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União das Escolas Superiores de Rondônia – UNIRON Faculdade Interamericana de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 1.019 de 22/05/2001 Faculdade de Educação de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 909 de 06/08/1997
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
LEVANTAMENTO DAS MEDIDAS REALIZADAS
RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA
Porto Velho – RO
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2011/2012
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO - CPA
Profª Drª. Nelice Milena Batistelli Serbino
COORDENADORA DA COMISSÃO
Profª Lucimara Gonçalves Rezende
Profº José Luís Bernardo Borges
REPRESENTANTES DOS COORDENADORES DE CURSO
Profº Esp. Aparecido Cláudio Scavassa
Profª Esp. Daniella Ribeiro Silva Mariúba
REPRESENTANTES DOS DOCENTES
Profº Nuno Pinto Fernandes Machado de Araújo
Profª Fabíola Araújo
REPRESENTANTES DO CORPO DOCENTE LATU SENSU
Edinalva Apolônio Pontes
Willy Ferreira Reis
REPRESENTANTES DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO
Patrícia Passos Fortuoso
Geisilani Santos
REPRESENTANTES DO CORPO DISCENTE
Dr. Benedicto César Almada
Andréia Tamayose Rezende
REPRESENTANTES DA COMUNIDADE CIVIL ORGANIZADA
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APRESENTAÇÃO
O presente relatório foi elaborado em conjunto, entre Membros da CPA
e Colegiado de Curso, e tem como objetivo divulgar para a comunidade
acadêmica as medidas já realizadas e as previstas para sanar as deficiências
apontadas pelos acadêmicos durante o processo avaliativo. Essa união entre
CPA e Coordenações de Cursos, juntamente com os Docentes, tem
aprimorado cada vez mais o processo de auto-avaliação, tornando fundamental
para o sucesso da IES.
Porto Velho, 2012.
Comissão Própria de Avaliação - UNIRON
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INTRODUÇÃO
A Avaliação Institucional realizada no primeiro semestre de 2011
começou a fomentar o processo de reflexão, de pensar o papel da UNIRON na
sociedade rondoniense, identificando as fragilidades e as potencialidades da
Instituição.
Fazer a auto-avaliação significa trabalhar diversos olhares em relação a
um objeto de estudo, e isso implica em conflitos, desconfortos, logo
inquietações das mais diversas naturezas atendo-se às potencialidades e
fragilidades encontradas no decorrer do processo.
Sem dúvida, que ser avaliado é, muitas vezes, desagradável, sempre
gera insegurança, receios, insatisfações, conflitos e desconfianças em relação
à autenticidade ou não dos dados obtidos. Mas não se pode perder de vista
que o conhecimento que a avaliação interna proverá à comunidade institucional
deve ter uma finalidade clara de planejar ações destinadas à superação das
dificuldades e ao aprimoramento institucional.
A auto-avaliação realizada pela CPA conseguiu, conforme cronograma
estabelecido, cumprir as diversas etapas do SINAES e suscitar a:
Reflexão constante do papel da IES na sociedade atual, considerando a
identidade e o contexto regional amazônico
Colaboração dos atores institucionais
Fortalecimento das relações de cooperação entre os diversos atores
institucionais
Prestação de contas dos resultados à sociedade
Destacamos a satisfação proporcionada pela boa participação do corpo
discente, dos coordenadores de curso, chefes de setores, alguns docentes e
técnico-administrativos, pessoal de apoio na auto-avaliação, que nos
possibilitou trabalhar de forma tranqüila os dados contidos no questionário.
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RECOMENDAÇÕES
As recomendações a seguir dizem respeito aos dados coletados na
avaliação institucional de 2011. Analisando os gráficos e as respostas dos
participantes, destacamos a maior incidência de fatores que deverão ser
aperfeiçoados e incluídos no planejamento estratégico da Instituição a longo ou
médio prazo, visando à tomada de consciência sobre sua missão e finalidades
acadêmica e social, estabelecendo ações de melhoramento interno.
RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA/SHOPPING
Situação constatada: A maioria dos alunos do curso de apontam que as instalações físicas das salas de aula
são amplas, arejadas, bem iluminadas e com mobiliário adequado.
Pequena parte dos alunos, aponta que as salas ainda são pequenas e mal ventiladas em
relação ao número de estudantes.
Providências:
Como o curso é dimensionado em locais distintos, e não pode ser especificado na
questão, acreditamos que a insatisfação de uma pequena quantidade de alunos em
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relação às salas, seja quando utlizada no Campus II, pois na Unidade III, todas as salas
comportam bem o nosso número de alunos, e o único problema que tínhamos era
quetão do ar condicionado em algumas salas e já foi solucionado. Já no Campus II é de
conhecimento Institucional que existem vários problemas físicos, que independem da
ação da Coordenação do curso.
Situação constatada: No curso existem duas situações distintas: as aulas práticas nas
disciplinas básicas que ocorrem nos Laboratórios de Anatomia, juntamente com as turmas
de enfermagem, e pelo quantitativo alto de alunos por mais que haja divisão das turmas
os laboratórios ficam apertados para a dimensão das aulas. E as aulas práticas
específicas do curso que ocorrem na clínica acontecem somente com os alunos da
fisioterapia, reduzindo a quantidade e mesmo assim as turmas são divididas para uma
melhor acomodação destes.
Providências: Em alguns horários a clínica e principalmente os laboratórios atendem um
maior número de alunos nas aulas práticas, o que pode ter influenciado algumas poucas
respostas em que a estrutura seria adequada somente em metade das aulas. Todavia, a
estrutura atende à finalidade das aulas práticas. Nesse semestre já foram adequados
alguns horários para que o fluxo de alunos em horarios semelhantes seja menor,
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principalmente na clínica que a cada semestre passa por melhoras estruturais devido a
formação do curso.
Situação constatada: Novamente no deparamos com o mesmo impasse. O fato de não
ser especificado a questão de prática básica ou específica. O material utilizado nas aulas
práticas é para a maior parte dos alunos suficiente, mas sabemos que o material utilizado
nas aulas práticas básicas é mais reduzido, o que não ocorre nas aulas específicas na
clínica, pois utilizamos pouco material de consumo e quando necessário o sempre foi
suficiente.
Providências: O curso dispõe de aulas práticas tanto nas disciplinas básicas e
específicas, e a dinâmica das aulas são totalmente diferente. As disciplinas básicas
compreende as Ciências Morfofuncionais onde as aulas práticas são desenvolvidas nos
laborátorios de anatomia integrada ao curso de Enfermagem, então a grande demanda de
alunos pode ter influenciado neste resultado, porém não temos conhecimento por parte do
Coordenador de Laboratórios que não existe material suficiente para todos durante as
mesmas. A coordenação tomará conhecimento de tal fato para assim juntamente com a
coordenação de laboratórios providenciar o que necessário.
Já as aulas que específicas que ocorrem na clínica, nunca observamos a falta ou
insuficiência de material, pois dividimos a turma em grupos menores para que todos
tenham a mesma oferta quanto ao material e/ou equipamento necessário. De qualquer
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forma iremos avaliar e se necessário redimensionar a aplicação das aulas. Com a
evolução do curso, a cada semestre o curso adquire material e/ou equipamentos
necessários para as aulas.
Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos disponíveis são
suficientes para as aulas práticas. Poucos alunos apontam que o equipamento seria
insuficiente ou inexistente.
Providências: Como mais uma vez não sabemos a questão da diferença das aula
práticas, sabemos que nas disciplinas básicas devido ao quantitativo de alunos alguns
materiais e equipamentos são utilizados em dupla para uma melhor dimensão da aula.
A situação da Clínica já é diferente, dispomos da maioria dos dispositivos necessários
para a boa realização das aulas práticas, mas ainda faltam equipamentos a serem
adquiridos para melhorar o quantitativo e outros que não dispomos, porém como o curso
ainda está em formação, a cada semestre tem sido adquirido novos equipamentos
referente às disciplinas novas que serão ministradas.
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Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos utilizados estão
bem conservados. Poucos apontam má conservação, desatualização ou inexistência de
laboratório.
Providências: Como laboratório de prática, possui infraestrutura e equipamento próprios
para as atividades realizadas pelos alunos, desconheço que haja desatualização, porém
estarei em contato com o Coordenador de Laboratórios para alinharmos tais respostas.
Pois. Como a clínica é nova, todos os equipamentos são frequentemente mantidos e
organizados.
Situação constatada: O acervo para mais da metade dos alunos que responderam a
avaliação, atende razoavelmente a demanda.
Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado, quanto a
bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.
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Situação constatada: Apesar da resposta de 1/3 dos alunos terem respondido
"adequados" os procedimentos de ensino aos objetivos do curso, poucos ainda entendem
como parcialmente adequados.
Providências: A IES sempre se preocupou com a atualização e capacitação do corpo
docente, para tanto, em 2011 criou o Núcleo de Apoio Pedagógico, onde duas
professoras pedagogas orientam os docentes na preparação das aulas e avaliações, e a
Coordenação do curso tem trabalhado ombro a ombro com corpo docente para que
ocorra de forma objetiva a Interdisciplinaridade, e assim não perca o foco.
Situação constatada: Esta resposta de 60% com a utilização de apostilas me
surpreendeu bastante, pois desconhecemos entre o atual corpo docente a utilização deste
material.
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Providências: Todos os professores foram consultados quanto à este recurso utilizado, e
todos foram unânimes na resposta. Em nenhuma disciplina existe apostila, porém foi
solicitado que o profº Reinaldo Tavares (responsável pelo ENADE no curso de
Fisioterapia) converssasse com os alunos sobre para assim entendermos o percentual
desta questão.
Situação constatada: A grande maioria respondeu que as avaliações são objetivas.
Providências: Por uma determinação da coordenação do curso, todas as avaliações
bimestrais deverá ser composta de no mínimo 50% de questões discursivas, para que os
alunos desenvolvam o raciocínio e escrita técnica. Assim como também as objetivas
deverão ser nos moldes do ENADE, pois estamos num processo de preparação dos
nossos alunos que farão Enade em 2013, porém sei que alguns professores que não são
de disciplinas específicas do curso elaboram avaliações somente objetivas.
Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que a maioria ou todos os
professores tem disponibilidade para orientação extraclasse.
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Providências: Os professores são sempre orientados a se organizar para que possa
suprir as necessidades dos alunos, desde que o aluno também os procurem, porém a
pequena parcela que relata que os mesmo não tem disponibilidade nunca compareceu a
coordenação por ter procurado professor e não ter tido assistência.
Situação constatada: 92%% dos alunos apontam que todos os professores ou a maior
parte deles demonstra domínio atualizado das disciplinas ministradas. Apenas dois alunos
responderam que metade deles ou menos da metade possui domínio da matéria. Providências: A coordenação do curso realiza bancas de qualificação de todos os
professores contratados. Assim, há uma avaliação prévia do domínio de conteúdo e de
metodologia antes de submeter o professor ao alunado, o que garante maior segurança à
contratação do docente.
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Situação constatada: Verifica-se que a maior parte das reclamações está no
acervo da biblioteca, conservação do Campus II onde estão os laboratórios e a
distância entre os campus.
Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado,
quanto a bibliografia básica e complementar e periódicos. Segundo a Diretoria
administrativa também está sendo providenciado a reforma do Campus II para
melhor acomodação dos alunos. Quanto a distância entre os Campus II e a
Unidade III o horário de todos os semestres vem sendo adequado para que
não haja deslocamento dos alunos nos distintos lugares no mesmo dia.
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RELATÓRIO DO CURSO DE FISIOTERAPIA/NOTURNO
Situação constatada: A maioria dos alunos, aponta que as salas ainda são pequenas e mal ventiladas em
relação ao número de estudantes. Isso acaba contrariando até mesmo as estatisticas,
primeiramente por que nossas turmas são pouco numerosas sendo a salas em sua
grande maioria bem maiores do que o necessário, porém no portal as turmas que etsão
caracterizadas como NOTURNO são referentes aos 3 últimos semestres no qual referem-
se aos alunos que estão iniciando o curso, e provavelmente esta maior insatisfação se dá
pela estrutura do Campus II, pois semestre passado foram enormes as reclamações das
condições ruins das salas de aula.
Providências:
Algumas salas já foram reformadas para a adequação ao número de alunos.
A clínica onde são realizadas as maiorias das aula práticas também vem passando por
adequações em sua estrutura física.
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Situação constatada: Para boa parte dos alunos, as aulas práticas realizadas nos
laboratórios de anatomia, possui estrutura e equipamento suficientes para atender os
alunos na maior parte delas.
Providências: Em alguns horários e disciplinas os laboratórios atendem um maior
número de alunos, o que pode ter influenciado algumas poucas respostas em que a
estrutura seria adequada somente em metade das aulas. Todavia, a estrutura atende à
finalidade das aulas práticas. Nesse semestre já foram adequados alguns horários para
que o fluxo de alunos em horarios semelhantes seja menor.
Situação constatada: O material utilizado nas aulas práticas é para a maior parte dos
alunos suficiente.
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Providências: A coordenação de Laboratórios é quem faz o controle dos materiais de
consumo, o que sabemos que em algumas aulas o material é utilizado em dupla, mas
segundo o próprio professor não prejudica o processo da aula.
Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos disponíveis são
suficientes para as aulas práticas. Poucos alunos apontam que o equipamento seria
insuficiente.
Providências: Os laboratórios possuem a maioria dos dispositivos necessários para a
boa realização das aulas práticas, mesmo assim há necessidade de aquisição de novos
dispositivos,segundo a Coordenação de Laboratórios.
Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que os equipamentos utilizados estão
bem conservados. Poucos apontam má conservação, desatualização de laboratório.
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Providências: Como laboratório de prática, possui infraestrutura e equipamento próprios
para as atividades realizadas pelos alunos. Os equipamentos são frequentemente
mantidos e organizados.
Situação constatada: O acervo para mais da metade dos alunos que responderam a
avaliação, atende razoavelmente a demanda.
Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado, quanto a
bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.
Situação constatada: Apesar da resposta de maioria dos alunos terem respondido
"adequados" os procedimentos de ensino aos objetivos do curso, poucos ainda entendem
como parcialmente adequados., o que também justifica o fato desses alunos estarem
ainda no início do curso.
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Providências: A IES sempre se preocupou com a atualização e capacitação do corpo
docente, para tanto, em 2011 criou o Núcleo de Apoio Pedagógico, onde duas
professoras pedagogas orientam os docentes na preparação das aulas e avaliações, e a
coordenação busca sempre que possível um apoio pedagógico, porém a grande maioria
do corpo docente deste grupo inicial atende não somente à coordenação de fisioterapia,
como também de enfermagem e laboratórios.
Situação constatada: A metade dos alunos responderam que o recurso utilizado é o
livro. Entendermos por se tratar de turmas iniciais e disciplinas básicas e estruturais ao
curso, como as Ciências Morfofuncionais.
Providências: Aumentar e adequar o acervo bibliográfico.
Situação constatada: A grande maioria respondeu que as avaliações são objetivas.
Providências: Por uma determinação da coordenação do curso, todas as avaliações
bimestrais deverá ser composta de no mínimo 50% de questões discursivas, para que os
alunos desenvolvam o raciocínio e escrita técnica. Assim como também as objetivas
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deverão ser nos moldes do ENADE, pois estamos num processo de preparação
dos nossos alunos que farão Enade em 2013, porém sei que alguns professores que não
são de disciplinas específicas do curso elaboram avaliações somente objetivas.
Situação constatada: A maioria dos alunos aponta que a maioria ou todos os
professores tem disponibilidade para orientação extraclasse.
Providências: Os professores são sempre orientados a se organizar para que possa
suprir as necessidades dos alunos.
Situação constatada: 100% dos alunos apontam que todos os professores ou a maior
parte deles demonstra domínio atualizado das disciplinas ministradas. Apenas dois alunos
responderam que metade deles ou menos da metade possui domínio da matéria. Providências: A coordenação do curso realiza bancas de qualificação de todos os
professores contratados. Assim, há uma avaliação prévia do domínio de conteúdo e de
metodologia antes de submeter o professor ao alunado, o que garante maior segurança à
contratação do docente.
União das Escolas Superiores de Rondônia – UNIRON Faculdade Interamericana de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 1.019 de 22/05/2001 Faculdade de Educação de Porto Velho Credenciada pela Portaria Ministerial 909 de 06/08/1997
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Situação constatada: Verifica-se que a maior parte das reclamações está no
acervo da biblioteca, conservação do Campus II onde estão os laboratórios e a
distância entre o Campus II e Unidade III.
Providências: O Acervo da biblioteca está sendo ampliado e atualizado,
quanto a bibliografia básica e complementar e periódicos neste semestre.
Segundo a Diretoria administrativa, está sendo providenciado também a
reforma do Campus II para melhor acomodação dos alunos. Quanto a distância
entre o Campus II e Unidade III, o horário de todos os semestres vem sendo
adequado para que não haja deslocamento dos alunos nos distintos lugares no
mesmo dia.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS Diante dos resultados obtidos e das recomendações feitas, esta
Comissão acredita que a avaliação interna é de suma importância para os
atores envolvidos. Sendo assim, tendo em vista que os resultados estão sendo
de fato analisados e utilizados pelos setores acadêmicos e administrativos em
prol da melhoria da Instituição como um todo, podemos afirmar que o objetivo
maior da Comissão Própria de Avaliação (CPA) da UNIRON foi alcançado com
êxito.
Porto Velho (RO), 30 de abril de 2012.