ARTES PROF.ª ARLENE AZULAY

PROF.ª LÚCIA SANTOS4ªEJA FASE

Unidade ITecnologia – Corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoIntrodução à Arte Brasileira

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadeEntender que os objetos culturais fazem parte do patrimônio cultural da humanidade, conhecer alguns de seus aspectos culturais e valorizar a sua preservação.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Unidade I - Tema Integrador: Tecnologia - Corpo, movimento e linguagem na era da informação

• Introdução a Arte Brasileira • Arte Indígena • O ponto e a linha • Logotipos e símbolos • Cores primárias e secundárias

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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• Escala monocromática e policromática • Semana de Arte Moderna • Semana de Arte Moderna: Principais Artistas • Reaproveitamento do lixo por meio da reciclagem • Conceito de Música • Elementos básicos da música: melodia, harmonia e ritmo

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Unidade II - Tema Integrador: Cultura - A pluralidade na expressão humana

• Gêneros musicais: Samba • Gêneros musicais: hip hop • Canção de roda • Danças Folclóricas • Origem do teatro no Brasil • A história do Teatro Amazonas e seu contexto cultural

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

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Arte Colonial Brasileira é toda a produção artística realizada no período do Brasil Colônia. Na história da arte este período se estende, aproximadamente, do ano 1500 a 1822.

Identifique o estilo das obras de arte. Justifique

Nossa Senhora de Assunção

Igreja de São Francisco de Assis

DESAFIO DO DIA

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Arte Colonial BrasileiraA Arte Colonial Brasileira se expressou especialmente pela escultura, desenho, pintura e arquitetura.

AULA

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O Brasil transformou-se em colônia de Portugal, depois da chegada de Cabral e eram feitas construções simples, como as feitorias, várias vilas, engenhos de açúcar como representação da arte.

AULA

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AULA

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ArquiteturaArquitetura era bastante simples, sempre com estruturas retangulares e cobertura de palha sustentada por estruturas de madeira roliça inclinada. Essas construções eram conhecidas por tejupares, palavra que vem do tupi-guarani.

AULA

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Os colonizadores construíram casas de taipa.Construção feita de varas, galhos, cipós entrelaçados e cobertos com barro. Para que o barro tivesse maior consistência a melhor resistência à chuva, ele era misturado com sangue de boi e óleo de peixe.

AULA

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Casa sertaneja

AULA

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Artistas holandeses No século XVII ocorreu a invasão holandesa em Pernambuco e isso contribuiu para a chegada de artistas que retratavam a natureza brasileira. Neste período vieram para cá pintores com a importante tarefa de retratar a paisagem e o povo brasileiro. Dentre eles estão Frans Post e Albert Eckhout.

AULA

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Artistas holandeses Frans Post (1612-1680), deixou 150 pinturas retratando a mata, a cidade e os engenhos, tudo com muito detalhe e visto de longe.

AULA

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Frans Post

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Artistas holandeses Albert Eckhout (1610-1665): pintava frutas, verduras, objetos (naturezas-mortas), índios, caboclos, negros, mamelucos. Albert procurava pintar as figuras vistas de perto.

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Albert Eckhout

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Após a chegada de Cabral, Portugal tomou posse do território e transformou o Brasil em sua colônia. Nesse período os colonizadores construíram casas de taipa.Com que materiais eram construídas as casas de taipa desse período? Você conhece alguma casa construída dessa forma?

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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GabaritoResposta: Construção feita de varas, galhos, cipós entrelaçados e cobertos com barro. Para que o barro tivesse maior consistência a melhor resistência à chuva, ele era misturado com sangue de boi e óleo de peixe.

INTERATIVIDADE

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Igreja católicaA igreja católica foi uma grande financiadora da arte no Brasil trazendo para cá os Jesuítas responsáveis pela construção de grandiosas igrejas, repletas de ouros e esculturas de santos católicos.

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Arte BarrocaO estilo Barroco pode ser identificado no Brasil a partir do século XVII, estendendo-se para os séculos posteriores, especialmente na arquitetura religiosa.

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A construção de naves poligonais e plantas em elipses entrelaçadas também, são de origem desse período. Destacam-se nesse período os artistas portugueses Manuel de Brito e Francisco Xavier de Brito.

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Escultura deSantos e Anjos

AULA

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O interior dessas igrejas se destaca sobretudo pelo requinte, com decoração baseada em anjos, pássaros, cachos de uvas e flores tropicais, além de esculturas em pedra sabão ou madeira.

AULA

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PinturaA pintura também é de cunho religioso. Suas principais características cromáticas eram o vermelho, o azul, o dourado e o branco e eram realizadas geralmente com tinta óleo ou têmpera sobre madeira ou tela. A perspectiva, também, era bastante usada na pintura do teto das igrejas.

AULA

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Características da Pintura Barroca:

• Religiosidade • Realismo • A busca da fé por meio

dos sentidos • Grandeza • Sensualidade

• Forte conteúdo emocional • Teatralidade • Representação do Infinito • Efeito unificado • Representação do espaço

em movimento

AULA

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AULA

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EsculturaNa escultura se evidencia, especialmente a dramaticidade e teatralidade das expressões, o movimento e exuberância das formas. Aleijadinho e Mestre Ataíde na Região de Minas Gerais são os nomes que mais se destacam nesse cenário. A escultura do período colonial se sobressai pelo estilo próprio que eliminou qualquer proximidade com a escultura Barroca europeia.

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As obras eram feitas em pedra-sabão e madeiras e eram pintadas com cores fortes e comumente douradas, além de serem ornamentadas com coroas de ouro e prata, olhos de vidro, dentes de marfim, vestimentas de tecidos e cabelos reais.

AULA

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AULA

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Cite três características da pintura e escultura barroca.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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GabaritoPode ser três característica destas abaixo

• Religiosidade • Realismo • A busca da fé por meio dos sentidos • Grandeza • Sensualidade

INTERATIVIDADE

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• Forte conteúdo emocional • Teatralidade • Representação do Infinito • Efeito unificado • Representação do espaço em movimento

INTERATIVIDADE

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Na escultura pode ser também:obras eram feitas em pedra-sabão e madeiras e eram pintadas com cores fortes e comumente douradas, além de serem ornamentadas com coroas de ouro e prata, olhos de vidro, dentes de marfim, vestimentas de tecidos e cabelos reais.

INTERATIVIDADE

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