de encaminhamento
Total: 91 344
FonoaudiologiaServiços semanal mensal avaliação
Estimulaçâoessencial
13 52 lista de presença / Relatórios
atendimentos 24 96 lista de presença / Relatórios
acolhimentos 5 20 Anamnese /Relatório
qrupos 2 Relatórios
encaminhamentos 1 4 Cópias de encaminhamento
Total: 38 144
PsicologiaServiços semanal mensal avaliação
atendimentos 25 100 lista de presença / Relatórios
acolhimentos 5 20 Anamnese / Relatórios
visitas 10 40 Relatório
qrupos 5 20 Relatórios
encaminhamentos 2 8 Cópias de encaminhamento
Total: 47 188
Odontologiasemanal mensal avaliação
Atendimentos 2 8 Relatório
acolhimentos 1 4 Relatório
Encaminhamentos 1 4 Cópias de encaminhamento
Total: 4 16
OBS; Tabelas quantitativa, muda conforme demanda semanal ou mensal.
APÃE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81. VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91 - ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADABM26.11.84-CNPJ/MFn.S4.330.014/0001-O0-TeL{rONS(0ÍS) e-moll:apoepletladee>suptrig.com.br
5.2) META 2: ÁREA DO SERVIÇO SOCIAL
Semanal Mensal Avaliação
Atendimentos 10 40 Relatórios
Acolhimentos 5 20 Relatórios
Visitas 10 40 Relatórios
encaminhamentos 10 40 Cópia dosencaminhamentos
acompanhamentos 5 20 Relatórios
Reuniões 1 4 Relatórios no caderno de
Reuniões
Total: 41 164
OBS; Tabela quantitativa, muda conforme demanda semanal ou mensal.
5.3) META 3: ÁREA DA EDUCAÇÃO
Atividades Semanal Mensal Avaliação
AVD 56 224 Relatórios
Educação Física 56 224 Ficha de
desenvolvimento
Artes 56 224 Trabalho Final
Música 46 184 Apresentação
Reforço Escolar 56 224 Ficha de
desenvolvimento
informática 56 224 Ficha de
desenvolvimento
Total: 326 1304
OBS: as atividades da área da educação são desenvolvidas por 7 salas,contamos em nosso quadro 5 professores, 1 professor de Educação física e 1
auxiliar de classe.
Neste item vamos elencar as atividades desenvolvidas
atendimentos que conduzem o funcionamento da instituição.
pelas áreas de
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVA ALLAÍ< KARDEC, SI, VILA OHÍ^DA, CEP 18170.000, FIEDADE-SPUTILIDADE PÚBLICA: MUMCIPAL LEI N. 2.I9I DE 23.12.91 - ESTADUAL LEI K 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 ■ CNPJ/MF n. S4.330.014/0001-00 • TEIEFONE (015) E-nioll:[email protected]
6.1) AREA DO SERVIÇO SOCIAL:
o setor do Serviço Social da APAE Piedade compõe a rede sócioassistencial
do Município de Piedade com a oferta de Serviços de Proteção Social Especial
de Média Complexidade para a pessoa com deficiência e suas famílias nos
termos da Tipificação Nacional dos Serviços Sócioassistenciais além das açõesde defesa e garantia de direitos que desenvolvemos. Os serviços são ofertados
de forma continuada e gratuita, destinados a quem deles necessitar, sem
discriminação de qualquer natureza.Segue abaixo as principais atividades desenvolvidas pelo Serviço Social:
1. Estudo Social
Público Alvo; alunos, assistidos e suas respectivas famílias.
Capacidade do atendimento: todos
Metodologia: ocorre durante o acolhimento, no momento que o usuário estásendo inserido na instituição e revisto anualmente pelo técnico
responsável.
2. Rede social de acesso a benefícios, programas e projetos sociais.Público Alvo: usuários dos serviços
Capacidade do atendimento: público que necessitar
Metodologia: durante os atendimentos se identifica as reais necessidades
dos usuários/familiares, viabilizando e articulando para o acesso aos
benefícios.
3. Acompanhamento e auxilio em consultas médicas, marcação de consultas,
renovação de receitas e acesso a medicação Via Farmácia básicaMunicipal.
Público Alvo: usuários dos serviços.
Capacidade do atendimento: público que necessitar.
Metodologia: durante os atendimentos se identifica as reais necessidades
dos usuários/familiares, viabilizando e articulando para o acesso as
consultas e medicamentos.
4. Roda de garantia de direitos
Público Alvo: usuários do serviço.Capacidade do atendimento: todos.
Metodologia: através dos atendimentos, palestras garantir a participação na
comunidade e vida coletiva, promovendo a defesa e garantia de direitos da
pessoa com deficiência.
5. Visitas Domiciliares
Público Alvo: usuários do serviço.
Capacidade do atendimento: público que necessitar.
Metodologia: através dos atendimentos ou de demandas trazidas pelosprofissionais que compõe a equipe multidisciplinar da instituição,
realizamos visitas domiciliares a fim de entender o cotidiano da vida de
cada usuário.
6. Participação nas reuniões dos Conselhos de direitos do Município.Público Alvo: instituição e usuários dos serviços
Capacidade de atendimento: todos
Metodologia: Participar dos conselhos de direitos que compõe a rede dedireitos do município a fim de defender e garantir os direitos da Pessoacom deficiência.
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUAALLANKARDEC, 81, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADEPÚBUCA: MUNICIPAL LEIN. 2.191 DE23.12.91-ESTADUAL LEIN. 9.019DE26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Panaria MJn. 3SDE05.0S.I998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FlUNTRÓPICOSRES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996020936/94-73fUNDAOA EM 26.2i.84 - CNPI/MF n. 54.880.024/0002-00 - TELEFONE ÍOIS) E-mall:apoeple<lade&5uperlg.com.br
■•:r46.2) AREA DA SAÚDE: ODONTOLOGIA
A área da odontologia da APAE de Piedade compõe a equipe multidiscipiinar daInstituição, onde os atendimentos são realizados 2x por semana com horário das07h30min às 11 hSOmin. Possuímos pessoal especializado, os atendimentos sãodestinados aos usuários da instituição.
Elencamos abaixo os principais procedimentos realizados pelo setor odontolõgico.• Acolhimento, apoio e orientação
Público alvo; alunos, professores e respectivas famíliasCapacidade de atendimento: todos os usuários, desde que autorizados pelasfamílias ou responsável. Quando não autorizado ou quando o paciente apresentamovimentos involuntários incapazes de serem atendidos pelo setor da APAE,encaminhamos ao Hospital Regional de SorocabaCondicionamento ao tratamento
Restauração em resina fotopolimerizávelProfilaxias e polimentosSelantes em fóssulas e fissuras
Aplicação tópica de flúorAjuste ociusal
6.3) FONOAUDIOLOGIA ; « ,A fonoaudiologia é a ciência que trata das alterações de fala, a intervenção da
fonoaudiologia tem como finalidade o atendimento precoce, em pacientes com algumdiagnóstico que possa levar a possibilidade de um atraso na aquisição ou no desenvolvimentode linguagem é de fundamental importância e o atraso no atendimento pode até mesmo levar aalterações Irreversíveis.
Contamos nesse momento com 15 pacientes atendidos na entidade no programa deestimulação essencial; com atendimentos individuais semanalmente em sessões de 30minutos. As maiorias das mães acompanham suas crianças nas terapias e após a sessão amesma é orientada quanto a manobras e atividades que devem ser realizadas em casa.
As crianças que já se encontram na transição do período pré-linguistico para alingüística, são trabalhados técnicas de exercícios fonoarticulatórios para a ímpostaçãofonêmica. As terapias são realizadas através de estratégias utilizando do lúdico, para que acriança interaja junto com terapeuta e assim possibilite momentos de comunicação verbal oumesmo não verbal.
Em todas as fases são trabalhadas nas crianças com alterações de motricidade oraltanto de órgãos fonoarticulatórios, como de funções neurovegetativas( entende-se por órgãosfonoarticulatórios: lábios, língua, bochecha e dentes e por funções neurovegetativas; sucção,deglutição, mastigação e respiração).
Um ponto muito importante nas funções neurovegetativas são os trabalhos realizadoscom crianças com alterações na deglutição principalmente as disfagias, pois está alteraçãoquando não é tratada precocemente pode levar a criança à óbito. Atendemos nessa situaçãoQuatro crianças na estimulação precoce e dois da Instituição.
Na instituição trabalhamos com total de 20 alunos, dos quais dois recebematendimento fonoaudiológico individual semanal, devido a suas alterações e limitações e osoutros 18 são divididos em dois grupos de nove atendidos, sendo realizados com eles
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVA AILANKARDEC, 81. VÍLA OLINDA, CEP ISI70.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI y. 2.191 DE 23.12.9!-ESTADUAL LEIN. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 35 DE 05.05.1998CNAS • CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 2S.ÍÍ.84 ■ CNPJ/MF n. S4.35O.OI4/lWOi-O0 • TELEFONE (015) E-wall:opaepl4datle§isuperlg.eom.br
atendimentos semanais, no entanto em uma semana sâo atendidos no grupo e em outrasemana são atendidos no grupo e em outra são atendidos em sessões individuais.
O grupo é realizado semanalmente, mas cada semana conta com grupo diferente parao atendimento, sâo realizadas atividades, de exercício fonoarticulatórios, de desenvolvimentode linguagem, de importação fonêmica e estratégica para que os indivíduos atendidosinterajam entre si (o atendimento é de 90 minutos).
Os atendimentos individuais são sessões de 30 minutos e cada aluno leva um caderno
de atividades para a casa contendo infamações do que foi realizado durante a sessão sendoque os pais podem ajudá-los em casa.
6.4) FISIOTERAPIA
A fisioterapia Neuro Funcional utiliza técnicas para a intervenção terapêutica, tendocomo parâmetro o desenvolvimento normal da criança, e como objetivo atingir metasdirecionadas para a melfioria da qualidade dos movimentos, funcionalidade e controle postura!,considerando as necessidades de cada criança. O planejamento das estratégias deintervenção é elaborado de acordo com os desvios e/ou orientações aos pais e/ou cuidadoressão fundamentais para evolução da criança.
O trabalho interdisclplinar possibilita ao fisioterapeuta a realização deencaminhamentos, a discussão de programas de intervenção e alta. visando proporcionarmelhor qualidade de vida da criança.
AVALIAÇÃO• Anamnese;
• Evolução do paciente;
• Reavaliação periódicas comneuromotor de cada paciente.
objetivo de acompanhar o desenvolvimento
ATENDIMENTO
• Traumato - Ortopédico
• Estimulação Essencial
• Neurológico
ADAPTAÇÕES ESPECÍFICAS• Prescrições de cadeiras adaptadas, dispositivos que auxiliam na deambulação e
órteses.
ATENDIMENTO FISIOTERAPÊUTICO
• Os tratamentos são realizados individualmente 1 ou 2 atendimentos semanais (30
min) e podendo ser em grupos.
OBJETIVOS
Estimulação, inibição e facilitação de reflexos;
Estimulação para reações;
Normalização de tônus muscular;
Evitar padrões patológicos:
Evolução motora {fases do desenvolvimento motor);
Prevenção e minimização de encurtamentos, contraturas e deformidades;Controle postura! / vidos posturais adaptativos;
Alinhamento biomecãnico;
J
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLAN KARDEC, 81, VILA OLINDA. CEP 18170.000, PIEDADESPUTIUDADEPÚBLICA: MUNICIPAL LEIN. 2.191 DE23.12.9!-ESTADUAL LEIN. 9.019DE26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS - CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA CM 26.21.S4 - CNPJ/MFn. S4.330.014/0001-00 ■ TeLEFONS (OIS) E-mall:apaepledade<^superlg.eom.br
• Ortostatismo;
• Diminuição e prevenção de movimentos compensatórios anormais;• Treinamento muscular: fortalecimento muscular I Intervenção reciproca
• Controle seletivo de movimento;
• Coordenação motora,
• Independência em avd's.
• Aquisição e aprimoramento de marcha
EQUIPE JNTERMULTIDISCIPLINAR
• Estudos de casos;
• Reuniões de equipe
PARCERIAS
• Reuniões com a equipe da secretaria de Saúde do Municipio, visando oesclarecimento de diagnóstico e suporte ao tratamento quando indicado.
OUTROS
• Suporte, orientação e acompanhamento junto aos profissionais da área dospacientes inseridos na rede regular de ensino e os devidos encaminhamentos.
ORIENTAÇÕES E INTERVENÇÕES FAMILIARES• Orientação á família ou responsável quanto ao manuseio do paciente.
6.5 TERAPIA OCUPACiONAL
A função do terapeuta ocupacional junto a equipe multidisciplinar n área de
desenvolvimento infantil è intervir de forma holistica, considerando os aspectos motor,
sensoriaí, perceptivo, cognitivo, afetivo e social. Para tanto, usa o brinquedo como recurso
terapêutico priorizando a realização de atividades da vida diária, tais como, comer, vestir,brincar, pegar, soltar, escrever, dentre outras, levando em consideração a qualidade do
movimento dentro de uma postura antigravitacional.Levar a criança a fazer escolhas e a desenvolver a resolução de problemas é
fundamental no processo de aprendizagem global e conseqüentemente para independência.Este vem a ser outi'o aspecto importante e inerente ao terapeuta ocupacional.
O serviço de Terapia Ocupacional na APAE utiliza como fundamentação teórica parainibição de movimentos patológicos, melhora na coordenação motora e estímulos sensoriais.
Avaliando as funções de atividade de vida diária, mobilidade e social, realizando orientaçãodomiciliar e escolar, além de adaptar mobiliários de vida diária e escolar.
Visando um melhor desempenho e qualidade de vida das crianças assistidas na APAE
é fundamental importância a integração da equipe terapêutica a família e a escola.
OBJETIVO
Promover o desenvolvimento global da criança aproximando-o ao Máximo do normal,
favorecendo a manutenção a aprimoramento das funções existentes, prevenindo víciosposturais patológicos e primando pela independência, recuperação ou adaptação em diferentes
níveis. Através da estimuíação essencial o terapeuta ocupacional busca evitar e minimizar
prejuízos futuros, buscando garantir a funcionalidade humana.
OBEJTIVOS ESPECÍFICOS
• Anamnese, avaliações e reavaliações e encaminhamentos para outros
especialistas;
APAE DE PIE DA DEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RÜA ALUNKARDEC. 81. VILA OLÍNDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MVNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91 ■ ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.1194
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 3S DE OS.OS.I998CSAS - CERTIF. ENTIDADE DE FINS FlUNTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73rUNDADA EM 26.11.84 • CNPJ/MFn. 54.330.014/0001-00 ■ TElEfONE (015) e-mall:opaeple<[email protected]
• Estimular o desenvolvimento motor, cognitivo e social;• Desenvolver atividades de vida diária e prática, favorecendo a independência do
indivíduo e sua reinserção na sociedade;
• Utilizar a atividade como recurso terapêutico para estimular, descobrir e facilitar aadaptação de tarefas e/ou do meio ambiente necessárias para que a pessoaconsiga organizar seu dia a dia e conquiste melhor qualidade de vida;
• Avaliar, prescreve, adaptar e treinar o uso de órteses, cadeira de rodas,equipamentos e dispositivos para mobilidade da pessoa com deficiência;
• Orientar a necessidade de equipamentos, produtos ou sistemas especiais quetornam possível desenvolver atividades simples, através do aumento, manutençãoou da devolução das suas atividades simples, através do aumento, manutenção ouda devolução das suas capacidades funcionais.
ATENDIMENTO À FAMÍLIA:• Orientação a pais e cuidadores;
• Visitas domiciliares quando necessário.
ATUAÇÃO NA ESCOLA• Orientação à professores;
• Orientação à equipe pedagógica;
EQUIPE INTERDISCIPLINAR:
• Estudos de caso;
• Reuniões de equipe.
6.6) ESTIWlULAÇAO ESSENCIAL (O a 5 anos)1... f>'.
A estimuiaçâo essencial tem como objetivo aprimorar e intensificar o desenvolvimentomotor de crianças a partir de seu nascimento, potencializando o aproveitamento da suacapacidade de aprendizagem e de adaptação ao meio ambiente.O brincar permite praticar e dominar muitas habilidades necessárias para o crescimento e odesenvolvimento futuro.
A estimuiaçâo essencial pode fazer a diferença em uma idade mais avançada dacriança, principalmente em bebês considerados de risco.
Os bebês de risco são crianças com maior probabilidade de apresentar distúrbios nodesenvolvimento, devido a intercorrências pré. peri e pós-natais.
Dentre os principais fatores de risco estão à prematuridade e o baixo peso aonascimento, que também aumentam o risco de complicações respiratórias e seqüelasneurológicas.
Diante disso, a APAE criou o Programa de Estimuiaçâo Essencial, cujos objetivos são:
• Avaliar e acompanhar o desenvolvimento neuropsicomotor de bebês e crianças de O a5 anos;
Orientar os pais ou responsáveis quanto aos estímulos que facilitarão odesenvolvimento da criança;
• Detectar precocemente possíveis anormalidades ou atrasos no desenvolvimento,intervindo com terapias que favorecem a qualidade de vida em longo prazo dessas crianças.
Profissionais envolvidos: Fonoaudióloga, Fisioterapeuta e Terapeuta Ocupacionai.
'.4y
AP A E DE PIEDADEASSOCUÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81. VILA OLINDA. CEP 18170.000. PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.19! DE 23.12.91-ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Ponaría MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97PROC 28996020936/94-73FUNDADA ÍM26.11.M-CNPJ/MFn.S4.330.0U/0001410-rÊiefONEms) E-mo/<:flPOep/erfgde<ajuperio,a)m.6f
6.7) PSICOLOGIA
Objetivos
• Auxiliar o assistido na compreensão do seu desenvolvimento em grupo e/ouindividualmente;
• Encaminhar os assistido para atendimentos adequados e/ou complementares;
Dinâmica de Trabalho
O trabalho se dá através de avaliações diagnósticas, acompanhamento e observação dos
assistidos em sala de aula e ambiente extra-sala, acompanhamento dos aprendizes a estágios
no mercado de trabalho e visitas domiciliares.
Sâo feitas orientações semanais aos pacientes dos setores escolar e profissionalizante,
individualmente ou em grupo, conforme a necessidade.
Também são realizadas orientações a professores individualmente através de discussões de
casos, acompanhamento das atividades em sala de aula e em grupo nas reuniões
pedagógicas, assim como de profissionais da equipe técnica quando necessário.
Os pais recebem orientação individualmente quando necessário, tratando-se sempre de temas
relacionados ao desenvolvimento e comportamento dos filhos e suas condutas.
São realizadas avaliações dos assistidos nos programas e estes foram encaminhados quando
necessário aos atendimentos adequados e/ou complementares como;Psicoterapia, Psiquiatria,
Neuropediatria, Oftalmologia, Nutricionista, etc.
Atividades Desenvolvidas
• Anammnse
• Elaboração de relatórios de encaminhamentos de transferência e relatórios paradiversos fins;
• Participação em reuniões pedagógicas, setoriais, técnicas, extra-escolares e deorientação para pais (gerais ou individuais):
• Desenvolvimento do trabalho com equipeinterdisciplinar, discutindo junto a elaquestões relacionadas aos pacientes;
• Atendimento a professores, sobre desenvolvimento e conduta dos pacientes,assim como sobre temas relacionados á sexualidade, relacionamentointerpessoal, etc.,
• Participação na elaboração de programas e turmas;• Visitas domiciliares;• Encaminhamento e acompanhamento dos pacientes em estágios no Mercado de
Trabalho ou já contratados.• Atendimento aos assistidos individualmente e em grupo com o objetivo de:
Orientar sobre relacionamento interpessoal: amizade, namoro, casamento;
Orientar sobre comportamentos aceitos socialmente;
Conscientizar sobre desenvolvimento da sexualidade com temas relacionados á
Educação Sexual;
Orientar sobre questões relacionadas ao Trabalho, como: profissões, posturas
adequadas no trabalho, procedimento adequado para solicitação de emprego,
e Orientar sobre questões relacionadas á Drogadiçâo, como; tipos de drogas, seu
efeito, etc.;
Avaliação: Observações, orientações e relatórios
1^
APAE DE PIEDADE
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADERUA ALLANKARDEC, 81, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESP
UTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEIN. 2.191 DE 2X12.91 ■ ESTADUAL LEIN. 9.019 DE26.12.94UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Parlaria MJn. XS DE 05.0S.I998
CNAS ■ CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 • CNPJ/MFn. S4.330.014/0001-00 ■ TELEFONE (OIS) E-mall:apaepiedttde&SUperlg.COm.br
6.8) ÁREA DA EDUCAÇÃO
Objetivos gerais:
Estimular os aspectos afetivos e emocionais.
Resgatar o desejo pela aprendizagem e estimular as capacidades de cadaaluno.
Transmitir valores como noções de cidadania, respeito ao próximo, disciplina,
solidariedade, respeito aos mais velhos, respeito às opiniões alheias.Experimentar atividades lúdicas que valorizem a cooperação, o respeito mútuo,
solidariedade e outros valores de relevância social.
Estimular os aspectos psicolingüfsticos (desenvolvimento da linguagem oral, daescrita e aritmética, desenvolver consciência fonolõgica).
Estimular a atenção analise e síntese, figura fundo e memória.
Estimular as habilidades cognitivas.
Desenvolver competências e habilidades sociais.
Vivenciar e realizar hábitos sadios em relação à higiene e a alimentação.
Proporcionar condições para que o aluno possua seu vocabulário, sua
comunicação a fim de desenvolver a necessária interação com as pessoas de seuconvívio.
Incentivar o desenvolvimento motor, tanto fino como grosso para melhor
controle da mobilidade, estabilidade e fluência na coordenação viso motora.
Desenvolver o esquema corporal.
Desenvolver a capacidade de atenção e concentração.
Realizar pequenas tarefas do cotidiano.
Vivenciar e aprimorar as atividades de vida diária (AVD).
LINGUA PORTUGUESA
Objetivos específicos:• Familiarizar se com a escrita por meio do manuseio de livros, revistas e outros
portadores de texto e da vivência de diversas situações nas quais seu uso se façanecessário.
• Desenvolver e estimular a linguagem oral e gestual da maneira que os alunospossam compreender e também serem compreendidos.
• Desenvolvimento da linguagem através da rotina com figuras.
Conteúdos:
- Oralidade
- Narração de histórias e fatos.
- Seqüência lógica das idéias.
- Ampliação do vocabulário.
- Escrita
- Identificação e traçado das letras do alfabeto (letra bastão).
- Relação oralidade e escrita.
• Gêneros textuais (poemas, cantigas, parlendas, adivinhas, bilhetes, listas e receitas).
- Produção textual ditado oralmente pelo professor para diversos fins (receitas, listas...).
- Produção textual sendo o professor como escriba.
- Formas de representação.
APAE DE PIE D A DEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALUNKARDEC. SI. yiLA OU^DA. CEP ISI70.OOO, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI !^.2.I9I DE 23.12.91-ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portarta MJ n. 3S DE 05.0S.I99SCNAS-CERTIF. ENTIDADE DE HNS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73FUNDADA ÍM 26.11.84 - CNPJ/MFn. 54.330.014/0001-00 • TOIFONE (0151 i-mall:opaepledode&superig.eom.br
- Função social da escrita.- Simbologia da escrita do alfabeto.
Leitura e interpretação- Discriminação auditiva e visual das letras e sílabas dentro de um contexto.-Leitura e Interpretação de textos.•Identificação da seqüência alfabética.-Reconhecer a função social de diferentes gêneros.
CIÊNCIAS
Objetivo especifico:Construir conhecimento sobre fenômenos naturais, sobre os seres vivos e sobre as relações
entre homem e natureza.
Conteúdos:
Corpo humano - partes do corpo e suas funções, crescimento e desenvolvimento, saúde docorpo (alimentação saudável, higiene e conservação).Ambientes - seres vivos e não vivos, ar, solo, luz, calor, água, animais e vegetais.
'HISTÓRIA e GEOGRAFIA
Objetivo específico:
• Refletir sobre os grupos humanos e suas relações, suas histórias, suas formasde organizar-se em diferentes épocas e lugares.
Conteúdos:
• Tempo (rotina e tempo na escola, medidas de tempo, calendário-dia, mês eano).
• Fases do desenvolvimento humano (Infância, adolescência e velhice) -reconhecer as diferenças, o nome de cada um, o espaço de vivência.
• Família (estrutura familiar, história de cada, a rua e a casa).
• Escola (características do ambiente escolar, localização, profissionais daescola).
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLA!^ KARDEC, 81. VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADEPÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91 - ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 35 DE OS.OS.I998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.li.84 ■ CNPJ/MF n. S4.330.014/0001-00 • TELEFONE (OIS) E-moll:apaepledadeffsupertg.com.br
MATEMATICA
Objetivos específicos:• Identificar as semelhanças e diferenças entre diferentes elementos
classificando, seriando e ordenando.
• Comparar quantidades, utilizando o recurso de contagem, linguagem oral ecorrespondência um a um.
• Relacionar uma quantidade ao símbolo que a representa.
Conteúdos:
• Cores primárias.
• Cores secundárias.
• Contagem.
• Comparação.
• Ordem crescente e decrescente.
• Leitura e interpretação de gráficos de barras.
• Seqüência.
• Numerais naturais.
• Operações aritméticas.
Noção de:- Tamanho; grande e pequeno.
- Distância: longe e perto.
- Lugar: embaixo e em cima, dentro e fora.- Temperatura: quente e frio.
-Temporários: agora e depois - dia e noite - ontem - hoje e amanhã.
currículo funcional
Objetivo específico:
• Desenvolver habilidades que levem os alunos atuarem da melhor forma possível
no ambiente, tornando-os mais criativos e independentes.
Conteúdos- Area doméstica:
• Percepção de si e cuidados pessoais.
- Relacionamento com membros da família e outras pessoas significativas.
- Privacidade/intimidade.
- Autonomia em atividades de vida diária.
Área comunitária:- Locomoção e mobilidade na comunidade.
- Participação em grupos e comunidade.
AP A E DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVAALLANKARDEQSI, I^ILA OLIl^DA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.I9I DE 23.12.91 -ESTADUAL LEIN. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 35 DE OS.OS.I99SCNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA SM26.11.84•CNPJ/MFn.U.330.014/0001-OQ-TEL£FONS(015) E-maíl:apaepledade&superig.mm.br
Área escolar:- Atividades ligadas á rotina escolar.
-Atividades físicas.
-Atividades cuiturais.
- Atividades cívicas.
- Atividades religiosas.
Área ocupacional:-Atividades de produção significativa em ambientes doméstico, escolar e comunidade.
PROJETO HIGIENE
Objetivos gerais;
• O projeto tem como objetivo de oportunizar ao educando situações por meio dos quaisele possa estabelecer relações entre o desenvolvimento de hábitos de higiene corporal,organização do ambiente, de integração com a família, escola, comunidade e coiocarem prática o aprendizado do projeto em seu cotidiano.
Objetivos específicos:
• Proporcionar ao aluno a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;• identificar e criar o hábito de uma boa higiene e cuidados com o corpo para ser
saudável;
• Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal;• Refletir sobre as suas ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado e
preservação com o meio ambiente e com a higiene;• Identificar a necessidade de contribuir para manter seu ambiente familiar e escolar
organizado e limpo, valorizando as atitudes relacionadas com o bem-estar individual ecoletivo;
• Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;• Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unhas e cuidar dos cabelos;• Adotar hábitos de auto-cuidado
Conteúdos:
• Higiene pessoal
• Higiene do alimento, utensílios e equipamentos
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, SI, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEIN. 2.191 DE2S.I2.91 - ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 3S DE OS.OS.I99ÍCNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS R£S. ISO DE 2108.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 - CNPJ/MFn. 54.330.014/0001-00 ■ TELEFONE lOlSj E-mall:apaeplt(lade9superig.eom.br
• Higiene do ambiente
Estratégias:
• Direcionar todas as atividades de higiene: iavar as mãos, escovar os dentes, tomarbanho, entre outras atividades como usar banheiro;
• Atividades impressas, confecção de cartazes;
• Etapas de lavar as mãos
• Processo de culinária (lavar os alimentos)
• Ensinar a vestir-se
• Pranchas de seriação diversas
• Confecção de livros sobre higieneProduto final:
• Palestra com a dentista
• Kit higiene bucal para os alunos
• Visita ao consultório dentário
• Palestra com a vigilância sanitária
Avaliação:
• O projeto transforma a avaliação em um processo continuo a realidade cotidiana dasala de aula.
• Portanto durante todo o projeto os alunos serão avaliados mediante a observaçãoconstante do professor.
• Avaliação deve buscar entender o processo de aprendizagem de cada aluno e asignificação que cada trabalho comporta.
• A observação do grupo, além de diária e constante, deve fazer parte de uma atitudesistemática do professor dentro do seu espaço de trabalho.
J^ROJETO REEDUCAÇÃO ALIMENTAR;;Objetivo geral:
• Promover uma reeducação alimentar com o consumo de alimentos saudáveis,
conscientizando os alunos da importância de se ter higiene na preparação dosalimentos, e a contribuição para a promoção da saúde que se traz tudo isso,explorando com atividades de forma atraente, lúdica e educativa.
Objetivos específicos:
• Promover o consumo de frutas, legumes e verduras.
• Identificar semelhanças e diferenças entre os hábitos alimentares dos alunos.• Ampliar o vocabulário.
• Valorizar atitudes relacionadas ã saúde e ao bem-estar Individual e coletivo.
• Conhecer e identificar os diferentes tipos de alimentos.
• Entrar em contato com textos de gêneros distintos (letras de frutas/receitas).
• Observar cores e sentir tanto sabores quanto a textura dos alimentos.
• Conscientizar os alunos, por meio da informação do cardápio diário, da importância da
boa alimentação, sem desperdícios.
• Reconhecer a necessidade da higienização dos alimentos e das mãos.
Conteúdos;
• Alimentação saudável/não saudável
• Higiene dos alimentos
• Funções e fontes de vitaminas
• Produção de alimentos
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVA ALLAN KÁRDEC, SI. VILA OUSDA. CEP ISllOMO. PIEDADESPVTIUDADE PÚBLICA: MVSICIPAL LEI N. 2.19! DE 23.12.91-ESTADVAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILAr9rRÓPICOSR£5 130 DE 22.08.97PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.ÍÍ.84-CNPJ/MFn.S4.330.014/0001-00-TELEFONE(01SI £-mail:apoepledade&supefig.eom.br
• Nutrição e Desnutrição• Alimentos industrializados/não industrializados
Estratégias
• Conversa em roda sobre a importância da ingestão de frutas, legumes, verduras ealimentos lácteos para a saúde; a necessidade higienizarmos os alimentos, alimentosprejudiciais à saúde quando ingerido em excesso, etc.
• Fazer um levantamento dos conhecimentos prévios que o aluno possui sobre oalimento.
• Letras iniciais
• Palavras relacionadas ao tema trabalhado
• Observação da transformação de alimentos em outros (receitas);• Pareamento de alimentos ou figuras
• Agrupamento de alimentos ou figuras• Jogo da memória
• Desenhos com interferência e sem interferência;
• Disponibiiização de frutas e verduras para manipulação livre;• Conversar com os alunos sobre os estilos, as cores e as formas dos alimentos;
• Confecção de cartazes e painéis:• Produção de pratos.
• Pesquisas da alimentação da família;• Pesquisas em diversas fontes (revistas, livros, receitas infantis, internet e vídeos);• Recorte, colagem e modelagem;
Produto finai:
• Palestra com nutricionista
• Visita a uma plantação
Avaliação:
• Será efetuada durante todo o decorrer do projeto por meio de observação e registrofeitos pelas professoras, pelas conversas e questionamentos, na hora da roda deconversa.
fK
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, SI. VilA OUNDA. CEP 18170.000. PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEIKim DE 23.12.91. ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73WNDADACM26.11.84 -CNPJ/MFn. 54.330.014/OQ01A)0- TELEFONE 1015) e-moll:aoaeole<lotleS)SUPerla.com.br
PROJETO JOGOS E BRINCADEIRAS í
Objetivo geral:
• Proporcionar aos alunos as oportunidades de ampliar seus conhecimentos através deatividades lúdicas interativas e de vivência as quais proporcionarão conhecimentospara que o crescimento intelectual e social seja pleno em todos os campos que serãotrabalhados.
Objetivos específícos:
• Proporcionar momentos agradáveis e prazerosos de lazer e diversão.• Despertar a livre iniciativa.
• Estimular o convívio e a socialização
• Estimular o raciocínio e a lógica, assim como o desenvolvimento das noções espaços-temporais.
• Cooperar com o outro e desenvolver espirito de equipe.
• Explorar espaços, movimentos, expressões corporais
• Expressar-se e posicionar-se durante jogos e brincadeiras.• Seguir regras durante jogos e brincadeiras
• Utilização das formas básicas de movimento (andar, correr, saltar, rolar etc.)Conteúdos:
• Brincadeiras e jogos antigos
• Origem dos brinquedos e jogos
• Socialização
• Regras
• Brincadeiras tradicionais
• Brinquedos e jogos artesanais
• Brinquedos e jogos produzidos por indústrias.
Estratégias:
• Brincar espontaneamente
• Brincadeiras tradicionais
• Brincadeiras com diversos materiais
• Construção de brinquedos e jogos
• Figuras de brinquedos e jogos
• Pesquisa de internet sobre a origem de alguns brinquedos e brincadeiras
• Nome dos brinquedos e das brincadeiras
• Conversas informais
Produto final:
• Gincana
Avaliação:
• Ocorrerá em todos os momentos através da observação, da participação dos alunos
nas atividades propostas, interesse e também mudanças de atitude quanto aincorporação de valores, grau de motivação e entusiasmo.
(>'r
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81. 1'ILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE23.l2.9l. ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73fUNOADA BM 26.11.S4 - CNPJ/Mf n. S4.330.014/0001-00 • TBLBFONE lOlS) B-molhapaepiedalleSisupeng.com.br
PROJETO ARTESANATO
Objetivo geral:
• Oportunizar aos alunos através do trabalho artesanal o desenvolvimento de suashabilidades manuais para que possa explorar e expandir sua criatividade econseqüentemente despertar para o exercício de novos trabaihos artesanals.
Objetivos específícos:• Desenvoiver o gosto pelas atividades a fim de que possam se inspirar para o exercido
de novos trabalhos artesanals;
• Desenvolver a atenção, concentração e coordenação motora fina;• Promover socialização;
• Promover o espirito cooperativo Incentivando-o através da troca de materiais durante arealização de tarefas.
Conteúdos:
Socialização
Inclusão
Criatividade
Coordenação motora/ viso motora/ bi manualTécnicas de pintura
Estratégias:
Selecionar o material para realização das aulas
Nomear as cores primárias e suas combinações secundárias e terciárias
Organizar o material e o local de trabalhoFazer agrupamentos por características (tamanho, cores, utilidades).Pesquisar artesanatos em revistas, internet e livros;Assistir vídeos relacionados sobre o tema trabalhado
Molde vazado, pintura direcional e livre
Confecção de objetos de decoração.
Produto finai:
Exposição na sala de aula dos trabaihos.
Avaliação:
• Através da observação do (a) professor (a) em todas as atividades realizadas peloeducando, não considerando apenas o produto final (pintura), mas todo o processo,reconhecendo e valorizando o esforço de cada um em realizar as atividades e superar
suas dificuldades.
7) RESULTADOS ESPERADOS COM AS ATIVIDADES
DESENVOLVIDAS PELA INSTITUIÇÃO. ríf■VX:
Inclusão Social da Pessoa com Deficiência Intelectual e MúltiplasAumento das habilidades para o desenvolvimento de atividades de vida diáriaAumento da capacidade do desenvolvimento motorAumento da capacidade do desenvolvimento da falaContextualizar valores relacionados a defesa e garantia de direitos
APAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RVAALLANKARDEC, SI, VIU OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N.2.I9I DE 23.11.91-ESTADUAL LEI N.9.0I9DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 05.05.1998CNAS - CERTIF. ENTIDADE DE FINS FlUNTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 ■ CNPJ/MFn. 54.330.014/0001-00 ■ TELEFONE (015) E-moll:opaepledade&superig.com.br
8) QÜADRO DE RESUMO - CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES
Atividade Dias da
semana
Horário Meses
1 2 3 4 5 6
Socioeducacíonal 2® a 6® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Educação Física 3®,4® e 5® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Assistente Social 2®,4® e 6® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Dentista 3® e 4® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Fisioterapia 3®,4® e 5® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Fonoaudióloga 3®.4® e 5® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
Psicóloga 2® 4® e 6® feira 0730 às 11 30 F X X X X X
9) QUADRO DA EQUIPE DA INSTITUIÇÃO
Função Quantidade Tipo devínculo
Carga horária/semanal
ASSISTENTE SOCIAL 01 CLT 12
AUXILIAR DE CLASSE 01 CLT 20
AUXILIAR DE LIMPEZA 02 CLT 40
COZINHEIRA 01 CLT 40
DENTISTA 01 CLT 08
FISIOTERAPEUTA 01 CLT 12
FONOAUDIOLOGA 01 CLT 12
MENSAGEIRO 02 CLT 44
MOTORISTAS 03 CLT 40
OPERADORA DE
TELEMARKETING
03 CLT 44
PSICÓLOGA 01 CLT 12
SECRETÁRIO 01 CLT 40
TERAPEUTA
OCUPACIONAL
01 CLT 12
ÃPAE DE PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81, VILA OLINDA, CEP 18170.000, PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91. ESTADUAL LEÍN. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. 3S DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 • CNPJ/MFn. 54.330.014/00014X1 ■ TELEFONE (015) E-moll:apoepledadeS>svperlg.com.br
13) INDICADORES DE MONITORAMENTO E AVALIAÇÃOAtendendo as exigências legais no que tange ao Controle Social, efetivado pelaparticipação dos usuários do serviço, implicamos os sujeitos atendidos noplanejamento, acompanhamento e avaliação de cada atividade realizada.As atividades fim do trabalho desenvolvido serão, periodicamente, monitoradas pelaequipe técnica em feedbacks periódicos com os familiares e, como termômetro, amelhora da qualidade de vida do usuário, da dinâmica em família e da sua capacidadeprotetiva.
As atividades serão monitoradas através de observação,fotos, lista de presença, fichas
de avaliação, entrevistas e fichas de atendimentos.
12) RESULTADOS/IMPACTOS ESPERADOS
A execução do serviço espera contribuir com ampliação do acesso a direitos, reduzir eprevenir situações de Isolamento social e redução das ocorrências de risco sociais, seuagravamento ou reincidência. Para tanto, prevê• Melhorar as condições de vida e promoção geral da pessoa com deficiência
através do acesso a bens e serviços públicos.
• Melhorar a qualidade de vida das pessoas com deficiência através deatendimentos especializados.
• Ampliar a visibilidade e reconhecimento das potencialidades da pessoa comdeficiência intelectual através de atividades propostas e de diálogo com asociedade
• Promover a proteção social e cuidados individuais e familiares voltados aodesenvolvimento de autonomias em parcerias com os Centros de Referência deAssistência Social (ORAS).
10) ARTICULAÇÃO EM REDEOferece o serviço socioassistencial, de escola especial e de estimulaçâo essencialcom monitoramento do caso junto â equipe técnica da rede municipal de serviços.Trabalhamos juntamente com os ORAS, CREAS, UBS, AEE, CAPS.
11) CONDIÇÕES E FORMAS DE ACESSO DE USUÁRIOS E FAMÍLIASCondições de Acesso: Pessoas com deficiência intelectual e Múltiplas e seusfamiliares.
Formas de Acesso;
• Demanda espontânea
• Busca ativa
• Por encaminhamentos dos demais serviços socioassistenciais de das demaispolíticas públicas setoriais
• Por encaminhamentos dos demais orgâos do Sistema de Garantia de DireitosOs encaminhamentos dirigidos a Instituição serão avaliados pela equipe mínimamultidisciplinar terapêutica, podendo este ser atendido na APAE ou encaminhado paraoutros órgãos competentes.
APAE D£ PIEDADEASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81. VILA OLINDA. CEP 18170.000. PIEDADESPUTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEIN. 2.191 DE 23.12.9! ■ ESTADUAL LEIN. 9.019 DE 26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJn. 35 DE 05.05.1998CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC 28996.020936/94-73FUNDADA IM 26.11.84 ■ CNPJ/MFr\. S4.330.014/0001-00 ■ TELEFONE (OIS) £-moll:opoeple(IO(le®superlg,COm.br
14) IDENTIFICAÇÃO DAS INSTALAÇÕES FÍSICAS PARA EXECUÇÃODO SERVIÇO
Núcleo/ Endereço: Rua AIlan Kardec, 81, Vila Olinda, Piedade/SPLocado () Próprio( ) Cedido (x)Pelo Educandário Lar de JesusCondições de acessibilidadeSim ( ) Parcialmente ( X) Nâo Possui ( )
Descrição equantificação dos
ambientes disponíveis
Equipamento/móveis para o
desenvolvimento do
serviço
Materiais de consumo
disponíveis para odesenvolvimento do Serviço
5 Salas de aula
Mesa de escritório, armários,carteiras, cadeiras, televisão eventiladores
Material ludo pedagógico diversos
Sala de informática
Mesas de escritório,computadores, notebook,ventilador, (ousa digital, datashow e Impressora
Material ludo pedagógico diversos
2 Sala de atendimento da
Fonoaudióloga, TerapiaOcupacional e FIsloterapeuta(Estimulacão essencial)
Mesa, cadeira,maca,tablado,espelho, piscina de bolinha,rampa, infravermelho earquivo.
Material ludo pedagógico diversos,brinquedos, luvas, mascara, palito.
Sala de atendimento
Dentista
Mesa, cadeira, mesaespecifica de dentista, estufa,recipiente para resíduo tóxicos
Algodão, luvas, touca,máscara,álcool 70, seringa, gases, anestesia.
Sala de atendimento e
grupos psicóloga
Mesa de escritório, mesagrande, cadeiras, armários,computador, impressora,ventilador
Material ludo pedagógico diversos,testes e brinquedos
Sala da coordenação eassistente social
Mesas de escritório, cadeirasarmários, computadores,ventilador, impressora
Material ludo pedagógico em geral
Secretária/ administraçãoMesas de escritório,computador. Impressora,arquivos, armários, telefone,ventilador
Material de escritório em geral earquivos
Cozinha Industrial
Mesa, cadeira, freezer,geladeira, fogão, fornoIndustrial, processador dealimentos, liqüidificadorindustrial, utensílios, pia,armário, bancada.
Utensílios domésticos, luvas, toucas,embalagens
Dispensa de alimentos Prateleiras, freezer Alimentos nâo perecíveis
Almoxarifado
Prateleiras, armário, furadeira,escada, vap, tanquinho.
Materiais de consumo em geral
RefeitórioMesas, cadeiras, banco,ventilador, rechaud
-
4 BanheirosPias, vasos sanitários,trocador, armário
Materiais de higiene
Sala telemarketing
Mesas de escritório,computadores, telefones, fax.Impressora, armários
Material de escritório em gera
f>í'APAE DE PIE DA DE
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADERUA ALLA}^ lUiRDEC, 81. VILA OLINDA. CEP 18170.000, PIEDADESP
UTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N.2.I9I DE 23.12.91. ESTADUAL LEI N. 9.019 DE 26.12.94UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria MJ n. JS DE 05.OS.1998
CNAS • CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 DE 22.08.97 PROC. 28996.020936/94-73FUNDADA EM 26.11.84 • CNPJ/MFn. S4.330.014/0001AX> ■ TELEFONE (OIS) E.moll:apotple(ladeffsuperig.eom.br
ii5) IDENTIFICAÇÃO DO COORDENADOR TÉCNICO DO SERVIÇO
Nome completo: Rafaele MacielFormação: Assistente Social
N° registro profissional: CRES 49.070
E-mail: [email protected]
Nome do representante legal: FIávio da Rosa Botto
o^ísottoRG: iTTOÕsS^
Piedade, 22 de janeiro de 2018.
-
cs
, A
APAE DE PIEDADE
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E
AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLAN KARDEC. 81, yil-A O
UNDA, CEP 18170.000. P
IEDADESP
UTILIDADE PÚBLICA: MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91 - ESTADUAL LEI N. 9.019 D
E 26.1194
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Portaria M
J n. 3
5 DE 05.05.1998
CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 D
E 22.08.97 P
ROC 28996.020936/94-73
FUNDADA EM 26.11.84 • CNPJ/MFn. 54,330.014/0001-00 - TELEFONE (015) E-mail:opoepledadee>superlg.com.br
Anexo 11- Planilha O
rçamentária
|N5CnJREza¥T)0'MOVIMENTO/J)ESPESAS' 1-MÊS2
.MÊS.3:, ..TOTAL
ASSISTENTE SOCIAL
1.780.00
1.780.001.780,00
1,780.001,780,00
1.780.0010.680.00
AUXILIAR DE CLASSE
1.136,001.136.00
1.136,001.136,00
1.136,001.136,00
6.816.00
AUXILIAR DE LIMPEZA
1.406.00
1.406,001.406.00
1.406,001.406,00
1,406.00
8.436.00
AUXILIAR DE LIMPEZA
1.406.00
1.406,001,406.00
1.406.00
1.406.001,406.00
8.436.00
COZINHEIRA
1.401.00
1.401,001.401,00
1,401.001,401,00
1.401,008.406.00
DENTISTA
1.300.00
1.300,001.300.00
1,300,001,300,00
1.300,007.800.00
Fl SIOTERAPEUTA
1.911.00
1,911.001.911.00
1.911.00
I.91I.OO
1,911.00
11.466.00
FONOAUDIOLOGA
1.028,001.028.00
1.028.00
1.028.00
1.028.00
1,028.00
6.168.00
MENSAGEIRO (Telcmarketing)
2.035,002.035,00
2,035,002.035,00
0 ms (in
2.035,00
2 035 00
2.035,00
2 035 00
12.210,00
12.210.00
MENSAGEIRO (Telemarkclinel
MOTORISTAS
2.035.00
1.886.00
z.Uij.Uu
1,886.00
Z.UjO.I/U
1.886.00
1.886.00
1.886.00
1,886.00
H_316.00
MOTORISTAS
1.886.00
1.886,001.886,00
1.886,001-886,00
1,886.00
11316,00
MOTORISTAS
1.886.00
1.886.00
1,886.00
1.886.00
1.886,001,886,00
11.316.00
OPERADORA DE TELEMARKETING
1.750.00
1.750.00
1,750.00
1,750,001,750.00
1.750.0010.500.00
OPERADORA DE TELEMARKETING
1.750.001.750,00
1.750,001,750,00
1,750,001.750,00
10.500,00
OPERADORA DE TELEMARKETING
1.840.00
1,840.00
1.840,001.840,00
1.840.001,840.00
11.040.00
PSICÓLOGA
1.726.001.726.00
1,726.00
1.726,001.726.00
1.726.00
10.336.00
SECRETARIA
1.482,00
1.482.00
1,482.00
1,482.001,482,00
1.482.00
8.892.00
TERAPEUTA OCUPACIONAL
1.372.001.372,00
1.372,001,372,00
1.372,001,372,00
8.232,00
ENCARGOS SOBRE O SALARIO
2.791.00
2,791,002.791.00
2.791.002.791.00
2,791.00
16.746.00
AGUA ENERGIA TELEFONE
1.000,001.000,00
1.000,001.000,00
1.000,001.000,00
6.000.00
MATERIAL DE LIMPEZA
200,00
200,00
200,00
200,00
200,00
200.00
1.200,00
manutenção
500.00
500.00
500,00
500.00
500.00
500.00
.3.000.00
combustível
3.500.00
3.500,003.500,00
3.500,003.500.00
3,500.00
21.000,00
c39.0"07,00%í ]^9.007i00®ãi!3'O!(K)7lft0>- - • ■i
1»-• ■ • '->
39.007,00 : C
: 234.042,00/%/
APAE DE PIE D A DE
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA ALLANKARDEC, 81. VIU OLINDA, CEP 18170.060, P
IEDADESP
UTILIDADEPÚBUCA:MUNICIPAL LEIN. 2.191 D
E23.12.91-ESTADUAL LEIN. 9.019DE26.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL; Portaria M
J n. 3
S DE 05.05.1998
CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FINS FILANTRÓPICOS RES. 130 D
E 22.08.97 P
ROC 28996.020936/94-73
FUNDADA EM 26.22.84 •
CNPJ/MFn. 54.880.024/0002-00 - T
EIIFONE (OISI E-molhapaepiedadeSisuperig.com.br
ESTIMATIVA DA APLICAÇAO DOS RECURSOS FINANCEIROS
Procedência
Tipo
Valor RS
Anual
Janeiro
Fevereiro
Março
Abril
Maio
Junho
Julho
Agosto
Setembro
Outubro
Novembro
Dezembro
SECRETARIA DA
EDUCAÇÃO DO ESTADO DE
SÃO PAULO
ConvÍDÍD
2I9S20J2
--
73.173,44-
-73.173,44
--
73.173,44
--
-
PREFEITURA MUNICIPAL
DE PIEDADE
Subvenção229.680^
•38.280,083
38.280,08338.280,083
38.280,083
38380,083
38380,083
--
•-
-
PREFEITURA MUNICIPAL
DE l'IEDADE-PCD
Subvcnçio20.030,74
1.669,22
1.669,22
1.669,221.669,22
1.669.22
1.669.22
1.669,221.669,22
1.669,221.66932
1.66932
1-66932
FEDERAL
SubvençSo
16J25,24
1.360,431.360,43
1.360.431.360,43
1.360,431.360,43
1360,43
1.360,431.360,43
1.360,431.360,43
1.360.43
OUTRAS RECEITAS
Próprios395.000.00
32.916.666
32.916.66632.916,666
32-916,66632.916.666
32.916,666
32.916,66632.916,666
32.916,66632.916,666
32.916,666
32.916.666
TOTAL
880.556,80
35.946,31674.226399
147399339
74326399
74326399
147399339
74326399
35.946316
109.119,75635.946316
35.946316
35.946316
(
>APAE DE PlEDADt.)
ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE PIEDADE
RUA AI.LANKARDItC. 81
, VI
I,A OLINDA. CEP I8I
70.0
00, PIEDADESP
UTIUDADE PÚBLICA; MUNICIPAL LEI N. 2.191 DE 23.12.91-ESTADUAL LEI N. 9.
019 DE 26
.12.94
UTILIDADE PÚBLICA FEDERAL: Po
rtaria MJn. 35 DE 0S
.0S.
I998
CNAS-CERTIF. ENTIDADE DE FIN
S FILANTRÓPICOS RES. 13
0 DE 22
.08.
97 PROC 28996.020936/94-7}
FUNDADA EM 26.11.84
■ CNPJ/MF n.
S4.330.014/0001-00- TELEFONE (015
) E-moil:opaepiedadeSisuperig.com.br
MES
VALOR
TOTAL
Fevereiro
127.
680,
50
Março
34.0
00,0
0
Abril
34.000,00
Maio
34.000,00
TOTAL:
R$ 229.680,50
PRESIDENTE-APAE DE P
Top Related