Post on 24-May-2015
O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares. Metodologias de operacionalização (conclusão)
Amostra de Relatórios de Avaliação Externa(referências à Biblioteca Escolar)
Agrupamento de Escolas de Oliveirinha
O Agrupamento tem duas Bibliotecas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares
Avaliação da IGE
1. Resultados - Suficiente2. Prestação do Serviço Educativo - Bom3. Organização e Gestão Escolar - Bom4. Liderança - Bom5. Capacidade de auto-regulação e melhoria da escola – Bom
Domínio/Factor Referências à BE
Caracterização do Agrupamento
“Os estabelecimentos de ensino encontram-se equipados com bibliotecas (duas delas integradas no Programa da Rede de Bibliotecas Escolares - escola sede e EB1 de Oliveirinha), equipamento informático e laboratorial
3. Organização e Gestão escolar
“A gestão dos recursos financeiros é adequada, obedecendo às prioridades previamente definidas, e procura responder às metas e aos objectivos do agrupamento. Neste âmbito, é de destacar que a participação das crianças da Educação Pré-Escolar e dos alunos do 1º Ciclo, nas actividades conjuntas promovidas pela Biblioteca da escola sede, é condicionada pela falta de transportes que asseguram a sua deslocação.”
3.3. Gestão dos recursos materiais e financeiros
“ A biblioteca da escola sede constituiu-se como um recurso importante, permitindo o desenvolvimento de actividades diversificadas, com destaque para as que se integram no Plano Nacional de Leitura”
4.4. Parcerias, Protocolos e Projectos
“Com o objectivo de melhorar a qualidade das aprendizagens, o agrupamento implementou diversos projectos nacionais, tais como: Bibliotecas Escolares e (…) Plano Nacional de Leitura”
Agrupamento de Escolas de Ovar
O Agrupamento tem três Bibliotecas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares
Avaliação da IGE
6. Resultados - Suficiente7. Prestação do Serviço Educativo -
Bom8. Organização e Gestão Escolar -
Suficiente9. Liderança - Bom10. Capacidade de auto-regulação e
melhoria da escola – Suficiente
Domínio/Factor Referências à BE
Caracterização do agrupamento“Os estabelecimentos de ensino encontram-se razoavelmente equipados, estando três bibliotecas integradas na Rede Nacional de Bibliotecas
3.3. Gestão dos recursos materiais e financeiros
“As bibliotecas encontram-se bem apetrechadas, estando os seus recursos acessíveis a todos os alunos e professores do agrupamento. É um espaço muito frequentado pelos alunos.
4. Liderança
Tendo em vista a melhoria da qualidade das aprendizagens, a organização implementou diversos projectos locais e nacionais, dos quais se destaca o Plano da Matemática, o Plano Nacional de Leitura, a Rede de Bibliotecas Escolares.
5. Capacidade de auto- regulação e melhoria do agrupamento
“(…)também identificou algumas oportunidades para alcançar os seus objectivos, de que são exemplos (…) o Plano nacional de Leitura, bem como a integração da biblioteca na Rede Nacional de Bibliotecas
Agrupamento de Escolas de Aveiro
O Agrupamento tem quatro Bibliotecas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares
Avaliação da IGE
11. Resultados - Bom12. Prestação do Serviço Educativo -
Bom13. Organização e Gestão Escolar –
Muito Bom14. Liderança - Bom15. Capacidade de auto-regulação e
melhoria da escola – Suficiente
Domínio/Factor Referências à BE
Caracterização do agrupamentoOs estabelecimentos de ensino encontram-se bem equipados, com bibliotecas (quatro delas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares(…)
3. Organização e Gestão Escolar
A gestão das instalações, dos espaços e dos equipamentos revela-se adequado(…)As bibliotecas do Agrupamento permitem o desenvolvimento de actividades do respectivo plano anual, com particular destaque para o Plano Nacional de Leitura
Avaliação por factorAs bibliotecas do Agrupamento, integradas na Rede de Bibliotecas Escolares, permitem o desenvolvimento de actividades diversificadas, com destaque para as que se integram no Plano Nacional de Leitura
Agrupamento de Escolas da Carapinheira
O Agrupamento tem duas Bibliotecas integradas na Rede de Bibliotecas Escolares
Avaliação da IGE
16. Resultados - Muito Bom17. Prestação do Serviço Educativo -
Muito Bom18. Organização e Gestão Escolar –
Muito Bom19. Liderança - Bom20. Capacidade de auto-regulação e
melhoria da escola –Muito Bom
Domínio/Factor Referências à BE
1. Resultados
A Escola Sede tem sido alvo de contínuas acções de conservação (…). Dispõe de biblioteca (integrada na Rede de Bibliotecas Escolares)
Nos 2º e 3º Ciclos, a opinião dos alunos é tida em conta na avaliação do pessoal não docente e dos serviços (refeitório, biblioteca, secretariado e Moodle)
3. Organização e Gestão Escolar
O Conselho Executivo revela determinação nas acções de conservação, requalificação e adaptação dos espaços da escola sede às novas necessidades articulando com a Direcção Regional do Centro os recursos e as intervenções necessárias, tendo em vista a melhoria do bem-estar (por ex. obras para a instalação da biblioteca)
4. Liderança
De referir a abertura ao voluntariado, o que possibilita o funcionamento diário de uma biblioteca na escola do 1º Ciclo da Carapinheira. Merece ainda destaque a biblioteca da escola sede com uma Página na Internet muito atractiva (p. ex. catálogo on-line, blogue, notícias, concursos e apoio aos utilizadores).
Análise
Domínios Explicitação dos factores referenciados
Organização e Gestão Escolar
3.3. Gestão dos recursos materiais e financeiros- adequação do espaço da biblioteca
- apetrechamento/acessibilidade/organização dos recursos
Liderança
4.3. Abertura à inovação
- envolvimento da Be em projectos desenvolvidos a nível nacional. RBE, PNL
- voluntariado numa escola do 1º Ciclo
-Boas práticas (p. ex. catálogo on-line, blogue, notícias, concursos e apoio aos utilizadores)
Resultados
1.2. Participação e desenvolvimento cívico - auscultação da opinião dos alunos no que diz respeito à avaliação do pessoal não docente e serviços prestados pela BE
Capacidade de auto-regulação/melhoria da Escola
5.2. Sustentabilidade do progresso- RBE, PNL, BE,s
Caracterização do agrupamento
- referência explícita à existência de Bibliotecas Escolares e, do seu número no agrupamento
- Biblioteca Escolar integrada na RBE
Considerações
A Organização e Gestão Escolar é o domínio que melhor reflecte a cultura de Biblioteca (Serviços)
O Programa da Rede de Bibliotecas Escolares é um Projecto bastante valorizado, tendo em conta o número de vezes que é referenciado
O Plano Nacional de Leitura é igualmente um projecto muito importante e intimamente associado à Biblioteca Escolar
As novas tecnologias da Comunicação fazem parte dos objectivos da BE
Os projectos de Escola e de Biblioteca, articulam-se necessariamente
A Formanda
Noémia Maria Machado Lopes