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A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
SENAISérgio Motta
SENAISérgio Motta
IAAC WorkshopProficiency Testing in Laboratory Accreditation
September 20 and 21 , 2004
IAAC WorkshopProficiency Testing in Laboratory Accreditation
September 20 and 21 , 2004
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
SENAISENAI•Educação Profissional
•Serviços Técnicos e Tecnológicos
•Desenvolvimento tecnológico
•Assessoria técnica e tecnológica
•Informação tecnológica
•Certificação
•Serviços laboratoriais
•Educação Profissional
•Serviços Técnicos e Tecnológicos
•Desenvolvimento tecnológico
•Assessoria técnica e tecnológica
•Informação tecnológica
•Certificação
•Serviços laboratoriais
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Rede Metrológica do SENAIRede Metrológica do SENAI
LABORATÓRIOS ACREDITADOS PELO INMETRO•33 laboratórios de ensaios•16 laboratórios de calibração
•1 Organismo de inspeção acreditado pelo INMETRO
•LABORATÓRIOS EM FASE DE ACREDITAÇÃO•8 laboratórios de ensaios•4 laboratórios de calibração
LABORATÓRIOS ACREDITADOS PELO INMETRO•33 laboratórios de ensaios•16 laboratórios de calibração
•1 Organismo de inspeção acreditado pelo INMETRO
•LABORATÓRIOS EM FASE DE ACREDITAÇÃO•8 laboratórios de ensaios•4 laboratórios de calibração
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Rede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados - ENSAIOSRede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados - ENSAIOS
•CETIQT – Ensaios físicos –Têxtil - RJ•Mário Amato- Ensaios químicos –Cerâmica- SP•Mário Amato- Ensaios em revestimentos cerâmicos- SP•Félix Guisard –Ensaios e análises de materiais - SP•Lençóis Paulistas – Ensaios em lubrificantes, tintas e vernizes - SP•CETEMP- Ensaios – Mecânica de Precisão – RS•CETEPO –Ensaios físico-mecânicos – Polímeros- RS•Centro Tecnológico do Couro- Ensaios físico-mecânicos- RS•Centro Tecnológico do Calçado – Ensaios físico-mecânicos - RS
•CETIQT – Ensaios físicos –Têxtil - RJ•Mário Amato- Ensaios químicos –Cerâmica- SP•Mário Amato- Ensaios em revestimentos cerâmicos- SP•Félix Guisard –Ensaios e análises de materiais - SP•Lençóis Paulistas – Ensaios em lubrificantes, tintas e vernizes - SP•CETEMP- Ensaios – Mecânica de Precisão – RS•CETEPO –Ensaios físico-mecânicos – Polímeros- RS•Centro Tecnológico do Couro- Ensaios físico-mecânicos- RS•Centro Tecnológico do Calçado – Ensaios físico-mecânicos - RS
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Rede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados - ENSAIOSRede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados - ENSAIOS
•CETIND- - Ensaios químicos e microbiológicos- Águas – BA•CTC- Desenvolvimento e caracterização de materiais- Cerâmica- SC•CERTTEX – Ensaios físicos e químicos – Têxtil – PE•Centro de Tecnologia de Brusque- Ensaios físicos/químicos- Têxtil – SC•Centro de Tecnologia “Ítalo Bologna” – Ensaios – Sal – RN•CTCC- Ensaios físicos - Couro e calçados- PB
•CETIND- - Ensaios químicos e microbiológicos- Águas – BA•CTC- Desenvolvimento e caracterização de materiais- Cerâmica- SC•CERTTEX – Ensaios físicos e químicos – Têxtil – PE•Centro de Tecnologia de Brusque- Ensaios físicos/químicos- Têxtil – SC•Centro de Tecnologia “Ítalo Bologna” – Ensaios – Sal – RN•CTCC- Ensaios físicos - Couro e calçados- PB
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Rede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados- CALIBRAÇÃORede Metrológica do SENAILaboratórios acreditados- CALIBRAÇÃO
•CTAI – Metrologia elétrica- SC•Centro “Euvaldo Lodi”- Automação - Metrologia dimensional- MG•Centro de Tecnologia em Mecânica de Precisão- Escola “Suiço-brasileira” -Calibração de blocos- SP•Centro ‘Euvaldo Lodi” – Automação de Processos – Dimensional – RJ•CETEC- Metrologia Elétrica – ES•CETEMP – Mecânica de precisão- RS•CETIQT – Colorimetria- Têxtil – RJ•CIMATEC – Mecatrônica – Dimensional -BA
•CTAI – Metrologia elétrica- SC•Centro “Euvaldo Lodi”- Automação - Metrologia dimensional- MG•Centro de Tecnologia em Mecânica de Precisão- Escola “Suiço-brasileira” -Calibração de blocos- SP•Centro ‘Euvaldo Lodi” – Automação de Processos – Dimensional – RJ•CETEC- Metrologia Elétrica – ES•CETEMP – Mecânica de precisão- RS•CETIQT – Colorimetria- Têxtil – RJ•CIMATEC – Mecatrônica – Dimensional -BA
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Rede Metrológica do SENAIRede Metrológica do SENAI
442211
22
1122
771111
44
1515
49 Laboratóriosacreditados peloINMETRO
49 Laboratóriosacreditados peloINMETRO
12 Laboratóriosem fase deacreditação peloINMETRO
12 Laboratóriosem fase deacreditação peloINMETRO
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Rede Metrológica do SENAIRede Metrológica do SENAI
PressãoPressão MecânicaMecânica
ÓticaÓtica
ElétricaElétrica
DimensionalDimensional
QuímicaQuímica
VolumeVolume
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
MOTIVAMOTIVAÇÃÇÃOO
••CarCarêência de oferta de Ensaios de Proficincia de oferta de Ensaios de Proficiêência no Brasil;ncia no Brasil;
••Alto custo para participaAlto custo para participaçõções internacionais;es internacionais;
••Dificuldade de participaDificuldade de participaçõções internacionais.es internacionais.
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Identificação das áreas prioritárias:
•Laboratórios acreditados pelo INMETRO;
•Áreas carentes de programas de EPs;
•Áreas com um bom potencial no mercado;
Identificação das áreas prioritárias:
•Laboratórios acreditados pelo INMETRO;
•Áreas carentes de programas de EPs;
•Áreas com um bom potencial no mercado;
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Missão à Holanda e AlemanhaObjetivosMissão à Holanda e AlemanhaObjetivos
•Buscar informações sobre gestão, tecnologia e logística na prestação deserviços de ensaios de proficiência;
•Identificar os aspectos de gestão prioritários na elaboração de programasde comparação interlaboratorial;
•Conhecer detalhadamente a metodologia de preparação para prestação deserviços de EPs;
•Identificar os processos-chave no provimento de EPs;
•Identificar possíveis parceiros para programas de comparaçãointerlaboratorial.
•Buscar informações sobre gestão, tecnologia e logística na prestação deserviços de ensaios de proficiência;
•Identificar os aspectos de gestão prioritários na elaboração de programasde comparação interlaboratorial;
•Conhecer detalhadamente a metodologia de preparação para prestação deserviços de EPs;
•Identificar os processos-chave no provimento de EPs;
•Identificar possíveis parceiros para programas de comparaçãointerlaboratorial.
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Missão à Holanda e AlemanhaMissão à Holanda e Alemanha
• Visita ao Raad voor Accreditatie – RvA (Avaliação de provedores, subcontratação, estatística, e participação
de provedores em ensaios de proficiência)
2. Visita ao Laboratório KIWA – Nieuwegein
3. Visita ao Deutscher AkkreditierungsRat – DAR
4. Visita ao BAM (Bundesanstalt für Materialforschung und Prüfung)Borracha - Berlim
5. Visita ao DIK (Deutsches Institut für Kautschuktechnologie E.V.) Hannover
6. Visita ao AQS – Leistelle Bayern Institut für Wasserforshung- Munique
• Visita ao Raad voor Accreditatie – RvA (Avaliação de provedores, subcontratação, estatística, e participação
de provedores em ensaios de proficiência)
2. Visita ao Laboratório KIWA – Nieuwegein
3. Visita ao Deutscher AkkreditierungsRat – DAR
4. Visita ao BAM (Bundesanstalt für Materialforschung und Prüfung)Borracha - Berlim
5. Visita ao DIK (Deutsches Institut für Kautschuktechnologie E.V.) Hannover
6. Visita ao AQS – Leistelle Bayern Institut für Wasserforshung- Munique
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Programas estruturados:Programas estruturados:
ÁguasÁguas
CalçadosCalçados
ElastômerosElastômeros
AlimentosAlimentos
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Documentos de referência
• ILAC –G13:2000 – Guidelines for the Requirements for theCompetence of Providers of Proficiency Test Schemes
•NBR ISO/IEC 17025 – requisitos Gerais para competência delaboratórios de ensaio e calibração
•ABNT ISO/IEC Guia 43-1 – Ensaios de Proficiência por comparaçõesinterlaboratoriais Parte 1: Desenvolvimento e operação de programasde ensaios de proficiência
Documentos de referência
• ILAC –G13:2000 – Guidelines for the Requirements for theCompetence of Providers of Proficiency Test Schemes
•NBR ISO/IEC 17025 – requisitos Gerais para competência delaboratórios de ensaio e calibração
•ABNT ISO/IEC Guia 43-1 – Ensaios de Proficiência por comparaçõesinterlaboratoriais Parte 1: Desenvolvimento e operação de programasde ensaios de proficiência
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Documentos de referência
• ABNT ISO/IEC Guia 43-2 – Ensaios de Proficiência por comparaçõesinterlaboratoriais Parte 2: Seleção e uso de programas de ensaios deproficiência por organismos de credenciamento de laboratórios
•The International Harmonized Protocol for the Proficiency Testing ofChemical Analytical Laboratories – Technical report – AOAC / ISO /IUPAC
•Selection, use and interpretation of proficiency testing (PT) schemes bylaboratories – 2000 - EURACHEM
Documentos de referência
• ABNT ISO/IEC Guia 43-2 – Ensaios de Proficiência por comparaçõesinterlaboratoriais Parte 2: Seleção e uso de programas de ensaios deproficiência por organismos de credenciamento de laboratórios
•The International Harmonized Protocol for the Proficiency Testing ofChemical Analytical Laboratories – Technical report – AOAC / ISO /IUPAC
•Selection, use and interpretation of proficiency testing (PT) schemes bylaboratories – 2000 - EURACHEM
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ElastômerosElastômeros PROVEDORPROVEDOR
CETEPOCentro tecnológico de Polímeros
Laboratório de Ensaios Físico-mecânicos
São Leopoldo - Rio Grande do Sul
CETEPOCentro tecnológico de Polímeros
Laboratório de Ensaios Físico-mecânicos
São Leopoldo - Rio Grande do Sul
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ElastômerosElastômerosPrograma lançado em 2001
8 rodadas oferecidas•Ensaios físico-mecânicos
40 participantes em média
Matriz: Borracha
Programa lançado em 2001
8 rodadas oferecidas•Ensaios físico-mecânicos
40 participantes em média
Matriz: Borracha
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ParâmetrosParâmetrosElastômerosElastômeros
•Dureza Shore A•Resistência à tração•Resistência ao rasgamento•Resistência à abrasão•Densidade – método hidrostático•Viscosidade Mooney•Curva reométrica•Deformação permanente à compressão sobdeformação constante.
•Dureza Shore A•Resistência à tração•Resistência ao rasgamento•Resistência à abrasão•Densidade – método hidrostático•Viscosidade Mooney•Curva reométrica•Deformação permanente à compressão sobdeformação constante.
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EspanhaAlemanhaEspanhaAlemanha
ElastômerosElastômeros
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
CalCalççadosados PROVEDORPROVEDOR
Centro tecnolCentro tecnolóógico do Calgico do Calççadoado
LaboratLaboratóório de Controle da Qualidaderio de Controle da QualidadeEnsaios fEnsaios fíísico-mecsico-mecâânicosnicos
Novo Hamburgo - Rio Grande do SulNovo Hamburgo - Rio Grande do Sul
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
CalCalççadosadosPrograma lanPrograma lanççado em 2001ado em 2001
6 rodadas oferecidas6 rodadas oferecidas
15 participantes em m15 participantes em méédiadia
Matrizes:Matrizes:••Laminados sintLaminados sintééticosticos••Materiais Materiais elastomelastomééricosricos para solados para solados••CouroCouro
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
CalCalççadosados LAMINADOS SINTÉTICOSLAMINADOS SINTÉTICOS•• Resistência a tração eResistência a tração e
alongamento na rupturaalongamento na ruptura•• Resistência a continuação do rasgoResistência a continuação do rasgo•• EspessuraEspessura•• Adesão do acabamentoAdesão do acabamento
MATERIAIS ELASTOMÉRICOS PARAMATERIAIS ELASTOMÉRICOS PARASOLADOSSOLADOS
•• Resistência ao desgaste por abrasãoResistência ao desgaste por abrasãopor perda em espessurapor perda em espessura
•• EspessuraEspessura
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
CalCalççadosados COUROCOURO•• Extraíveis em diclorometanoExtraíveis em diclorometano•• Cinza sulfatadaCinza sulfatada•• Matéria volátilMatéria volátil•• pHpH•• Cifra diferencialCifra diferencial•• Óxido crômicoÓxido crômico
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
CalCalççadosados
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
AlimentosAlimentos PROVEDORPROVEDOR
CTALCentro de tecnologia em Alimentos
LANAL – Laboratório de análises dealimentos
Chapecó – Santa Catarina
CTALCentro de tecnologia em Alimentos
LANAL – Laboratório de análises dealimentos
Chapecó – Santa Catarina
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
AlimentosAlimentosPrograma lançado em 2001
6 rodadas oferecidas•Físico-química•Microbiologia
45 participantes em média
Matrizes: Carne e leite em pó
Programa lançado em 2001
6 rodadas oferecidas•Físico-química•Microbiologia
45 participantes em média
Matrizes: Carne e leite em pó
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Físico-químicos:•Teor de resíduo mineral fixo•Protídios•Teor de cloreto de sódio•Lipídios
Microbiologia:•Salmonella spp•Microrganismos aeróbios mesófilos•Staphylococcus aureus
Físico-químicos:•Teor de resíduo mineral fixo•Protídios•Teor de cloreto de sódio•Lipídios
Microbiologia:•Salmonella spp•Microrganismos aeróbios mesófilos•Staphylococcus aureus
AlimentosAlimentos
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ParticipantesParticipantesAlimentosAlimentos•SGS do Brasil•UFSC•Perdigão•UFPR•UFPE•IAL•Nestlé•ITAL•SADIA•UNB
•SGS do Brasil•UFSC•Perdigão•UFPR•UFPE•IAL•Nestlé•ITAL•SADIA•UNB
•Seara Alimentos•EMBRAPA•Food Inteligence•Laticínios Tirol•IAGRO•CETAL
•Seara Alimentos•EMBRAPA•Food Inteligence•Laticínios Tirol•IAGRO•CETAL
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Participantes em AlimentosParticipantes em Alimentos
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ÁGUASÁGUAS PROVEDORPROVEDOR
CETINDCentro de tecnologia Industrial
Laboratório de Ensaios Químicos eMicrobiológicos
BAHIA
CETINDCentro de tecnologia Industrial
Laboratório de Ensaios Químicos eMicrobiológicos
BAHIA
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ÁGUASÁGUAS
Programa lançado em 2000
10 rodadas oferecidas•Metais•Ânions
40 participantes em média
Programa lançado em 2000
10 rodadas oferecidas•Metais•Ânions
40 participantes em média
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ÁGUASÁGUASMetais traços:
•Cádmio•Cálcio•Chumbo•Cobalto•Cobre•Cromo•Ferro
Metais traços:
•Cádmio•Cálcio•Chumbo•Cobalto•Cobre•Cromo•Ferro
•Manganês•Magnésio•Mercúrio•Níquel•Prata•Sódio•Zinco
•Manganês•Magnésio•Mercúrio•Níquel•Prata•Sódio•Zinco
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ÁGUASÁGUASÂnions:
•Cloreto•Cianeto•Nitrato•Fluoreto•Sulfato•Fósforo total
Ânions:
•Cloreto•Cianeto•Nitrato•Fluoreto•Sulfato•Fósforo total
Orgânicos:
•Benzeno•Tolueno•Etil-benzeno•o –Xileno•Clorofórmio•Bromofórmio•Bromodiclorometano•Dibromoclorometano
Orgânicos:
•Benzeno•Tolueno•Etil-benzeno•o –Xileno•Clorofórmio•Bromofórmio•Bromodiclorometano•Dibromoclorometano
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ParticipantesParticipantesÁGUASÁGUAS
•BRASKEM•CAESB•CENPES•CETEC•CETESB•CETREL•CIENTEC•COPASA•CST•CPqD
•BRASKEM•CAESB•CENPES•CETEC•CETESB•CETREL•CIENTEC•COPASA•CST•CPqD
•FURNAS•Inst Adolfo Lutz•IPEN-CNEN•Nestlé•PQU•PUC/RS•SGS do Brasil•SGS del Peru•TECPAR•USP- Inst Química
•FURNAS•Inst Adolfo Lutz•IPEN-CNEN•Nestlé•PQU•PUC/RS•SGS do Brasil•SGS del Peru•TECPAR•USP- Inst Química
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Participantes - águasParticipantes - águas
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Técnicas estatísticasTécnicas estatísticas
Valor designadoFaixa aceitável
Avaliação de desempenho de cada participante
Valor designadoFaixa aceitável
Avaliação de desempenho de cada participante
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Técnicas estatísticasTécnicas estatísticas
Valor designado•Formulação•Valor de consenso•Laboratórios de referência
Valor designado•Formulação•Valor de consenso•Laboratórios de referência
Faixa aceitável•Z score•Elipse de confiança•Erro normalizado•ASTM D-4483-99
Faixa aceitável•Z score•Elipse de confiança•Erro normalizado•ASTM D-4483-99
Desvio padrão alvoAIQN – Amplitude InterquartilNormalizada Estatística robusta
Desvio padrão alvoAIQN – Amplitude InterquartilNormalizada Estatística robusta
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Técnicas estatísticas
•Elipse de Confiança•Z score•ASTM D-4483-99•Erro normalizado, En
Técnicas estatísticas
•Elipse de Confiança•Z score•ASTM D-4483-99•Erro normalizado, En
Avaliação de desempenhoAvaliação de desempenho
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Z scoreZ scoreZ =Z =
σσ
IzI < 2 – satisfatório2 < IzI < 3 – questionávelIzI > 3 - insatisfatório
IzI < 2 – satisfatório2 < IzI < 3 – questionávelIzI > 3 - insatisfatório
( x – xdes )( x – xdes )
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Elipse de confiançaElipse de confiança A
CB
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Erro normalizadoErro normalizado
En =En =Ulab
2 + Uref2Ulab
2 + Uref2
x - xrefx - xref
IEnI < 1 – satisfatório
IEnI > 1 - insatisfatório
IEnI < 1 – satisfatório
IEnI > 1 - insatisfatório
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
ASTM D-4483-99ASTM D-4483-99
Standard Practice for determining precision fortest method standards in the rubber and carbonblack industries.
ANOVA – Análise de Variância
Até 2 desvios– desempenho satisfatórioEntre 2 e 3 desvios questionávelAcima de 3 desvios – desempenho insatisfatório
Standard Practice for determining precision fortest method standards in the rubber and carbonblack industries.
ANOVA – Análise de Variância
Até 2 desvios– desempenho satisfatórioEntre 2 e 3 desvios questionávelAcima de 3 desvios – desempenho insatisfatório
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadasDificuldades observadas
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadasDificuldades observadas
Falta de cultura da utilização de ensaios deproficiênciaFalta de cultura da utilização de ensaios deproficiência
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
PadrõesPadrões
Materiais dereferênciaMateriais dereferência
Re-ensaio deItens retidosRe-ensaio deItens retidos
BrancosBrancos
Ensaios deproficiênciaEnsaios deproficiência
Correlação deresultadosCorrelação deresultados
CQACQA
DuplicatasDuplicatas
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
AprovadoAprovado Reprovado???Reprovado???
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Resultados satisfatórios Bom laboratório
Resultados ruins Mau laboratório
Resultados satisfatórios Bom laboratório
Resultados ruins Mau laboratório
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Os resultados devem ser estudados e lições aprendidaspara não repetir o problemaOs resultados devem ser estudados e lições aprendidaspara não repetir o problema
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadasDificuldades observadas
• Avaliar resultado de uma participação
• Avaliar histórico das participações
A avaliação de desempenho deve levar emconta o contexto em que o laboratório estáenvolvido e não apenas o resultado por si só.
• Avaliar resultado de uma participação
• Avaliar histórico das participações
A avaliação de desempenho deve levar emconta o contexto em que o laboratório estáenvolvido e não apenas o resultado por si só.
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Dificuldades observadasDificuldades observadas
• Falta de conhecimentos no entendimento de EP,seu objetivo e como os dados devem serusados e avaliados
• Falta de conhecimentos da estatística envolvida.
• Falta de conhecimentos no entendimento de EP,seu objetivo e como os dados devem serusados e avaliados
• Falta de conhecimentos da estatística envolvida.
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadas
Estimativa da incerteza
Dificuldades observadas
Estimativa da incerteza
• Incerteza expressa com mais de dois algarismossignificativos
• Decimais.• Metodologia de estimativa inadequada• Falta de contribuição de fontes de incerteza
(repetitividade)
• Incerteza expressa com mais de dois algarismossignificativos
• Decimais.• Metodologia de estimativa inadequada• Falta de contribuição de fontes de incerteza
(repetitividade)
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadasDificuldades observadas
Na área de calçados
• Grandes empresas• Obrigatoriedade – acreditação ou exportação
Na área de calçados
• Grandes empresas• Obrigatoriedade – acreditação ou exportação
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Dificuldades observadasDificuldades observadas
• Erros de digitação;• Erros de cálculo;• Troca de amostras;• Equipamento não calibrado;• Erro de unidades na expressão do resultado;• Falta de rastreabilidade.• Não seguimento das normas referência.
• Erros de digitação;• Erros de cálculo;• Troca de amostras;• Equipamento não calibrado;• Erro de unidades na expressão do resultado;• Falta de rastreabilidade.• Não seguimento das normas referência.
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Melhorias ObservadasMelhorias Observadas
•Maior percepção da importância da estatística;
•Maior preocupação na estimativa da incerteza;
•Maior convergência de resultados ao longo do tempo;
• Maior preocupação com validação de métodos;
•Melhor entendimento do uso de ensaios deproficiência
•Maior percepção da importância da estatística;
•Maior preocupação na estimativa da incerteza;
•Maior convergência de resultados ao longo do tempo;
• Maior preocupação com validação de métodos;
•Melhor entendimento do uso de ensaios deproficiência
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PRESENTE ...PRESENTE ...
Provedores reconhecidos pela ANVISA – REBLAS
Desenvolvimento de Ensaios de Proficiência na área deAlimentos para o Ministério da Agricultura.
SENAI como participante do PBMQ – Programa Brasileiro deMetrologia Química – coordenador do grupo deProvedores de EP.
Provedores reconhecidos pela ANVISA – REBLAS
Desenvolvimento de Ensaios de Proficiência na área deAlimentos para o Ministério da Agricultura.
SENAI como participante do PBMQ – Programa Brasileiro deMetrologia Química – coordenador do grupo deProvedores de EP.
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
FUTURO ...FUTURO ...
Aumento do escopo na oferta de parâmetros dos provedoresatuais: plásticos, água do mar, embutidos, etc
Provedores em outras áreas: Combustíveis, têxtil, etc
Produção de Materiais de Referência
Aumento do escopo na oferta de parâmetros dos provedoresatuais: plásticos, água do mar, embutidos, etc
Provedores em outras áreas: Combustíveis, têxtil, etc
Produção de Materiais de Referência
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CONCLUSÃOCONCLUSÃO
Aumento da cultura metrológica no país;
Demanda crescente no Brasil por Ensaios de Profiência;
Melhor entendimento e uso das ferramentas no apoio àconfiabilidade metrológica;
Maior concordância de resultados dos participantes, aolongo das rodadas;
Aumento da cultura metrológica no país;
Demanda crescente no Brasil por Ensaios de Profiência;
Melhor entendimento e uso das ferramentas no apoio àconfiabilidade metrológica;
Maior concordância de resultados dos participantes, aolongo das rodadas;
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
Aprendizagem do provedorAprendizagem do provedor
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
O alvo é o objetivo...
...aproximar-se dele, significa queconseguimos vencer alguns obstáculos...
O alvo é o objetivo...
...aproximar-se dele, significa queconseguimos vencer alguns obstáculos...
A experiência do SENAI na organização de A experiência do SENAI na organização de Ensaios de Proficiência Ensaios de Proficiência
... e ajudar alguém a acertar no alvo, também nos tornavencedores...
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Obrigado !Obrigado !
Sérgio MottaMetrologia Química - SENAI CETIND
smotta@cetind.fieb.org.br(71) 379-8303
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