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Variao Lingustica
Tema 4: O preconceito contra a lingustica e oslinguistas
Profa. Gilse T. Lazzari Perosa
Para incio de conversa...
O ensino de lngua na escola , segundoBAGNO (2011), a nica disciplina em queexiste uma disputa entre duas perspectiva:a doutrina gramatical e a lingusticamoderna.
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A Gramtica Tradicional permanece forteporque ao longo da histria foitransformada em mais um elemento dedenominao de uma parcela da sociedadesobre as demais.
Querer cobrar, hoje em dia, a observnciados mesmos padres lingusticos dopassado querer preservar, ao mesmotempo ideias, mentalidades e estruturassociais do passado.
A lingustica moderna devolveu a lngua aoseu lugar de fato social. Como toda acincia ela :
lugar das surpresas,das descobertas, do
novo, dasubstituio deparadigmas, dareformulao criticadas teorias.
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Comandos paragramaticais:enxurradas de programas de televiso,rdio, colunas de jornais e revistastentando preservar as noes maisconservadoras do certo e do errado.
Lingustas e educadores:para aprenderas formas mais padronizadas e prestigiosasda lngua, no necessrio conhecer anomenclatura gramatical tradicional.
Ensino da norma-padro para:
Lingustas e educadores:para aprendera lngua no necessrio praticar a velhamecnica da anlise lexical e anlise
sinttica.
Ensino da norma-padro para:
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Lingustas e educadores: no decorando as pginas da gramticanormativa que uma pessoa ser capaz defalar, ler e escrever adequadamente sdiversas situaes.
Ensino da norma-padro para:
(...) os recortes lingusticos devem ilustrar asvariedades socioculturais da LnguaPortuguesa, sem discriminaes contra afala verncula do aluno, isto , de sua falafamiliar. (Prof. Ataliba T. de Castilhos, pesquisador da USPsobre o portugus brasileiro contemporneo.)
Apregoadores da doutrina gramaticalarcaica: conhecer a nomenclaturagramatical tradicional, as definiestradicionais, praticar a anlise lexical e
anlise sinttica.
Ensino da norma-padro para:
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Segundo BAGNO (2011) a gramtica
normativa no tem mais lugar no ensino delngua. Ela se inspira numa doutrinaformulada h mais de 2.300 anos, no mundoda lngua grega.
A gramtica tradicional merece serestudada, no como uma doutrina cheia dedogmas e verdades eternas, e sim comoum conjunto de ideias e conceitos queprecisa ser constantemente criticado erevisto.
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O que pregam os linguistas:
- o abandono da classificao obsessiva;- o trabalho intenso com a leitura, a escrita e
a reflexo sobre o uso da lngua;
O que pregam os linguistas:
- fazer reflexo tericas sobre ofuncionamento da lngua somente no ensinomdio (disciplina de lingustica);
O que pregam os linguistas:
- utilizar a disciplina de lingustica paracontribuir com a formao geral do cidado
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Papel da escola
Levar as pessoas aconhecer e aprendercoisas que elas nosabem. Levar osaprendizes a dominarplenamente a leiturae a escrita, coisasque s se aprende naescola.
Papel da escola
Ampliar o repertriolingustico dosaprendizes com umapedagogiademocratizadora dasrelaes sociais.
No basta reconhecer que a criana,quando chega na escola, j sabe falar alngua. preciso mostrar a ela como essalngua falada pode ser usada nas interaes
sociais (...)
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(...) quais so as diferenas entre osgneros discursivos, entre os eventos de
interao, quais so as instncias pblicase privadas de uso da fala, e quais asnormas sociais que presidem esses usos.
... e a gente s aprende a ler e aescrever... lendo e escrevendo!(Marcos Bagno, 2011)
Vamos praticar...
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1) Por que a Gramtica Tradicional permaneceviva e forte?
Vcio na fala
Para dizerem milho dizem mioPara melhor dizem miPara pior piPara telha dizem teiaPara telhado dizem teiadoE vo fazendo telhados.(Oswald de Andrade 1922)
3) Leiturade imagem
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4) Localizar aspalavras quedemonstramvariao lingusticada regionordeste.
Msica Asa Branca
de Luiz Gonzaga
5) Localizar aspalavras quedemonstramvariao lingusticada regio sudeste.
Msica Batuque nacozinha - Martinho da
Vila
6) Localizar aspalavras quedemonstram
variao lingusticada regio centrooeste.
Msica ComitivaEsperana AlmirSater
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7) Localizar aspalavras quedemonstramvariao lingusticada regio sul.
Msica Esquilador-Joca Martins
Gabarito1) A Gramtica Tradicional permanece viva eforte porque, ao longo da histria, ela deixou deser apenas uma tentativa de explicao filosficapara os fenmenos dalinguagem humana e foitransformada em maisum dos muitoselementos dedenominao de umaparcela da sociedade
sobre as demais.
Gabarito
2 e 3) Uma certa tradio cultural nega aexistncia de determinadas variedadeslingusticas dentro do pas, o que acaba porrejeitar algumas manifestaes lingusticas
por consider-lasdeficincias dousurio.
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Gabarito4) Oiei qu
purque quifurnaia vort -prantao
"Asa Branca", de LuizGonzaga e HumbertoTeixeira, um dosmaiores sucessos damsica popularbrasileira conseguiuimpor a msicanordestina aossulistas e romper abarreira dopreconceito.
Gabarito
5) batuque sinh bula - cumbuca6) estrada boiadeira, comitiva, festana,
porteira, moda ligeira, vortemo7) tosador, estopa,gole de pura, pago,
guapo
Finalizando...
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A Gramtica Tradicional permanece forteporque ao longo da histria foitransformada em mais um elemento dedenominao de uma parcela da sociedadesobre as demais.
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A lingustica moderna lugar das surpresas,
das descobertas, do novo, da substituio deparadigmas, da reformulao critica dasteorias.
Comandos paragramaticais:enxurradas de programas de televiso,rdio, colunas de jornais e revistastentando preservar as noes maisconservadoras do certo e do errado.
Lingustas e educadores:para aprenderas formas mais padronizadas e prestigiosasda lngua, no necessrio conhecer a
nomenclatura gramatical tradicional.
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Ensino da norma-padro para:
Lingustas e educadores: no decorando as pginas da gramticanormativa que uma pessoa ser capaz defalar, ler e escrever adequadamente sdiversas situaes.
Ensino da norma-padro para:
Apregoadores da doutrina gramaticalarcaica: conhecer a nomenclaturagramatical tradicional, as definies
tradicionais, praticar a anlise lexical eanlise sinttica.
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normativa no tem mais lugar no ensino delngua. Ela se inspira numa doutrinaformulada h mais de 2.300 anos, no mundoda lngua grega.
O que pregam os linguistas:
- o abandono da classificao obsessiva;- o trabalho intenso com a leitura, a escrita e
a reflexo sobre o uso da lngua;
O que pregam os linguistas:
- fazer reflexo tericas sobre ofuncionamento da lngua somente no ensinomdio (disciplina de lingustica);
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O que pregam os linguistas:
- utilizar a disciplina de lingustica paracontribuir com a formao geral do cidado
No basta reconhecer que a criana,quando chega na escola, j sabe falar alngua. preciso mostrar a ela como essalngua falada pode ser usada nas interaessociais (...)
(...) quais so as diferenas entre osgneros discursivos, entre os eventos deinterao, quais so as instncias pblicase privadas de uso da fala, e quais asnormas sociais que presidem esses usos.
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