DIREITOS E DEVERESUC1

DR1 A responsabilidade partilhada de gerir o orçamento

familiar (partilha de conta bancária, de despesas...); A educação partilhada dos filhos (mesmo em caso

de divórcio); Responsabilidade cívica enquanto cidadão (partilha

de espaços comuns, pagamento do seguro do carro, responsabilidade por animais domésticos, etc.).

DIREITOS E DEVERESUC1

DR2: Conhecer os seus direitos laborais à luz do

código de trabalho (direitos de prestar assistência à família; direitos enquanto trabalhador estudante; direito a um contrato de trabalho...).

DIREITOS E DEVERESUC1

DR3: Direito de acesso ao sistema de saúde,

ensino, protecção, defesa, etc.; Dever de pagar impostos; Dever e direito de votar.

DIREITOS E DEVERESUC1

DR4 Ter consciência dos direitos fundamentais de

qualquer ser humano.

DIREITOS E DEVERESUC1

http://www.amnistia-internacional.pt/dmdocuments/DUDH.doc

Artigo 24.º Toda a pessoa tem direito ao repouso e aos lazeres e, especialmente, a uma limitação razoável

da duração do trabalho e a férias periódicas pagas. Artigo 25.º

1. Toda a pessoa tem direito a um nível de vida suficiente para lhe assegurar e à sua família a saúde e o bem-estar, principalmente quanto à alimentação, ao vestuário, ao alojamento, à assistência médica e ainda quanto aos serviços sociais necessários, e tem direito à segurança no desemprego, na doença, na invalidez, na viuvez, na velhice ou noutros casos de perda de meios de subsistência por circunstâncias independentes da sua vontade.

2. A maternidade e a infância têm direito a ajuda e a assistência especiais. Todas as crianças, nascidas dentro ou fora do matrimónio, gozam da mesma protecção social.

COMPLEXIDADE E MUDANÇAUC2

DR1 Casamento, acompanhar as diferentes fases

de crescimento dos filhos, separações, desemprego, acidentes..

(estas situações exigem continua adaptação a situações novas e complexas e consequente aprendizagem).

COMPLEXIDADE E MUDANÇAUC2

DR2 Explorar as inovações tecnológicas e a sua

adaptação a novos equipamentos ou novos processos de trabalho;

Explorar a falta de equipamentos adequados ou obsoletos.

COMPLEXIDADE E MUDANÇAUC2

DR3 Conhecer os limites da instituições e saber como

contornar diferentes situações para solucionar problemas (ex.Sabe que para renovar um BI em Torres Vedras irá demorar 3 meses então, irá recorrer a uma loja do cidadão em Lisboa e demorará apenas 3 dias).

COMPLEXIDADE E MUDANÇAUC2

DR4 Recurso ao Tribunal Europeu ; Entender e ajudar efectivamente organismo como a

AMI (assistência médica internacional); Instituições com protocolos de inter-ajuda (no caso

dos incêndios, se houver necessidade , podemos recorrer à ajuda dos nossos parceiros europeus)

REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO

UC3

DR1 A idade, nacionalidade como factor de

exclusão para a candidatura a novo emprego; Casamentos entre etnias e culturas

diferentes; Preconceitos religiosos; Julgamento precipitado baseados na

aparência.

REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO

UC3

DR2 Propor soluções que gostaria de introduzir na

sua empresa ou organização de modo a melhorar o seu desempenho (capacidade para identificar o que está bem e o que está mal ao nível da sua empresa ou organização);

Experiência enquanto delegado sindical.

REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO

UC3

DR3 Na compra de uma casa, recorreu a vários organismos

(banco, notário, imobiliária, finanças, conservatória); Num processo de divórcio com existência de filhos...; Num processo de legalização de viatura comprada no

estrangeiro..

REFLEXIVIDADE E PENSAMENTO CRÍTICO

UC3

DR4 Conhecer a linguagem jornalística e

capacidade para comunicar utilizando uma linguagem apropriada ao publico a que se destina ( escrever artigos em jornais regionais, jornais escolares, jornais de associações ou organismos, folhetos informativos, folhetos publicitários, etc.)

IDENTIDADE E ALTERIDADEUC4

DR1 Atitudes de solidariedade e de respeito pelos

outros e saber adaptar-se ao meio onde está inserido (consciência cívica, educação transmitida pelo país, cultura absorvida pelo meio onde vive, etc.);

IDENTIDADE E ALTERIDADEUC4

DR2 Relacionamento profissional com diferentes

níveis culturais e capacidade de delinear estratégias pessoais para solucionar possíveis conflitos (Como é que se relaciona com colegas de trabalho que são diferentes de si?).

IDENTIDADE E ALTERIDADEUC4

DR3 Identificar políticas de acolhimentos de

diversas instituições.

IDENTIDADE E ALTERIDADEUC4

DR4 Entender que um rio poluído pode prejudicar

toda uma população que se dedica à pesca, sendo esta a única alternativa de emprego;

Entender que as culturas próprias e tradições de cada região são fonte de riqueza para a região onde se inserem (a típica saia da Nazaré atrai os turistas)

CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICAUC5

DR1 Divergências e propostas de resolução com

professor do filho, condóminos do prédio, presidente da junta de freguesia, padre da freguesia, etc. (capacidade de discordância e capacidade de discussão e tentativa de resolução de conflitos)

CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICAUC5

DR2 Identificar os valores da sua empresa ou

organização e capacidade de adaptação.

CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICAUC5

DR3 Ter conhecimento do funcionamento de uma

instituição ou empresa quando recorre a ela e saber actuar em conformidade quando os seus direitos são desrespeitados (saber como reclamar) ou elogiar e valorizar quando sucede o contrário. (os cidadãos activos e informados fazem mudar as instituições)

CONVICÇÃO E FIRMEZA ÉTICAUC5

DR4 Contribuir efectivamente na melhoria da

qualidade de vida de outros seres humanos (missão Kosovo, etc.)

ABERTURA MORALUC6

DR1 Exemplificar situações concretas em que

aceitou ou tolerou diferentes formas de pensar ou agir (um filho que coloca um piercing, um amigo que festeja a vitória de um clube de futebol que não gosta, não suporta cães e o seu vizinho tem dois no apartamento... )

ABERTURA MORALUC6

DR2 Procura ser cooperante na sua empresa e

ajuda os seus colegas quando necessário mesmo que essa atitude atrase o seu trabalho.

ABERTURA MORALUC6

DR3 Participação efectiva numa junta de

freguesia, associação de moradores...

ABERTURA MORALUC6

DR4 Bombeiro voluntário Associação vida e paz Associações religiosas etc

ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADEUC7

DR1 Ser capaz de dialogar e argumentar uma

ideia mesmo quando o interlocutor tem um ponto de vista diferente;

Capacidade para ouvir opiniões diferentes da sua.

ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADEUC7

DR2 Capacidade de iniciativa e de polivalência

para a resolução de um problema profissional inesperado.

ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADEUC7

DR3 Para além da vida profissional, que em

outros interesses associativos participa? Associações desportivas, associações

protectora de animais, associações de protecção ao ambiente...

ARGUMENTAÇÃO E ASSERTIVIDADEUC7

DR4 Participação e intervenção em assembleias

municipais, assembleias de juntas de freguesia, debates públicos para informação das populações, sessões de esclarecimento dirigidos à população, etc.)

PROGRAMAÇÃOUC8

DR1 Quais as iniciativas que tomou no sentido de

melhorar a sua vida pessoal (escolha do companheiro com o mesmo projecto de vida , recursos a pessoas conhecidas para arranjar uma ocupação, investir na formação com o sentido de progredir na carreira...)

PROGRAMAÇÃOUC8

DR2 Recorrer a conhecimentos de várias áreas de

modo a resolver problemas laborais e capacidade para organizar o seu próprio trabalho ou o trabalho dos outros.

PROGRAMAÇÃOUC8

DR3 Capacidade para organizar um peditório de

modo a resolver uma situação pontal (ex. compra de cadeira de roda, reconstrução de uma casa que ardeu...)

PROGRAMAÇÃOUC8

DR4 Mudança da cidade para o campo e

implicações na alteração dos hábitos; Mudança de alimentação (a produção de

gado aumenta a poluição ambiental).

GESTÃO E ECONOMIASTC/UC4

DR1 Elaboração e gestão do orçamento familiar; Aplicação das poupanças nos diferentes

produtos financeiros disponíveis;

GESTÃO E ECONOMIASTC/UC4

DR2 Descrição da empresa ou organização onde

trabalha , das funções profissionais exercidas e método de trabalho aplicado.

GESTÃO E ECONOMIASTC/UC4

DR3 Explorar como as poupanças ou consumos

individuais podem afectar a economia e consequentemente os níveis de bem-estar de uma sociedade;

Explorar o pacto de estabilidade e crescimento da UE relacionando-o com o desempenho da nossa economia.

GESTÃO E ECONOMIASTC/UC4

Explorar a gestão do tempo abordando os novos equipamento que permitem fazer uma gestão de tempo eficiente (Aplicações informáticas, CNC, GPS, vídeo conferência, etc.)