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Ano Lectivo 2009/2010
Plataforma Moodlee
Quadros Interactivos
ESCOLA PROFISSIONAL DE MONTEMOR-O-VELHO
Formador: João Leal
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FormaçãoFormação
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Dias de Formação: 22/07/2010 a 30/07/2010
Duração: 50 horas (25 Moodle + 25 Quadros Interactivos ?????)
Horário: 09.00h – 17.00h (7 sessões)
N.º Formandos: 13
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AvaliaçãoAvaliação
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A avaliação da acção será efectuada tendo em consideração:
Assiduidade
Pontualidade
Participação pertinente
Trabalhos
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PlataformaPlataforma MoodleMoodle
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O que é o/a moodle?
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• É um pacote de software para produzir disciplinas
baseadas na Internet, e sítios Web, sendo possível
disponibilizar on-line vários recursos e actividades.
• É distribuído livremente na forma de Open Source
(sob a licença de Sofware Livre GNU Public
License).
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Facilita a criação e desenvolvimento de comunidades de prática e
de aprendizagem
Incentiva a comunicação entre os utilizadores através de fóruns,
wikis, chats
Na sua origem era apenas um acrónimo de “Modular Object-
Oriented Dynamic Learning Environment”
À palavra “moodle” atribui-se o significado de deambular pelas
actividades propostas na plataforma, realizando-as com prazer
Criado por criado por Martin Dougiamas, Australia
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• é uma ferramenta que pode ser utilizada pelas escolas e
pelos professores
• permite estender a sala de aula para fora da escola
• permite a disponibilização de conteúdos
• fomenta a interacção e diálogo
• permite a mudança de paradigma (1 para muitos >muitos para
muitos)
• elimina o isolamento tradicional da formação a distância
• propicia a criação de comunidades de aprendizagem
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• A Moodle tem uma extensa e diversa comunidade de
utilizadores com mais de 330 000 utilizadores registados
que falam 70 línguas de mais de 196 países.
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• Actualmente, encontram-se registados 39 477 sítios de 196 países
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A Moodle é uma alternativa às soluções comerciais como Blackboard ou
WebCT.
O contexto de aprendizagem do Moodle está baseado nos princípios
pedagógicos construtivistas, com um desenho modular que torna fácil
acrescentar conteúdos que motivem o estudante.
A Moodle tem uma interface intuitiva para a navegação que facilita a gestão de disciplinas
Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment
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• Além da possibilidade de disponibilizar recursos on-line, a Moodle
permite criar no nosso sítio:
– Salas de Chat.
– Fóruns de discussão.
– Glossários.
– Inquéritos.
– Testes.
– Divulgação de trabalhos com recepção de ficheiros.
– …
FuncionalidadesFuncionalidades
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Princípios pedagógicos da Princípios pedagógicos da MoodleMoodle
O conhecimento é construído e não só transmitido
A aprendizagem ocorre particularmente bem em ambientes
colaborativos:
– partilha de saberes
– mudança de papeis
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Princípios pedagógicos da Princípios pedagógicos da MoodleMoodle
O professor desenha o ambiente onde todos vivem experiências e,
por isso, aprendem
…to focus on the experiences that would be best for learning fromthe learner's point of view, rather than just publishing and assessing theinformation you think they need to know. It can also help you realise howeach participant in a course can be a teacher as well as a learner.
http://docs.moodle.org/en/Philosophy
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para criar espaçosde trabalho colaborativo …
proporciona ferramentas para:
• armazenar e organizar informação,
• distribuir comunicação,
• que permitem
• participar:- em diálogos múltiplos (à vista e privados),- de forma síncrone e assíncrone
• construir com outros
• rever a história das participações e construções
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www.joaoleal.netwww.joaoleal.net//moodlemoodle