APRENDIZAGEM RÁPIDAAPRENDIZAGEM RÁPIDA APRENDIZAGEM RÁPIDAAPRENDIZAGEM RÁPIDA

Inteligência Também se Aprende...Inteligência Também se Aprende...

Palestrante:

Valdecy Carneiro

Psicólogo, Psicoterapeuta, HipnoterapeutaProgramador Neurolingüista (PNL)

Homeopata Clássico (Univ. Federal de Viçosa),Fitoterapeuta, Cromoterapeuta, Terapeuta Floral,Consultor em Treinamento e Técnicas de Vendas,

Learning Coach (Aprendizagem Rápida e Desbloqueios de Aprendizagem),

Life Coaching (Coaching de Vida e Projetos Pessoais)

Autor do CD “EmagreSendo Saudável”Autor do livro “A Arte da Guerra para o

Coaching”

Desenhado por: Psc.Alexsandra Nisal

A relação ENSINO-APRENDIZAGEM é uma via de mão dupla...

Só se ensinou quando se aprendeu...

O QUE É INTELIGÊNCIA?

  Faculdade de entender, de compreender; INTELECTO.

Penetração de espírito; percepção clara e fácil; DISCERNIMENTO; JUÍZO

Conformidade de sentimentos e de intenções; HARMONIA: viver em boa inteligência.

Destreza, habilidade para escolher os métodos e obter um bom resultado

Psi. Capacidade de resolver situações novas e problemáticas em circunstâncias em que o

instinto, o conhecimento e o hábito não podem ajudar.

Inteligência é a capacidade de fazer distinções.

portanto:

e...

Para onde vai sua atençãolá estarão os seus resultados!!!

O ESQUIMÓ RECONHECE MAIS

DE 40 TIPOS DE NEVE.

Por que......

CARROS: Mercedes, Ferrari, Peugeot, Renault, Honda

ÍNDIOS TUPY Tinham como base de contagem a mão.

Por que...

CÉREBRO TRI-UNO

Dr. Paul Mac Lean

Reptiliano

Mamífero

Neo-CórtexRACIONAL:Pensar

EMOCIONAL:Sentir

INSTINTIVO:Agir

LOBOS CEREBRAIS

raciocínio,planejamentoargumentação.

fala e audição.

atividades ou movimentos.

capacidade espacial.

centro visual

Equilíbrio e postura,piloto automático movimentos finos

centro de controle,conectando mensagenspara o destino correto

HEMISFÉRIOS CEREBRAISHemi = metadeSfério = esfera

ESQUERDO DIREITO

Monocromático Colorido

Digital Analógico

Prosa Rima

Linear Randômico

Lógico Lúdico

Realista Romântico

Concreto Abstrato

Específico Vago

Verbal Não-verbal

Explícito Metafórico

Analítico Sintético

Quantitativo Qualitativo

Trabalho Diversão

Repetitivo Criativo

NEURÔNIOS

APRENDIZAGEM SOCIAL

OBSERVAÇÃO

IMITAÇÃO

MAPAS MENTAISTony Buzan

Tony Buzan ensinando 100 engenheiros aeronáuticos em algumas semanas o que normalmente levava anos. A economia estimada foi em torno de 11 milhões de dólares para a Boeing Aircraft. O mapa mental teve um tamanho aproximado de 8 metros.

BENEFÍCIOS DOS MAPAS MENTAIS

7 PASSOS PARA ELABORAR UM MAPA

MENTAL:1) Comece no CENTRO de uma folha de papel

em branco na posição horizontal.

2) Use – se possível – uma IMAGEM ou FIGURA como idéia central.

3) Use CORES durante o processo.

4) LIGUE os ramos principais à imagem central e uma os ramos secundários e terciários aos primários e secundários etc.

5) Desenhe ramos CURVOS, não em linha reta.

6) Use uma ÚNICA palavra-chave por linha.

7) Use imagens em todo o processo.

PRINCÍPIO DE PARETORegra 80/20

Vilfredo Pareto

esforços

esforços

resultados

resultados

PRINCÍPIO DE PARETO

20% 80%

Pessoas Riquezas

Esforços Resultados

Terras Produção Agrícola

Cientistas Descobertas

Celebridades Mídia

Vendedores Vendas

Guerras Vítimas

Nuvens Chuvas

Superfície da Terra Riqueza mineral

REGRA 80/20Menos é Mais

PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA

PNL

Richard BandlerMatemático,Analista de Sistemas

John GrinderLingüista

REPRESENTAÇÕES INTERNAS

NÍVEIS LÓGICOS

AMBIENTE:

É possível que esta sala esteja lhe atrapalhando a concentração.

Estudar à noite não tem sido bom para o seu desempenho escolar.

Onde?

Quando?

COMPORTAMENTO:

O seu desempenho nessa prova foi péssimo.

O quê?

CAPACIDADE;

Eu sei que você consegue passar nesse teste.

Como?

CRENÇAS:

Se você não aprender matemática não terá um bom emprego.

Por quê?

IDENTIDADE:

Você é burro.Quem?

ANCORAGEM

Reviva um estado de Excelênciaou de satisfação pessoal...

Vincule este estado à sua Capacidade de aprendizagem...

CRENÇA NEGATIVA NA APRENDIZAGEM

Cachorro velho nãoaprende truque novo...

AMBIENTE ENRIQUECIDO

Dra. Marian Diamond

EDUCAÇÃO CINESTÉSICABRAIN GYM

Paul Dennison

INGIRA ÁGUA

75% do organismo écomposto de água.Condutor Universal.

TristezaConfusão Raiva

GANCHOS

BOTÕES CEREBRAIS

LerUsar a visão

BOTÕES do EQUILÍBRIO

Corpo relaxadoMente alerta

PONTOS POSITIVOS

NervosismoMedoPreocupação

CORUJA

Liberar tensõesRelaxar

APRENDIZAGEM COMPORTAMENTAL

Gregory Bateson

PROFECIAAUTO-REALIZADORA

Rosenthal&

Jacobson

EFEITOS DO ESTRESSE

SOBRE O CÉREBRO

RESULTADO: perda de rendimento, memória, problemas de saúde e cansaço mental...

Perda normal = 1.000 neurônios/ dia. 

Estresse = até 4.000 neurônios/dia

neurologista Alexandre Feldman

365 dias X 4.000 Aproximadamente a 1.500.000

ELIMINANDO O ESTRESSE

Quando estiver perdido,volte ao início...

RESPIREPROFUNDAMENTE!!!

ELIMINANDO O ESTRESSE

Toques na glândula timo

Sentir a própria circulação

Ouvir a própria respiração

O EXEMPLO DO BEIJA-FLOR

O beija-flor movimenta-se de forma intensa o dia todo, porém quando está dormindo sua freqüência cardíaca é de apenas uma batida por minuto: uma quase morte.

QUANDO RELAXAR, RELAXE PROFUNDAMENTE!!!

SEJAM FELIZES...SEMPRE E MUITO!!!

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