Post on 21-Apr-2017
Fernanda Ledesma@2017
Dispositivos móveisComo potenciadores de
aprendizagens em contexto educativo
O Professor deve usar as Tecnologias de forma a serem uma mais valia no processo de ensino e aprendizagem
Dispositivos móveisComo potenciadores de aprendizagens em contexto educativo
O Desafio!
Formação Sala
A tecnologia deve ser integrada de forma a acrescentar algo ao ambiente de ensino e
aprendizagem
A sala
Sair da Zona de Conforto
TICUma moda ou vieram para ficar?
Horizon Report (2011)
Refere que … até 2015
Previsõescumpridas
Em 2015/2016…
Usar, apenas, apresentações
Os alunos de hoje
Criar uma identidade para o ProjetoAs Cores
Usar, apenas, apresentações
Os 4 Des da Integração das TIC
Desajuste DesafioDesconforto Descoberta
BYOD …também na sala de aula
??Incerteza dos efeitosMas vai tê-los
Estratégia de Abordagem
Technological Pedagogical and Content Knowledge TPACK (Mishra & Koehler, 2006)
P PedagogicalKnowledge
CContent
Knowledge
TTechnologicalKnowledge
Tecnologia
Pedagogia Conteúdos
CENÁRIOS DE
APRENDIZAGEM
MOTIVAÇÕES
METODOLOGIAS e
ESTRATÉGIAS
CONHECIMENTOS E
COMPETÊNCIAS
CONTEXTO
MODELO DE
AVALIAÇÃO
AS FERRAMEN
TAS
RECURSOS
CENÁRIOS DE APRENDIZAGEM
Que Conteúdos ?
Velhos Conteúdos
Tecnologias novas
??
Conteúdos na Web + flexíveis
que se adaptam a todos os dispositivos
Conteúdos na Web + flexíveis
Úteis em contexto educativoDesafio à
criatividadeRelacionadas
com os conteúdos
APPS
têm … +
desafios
OrganizaçãoCalendário
Organização OneNoteOneNote Web Clipper
Agregador conteúdoScoop it
Agregador conteúdoDiigo
ApresentaçõesSway
ApresentaçõesPadlet
ApresentaçõesInfográficos
Criação Ebooks
https://www.storyjumper.com/
Podcast
http://letrasnaosaotretas.blogspot.pt/p/podcasts.html
• Tertúlia de Poesia• 3 turmas de 8º ano• 34 podcats
www.anpri.pt/anprino/
Anprino O robot da ANPRI
www.anpri.pt/anprino/
cenários
Compatível com o quadro da Promethean
Avaliação
Avaliação
Kahoot!https://kahoot.it/
ClassFlowhttps://classflow.com/
Google Forms -https://www.google.com/forms
Atividade -AvaliaçãoA avaliação neste suporte teve impacto
“Nas atividades de avaliação demoravam
muito tempo, então adicionei
o limite de tempo, para
evitar a dispersão e
todos concluem antes do tempo”
“Implementar a avaliação com o classflow torna-a mais rigorosa, pois identifica falhas como o(.) ponto final, maiúsculas e outros
pormenores, que sendo o professor a corrigir, deixaria passar e o
classflow obriga-os a rever, pois assina-la errado. Por isso, têm mais cuidado e nota-se que melhoram
essas falhas”
p“O
nosso tablet sabe o tempo
”
a
O desafio continua….
Tecnologia
de
hoje e de hoje
Ainda estamos a integrar
Já está a mudar
Obrigado!
Fernanda Ledesma Professora de Informática Presidente da Direção da ANPRI Diretora do Centro de Formação Membro do Conselho Científico do IAVE Formadora Acreditada em Didática de Informática Coautora de manuais escolares da ASA Edições Professora Inovadora Microsoft
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http://www.anpri.pt/ info@anpri.pt 912496336