Apresentação de Ergonomia - Engenharia de Produção

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Apresentação de Ergonomia, aplicados em sala de aula

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Laís CamargoRafael MaroccoThaísa Lopes

Ergonomia, Saúde, Higiene e Segurança do Trabalho

SEMINÁRIO

INTRODUÇÃO

BEM ESTAR DO TRABALHADOR

Biomecânica Ocupacional

• Para o Ministério do trabalho a postura mais adequada ao trabalhador é aquela que ele escolhe livremente e que pode ser variada ao longo do tempo.

• LER (lesões por esforços repetitivos) • DORT (distúrbios osteomoleculares relacionados

ao trabalho)• Tendinite, bursite e outras doenças do gênero.• Escrever no quadro em ângulo superior a 90

graus.

E

• Mesmo ao preparar aulas é preciso se preocupar com a postura.

• Utilizar mochilas. • Ditar ou fornecer um resumo impresso da matéria. • Partes desses problemas ergonômicos seriam

resolvida com:

a) exercícios físicos, alongamentos e relaxamentos

b) ginástica laboral

c) sessões de massagem

CONDIÇÕES AMBIENTAIS

QUALIDADE DO

TRABALHOPRODUTIVIDADE

SAÚDE DO TRABALHADOR

CONFORTO AMBIENTAL

Conforto Térmico

Conforto Lumínico

Conforto Acústico

Conforto Térmico

“Um estado de espírito que reflete satisfação com o ambiente térmico que envolve a pessoa.” ASHRAE LAMBERTS

•Dificuldade de concentração,• Inquietação,• sonolência, •suor, •estresse, etc.

Conforto Lumínico A iluminação é o principal determinante para o conforto visual, a sua precariedade pode causar:

Ardor nos olhos;Vermelhidão da conjuntiva;FobiaCefaléia;Sensação de vertigem;Irritabilidade;

Conforto Acústico

Conforto Acústico“ Fisicamente, o ruído é uma mistura complexa de diversas vibrações,

sendo medido em uma unidade chamada Decibel (dB).”

LIDA, 1999

Segundo a NBR 10152/1999 o nível permitido em sala de aula é de 40 a 50 dB, acima disso pode provocar:

Desgaste da voz;Incômodo ao ministrar aulas em salas ruidosas;Dispersão por parte dos alunos;Altera o humor;Capacidade de concentração;Distúrbios cardiovasculares;Perda auditiva;

EstresseSobrecarga de Matérias Disciplinares

Cronograma = Calendário Letivo

Notas Insatisfatórias

Ameaças Físicas e Verbais

Baixa Remuneração

Sobrecarga Mental Exaustão Mental

Vídeo: ‘Professor x Celular de Aluna’

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90

%

Sentem dor Salas ideais Conforto deescrever no

quadro

Cuidado coma voz

Lazerpensando no

trabalhoPerguntas

Questionário dos Professores

Algumas Respostas

• Sobre conversa paralela em sala de aula: “Atrapalha porque dificulta a escuta dos outros alunos fazendo o conteúdo se perder”

• Escrever no quadro negro: “Não. Prefiro utilizar recursos de multimídia. Porém, nem sempre estão disponíveis.....”

• Relação entre a dor com o trabalho realizado? “Sim. Muitas horas em pé. Sinto bastante cansaço na perna esquerda. Creio que decorrente da embreagem do veiculo (pesada).....”