A lebre e a tartaruga avaliação diagnóstica

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ESCOLA:_________________________________________________________

NOME: __________________________________________________________

2º ano___ DATA: ____/____/_________

VOCÊ OUVIU A HISTÓRIA . ESCREVA ABAIXO O NOME DO PERSONAGEM QUE, AO FINAL DA CORRIDA, FICOU EM:

1º LUGAR-

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2º LUGAR

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“E ASSIM, NA MANHÃ SEGUINTE, BEM CEDO AO NASCER DO DIA, LÁ ESTAVAM TODOS OS BICHOS, A TORCER COM ALEGRIA!”

ESCREVA O NOME DE ALGUNS ANIMAIS QUE ESTAVAM NA TORCIDA:

1______________________________________________

2______________________________________________

3_____________________________________________________

4_____________________________________________________

SE VOCÊ ESTIVESSE ASSISTINDO À CORRIDA, PARA QUEM TORCERIA?

POR QUE?

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LEIA E DESENHE:

SAPO

TARTARUGA

MACACO

RATO

GIRAFA

LEBRE

LIGUE:

DITADO

Evolução do nível de escrita

Data __/__/__Garatuja

Pré-silábico

Silábico sem valor sonoro

Silábico com valor sonoro

Silábico alfabético

Alfabético

NUMERE O CAMINHO QUE A LEBRE E A TARTARUGA VÃO PERCORRER DURANTE A CORRIDA:

PATO

RATO

GATO

TARTARUGA

LEBRE

CONTE E REGISTRE EM CADA LINHA A QUANTIDADE DE ANIMAIS:

RISQUE EM CADA LINHA A QUANTIDADE DE ANIMAIS INDICADA:

5

10

7

8

2

4

9

3

6

1

11

*Consideradas atividades realizadas individualmente, de forma oral e/ou escrita.

___/___/_______*Realiza contagem oral até

*Reconhece numerais até

*Relaciona numeral quantidade até

*Registra numerais até