Evolução do Pensamento Evolução do Pensamento EconômicoEconômico

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Evolução do Pensamento EconômicoEvolução do Pensamento Econômico

Antiguidade

• Na Grécia Antiga, as primeiras referências conhecidas de Economia aparecem a Aristóteles (384-322 a.C ), que aparentemente foi quem cunhou o termo Economia (oikosnomos).

•Encontramos algumas considerações de ordem econômica nos escritos de Platão (427-347 a.C) de Xenofonte (440-335 a.C).

• Roma não deixou nenhum escrito notável na área de economia. Nos séculos seguintes, até a época dos descobrimentos, encontramos poucos trabalhos de destaque.

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Mercantilismo

• A partir do século XVI observamos o nascimento da primeira escola econômica: o mercantilismo.

• Fomentava o comércio exterior e entesourar riquezas.

• O acúmulo de metais é de extrema importância e aparecem relatos mais elaborados sobre a moeda.

• Considerava que o governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu estoque de metais preciosos.

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Mercantilismo

• O mercantilismo estimulou guerras, exacerbou o nacionalismo e manteve a poderosa e constante presença do Estado em assuntos econômicos.

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Fisiocracia

• No século XVIII, surge a escola de pensamento francesa, a fisiocracia (fisiocracia significa "regras da natureza").

•Os fisiocratas sustentavam que a terra era a única fonte de riqueza e que havia uma ordem natural que fazia com que o universo fosse regido por leis naturais, absolutas, imutáveis e universais, desejadas pela Providência Divina para a felicidade dos homens.

• O trabalho de maior destaque foi o do dr. François Quesnay, autor da obra Tableau Économique, o primeiro a dividir a economia em setores, mostrando a inter-relação dos mesmos.

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Fisiocracia

• A fisiocracia surgiu como reação ao mercantilismo. A fisiocracia sugeria que era desnecessária a regulamentação governamental, pois a lei da natureza era suprema.

• Encorajava-se a agricultura e exigia-se que as pessoas empenhadas no comércio e nas finanças fossem reduzidas ao menor número possível.

• O era mundo ameaçado pela falta de alimentos, com excesso de regulamentação e intervenção governamental, a situação não se ajustava às necessidades da expansão econômica. Só a terra tinha capacidade de multiplicar a riqueza.

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Clássicos

• Considerado o precursor da moderna Teoria Econômica.

• Sua obra “A riqueza das Nações” de 1776 é um tratado muito abrangente sobre questões econômicas que vão desde as leis do mercado e aspectos monetários até a distribuição do rendimento da terra, concluindo com um conjunto de recomendações políticas.

• Em sua visão harmônica do mundo real, Smith acreditava que se deixasse atuar a livre concorrência, uma “mão invisível” levaria a sociedade à perfeição.

Adam Smith (1723-1790)

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Clássicos

• Todos os agentes, em sua busca de lucrar o máximo, acabam promovendo o bem estar de toda a comunidade. É como se uma mão invisível orientasse todas as decisões da economia, sem necessidade da atuação do Estado.

• Seus argumentos baseavam-se na livre iniciativa, no laissez-fàire. Considerava que a causa da riqueza das nações é o trabalho humano (a chamada Teoria do Valor-Trabalho).

• Para aumentar a produção é a divisão de trabalho, isto é, os trabalhadores deveriam se especializar em algumas tarefas.

Adam Smith (1723-1790)

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Clássicos

• A produtividade decorre da divisão de trabalho, e esta, por sua vez, decorre da tendência inata da troca, que, finalmente, é estimulada pela ampliação dos mercados.

• É necessário ampliar os mercados e as iniciativas privadas para que a produtividade e a riqueza sejam incrementadas.

• O Estado deveria corresponder apenas à proteção da sociedade contra eventuais ataques e à criação e manutenção de obras e instituições necessárias, mas não a intervenção nas leis de mercado.

Adam Smith (1723-1790)

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Clássicos

• Partindo das idéias de Smith, desenvolveu alguns modelos econômicos com grande potencial analítico.

• Aprimora a tese de que todos os custos se reduzem a custos do trabalho e mostra como a acumulação do capital, acompanhada de aumentos populacionais, provoca uma elevação da renda da terra, até que os rendimentos decrescentes diminuem de tal forma os lucros que a poupança se torna nula, atingindo-se uma economia estacionária, com salários de subsistência e sem nenhum crescimento.

David Ricardo (1772-1823)

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Clássicos

• Em virtude de a terra ser limitada, quando a terra de menor qualidade é utilizada no cultivo, surge imediatamente a renda sobre aquela de primeira qualidade, ou seja, a renda da terra é determinada pela produtividade das terras mais pobres.

• A resposta dada por Ricardo a essas questões constitui um importante item da teoria do comércio internacional, chamada de Teoria das Vantagens Comparativas. Exemplo: Brasil e Japão – carne e componentes eletrônicos.

David Ricardo (1772-1823)

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Clássicos

• A maioria dos estudiosos considera que os estudos de Ricardo deram origem a duas correntes antagônicas: a neoclássica, pelas suas abstrações simplificadoras, e a marxista, pela ênfase dada à questão distributiva e aos aspectos sociais na repartição da renda da terra.

David Ricardo (1772-1823)

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Clássicos

• Foi o sintetizador do pensamento clássico.

• A obra de Stuart Mill consolida o exposto por seus antecessores, e avança ao incorporar mais elementos institucionais e ao definir melhor as restrições, vantagens e funcionamento de uma economia de mercado.

John Stuart MiII (1806-1873)

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Clássicos

• O economista francês Baptiste Say retomou a obra de Smith, ampliando-a.

• Subordinou o problema das trocas de mercadorias a sua produção e popularizou a chamada Lei de Say "A oferta cria sua própria procura", ou seja, o aumento da produção transformar-se-ia em renda dos trabalhadores e empresários, que seria gasta na compra de outras mercadorias e serviços.

Jean Baptiste Say (1768-1832)

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Clássicos

• Primeiro economista a sistematizar uma teoria geral sobre a população. Ao assinar que o crescimento da população dependia rigidamente da oferta de alimentos.

• Deu apoio à teoria dos salários de subsistência.

• A causa de todos os males da sociedade residia no excesso populacional: enquanto a população crescia em progressão geométrica, a produção de alimentos seguia em progressão aritmética. Assim, o potencial da população excedia em muito o potencial da terra na produção de alimentos.

Thomas Malthus (1766-1834)

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Clássicos

• A capacidade de crescimento da população, dada pelo instinto de reprodução, encontra um conjunto de obstáculos que a limitam, por seus efeitos sobre a mortalidade e a natalidade. São a miséria, o vício e a contenção moral.

• Malthus advogou o adiamento de casamentos, a limitação voluntária de nascimentos nas famílias pobres, e aceitava as guerras como uma solução para interromper o crescimento populacional.

Thomas Malthus (1766-1834)

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Clássicos

Crescimento populacional humano em bilhões de habitantes1 a 2 bilhões de pessoas entre 1850 a 1925 - 75 anos2 a 3 bilhões de pessoas entre 1925 a 1962 - 37 anos3 a 4 bilhões de pessoas entre 1962 a 1975 - 13 anos4 a 5 bilhões de pessoas entre 1975 a 1985 - 10 anos5 a 6 bilhões de pessoas entre 1985 a 1993 - 8 anos6 a 7 bilhões de pessoas entre 1993 a 1999 - 6 anos.

• Malthus não previu o ritmo e o impacto do progresso tecnológico, nem as técnicas de limitação da fertilidade humana que se seguiriam.

Thomas Malthus (1766-1834)

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Marxismo

• Economista alemão que desenvolveu quase todo seu trabalho com Frederic Engels na Inglaterra.

• O marxismo desenvolve uma Teoria do Valor-Trabalho e consegue analisar muitos aspectos da economia com seu referencial teórico.

• A apropriação do excedente produtivo (a mais-valia) pode explicar o processo de acumulação e a evolução das relações entre classes sociais.

Karl Marx (1818-1883)

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Marxismo

• O capital aparece com a burguesia, considerada uma classe social que se desenvolve após o desaparecimento do sistema feudal e que se apropria dos meios de produção.

• A outra classe social, o proletariado, é obrigada a vender sua força de trabalho, dada a impossibilidade de produzir o necessário para sobreviver.

• O conceito da mais-valia refere-se à diferença entre o valor das mercadorias que os trabalhadores produzem em um dado período de tempo e o valor da força de trabalho vendida aos empregados capitalistas que a contratam.

•Os lucros, juros e aluguéis (rendimentos de propriedades) representam a expressão da mais-valia. Assim sendo, o valor que excede o valor da força de trabalho e que vai para as mãos do capitalista é definido por Marx como a mais-valia. Ela pode ser considerada aquele valor extra que o trabalhador cria, além do valor pago por sua força de trabalho.• Marx foi influenciado pelos movimentos socialistas utópicos, por Hegel e pela Teoria do Valor-Trabalho de Ricardo. Acreditava no trabalho como determinante do valor, tal como Smith e Ricardo, mas era hostil ao capitalismo competitivo e à livre concorrência, pois afirmava que a classe trabalhadora era explorada pelos capitalistas.•

Karl Marx (1818-1883)

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Marxismo

• Marx foi influenciado pelos movimentos socialistas utópicos, por Hegel e pela Teoria do Valor-Trabalho de Ricardo.

• Acreditava no trabalho como determinante do valor, tal como Smith e Ricardo, mas era hostil ao capitalismo competitivo e à livre concorrência, pois afirmava que a classe trabalhadora era explorada pelos capitalistas.

Karl Marx (1818-1883)

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Neoclássica

• O período neoclássico teve início na década de 1870 e desenvolveu-se até as primeiras décadas do século XX.

• Nesse período, privilegiam-se os aspectos microeconômicos da teoria, pois a crença na economia de mercado e em sua capacidade auto-reguladora fez com que não se preocupassem tanto com a política e o planejamento macroeconômico.

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Neoclássica

• O livro Princípios de Economia publicado em 1890 serviu como livro-texto básico até a metade deste século.

• Nesse período, a formalização da análise econômica (principalmente a Microeconomia) evoluiu muito.

• O comportamento do consumidor é analisado em profundidade.

Alfred Marshall (1842-1924)

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Neoclássica

• O desejo do consumidor de maximizar sua utilidade (satisfação no consumo) e o do produtor de maximizar seu lucro são a base para a elaboração de um sofisticado aparato teórico. • Através do estudo de funções ou curvas de utilidade (que pretendem medir o grau de satisfação do consumidor) e de produção, considerando restrições de fatores e restrições orçamentárias, é possível deduzir o equilíbrio de mercado.

• Como o resultado depende basicamente dos conceitos marginais (receita marginal, custo marginal, etc.), é também chamada de Teoria Marginalista.

Alfred Marshall (1842-1924)

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Keynesiana

• A obra de Keynes surge em pleno (crack) da bolsa de Nova Iorque. A grande Depressão da década de 30.

• Um dos principais fatores responsáveis pelo volume de emprego é explicado pelo nível de produção nacional de uma economia, que por sua vez é determinado pela demanda agregada ou efetiva. Ou seja, inverte o sentido da Lei de Say (a oferta cria sua própria procura) ao destacar o papel da demanda agregada de bens e serviços.

John Maynard Keynes (1883-1946)

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Keynesiana

• Para Keynes, como não existem forças de auto-ajustamento na economia, torna-se necessária a intervenção do Estado através de uma política de gastos públicos, o que significa o fim do laissez-fàire da época clássica. É o chamado Princípio da Demanda Efetiva.

• Os argumentos de Keynes influenciaram muito a política econômica dos países capitalistas.

John Maynard Keynes (1883-1946)

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Período Recente

•A Teoria Econômica vem apresentando algumas transformações, principalmente a partir dos anos 70, após as duas crises do petróleo (1973 e 1979) . Três características marcam esse período:

• Primeiro, existe uma consciência maior das limitações e possibilidades de aplicações da teoria.• O segundo ponto diz respeito ao avanço no conteúdo empírico da economia.• Finalmente, observamos uma consolidação das contribuições dos períodos anteriores.