15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 3
1a SÉRIE DO ENSINO MÉDIO
“Seja a mudança que você quer ver no mundo”.
Mahatma Gandhi
2o SEMESTRE
2015
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Querido(a) Aluno(a):
Mais uma etapa do ano se inicia. Esperamos que você tenha voltado
com todo entusiasmo necessário à aprendizagem e à boa convivência.
Faz-se mister refletir sua caminhada, enquanto estudante, avaliando
suas reais necessidades para alcançar o sucesso desejado.
Conte sempre conosco e saiba que estamos convictos de seu
potencial.
Desejamos bons momentos de trocas e aprendizagens.
Um carinhoso abraço,
Joelma e Lília
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APRESENTANDO NOSSA EQUIPE DE TRABALHO
Direção – Professor João Batista de Souza
Direção Técnico-Pedagógica – Professor João Augusto Bamberg
Assistente de Diretoria – Professora Shirley de Andrade
Supervisora – Joelma Queiroz
Orientadora – Lília Sarmento
CORPO DOCENTE
Português e Literatura – Ana Paula
Redação – Rozana e Nancy
Matemática – Caio e Antônio Joaquim
Física – Jande e Vanderlei
Química – Guilherme e Henrique
Análise Química – Álvaro
História – Joel Nolasco
Geografia – Marta Oliveira
Biologia – Malu
Inglês – César
Espanhol – Elisabete
História da Arte – Jairo
Sociologia – Saulo Cedraz
Filosofia – Saulo Cedraz
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ETAPAS DO ANO LETIVO – 2015
Início – 03 de fevereiro
Período da Unidade I – 03 de fevereiro a 09 de maio
Término do 1o semestre – 19 de junho
Recesso Semestral – 20 de junho a 05 de julho
Início do 2o semestre – 06 de julho
Período da Unidade II – 11 de maio a 14 de agosto
Período da Unidade III – 17 de agosto a 13 de novembro
Término do 2o semestre – 13 de novembro
Resultado da 3a unidade – 17 de novembro às 9h.
Período das Provas Finais – 18 a 25 de novembro
Conselho de Classe – 26 de novembro – 1a EM às 8h.
Entrega de Resultados – 27 de novembro – 1a EM às 9h.
Revisão – 30/11 – 8h às 11h.
Período da Recuperação – 01 a 22 de dezembro
Conselho de Classe – 23/12 – matutino
Entrega de Resultado de Recuperação – 28 de dezembro – 9h.
Revisão de Provas – 29 de dezembro – 8h às 10h.
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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 2a UNIDADE REFORMULADO
2a ETAPA
18/07 PORTUGUÊS / L. ESTRANGEIRA / GEOGRAFIA 25/07 MATEMÁTICA / BIOLOGIA / HISTÓRIA 28/07 (3a FEIRA) – REDAÇÃO (8h20min. às 10h20min.) 08/08 QUÍMICA / HISTÓRIA DA ARTE / SOCIOLOGIA 22/08 FÍSICA / FILOSOFIA
Observações:
Horário das provas aos sábados – 7h30min. às 12h30min.
• Procure evitar a 2a chamada. Só em casos especiais esse recurso deve ser utilizado.
• O uso do uniforme é obrigatório em dias de avaliação. • Será exigida a apresentação de documento de identificação. • Não é permitido o empréstimo de material durante o tempo de provas. • Atenção ao preencher o gabarito. É muito importante que seus dados
(nome completo, série, turma e número) estejam corretos e o campo ( ) todo preenchido.
• Sempre que as provas forem corrigidas pelo computador, você receberá um boleto com as suas respostas, o gabarito do professor e a nota correspondente aos seus acertos. Se entre os boletos da sua turma não se encontrar o seu, procure imediatamente a Supervisão.
• Reclamação(ões) de nota(s) errada(s) só será(ão) aceita(s) no prazo de 08 (oito) dias, contados a partir da data de entrega do boleto.
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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES DE 2a CHAMADA
TERÇA-FEIRA – 1a PROVA – 13H30MIN 2a PROVA – 15H
28/07 PORTUGUÊS 04/08 LÍNGUA ESTRANGEIRA 11/08 MATEMÁTICA / GEOGRAFIA 18/08 HISTÓRIA / HISTÓRIA DA ARTE 25/08 BIOLOGIA / REDAÇÃO 01/09 QUÍMICA / FILOSOFIA 08/09 FÍSICA 15/09 SOCIOLOGIA
Observações:
• Serão exigidos o uso de uniforme escolar e apresentação de documento de identificação.
• As inscrições deverão ser feitas pelo(s) pai(s) ou responsável(eis), na Secretaria do Colégio, até 48 horas antes da aplicação da prova.
• Havendo qualquer alteração nas datas de aplicação das provas, o aluno será avisado com antecedência.
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CALENDÁRIO DE AVALIAÇÕES – 3a UNIDADE 17/08 a 13/11
1a ETAPA
29/08 PORTUGUÊS / L. ESTRANGEIRA / GEOGRAFIA 12/09 MATEMÁTICA / BIOLOGIA 19/09 HISTÓRIA / QUÍMICA 24/09 FÍSICA / FILOSOFIA / SOCIOLOGIA (5a feira) 30/09 REDAÇÃO (4a feira)
Atividades programadas:
• Jogos da Olimpíada Interna – 25 e 26/09 • Projeto de Redação – Semana de 05 a 09/10
2a ETAPA
31/10 sábado HISTÓRIA DA ARTE / REDAÇÃO 07/11 sábado PORTUGUÊS / LÍNGUA ESTRANGEIRA 09/11
segunda QUÍMICA / BIOLOGIA 10/11 terça AULA / FÍSICA – 11H 11/11 quarta AULA / MATEMÁTICA – 11H 12/11 quinta HISTÓRIA / GEOGRAFIA 13/11 sexta FILOSOFIA / SOCIOLOGIA
2a Chamada da 3a Unidade:
Datas: 16 e 17/11
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ETAPAS FINAIS
PROVAS FINAIS
Período das Provas Finais – 18 a 25/11
Conselho de Classe das Provas Finais – 26/11 – 8h
Entrega de Boletins Finais – 27/11 – 9h
Revisão de Provas – 30/11 das 8h às 11h CRONOGRAMA DE AVALIAÇÕES
18/11(quarta-feira) – Redação (7h30min)
19/11(quinta-feira) – Química (7h30min) e Língua Estrangeira (9h40min)
20/11 (sexta-feira) – Português (7h30min) e Filosofia (9h40min)
21/11 (sábado) – História (7h30min) e Biologia (9h40)
23/11 (segunda-feira) – Física (7h30min) e Geografia (9h40min)
24/11(terça-feira) – Sociologia (7h30min) e Matemática (9h40min)
25/11(quarta-feira) – História da Arte (7h30min)
CALENDÁRIO DE ATIVIDADES FINAIS RECUPERAÇÃO
Início da Recuperação – 1o/12
Término da Recuperação – 22/12
Conselho de Recuperação – 23/12 – Matutino
Entrega de Resultados da Recuperação – 28/12 às 9h
Revisão de Provas – 29/12 das 8h às 10h
Férias – 30/12/2015
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MATEMÁTICA – Professores Caio e Antônio Joaquim
1a Unidade
• Estatística: – Conceito. – Tabelas e gráficos. – Medidas de tendência central. – Medidas de dispersão.
• Conjuntos Numéricos. • Múltiplos e divisores. • Noções de lógica. • Teoria dos conjuntos: tipos, subconjuntos e operações.
– Problemas contextualizando a teoria dos conjuntos. • Plano cartesiano: Par ordenado, sistema cartesiano, simetrias e
produto cartesiano. • Relações binárias, domínio, imagem, gráfico, diagrama e relação
inversa. • Conceito de funções.
2a Unidade
• Domínio, contradomínio e conjunto imagem de uma função. • Gráficos e raízes de uma função. • Paridade e bijeção de uma função. • Função inversa. • Função composta. • Função afim ou polinomial do primeiro grau: definição, coeficientes,
propriedades e gráficos. • MATEMÁTICA FINANCEIRA:
– Razão e proporção. – Regra de três simples e composta. – Porcentagem e aplicações.
• Função quadrática ou polinomial do segundo grau: – Definição, coeficientes, propriedades e gráficos. – Máximo e mínimo da função quadrática. – Inequações do primeiro e segundo graus.
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3a Unidade
• MATEMÁTICA FINANCEIRA (continuação): – Aumentos e descontos. – Juros simples. – Juros compostos.
• Exponenciais: – Funções. – Equações. – Inequações. – A função exponencial e o cálculo dos juros compostos.
• Logarítmos: – Definição. – Sistema decimal e sistema Neperiano. – Propriedades operatórias. – Mudança de base. – Equações. – Inequações. – Funções.
• Estudo do módulo: – Módulo de um número real. – Propriedades. – Equações. – Inequações. – Função modular.
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FÍSICA – Professores Jande e Vanderlei
1a Unidade
• Óptica Geométrica: – Princípios de Propagação da Luz. – Reflexão da Luz. – Espelhos Planos. – Espelhos Esféricos. – Refração da Luz. – Lei de Snell-Descartes. – Reflexão Total. – Dispersão da Luz. – Dioptro Plano. – Refração na Atmosfera.
2a Unidade
• Introdução à Ondulatória: – Tipos de Ondas. – Velocidade de uma onda. – Reflexão e Refração.
• Termometria.
3a Unidade
• Dilatação térmica dos sólidos: – Linear. – Superficial. – Volumétrica.
• Dilatação dos líquidos. • A água e seu comportamento anômalo. • CALORIMETRIA:
– Calor sensível. – Equação fundamental. – Calor latente. – Mudanças de estado físico. – Princípio geral das trocas de calor.
• Propagação do calor: – Condução (Lei de Fourier). – Convecção. – Irradiação.
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QUÍMICA – Professores Guilherme e Henrique
1a Unidade ∗ A MATÉRIA E SUAS PROPRIEDADES.
• Matéria e energia. • Fenômenos físicos e químicos. • Sistemas materiais e suas classificações. • Propriedades da matéria.
∗ PROPRIEDADES FÍSICAS DA MATÉRIA.
• Estados físicos e mudanças de estados físicos. • Densidade. • Coeficiente de solubilidade. • Calor específico, dureza, ductibilidade, maleabilidade e tenacidade.
∗ SUBSTÂNCIAS E ELEMENTOS.
• Elemento químico. • Substâncias simples e compostas. • Átomos e moléculas. • Alotropia. • Fórmulas molecular, mínima e estrutural. • Isomeria.
2a Unidade ∗ ÁGUA.
• Importância para vida. • Comportamento anômalo da água. • Agua dura, Água pesada, Água salobra e Água potável. • Suas propriedades específicas.
∗ PRINCIPAIS COMBUSTÍVEIS.
• Petróleo. • Carvão. • Gás Natural. • Biocombustível.
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∗ REAÇÕES QUÍMICAS.
• Conceito e representação. • Balanceamento de equações químicas por tentativa lógica. • Cálculos estequiométricos.
3a Unidade ∗ ESTRUTURA ATÔMICA. • Evolução dos Modelos Atômicos: de Dalton e Rutherford-Böhr. • Íons: cátions e ânions. • Isótopos, isóbaros e isótonos.
∗ RADIOATIVIDADE.
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ANÁLISE QUÍMICA – Prof. Álvaro 1a Unidade • Normas de segurança e equipamentos básicos de laboratório. • Operações básicas de laboratório. • Tratamento de Água. • Eletrolise da água. • Densidade Absoluta.
2a Unidade
Solubilidade e solução supersaturada. • Alimentos e Energia. • Teor de álcool na gasolina.
3a Unidade • Conservação das massas. • Reagente em excesso. • Modelos atômicos. • Propriedades dos Compostos (iônicos, covalentes e metálicos).
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BIOLOGIA – Professora Malu
1a Unidade • Ciência e tecnologia. • Divisão da Biologia. • Características dos seres vivos. • Método científico. • Níveis de organização.
CADEIAS E TEIAS ALIMENTARES.
• Classificação dos seres vivos. • Características gerais de cada um dos 5 (cinco) reinos. • Características dos filos e classes pertencentes aos cinco reinos. • Doenças causadas por bactérias, vírus e protozoários. (causas,
consequências, profilaxia e questões socioeconômicas, políticas, éticas, religiosas e culturais).
2a Unidade
• Química da célula: – Água e sais minerais. – Proteína (enzima e anticorpos). – Lipídios. – Carboidratos. – Vitaminas. – Agrotóxicos e questões socioeconômicas, políticas, éticas e culturais).
• Membranas e paredes celulares: – Modelos. – Transportes (ativo e passivo). – Endocitose. – Exocitose.
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3a Unidade
• Ácidos Nucleicos: DNA e RNA Síntese de proteínas. – Citoplasma. – Citosol. – Organelas e doenças relacionadas.
• Bioenergética. • Núcleo:
– Características, componentes, cariótipos, características dos cromossomos.
– Síndromes relacionadas com alterações genéticas (genes e cromossomos).
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LÍNGUA PORTUGUESA – Professoras Ana Paula e Rozana
1a Unidade
LINGUAGEM
1.0 Produção de leitura / Estudo semântico:
– Interpretação e compreensão de textos literários e não literários. – Implícitos, pressupostos e inferências na análise dos diversos
gêneros textuais. – Intertextualidade.
2.0 Funções da linguagem. 3.0 Estudo do poema: Versificação. 4.0 Morfologia:
– Morfologia das palavras – variedade semântico-lexical. – Ambiguidade, redundância, vícios de linguagem.
4.1 Substantivo – substantivação. 4.2 Uso do artigo. 4.3 Modificadores nominais: artigo, adjetivo, numeral.
5.0 Concordância nominal. (revisão). 6.0 Produção de leitura / Estudo semântico:
– Interpretação e compreensão de textos literários e não literários. – Implícitos, pressupostos e inferências na análise dos diversos
gêneros textuais. – Intertextualidade. Aulas Complementares de Regência Verbal, Regência Nominal e Crase.
2a Unidade
2.0 Morfologia:
– Morfologia das palavras – variedade semântico-lexical. – Ambiguidade, redundância...
2.1 Uso dos verbos: – Flexão e conjugação (revisão). – Verbos significativos e não significativos. – Formas nominais. – Regulares e irregulares; defectivos, anômalos etc. 2.2 Modificadores verbais – advérbios e locuções adverbiais (valor
semântico).
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3.0 Concordância verbal (revisão).
4.0 Uso do hífen (Novo Acordo Ortográfico).
3a Unidade
1.0 Produção de leitura / Estudo semântico:
– Interpretação e compreensão de textos literários e não literários. – Implícitos, pressupostos e inferências na análise dos diversos
gêneros textuais. – Intertextualidade.
2.0 Morfologia:
– Morfologia das palavras – variedade semântico-lexical. – Ambiguidade, redundância... 2.1 Uso do pronome: – Tipos, flexões. (revisão) – Catáfora e anáfora. – Colocação pronominal (próclise, ênclise e mesóclise). 2.2 Preposições e conjunções – emprego desses elementos de
coesão.
3.0 Pontuação:
– Morfossintaxe: revisão de orações coordenadas e subordinadas. – Uso da vírgula e outros sinais de pontuação.
4.0 Uso do hífen (casos do Novo Acordo Ortográfico).
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REDAÇÃO – Professoras Rozana e Nancy
1a Unidade • A estrutura do texto dissertativo/argumentativo. • A consistência do registro.: o que caracteriza cada segmento do texto
dissertativo/argumentativo. Identificar as partes constitutivas do texto. • A estrutura do texto (introdução/desenvolvimento/conclusão). • Estudo de cada parágrafo com suas especificidades. • Importância da introdução num texto para o ENEM. • Os males num texto argumentativo para o ENEM. • Acentuação das paroxítonas e proparoxítonas.
2a Unidade • Análise de textos variados, letras de música, textos de opinião,
informativos, analíticos. • Questionamento do tema. • Importância da tese num texto para concursos e Vestibulares com
vistas ao ENEM. • Aprofundamento da análise crítica. • Entendimento da estrutura, linguagem e conteúdo em relação à nota da
avaliação. • Leitura de imagem (Charges). • Acentuação das oxítonas.
3a Unidade • Ênfase à análise crítica. • Integração da sequência lógica na análise crítica. • Leitura de tiras e charges – trabalho comparativo.
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LITERATURA – Professora Ana Paula
1a Unidade
1.0 Conceitos de arte e literatura. As diversas expressões de arte. Estilo individual e estilo de época. Os gêneros literários – textos. 1.1 Diálogos entre variadas linguagens, inclusive artísticas.
2.0 Leitura, compreensão e interpretação de textos literários, não literários,
verbais e não verbais. 2.1 A comunicação e os falares: – “O novo, o velho e o ultrapassado”. – Linguagens e mídia.
3.0 Visão de herói (real e fictício) – de Odisseu a Batman / De Colombo a
Epopeia: “Os Lusíadas”. 3.1 Os deuses e os heróis da Mitologia. 3.2 O cavaleiro medieval e as novelas de cavalaria. 3.3 O herói do século XVI: – Materialismo X espiritualismo = conflito. – As novas terras. – O herói português: a epopeia “Os Lusíadas”. – O herói do Quinhentismo: a Carta de Caminha. – A consciência e a crítica: relações com o Modernismo: Subcorrentes Pau-Brasil, Antropofagia, Verde-Amarelismo.
3.4 O herói contemporâneo; visões de anti-herói; vilão.
4.0 Gênero dramático – O teatro moderno X O teatro no Humanismo e no Renascimento. 4.1 O amor e o drama: visão de amor na linguagem dramática dos
séculos XV, XVI e da atualidade. 4.2 Autores e obras.
Obras Literárias – UNIDADE I: PEGASUS E O FOGO DO OLIMPO TERRA PAPAGALLI
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2a Unidade
1.0 Leitura, compreensão e interpretação de textos literários, não literários, verbais e não verbais. 1.1 Diálogos entre variadas linguagens, inclusive artísticas.
2.0 Gênero lírico – Do Trovadorismo à Contemporaneidade.
(VISÃO DIACRÔNICA). 2.1 Religiosidade, Modernidade, Fé (Teocentrismo X Antropocentrismo). 2.2 Visão de amor e de mulher ontem e hoje (platonismo e
sensualismo). – As relações entre as cantigas medievais, os poemas de Camões e
os textos contemporâneos. – A banalização do amor e da mulher.
2.3 Progresso e conflito: – Perfil do homem barroco. – A arte barroca. – Conflitos do séc. XVII e da atualidade. – Gregório de Matos – poesia lírica.
3.0 A prosa conceptista do Pe. Antônio Vieira.
3.1 Os sermões e suas relações com textos de outras épocas literárias. 3.2 A crítica em Vieira.
Obras Literárias – UNIDADE II: OS MELHORES POEMAS DE MANUEL BANDEIRA A HORA DA ESTRELA
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3a Unidade
1.0 Leitura, compreensão e interpretação de textos literários, não literários, verbais e não verbais. 1.1 Diálogos entre variadas linguagens, inclusive artísticas. 1.2 Estudo do conto. (revisão)
2.0 A arte neoclássica: tipos, características e relações com a Contempo-raneidade. 2.1 O ser e o ter / A essência e a aparência / Simulação. – A simulação pastoril neoclássica. – Racionalismo científico.
2.2 Campo x Cidade: no séc. XVIII e no séc. XXI. – Relação homem x mundo. – Contextos: político, econômico, social e cultural.
2.3 A arte literária e as artes plásticas. – Autores e obras.
2.4 Confronto entre valores árcades e contemporâneos.
3.0 A arte e a visão crítica do mundo: – Sátira medieval. – Textos satíricos de Gregório de Matos. – Textos satíricos do Arcadismo: As Cartas Chilenas. – Textos satíricos da atualidade: charges, tiras, músicas.
Obras Literárias – UNIDADE III: SENHORA CONTOS BRASILEIROS CONTEMPORÂNEOS
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HISTÓRIA – Professor Joel Nolasco
1a Unidade Introdução às teorias do conhecimento e às bases teóricas e
metodológicas da historiografia.
- Filosofia e História. - Teorias da História. - Técnicas e Metodologias da História.
O que é cultura e seus aspectos formativos:
- Os conceitos de cultura. - Cultura Erudita e Cultura Popular. - Elementos formativos: Classe Social, Gênero e Etnia/Raça.
O Ápice das Revoluções Burguesas: a consolidação da ordem
‘Liberal’ na Europa e a ‘Reação Conservadora’:
• As Revoluções Industriais e suas fases: as transformações e permanências: - Técnicas e produtivas. - Científicas e teóricas. - Sociais e ideológicas. - Culturais e ambientais.
• A Revolução Francesa e a Era Napoleônica: - O contexto e as estruturas históricas: socioeconômicas, culturais. - O desenrolar da Revolução, suas tendências políticas, seus
grupos sociais e suas fases. - A emergência de um império burguês, suas realizações e sua
queda.
• A Reação Conservadora: - O ressurgimento da aristocracia: o Congresso de Viena e a Santa
Aliança. OBS: Trabalho interdisciplinar sobre doenças.
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2a Unidade Os processos de Independência na América:
• As Independências da América Espanhola e a constituição de novos Estados: um contraponto com a independência do Brasil: - Independências na América Latina e suas características.
• Uma arqueologia do saber sobre a Nação brasileira: - O Período Joanino e o desenvolvimento socioeconômico, cultural
e político. - O processo de Independência do Brasil.
O Primeiro Reinado e o Fantasma Português:
- Constituição política, social, econômica, militar e cultural do Primeiro Reinado.
- ‘Um fantasma chamado Portugal’. - ‘Pedro: um Rei e Duas Coroas’. - O processo de decadência.
O Período Regencial brasileiro:
- A estrutura política, econômica e cultural do Período Regencial. - Um breve olhar sobre as Revoltas Regenciais. - O Golpe da Maior Idade; e o “fim do caos?”.
Um olhar cultural sobre o Brasil:
- O papel da Igreja Católica no Brasil Império. - O Sistema Paternalista / Patriarcal / Escravista brasileiro. - Os povos e as culturas que constituíram a sociedade brasileira. - A cultura africana e afro-brasileira: uma coisa só? - As questões de gênero.
Visões sobre a escravidão e a liberdade:
- As teorias científicas sobre a escravidão e os africanos. - As formas de resistências dos escravos.
OBS: nesta unidade será utilizado o livro Helena, de Machado de Assis, como instrumento metodológico interdisciplinar (História/Literatura) no estudo das temáticas dos três últimos tópicos.
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3a Unidade O Segundo Reinado:
- A estrutura social do 2o Reinado: economia, política e cultura. - A urbanização, a medicalização e o cientificismo da sociedade. - As disputas políticas e militares do Brasil na América do Sul. - O movimento Republicano. - O abolicionismo. - A crise do 2o Reinado e as revoltas sociais. - A queda de um Império moribundo.
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GEOGRAFIA – Professora Marta Oliveira
1a Unidade
• Introdução à ciência geográfica: - O que é Geografia. - Teorias geográficas. - Organização do espaço geográfico.
• Movimentos da Terra. • Orientação:
- Rosa dos ventos. - Sol. - Coordenadas geográficas.
• Fuso Horário: - Brasil e Mundo. - Horário de Verão.
• Cartografia: - Histórico. - Elementos de um mapa:
- Título. - Legenda. - Convenções cartográficas. - Escala. - Projeções. - Novas tecnologias da cartografia.
2a Unidade
• Estrutura interna da Terra. • Teorias:
- Deriva Continental. - Tectônica de Placa.
• Estrutura geológica: - Do Brasil.
• Rochas: - Classificação. - Tipos.
• Relevo terrestre: - Agentes. - Tipos.
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• Relevo Brasileiro: - Diferentes classificações. - IBGE. - Aroldo de Azevedo. - Aziz Ab’Saber.
• Recursos Minerais: Brasil. • Principais minerais brasileiros e áreas produtoras. • Principais projetos e suas implicações socioambientais:
- Carajás. - Urucum. - Quadrilátero Ferrífero.
3a Unidade
• Fontes de Energia: - Classificação. - Desigualdades mundiais no consumo. - Carvão Mineral. - Petróleo. - Usinas Termoelétricas e hidro-elétricas. - Nuclear e Atômica. - Alternativas.
• Industrialização: - Evolução. - Classificação. - Fatores de localização. - A indústria brasileira: ⇓ Sua história
• Região Sudeste - Megalópole e arredores.
• Áreas de desconcentração. • Urbanização no Brasil:
- Histórico. - Hierarquia e rede urbana. - Metropolização. - Espaço urbano: ⇓ Problemas. ⇓ Reforma.
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HISTÓRIA DA ARTE – Professor Jairo
1a Unidade
• Introdução à História da arte A produção artística nas civilizações antigas. - Arte rupestre. - Como a arte estava presente no cotidiano das antigas sociedades. - A relação entre Arte e poder. - Quais formas de Arte herdaram dessas civilizações.
• Arte Egípcia: Contexto Histórico. - Pintura, escultura e arquitetura Egípcia. A arte transita em várias
esferas do poder.
• Arte Grega: Contexto Histórico. Guerreiro caído, do frontão triangular do templo de Afaia Eginia. Kouros, de Anavysos, O Partenon, Vênus de Milo, Ânfora de Ática Lançador de discos, Friso do Partenon.
• Arte Romana: Contexto Histórico Coliseu de Roma, Villa dei Misteri, estátua equestre de Marco Aurelio, Augusto de Prima porta.
• Arte Bizantina: Contexto Histórico Basílica de Santa Sofia, Os mosaicos Bizantinos, a arte como propaganda religiosa. Pinturas sacras de Giovanni Cimabue.
• Gótico italiano: Contexto Histórico Pintura italiana. A Última Ceia, de Duccio di Buoninsergna; Alegoria do bom governo, de Ambrogio Lorenzeentti; A Lamentação, de Giotto di Bondone; O carregamento da Cruz, de Simone Martini.
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2a Unidade
– Humanismo: Contexto Histórico – Renascença Italiana: Pintura.
A virgem e o menino e a estória da vida de Santa Ana, de Fran Filippo Lippi; Políptico de Santo Antônio, de Pietro Della Francesca; Primavera, de Sandro Botticelli. Escultura. Portas do paraíso, de Lorenzo Ghiberti.
– Renascimento Veneziano: Contexto Histórico Pintura; Milagre da relíquia da cruz, de Vittore Carpaccio; Pietá, de Giovanni Bellini; Baco e Ariadne, de Ticiano; A tempestade, de Giorgione.
– Alta renascença: Contexto Histórico. Pintura e escultura; A escola de Atenas, de Rafael; Moisés, de Michelangelo; Mona Lisa, Da Vinci, e Teto da capela Sistina, de Michelangelo.
– Renascimento Nórdico: Contexto Histórico. Pintura; Os quatro cavaleiros do apocalipse, de Albrecht Durer; O jardim das delícias, de Hieronymus Bosch; Os embaixadores, de Hans Holbein; A queda de Ícaro, de Pieter Bruegel.
– O antropocentrismo na arte de August Rodin e Camille Claudel: Esculturas; O pensador, Homem com nariz quebrado, Balzac, A porta do inferno.
– Maneirismo: Contexto Histórico. Pinturas e esculturas; Laoconte, de El Greco; O raptos das sabrinas, de Giambologn;, A virgem de pescoço longo, de Parmigianino; Alegoria do triunfo de Vênus, de Agnolo Bronzino.
– Arte Barroca: Contexto Histórico. Pinturas, escultura e arquitetura. Artistas; Anibale Carracci, Gianlorenzo Bernini, José de Ribera, Bartolomé Esteban Murilo, Aleijadinho, Rubens e Velázquez. Pinturas. Artistas: Jaques-Loius David, Ingres, François Boucher, William Hamilton, Antonio Canova.
– Romantismo Contexto Histórico. – Impressionismo.
Artistas: Henry Fuseli, Gaspar David Friedrich, Theodore Géricault, Francisco Goya, Eugène Delacroix.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 40
3a Unidade
– Arte, política e denúncia. Artistas; Picasso, José Orozco e Goya. Fotografia e Cinema.
– As vanguardas do Séc. XX: Contexto Histórico. Expressionismo (1905-1933). Dadaísmo. Cubismo (1907-1914). Surrealismo (1924). Artistas: Richard Hamilton, Andy Warhol, Cles Oldenburg, Tate Britain e Roy Lichtenstein. Artistas: Jenny Holzer, Joseph Beuys, Piero Manzoni e Joseph Kosuth. Artistas: Matthew Barney, Nam, June Paik, Shirin Neshat e Bill Viola.
– Arte Urbana. Dondi White, Barry McGee e Keith Haring.
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INGLÊS – Professor César
1a Unidade
Temas:
– Desafios Médicos. – A Mente e Seus Mistérios. – Pele Profunda. – Viagens Legendárias.
Conteúdos: – Analisar, discutir e desenvolver o Schema Teory. – Analisar, desenvolver e aplicar a estratégia de leitura Skimming. – Selecionar os tópicos frasais e conclusão de parágrafos. – Discutir ideias centrais de textos. – Colocar em prática construção de palavras por afixos formadores de
substantivos, adjetivos e negação. – Distinguir as palavras que auxiliam a conversão do texto em
significado (palavras-chave e cognatos). – Reconhecer as palavras de ligação (conjunções e preposições). – Categorizar e aplicar o uso dos adjetivos e dos advérbios.
2a Unidade
Temas:
– Arte e Vida. – Terra Violenta. – Trabalho sobre música.
Conteúdos: – Analisar, desenvolver e aplicar a estratégia de leitura de Scanning e
Deduction. – Colocar em prática construção de palavras por afixos formadores de
advérbios, verbos e repetição. – Justificar a interdependência das classes de palavras e sua ordem
dentro de uma estrutura para compreensão de significado – Grupo Nominal.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 42
– Selecionar os tópicos frasais e conclusão de parágrafos. – Discutir ideias centrais de textos. – Categorizar as palavras de ligação (conjunção e preposições). – Escolher comparando o uso contextualizado dos tempos verbais
simples e simples contínuos: Presente Simples e Contínuo; Passado Simples e Contínuo; Futuro Simples e Contínuo.
3a Unidade
Temas: – Esporte e Corpo. – Histórias de Sobrevivência. – Explorando Ilhas e Praias do Mundo. – Mistérios da Antiguidade.
Conteúdos: – Analisar, desenvolver e aplicar as técnicas de leitura Top-down e
botton-up. – Identificar e decodificar os verbos frasais. – Escolher comparando o uso de pronomes. – Escolher comparando o uso contextualizado dos tempos verbais
perfeitos e perfeitos. – contínuos: Presente Perfeito e Contínuo Perfeito; Passado Perfeito
e Perfeito. – Contínuo, Futuro Perfeito e Perfeito Contínuo.
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ESPANHOL – Professora Elisabete
1a Unidade
• El alfabeto, letras y fonemas. • Léxico:
– Saludos, días de la semana / meses del año / expresiones de cortesia.
• Artículos determinados e indeterminados. – (Divergências léxicas/ heterosemântico e heterogenéricos)
• Pronombre personales. • Verbos en Presente de Indicativo. • Texto.
2a Unidade
• Posesivos. • Demostrativos. • Adverbios de lugar y de tiempo.
Léxico: variado
• Sustantivos (género y número). • Adjetivos (género y número).
Texto
3a Unidade
• Conjunciones copulativas y disyuntivas. • Apócope de los adverbios MUCHO y TANTO. • Verbo Gustar. • Léxico: variado. • Texto.
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FILOSOFIA – Professor Saulo Cedraz
1a Unidade 1) Consciência mítica (o mito, a consciência mítica, as formas do
conhecimento mítico e a verdade mitológica: gênese, desenvolvimento e atualidade).
2) Do mito ao logos (nascimento da Filosofia).
3) Consciência crítica (razão, conhecimento e verdade).
4) Principais pensamentos e escolas pré-socráticas (Escola Jônica, Escola Itálica, Heráclito de Éfeso, Escola Eleata (Parmênides) e Escola Pluralista/Atomista; aproximadamente, entre os séculos IV e VI a.C.).
2a Unidade 1) Nascimento dos grandes sistemas filosóficos (a sistematização do saber
por uma nova e mais racional concepção de verdade).
2) Sofistas: a arte de argumentar, o ideal democrático e a verdade construída pela força da palavra manipulada.
3) Sócrates: possibilidade da verdade única vs. verdade persuasiva e o método socrático.
4) Platão: o mundo das ideias e a dialética platônica.
3a Unidade
1) Platão: a Teoria da Reminiscência.
2) Aristóteles: a metafísica, a teoria do conhecimento, substância (essência e aparência), matéria e forma, potência e ato, a teoria das quatro causas e o primeiro motor imóvel.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 45
SOCIOLOGIA – Professor Saulo Cedraz
1a Unidade 1) O que é Sociologia? (conceito/s, utilidade nos mais variados campos da
atividade humana, campos de atuação, métodos de abordagem científica, conhecimento sociológico e desafios).
2) O conhecimento como uma característica da humanidade (o desejo de conhecer a sociedade).
3) A ciência como ramo do conhecimento (nascimento do pensamento filosófico, o chamado “milagre grego”, o espírito especulativo, a razão a serviço do indivíduo e da sociedade).
4) Introdução aos conceitos sociológicos básicos (noções elementares à compreensão da vida social).
2a Unidade 1) As culturas humanas como processos sociológicos (ser sociocultural,
conceito e conteúdo da cultura, cultura material e imaterial, componentes da cultura, padrão cultural e subcultura).
2) Herança social e socialização (herança e identidade cultural, processos culturais.).
3) Processo de sistematização social e assimilação de valores (conceito de socialização, de vida social, difusão cultural, retardamento cultural, aculturação, marginalidade cultural e contracultura).
4) Controle social, ideologia e atitudes (tipos de controle social, funções do controle social, atitude, ideologia e processos de persuasão e coerção sociais).
3a Unidade 1) O que é uma sociedade? O que é uma Comunidade? (histórico
formativo, conceituações fundamentais, características, funções, organização e dinâmicas específicas).
2) Sistema social e as realidades sociais (os papéis sociais, os status sociais, a tensão e o consentimento de papel nas múltiplas esferas da sociedade).
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 47
Mensagem Final
Querido(a) Aluno(a):
Estamos chegando ao final do ano letivo de 2015. Do nosso ponto de vista, construímos uma relação saudável, sincera, de respeito e confiança em todos os momentos.
Esperamos que você tenha aproveitado ao máximo seus estudos e ampliado seu conhecimento.
Caso você tenha obtido notas iguais ou superiores a 7,0 em todas as disciplinas, parabéns! Desejamos-lhes muito sucesso na próxima caminhada.
Se você vai fazer prova final e/ou recuperação, procure organizar muito bem o seu tempo e enfrente esse momento como uma oportunidade de fazer uma grande revisão. Seja determinado(a) e perseverante.
Saiba que acreditamos em você, no seu potencial e esperamos um desenrolar vitorioso.
Para nós, foi um grande prazer participar, de alguma forma, dessa fase de sua vida. Obrigada pelo carinho e confiança.
Um grande abraço,
Joelma e Lília
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 51
ESPANHOL – Professora Elisabete FINAL Artículos determinados e indeterminados.
• (Divergências léxicas/heterosemântico e heterogenéricos). • Pronombre personales. • Verbos en Presente de Indicativo. • Texto. • Posesivos. • Demostrativos. • Adverbios de lugar y de tiempo.
Verbo Gustar
• Conjunciones copulativas y disyuntivas. • Apócope de los adverbios MUCHO y TAN.
RECUPERAÇÃO Artículos determinados e indeterminados.
• (Divergências léxicas/heterosemântico e heterogenéricos). • Pronombre personales. • Verbos en Presente de Indicativo. • Texto. • Posesivos. • Adverbios de lugar y de tiempo. • Conjunciones copulativas y disyuntivas. • Apócope de los adverbios MUCHO y TAN.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 52
REDAÇÃO – Professoras Rozana e Nancy
• Texto dissertativo:
- Domínio de elaboração da tese a defender. - Habilidade de desenvolvimento da defesa numa argumentação
consistente em termos de ideias e reveladora de ter feito análise crítica da questão proposta pelo tema dentro da realidade que nos cerca.
- Retomada da posição defendida.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 53
FÍSICA – Professores Jande e Vanderlei
• Óptica Geométrica:
- Princípios de Propagação da Luz. - Reflexão da Luz. - Espelhos Planos. - Espelhos Esféricos. - Refração da Luz. - Lei de Snell-Descartes. - Reflexão Total. - Lâmina de faces paralelas. - Dispersão da Luz.
• Introdução à Ondulatória:
- Tipos de Ondas. - Velocidade de uma onda. - Reflexão e Refração.
• Termometria. Dilatação térmica dos sólidos.
- Linear. - Superficial. - Volumétrica.
• Dilatação dos líquidos. • A água e seu comportamento anômalo. • CALORIMETRIA:
- Calor sensível. - Equação fundamental. - Calor latente. - Mudanças de estado físico. - Princípio geral das trocas de calor.
• Propagação do calor:
- Condução. - Convecção. - Irradiação.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 54
QUÍMICA – Professores Guilherme e Henrique ∗ A MATÉRIA E SUAS PROPRIEDADES:
• Matéria e energia. • Fenômenos físicos e químicos. • Sistemas materiais e suas classificações. • Propriedades da matéria.
∗ PROPRIEDADES FÍSICAS DA MATÉRIA:
• Estados físicos e mudanças de estados físicos. • Densidade. • Coeficiente de solubilidade. • Calor específico, dureza, ductibilidade, maleabilidade e tenacidade.
∗ SUBSTÂNCIAS E ELEMENTOS:
• Elemento químico. • Substâncias simples e compostas. • Átomos e moléculas. • Alotropia. • Fórmulas molecular, mínima e estrutural. • Isomeria.
∗ ÁGUA:
• Importância para vida. • Comportamento anômalo da água. • Agua dura, Água pesada, Água salobra e Água potável. • Suas propriedades específicas.
∗ PRINCIPAIS COMBUSTÍVEIS:
• Petróleo. • Carvão. • Gás Natural. • Biocombustível.
∗ REAÇÕES QUÍMICAS:
• Conceito e representação. • Balanceamento de equações químicas por tentativa lógica. • Cálculos estequiométricos.
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∗ ESTRUTURA ATÔMICA: • Evolução dos Modelos Atômicos: de Dalton e Rutherford-Böhr. • Íons: cátions e ânions. • Isótopos, isóbaros e isótonos.
∗ RADIOATIVIDADE.
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HISTÓRIA – Professor de Joel Nolasco O Ápice das Revoluções Burguesas: a consolidação da ordem ‘Liberal’
na Europa e a ‘Reação Conservadora’:
• As Revoluções Industriais e suas fases: as transformações e permanências:
- Técnicas e produtivas. - Científicas e teóricas. - Sociais e ideológicas. - Culturais e ambientais.
• A Revolução Francesa e a Era Napoleônica:
- O contexto e as estruturas históricas: socioeconômicas, culturais. - O desenrolar da Revolução, suas tendências políticas, seus grupos
sociais e suas fases. - A emergência de um Império burguês, suas realizações e sua
queda.
• A Reação Conservadora:
- O ressurgimento da aristocracia: o Congresso de Viena e a Santa Aliança.
Os processos de Independência na América:
• As Independências da América Espanhola e a constituição de novos Estados: um contraponto com a independência do Brasil:
- Independências na América Latina e suas características.
• Uma arqueologia do saber sobre a Nação brasileira:
- O Período Joanino e o desenvolvimento socioeconômico, cultural e político.
- O processo de Independência do Brasil.
O Primeiro Reinado e o Fantasma Português:
- Constituição política, social, econômica, militar e cultural do Primeiro Reinado.
- ‘Um fantasma chamado Portugal’. - ‘Pedro: um Rei e Duas Coroas’. - O processo de decadência.
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O Período Regencial brasileiro:
- A estrutura política, econômica e cultural do Período Regencial. - Um breve olhar sobre as Revoltas Regenciais. - O Golpe da Maior Idade; e o “fim do caos?”.
Visões sobre a escravidão e a liberdade:
- As teorias científicas sobre a escravidão e os africanos. - As formas de resistências dos escravos.
O Segundo Reinado:
- A estrutura social do 2o Reinado: economia, política e cultura. - A urbanização, a medicalização e o cientificismo da sociedade. - As disputas políticas e militares do Brasil na América do Sul. - O movimento Republicano. - O abolicionismo. - A crise do 2o Reinado e as revoltas sociais. - A queda de um Império moribundo.
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MATEMÁTICA – Professores Caio e Antônio Joaquim
PROVA FINAL
• Conjuntos Numéricos Fundamentais. • Teoria dos Conjuntos. • Funções: - Domínio, imagem, gráficos. - Valor numérico. - Tipos de funções:
* Crescente e decrescente. * Injetora. * Sobrejetora. * Bijetora. * Par. * Ímpar. * Inversa. * Composta. * 1o grau. * Inequações do 1o grau.
• Função Quadrática. • Inequação de 2o grau. • Equações e inequações exponenciais. • Funções exponenciais. • Equações e inequações logarítmicas. • Função logarítmica. • Equações modulares. • Estatística. • Matemática financeira.
RECUPERAÇÃO
• Funções: - Função do 1o grau. - Função do 2o grau. - Função Exponencial. - Função Logarítmica. - Inequações.
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GEOGRAFIA – Professora Marta PROVA FINAL
INTRODUÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA:
- O que é Geografia. - Teorias geográficas. - Organização do espaço geográfico.
• Movimentos da Terra. • Orientação: - Rosa dos ventos. - Sol. - Coordenadas geográficas.
• Fuso Horário: - Brasil e Mundo. - Horário de Verão.
• Cartografia: - Histórico. - Elementos de um mapa: Título. Legenda. Convenções cartográficas. Escala. Projeções.
• Estrutura interna da Terra. • Teorias: - Deriva Continental. - Tectônica de Placa.
• Estrutura geológica: - Do Brasil.
• Relevo terrestre: - Agentes. - Tipos.
• Relevo Brasileiro: - Diferentes classificações. - IBGE. - Aroldo de Azevedo. - Aziz Ab’Saber.
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FONTES DE ENERGIA
- Classificação. - Desigualdades mundiais no consumo. - Carvão Mineral. - Petróleo. - Usinas Termoelétricas e hidro-elétricas. - Nuclear e Atômica. - Alternativas.
• Industrialização: - Evolução. - Classificação. - Fatores de localização. - A indústria brasileira: Sua história
• Região Sudeste: - Megalópole e arredores.
• Áreas de desconcentração. • Urbanização no Brasil: - Histórico. - Hierarquia e rede urbana. - Metropolização. - Espaço urbano:
⇓ Problemas. ⇓ Reforma.
RECUPERAÇÃO
• Fusos Horários do Brasil e do Mundo. • Cartografia. • Agentes formadores do relevo e relevo brasileiro. • Fontes de Energia.
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BIOLOGIA – Professora Malu
PROVA FINAL E RECUPERAÇÃO
I- Características dos Seres Vivos:
- Critérios de classificação. - Características dos cinco reinos.
(Monera, Protista, Fungi, Planta e Animais) - Principais representantes de cada reino.
Doenças causadas por bactérias, vírus e protozoários.
II- Substâncias Químicas:
1- Carboidratos.
2- Proteínas:
- Enzimas. - Anticorpos. - Hormônios. - Aminoácidos. - Ligações químicas. - Tipos e funções.
3- Lipídios.
4- Ácidos nucleicos (DNA, RNA).
Replicação e síntese de RNA
Síntese de proteínas: 5- Água e sais minerais.
III- Membranas Celulares:
- Composição química. - Permeabilidade seletiva. - Transportes. {ativo e passivo (difusão simples, difusão facilitada, osmose)}
- Parede celular. - Fagocitose, pinocitose e clasmocitose.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 62
IV- Citoplasma:
- Organização geral do citoplasma. - Organelas.
* Composição química. * Funções. * Ocorrência.
Doenças relacionadas com organelas V- Núcleo:
- Organização. - Cariótipo. - Cromossomos. - Células haploides – células diploides. - Células somáticas, germinativas e sexuais. - Síndromes relacionadas com alterações genéticas (genes e
cromossomos).
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 63
FILOSOFIA – Professor Saulo Cedraz
1- Consciência mítica (o mito, a consciência mítica, as formas do conhecimento mítico e a verdade mitológica: gênese, desenvolvi-mento e atualidade).
2- Do mito ao logos (nascimento da Filosofia).
3- Consciência crítica (razão, conhecimento e verdade).
4- Principais pensamentos e escolas pré-socráticas (Escola Jônica, Escola Itálica, Heráclito de Éfeso, Escola Eleata (Parmênides) e Escola Pluralista/Atomista; aproximadamente, entre os séculos IV e VI a.C.).
5- Nascimento dos grandes sistemas filosóficos (a sistematização do saber por uma nova e mais racional concepção de verdade).
6- Sofistas: a arte de argumentar, o ideal democrático e a verdade construída pela força da palavra manipulada.
7- Sócrates: possibilidade da verdade única vs. verdade persuasiva e o método socrático.
8- Platão: o mundo das ideias e a dialética platônica.
9- Platão: a Teoria da Reminiscência.
10- Aristóteles: a metafísica, a teoria do conhecimento, substância (essência e aparência), matéria e forma, potência e ato, a teoria das quatro causas e o primeiro motor imóvel.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 64
SOCIOLOGIA – Professor Saulo Cedraz
1- O que é Sociologia? (conceito/s, utilidade nos mais variado campos da atividade humana, campos de atuação, métodos de abordagem científica, conhecimento sociológico e desafios).
2- O conhecimento como uma característica da humanidade (o desejo de conhecer a sociedade).
3- A ciência como ramo do conhecimento (nascimento do pensamento filosófico, o chamado “milagre grego”, o espírito especulativo, a razão a serviço do indivíduo e da sociedade).
4- Introdução aos conceitos sociológicos básicos (noções elementares à compreensão da vida social).
5- As culturas humanas como processos sociológicos (ser sociocultural, conceito e conteúdo da cultura, cultura material e imaterial, componentes da cultura, padrão cultural e subcultura).
6- Herança social e socialização (herança e identidade cultural, processos culturais.).
7- Processo de sistematização social e assimilação de valores (conceito de socialização, de vida social, difusão cultural, retardamento cultural, aculturação, marginalidade cultural e contracultura).
8- Controle social, ideologia e atitudes (tipos de controle social, funções do controle social, atitude, ideologia e processos de persuasão e coerção sociais).
9- O que é uma sociedade? O que é uma Comunidade? (histórico formativo, conceituações fundamentais, características, funções, organização e dinâmicas específicas).
10- Sistema social e as realidades sociais (os papéis sociais, os status sociais, a tensão e o consentimento de papel nas múltiplas esferas da sociedade).
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 65
PORTUGUÊS – Professoras Ana Paula e Rozana
PROVA FINAL E RECUPERAÇÃO: Gramática
1- Estudo de textos verbais e não verbais.
2- Semântica.
3- Morfologia.
4- Acentuação gráfica.
5- Uso do hífen.
6- Colocação Pronominal.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 66
LITERATURA – Professora Ana Paula
PROVA FINAL E RECUPERAÇÃO
• Renascimento:
- Contexto histórico. - Classicismo:
* Características. * A poesia lírica de Camões.
• Estilo Barroco:
- Contexto histórico. - Características.
* Gregório de Matos: poesias lírica e satírica. • Estilo Árcade:
- Contexto histórico. - Características. - Princípios. - Autores e obras do Arcadismo lírico.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 67
INGLÊS – Professor César
Prova final
• Schema Theory. • Skimming (Estratégia de leitura de texto). • Afixos formadores de substantivos, adjetivos e negação. • Adjetivos. • Advérbios. • Palavras-chave (conjunções, preposições, cognatos).
• Scanning (Estratégia de leitura de texto). • Deduction (Estratégia de descoberta de vocabulário). • Estrutura Frasal. • Presente Simples e Contínuo. • Passado Simples e Contínuo. • Futuro Simples e Contínuo.
• Leitura Top down. • Leitura Botton up. • Presente Prefeito Simples e Contínuo. • Passado Perfeito Simples e Contínuo. • Futuro Perfeito Simples e Contínuo.
Recuperação
• Leitura e interpretação. • Tempos Verbais:
– Presente Simples e Contínuo. – Passado Simples e Contínuo. – Futuro Simples e Contínuo. Presente Prefeito Simples e Contínuo. – Passado Perfeito Simples e Contínuo. – Futuro Perfeito Simples e Contínuo.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 68
HISTÓRIA DA ARTE – Professor Jairo
Prova Final e Recuperação
- Arte Rupestre. - Arte Egípcia. - Arte Grega. - Arte Romana. - Arte Bizantina. - Arte Gótica. - Renascimento. - Arte Barroca. - Romantismo. - Impressionismo. - Surrealismo.
15-78156(S)_Manual do Estudante-1ªEM-(prof)_16-07_hss 69
Anotações
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Anotações
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