Curso Tecnologia na Educação:

Ensinando e Aprendendo com

as TICs

Cursista : Ana Paula Leonel Menegardo

Plano de Aula: “A Galinha Ruiva”

PLANO DE AULA

“A GALINHA RUIVA”Instituição: EPM "VILA BETHÂNIA"

Professora: Rosimere

Tema: A galinha ruiva

Disciplina: Matemática, Português, Artes, Ciências

Conteúdo: Leitura, Linguagem escrita e Oral

Ano/Idade: 1º ano

Duração: 2 semanas

INTRODUÇÃO

O projeto em questão baseia-se na história

abordada no livro “A galinha Ruiva”, e se

propõe a trabalhar a alfabetização dos alunos

no 1º ano. Observando como tema central

“Pluralidade Cultural”, exemplifica a

solidariedade, cooperação, trabalho e

cidadania. Oportunizando simultaneamente a

compreensão da relação palavras/imagens e a

identificação do gênero literário fábula, que se

faz pertinente à cultura oral e escrita.

JUSTIFICATIVA

Este projeto visa trabalhar a alfabetização,

por meio da história “A galinha ruiva”, de forma

lúdica, abordando tema sobre a solidariedade

para estimular o trabalho de cooperação entre

os alunos. Tais ações podem oportunizar ao

aluno momentos de interação com os colegas

em situações de trabalho coletivo.

Como profissionais da educação esperamos

que através desse projeto, os nossos alunos

possam aprender com essa história, sobre o

respeito, a solidariedade e o companheirismo.

OBJETIVO GERAL

Trabalhar com a turma de acordo com cada nível, em forma de reagrupamento intraclasse, a assim favorecer o desenvolvimento do aluno respeitando seu ritmo.

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

Analisar e julgar a atitude da personagem central de uma história infantil quanto ao que é certo e o que é errado.

Comparar as suas análises e julgamentos realizados sobre a ação da personagem da história com as dos colegas de sala de aula.

Perceber a diversidade de opiniões referentes à análise e julgamento de atitudes, tendo em vista os dilemas morais.

Objetivos Específicos

Estimular a criatividade, a imaginação e a fantasia.

Exteriorizar emoções e sentimentos.

Expressar ideias e opiniões com espontaneidade.

Incentivar o trabalho coletivo.

Ampliar e explorar o vocabulário.

Contribuir para a organização do pensamento.

Contribuir para o desenvolvimento da linguagem oral.

Promover a socialização e o entrosamento.

Desenvolver a leitura para crianças ainda não alfabetizadas;

Incentivar a leitura simbólica e visual de forma lúdica;

Desenvolver e despertar o gosto pela leitura e o desenvolvimentos das histórias com inicio, meio e fim;

Proporcionar um ambiente integrador e estimulador onde a criança será o papel principal no desenvolvimento de sua oralidade;

Metodologia

Será apresentada aos alunos o livro

“A Galinha Ruiva”, fazendo em

seguida a leitura da história.

Em um segundo momento será

passado o vídeo da história, para que

eles possam ter uma melhor visão dos

personagens e da história.http://www.youtube.com/watch?v=UXDbwUJtz4s

Após o término do vídeo será organizada uma roda de conversa,

todos se sentarem no chão em círculo.

O professor deverá lançar algumas perguntas sobre a história:

1) Vocês já conheciam a história?

2) Quais os personagens participaram da história?

3) O que a Galinha Ruiva queria fazer quando pediu ajuda dos

seus amigos?

4) Por que vocês acham que o Porco e o Pato não queria ajudar a

Galinha Ruiva?

5) Quais foram as etapas que a Galinha Ruiva e seus pintinhos

realizaram para ter o milho?

6) No final da história a Galinha Ruiva preparou várias comidas

gostosas de milho, você já comeu alguma comida feita de milho?

Os alunos juntamente com o professor ira confeccionar um livro

com desenhos da seqüência da história.

Trabalhar atividades de sequenciação de cenas e desenhos livres.

O professor deverá promover uma aula de culinária com os

alunos.

Equipamentos/Recursos

Tecnológicos Didáticos

Projetor Multimídia, Computadores

com acesso a internet, Câmera

fotográfica

Espaço

Sala de aula, Lied, Pátio, Cantinho da

leitura.

Avaliação

A avaliação será por meio de registros

em relação à aprendizagem individual

e coletiva dos alunos frente às

atividades propostas durante o

desenvolvimento do projeto. Será

também objeto de avaliação a

participação, a colaboração e a

organização dos alunos durante as

atividades.

REFERÊNCIAShttp://alegreinfancia.blogspot.com.br/2012/04/projeto-galinha-ruiva-prof-nelci.html

http://escolajuditechavessaraiva.blogspot.com.br/2011/03/sugestao-de-plano-de-aula-para-turma-de.html

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=50950

http://tiapimpa.blogspot.com.br/2011/07/galinha-ruiva-historia-e-atividades.html

http://www.projetospedagogicosdinamicos.com/galinha_ruiva.html

ATIVIDADE

TEATRO: A GALINHA RUIVA

PREPARAÇÃO DO BOLO DE

MILHO

PREPARAÇÃO DO BOLO DE

MILHO

PREPARAÇÃO DO BOLO DE

MILHO

DEGUSTAÇÃO DO BOLO DE

MILHO