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“Porque o Senhor dá a sabedoria, e da sua boca vem a inteligência e o entendimento.” Prov. 2:6
4º Bimestre - 2016
Calendário de Avaliações 7° ano D
Avaliação 1 Disciplina
20/10 Inglês
21/10 Ciências
24/10 Religião
25/10 Matemática
26/10 História
27/10 Geografia
28/10 Português
Avaliação 2 Disciplina
16/11 História
17/11 Inglês
18/11 Ciências
21/11 Religião
22/11 Matemática / Espanhol
23/11 Geografia
24/11 Português
Recuperação Disciplina
28/11 Religião
29/11 Matemática
30/11 História
01/12 Inglês / Português
05/12 Ciências
06/12 Espanhol
07/12 Geografia
Simulado: 02/12
Substitutiva Av1: 04/11
Substitutiva Av2: 25/11
Substitutiva Rec.: 08/12
Informações Importantes
1. Para leitura e atividades do paradidático não há recuperação.
2. É obrigatório o material completo em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
3. Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente com a liberação do SOE.
4. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
5. Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
6. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
7. É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
8. As datas de avalições DEVEM ser consultas no CALENDÁRIO de AVALIAÇÕES.
9. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
10. A média final será obtida através da média aritmética dos instrumentos de avaliação. A nota do simulado será
acrescentada como bônus.
11. Destaca-se que o caderno é fonte de referência para todos os conteúdos, esse conterá sínteses e exercícios dos assuntos.
12. O aluno deverá respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a autorização do professor.
13. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Sistemática de Matemática
4º Bimestre - Turma: 7º D
Professor: Flávio Gonçalves de Campos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho 1
20/10
5
- Cálculo de Áreas de
figuras
- Cálculo de Volumes de
figuras.
-Listagem de exercícios que será
resolvida em sala de aula, a qual
será como revisão para a avaliação
1 .
Avaliação 1
25/10
10
- Cálculo de Áreas ( pág
210 a 216).
- Cálculo de volumes ( pág
216 a 231).
- As Avaliações conterão questões :
1) Das quais as respostas deverão
ser completas, ou seja, deverão
apresentar desenvolvimento e
conclusão.
2) De múltipla escolha, na qual o
desenvolvimento não será exigido.
Trabalho 2
17/11
5
- Porcentagem
- Estatística ( moda,
mediana)
- Análise de gráficos
-Listagem de exercícios que será
resolvida em sala de aula, a qual
será como revisão para a avaliação
2 .
Avaliação 2
22/11
10
- Porcentagem ( pág 231 a
239).
- Estatística ( moda,
mediana) ( pág 239 a
242).
- Análise de gráficos ( pág
246 a 256).
-- As especificações da avaliação 2
são as mesmas da avaliação 1.
Recuperação
29/11
5
- Conteúdo da Avaliação 1 e 2.
- A avaliação para recuperação será
composta somente por questões
completas ( com desenvolvimento e
conclusão).
Simulado
02/12
1
- Conteúdo bimestral.
-O valor obtido no simulado será
bônus.
"Sem os recursos da Matemática não nos seria possível compreender muitas passagens da Santa Escritura."
Agostinho de Hipona
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE- 2016
7º A , B , C e D / ARTE
PROFESSORA: Ivone da Silva Alves
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referência Especificações
ATIVIDADE 03/10 a
21/10
10,0 Autorretrato: Como você se
vê? Leitura e
releitura em música
Caricatura o exagero na
arte.
Livro de artes págs.
47 a 49
Aulas práticas sobre diferentes recursos de desenho Xerox sobre caricatura.
ATIVIDADE 24/10/ a
02/12
10,0 Sinais de expressão e dinâmica em
música A natureza
retratada na arte e na música.
Livro de artes págs.
51 a 56
Aulas expositivas, com o uso do som. Exercícios no livro e no caderno de artes
Príncipes e princesas " Um homem que trabalha com as mãos é um operário; um homem que trabalha com as mãos e o cérebro é um artesão; mas um homem que trabalha com as mãos, o cérebro e o coração...é um artista". Louis Nizer
Colégio Adventista de São José dos Campos
7º ANO D – 4º BIMESTRE
Dias das aulas: Segunfa-feira
Conteúdo: FUTEBOL - GINÁSTICA GERAL - NOÇÕES BÁSICAS DE SAÚDE Contrato professor aluno - Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para aula).
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não estiver apto para
participar da aula prática, fará uma atividade escrita no momento da aula. A falta de participação será
comunicada aos responsáveis).
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas).
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e de seus colegas. Lembrando
que o regimento escolar também se aplica às aulas de Educação Física).
ASSUNTO DATA ATIVIDADE PROPOSTA AVALIAÇÃO Futebol
Noções Básicas de Saúde 04/10 a 12/12 Fundamentos: Domínio
de bola, passe e
finalização.
-Prática de Jogo
-Sistemas de Jogo
(posicionamento)
Queimada
* ALCOOLISMO
- Atividades Práticas no
decorrer do bimestre –
peso 4,0
- Prática do Jogo – peso
3,0
- Alcoolismo – peso 3,0
Debate com a turma
a respeito do tema
“Alcoolismo”.
Dia: 24/10. Trazer informações, artigos,
temas e curiosidades a
respeito do tema.
Apresentação de
trabalho sobre o
tema: “Alcoolismo”.
Dia: 21/11. (a turma será dividida em grupos
para a realização do mesmo).
Futebol
Noções Básicas de Saúde
04/10 a 12/12 Futebol
-Prática de jogo
* ALCOOLISMO
Sistemática de Língua Portuguesa
4º Bimestre
Turma: 7ºD
Professora: Silmara Lamarques
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
28/10 10.0 Vocativo – Aposto – Noção de
crase
Livro pp.237 e 238/250-253
Estudar livro e caderno
Avaliação 2
24/11 10.0 Revisão morfossintática -
Ortografia
Livro pp. 267-272
Estudar livro e caderno
Recuperação
01/12 10.0 Conteúdo da Avaliação I e II Páginas indicadas acima. Estudar
livro e caderno.
Atividades
6ªfeira
10.0 1.Produção textual
1.Folha anexa (com as datas)
Trabalho
4ªfeira
16/11
10.0 1.Reportagens
2.Trabalho paradidático
1.Trazer toda 4ªfeira
2.Feito em sala
Atividades
4ªfeira
6ªfeira
10.0 1. Redação
2. Leitura
1.Propostas dadas em sala
2.Livros a escolher
Simulado 02/12 1.0 Conteúdo bimestral
Cronograma de relatórios e produções de textos 7º Ano - 4ª Etapa - 2016
Profª Silmara Lamarques
Atividade Data da Entrega
Produção 1: Reivindicação e Convite – pp.225 e 226.
14/10
Relatório 1: Leitura do livro paradidático – “Dom Quixote” – Páginas: (5-25) Resumo: 25 linhas.
14/10
Produção 2: Esquema – p.230.
21/10
Relatório 2: Leitura do livro paradidático – “Dom Quixote” - Páginas: (26-49) Resumo: 25 linhas.
21/10
Produção 3: Justificativa – p. 238.
28/10
Relatório 3: Leitura do livro paradidático – “Dom Quixote” – Páginas: (50-70) Resumo: 25 linhas.
28/10
Produção 4: Síntese de texto – pp. 247-248.
04/11
Relatório 4: Leitura do livro paradidático: “Dom Quixote” - Páginas: (71-94) Resumo: 25 linhas.
04/11
Produção 5: Cartaz ou folheto – p. 256.
11/11
Relatório 5: Leitura do livro paradidático: “Dom Quixote” – Páginas: (95-120) Resumo: 25 linhas.
11/11
Sistemática de Ciências
4º Bimestre
Turma: 7D
Professora: Sarah
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
21/10
10
Capítulo 23: Protistas
Páginas: 266 274
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Avaliação 2
18/11
10
Capítulo 19: Os vegetais e suas
características
Capítulo 20: Estudando raiz e
caule
Páginas: 217 238
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas.
Recuperação
05/12
10
Capítulos: 19, 20 e 23
Páginas: 217 238 e 266 274
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno, os slides das aulas e as
correções das duas avaliações.
Simulado
02/12
1
Capítulos: 19, 20, 21 e 23
Páginas: 217 256 e 266 274
O aluno deverá estudar o livro, o
caderno e os slides das aulas. A
nota obtida será somada como
bônus na média do aluno.
Trabalho
28/11
7
Livro de ciências (capítulo 19),
Internet, livros da biblioteca,
trabalhos científicos e etc.
O aluno deverá entregar um
trabalho sobre os diferentes tipos
de vegetais: briófitas,
pteridófitas, gimnospermas e
angiospermas. Falar sobre suas
características, curiosidades,
funções e etc. Entregar com
capa acadêmica e bibliografia.
Trabalho
25/11
3
Livro de ciências (capítulo 21),
demais livros, internet, artigos
científicos e etc.
Em grupos os alunos deverão
confeccionar um cartaz sobre os
seguintes assuntos vegetais:
folhas, flor/inflorescências,
reprodução vegetal/polinização
e frutos/sementes. Aula para
fazer o trabalho: 21/11.
Observações: Olá, chegamos na reta final de mais um ano. Foi um prazer conhecer e aprender junto com vocês! “A fé em Deus nos faz crer no incrível, ver o invisível e realizar o impossível”. Minhas aulas estarão disponíveis no site: www.profasarah.blogspot.com.br
Sistemática de Ensino Religioso
4º Bimestre
Turma: 7º ano D
Professor(a): Míria Ferreira
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
24/10
10,0
Ritual da liberdade
O dia em que a morte trouxe vida
Livro – páginas 104 a 110 Livro – páginas 111 a 119
Avaliação 2
21/11
10,0
Túmulo vazio
Viagem marcada
Livro – páginas 120 a 128 Livro – páginas 129 a 136
Recuperação
28/11
10,0
Ritual da liberdade
O dia em que a morte trouxe
vida.
Túmulo vazio
Viagem marcada
Livro – páginas 104 a 136
Trabalho
7 e 8/11
6,0
Testemunhando da Bíblia Descoberta de talentos
Escolher um tema bíblico para expor aos colegas.
Apresentar uma música relacionada ao tema.
Seminário: 3,0
Apresentação musical ou
dramatização: 3,0
Trabalho em trio
Datas para organização em sala:
11/10; 18/10; 01/11
Tarefas de
classe e
casa; postura
do aluno e
participação
Ao longo
do
bimestre
4,0 Princípios bíblicos: estudo de valores cristãos.
Livro, caderno, impressos e participação oral.
Ao lado de Jesus o sucesso é garantido!
“Ele é o nosso ajudador”.
Turma: 7º D
Professor(a): Elda Faria
4º Bimestre – Unit 7 – What sports do you play ? Pgs 90 - 100
Unit 8 - What are you going to do on vacation ? Pgs 101 – 113
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
20/10
10
Simple present – Present
continuous –
Frequency words
(adverbs,affirmative,interrogative)
Coordinating conjunctions
Estudar livro , caderno e
folhas extras.
Avaliação 2
17/11
10
Near future – going to
(affirmative,negative,interrogative)
Review – pronouns, possessive
adjectives – Interrogative words.
Estudar livro , caderno e
folhas extras.
Recuperação
01/12
10
Simple present, present
continuous ,frequency
words,going to , review .
Estudar os conteúdos das
avaliações 7 e 8
Trabalho
27/10
5.0
Diversos esportes e tipos de bolas . (big e small)
Recortar e colar 6 figuras
de esportes em uma folha
de A4 com frases embaixo
de cada uma em
inglês.Fazer a capa
digitada para o trabalho .
Atividades
03/11
5.0
Parts of the body
(desenhar e escrever)
Atividade realizada em
sala com consulta .
Simulado
02/12
Bônus
1,0
Estudar livro e caderno.
Sistemática de Espanhol
4º Bimestre
Turma: 7º ano D
Professora: Maria Aparecida
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho
08/11
10,0
Vocabulário relacionado às
férias, regras de acentuação
gráfica, pretérito imperfeito e
pretérito perfeito simples e
composto.
Produção de frases
empregando os conceitos
vistos durante a etapa. O
trabalho será desenvolvido
em sala de aula de acordo
com as orientações dadas pela
professora. Trazer o
dicionário.
Avaliação
22/11
10,0
Leitura e interpretação de
texto, vocabulário relacionado
às férias, regras de acentuação
gráfica, pretérito imperfeito e
pretérito perfeito simples e
composto.
Estudar pelo caderno e trazer
o dicionário em todas as
aulas.
Recuperação
06/12
10,0
Leitura e interpretação de
texto, vocabulário relacionado
às férias, regras de acentuação
gráfica, pretérito imperfeito e
pretérito perfeito simples e
composto.
Estudar pelo caderno e trazer
o dicionário em todas as
aulas.
É fazendo que se aprende, aquilo que se deve aprender a fazer”
Você quer aprender de verdade? Então coloque em prática tudo o que aprendeu. Você
aprende melhor quando coloca em prática seus estudos e aprendizados. E quanto mais você
fizer mais vai aprender.
Sistemática de Geografia
4º Bimestre
Turma: 7 D
Professor(a): Raimundo Ramos
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo /
Referência
Especificações
Nota
Obtida
Avaliação 1
27/10
10
Capítulo 7- Região Sudeste.
Pág.164 a 180
Estudo dos temas do capítulo 7,
exercícios e demais atividades
propostas e resumos do
caderno.
Avaliação 2
23/11
10
Capítulo 8- Região Sul. Pág. 181
a 197.
Estudo dos temas do capítulo
8, exercícios e demais
atividades propostas e resumos
do caderno.
Recuperação
07/12
10
Capítulo 7- Região Sudeste.
Pág.164 a 180
Capítulo 8- Região Sul. Pág. 181
a 197.
Estudo dos temas dos capítulos
7 e 8, dos exercícios e demais
atividades propostas no
caderno.
Trabalho
02/11
7
Pesquisa- Economia brasileira:
Agricultura, indústria e comércio.
O trabalho é individual, digitado
e deve conter capa, introdução
e conclusão, descrevendo as
principais atividades
econômicas do Brasil.
Atividades
09/11
3
Relatório- Relações
internacionais. Pág.213 a 216
O relatório é individual,
manuscrito e deve ter no
mínimo 40 linhas.
Simulado
02/12
1
Bônus
Todo o conteúdo do bimestre
“Não só somos responsáveis pelo que fazemos, mas também pelo que não fazemos.” Jean Moliere.
Sistemática de História
4º Bimestre 2016
Turma: 7º D
Professor (a): Rafael Francisco da Silva
Tipo de
Avaliação
Data
Valor
Conteúdo / Referência
Especificações
Nota
Obtida
Trabalho I 19/10 5,0 Encontro entre Índios e
portugueses História em Quadrinhos.
Orientações em folha anexa
Avaliação 1 26/10 10,0 Colonização do Brasil; Sociedades e Culturas
Africanas
Capítulos 10 e 11 (até a pág. 224) do livro didático, resumos
e anotações do caderno.
Trabalho II 09/11 5,0 Escravidão no Brasil – Carta de
Um Escravo Escrever uma carta como se
fosse um escravo. Orientações em folha anexa
Avaliação 2 16/11 10,0 Produção de Açúcar no Brasil
Colônia; A Escravidão no Brasil
Capítulos 11 (a partir da pág. 225) e 12 do livro didático, resumos e anotações do
caderno.
Recuperação
30/11
10,00
Conteúdo Bimestral Capítulos 10, 11 e 12 do livro,
resumos e anotações do
caderno.
Simulado 02/12 1,0 Conteúdo Bimestral Estudar: capítulos 10, 11 e 12
do livro.
Observações:
(AV I + AV II + Trabalho I + Trabalho II) / 3 = Média Bimestral.
O Simulado vale até 1 ponto bônus somado a Média Bimestral.
O Trabalho I e o Trabalho II valem 5,0 pontos cada um, totalizando 10,0 pontos.
Fala galera, chegamos ao aguardado 4º bimestre, mas antes de vocês ganharem seus presentes de natal e se acabarem de comer nas ceias de final de ano nós iremos abordar um momento importantíssimo da história do nosso país. O nascimento do Brasil e a escravidão são alguns dos temas que iremos aprender nesses últimos meses do ano, então venha aprender comigo que história é essa!
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO 1 DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2016 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º A, B, C e D – valor: ZERO a 5,0
“ENCONTRO ENTRE ÍNDIOS E PORTUGUESES”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Em folha sulfite (ou papel mais grosso se preferir) tamanho A4;
Deve conter no mínimo 8 quadrinhos;
O trabalho deve ser feito à mão, ou seja, nada de imprimir ou copiar da internet;
Deverá ter uma capa criativa com seu nome, sua turma e um título para sua história.
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Ao estudar o passado, por vezes imaginamos os possíveis diálogos que existem entre os diversos
sujeitos históricos. Neste bimestre, tratamos de vários deles: tupinambás, tupiniquins, portugueses,
franceses, degredados, governadores-gerais, capitães-donatários, marinheiros, náufragos que
viveram com os índios, entre muitos anônimos que também fizeram história.
A partir disso, selecione pelo menos dois sujeitos históricos e elabore uma história em quadrinhos
contendo o diálogo entre esses personagens da história brasileira.
Antes de fazer sua história faça uma pesquisa sobe o assunto: Encontro entre índios e
portugueses, use como base o capítulo 10 do seu livro ou outras fontes de pesquisa para se
aprofundar nos fatores históricos desse encontro;
A internet é um ótimo aliado também para pesquisa.
Modelo: retirado do site http://wallacemelobarbosa.blogspot.com.br/2011_07_01_archive.html
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)
ORIENTAÇÕES PARA REALIZAÇÃO DO TRABALHO 2 DE HISTÓRIA, 4º BIMESTRE 2016 Professor (a): Rafael Francisco da Silva
7º A, B, C e D – valor: ZERO a 5,0
“Escravidão no Brasil – Carta de Um Escravo”
ORIENTAÇÕES:
O trabalho é individual e deverá ser feito da seguinte forma:
Digitado em folha sulfite tamanho A4 ou Manuscrito em papel almaço;
Deverá conter capa;
No caso de trabalhos copiados da internet, o famoso “Ctrl C + Ctrl V”, serão descontados
pontos;
ELABORAÇÃO E ETAPAS:
Imagine-se como um escravo ou escrava, aprisionado na África, e separado de sua família.
Você atravessou o oceano num navio negreiro, foi vendido em um porto, e agora está em um
engenho.
Imagine que teve a possibilidade de escrever uma única carta a um parente africano. O que
você escreveria? Que assuntos você trataria? Fale sobre a os problemas e dificuldades que
você enfrenta. Fale sobre as dificuldades da viagem, sobre a chegada ao porto no Brasil, sobre
sua venda, enfim descreva algumas situações marcantes. Utilize o capítulo 12 do seu livro
como base, ou qualquer outro meio de pesquisa que trate do assunto Escravidão no Brasil.
ENTREGA: O trabalho deverá ser entregue na data marcada na sistemática para o professor.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
Pontualidade na entrega (1,0) Organização e capricho (1,0) Conteúdo conforme solicitado (3,0)