GEOGRAFIA PROF.ª LUDMILA DUTRA

PROF.ª BÁRBARA LIZARDO3º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IOrganização do Espaço Urbano e o Processo de Urbanização em Tempos de Globalização

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 1.1ConteúdoUrbanização Contemporânea e Organização da Cidade

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Compreender o processo histórico de formação das

cidades. • Explicar por que as cidades têm formas e funções

e refletem as desigualdades e as relações entre os espaços.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Unidade 1: A Organização do Espaço Urbano e o Processo de Urbanização em Tempos de GlobalizaçãoRelacionar o processo de urbanização e consolidação urbanística das cidades com o surgimento das desigualdades sociais.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade 2: Questões AmbientaisInvestigar as múltiplas interações entre elementos naturais e socioculturais a partir de questões ambientais discutidas na atualidade.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade 3: Globalização e EconomiaAnalisar os processos de circulação de pessoas e mercadorias, como a criação das redes de transporte e de blocos econômicos que resultaram no desenvolvimento econômico e social dos países.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Unidade 4: GeopolíticaIdentificar nos conflitos atuais entre diversos territórios ao longo do planeta alguns aspectos relacionados à geopolítica mundial, assim como os interesses econômicos ocasionados a partir do surgimento do capitalismo e do socialismo.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

AvaliaçãoSerão realizadas quatro avaliações, contextualizadas, retomando o trabalho feito durante as aulas, estimulando a linguagem oral e escrita dos estudantes. Cada avaliação será aplicada ao final de cada unidade.

• As avaliações têm o valor de 7,5 pontos + 2,5 pontos com a Ficha Socioeducativa (feita pelo Professor Presencial) totalizando 10 pontos.

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PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Quando pensamos em urbanização, logo pensamos em cidade. Ao observar a paisagem de uma grande cidade, vemos construções, arranha-céus e o movimento de pessoas e veículos pelas ruas, os quais refletem apenas parte do que ela reserva em seu interior.

DESAFIO DO DIA

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A imagem mostra a paisagem da maior área metropolitana da Nova Zelândia, a aglomeração urbana de Auckland, com cerca de 1,34 milhão de habitantes.

DESAFIO DO DIA

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Você sabe que condições uma cidade deve reunir para ser considerada uma metrópole?Diga o nome de outras importantes metrópoles que existem no mundo e também em nosso país.

DESAFIO DO DIA

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Chroma

AULA

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Surgimento das cidades

AULA

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UrbanizaçãoTransformação de espaços naturais e rurais em espaços urbanos.Países desenvolvidos: são mais urbanizados.Antes da Revolução Industrial (Século XVIII): cidade subordinada ao campo.

AULA

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Urbanização Após a Revolução IndustrialCrescimento do meio urbano.Transferência da população do campo para a cidade (êxodo rural).Mecanização do campo e menor necessidade de mão de obra rural.

AULA

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PORC

ENTA

GEM

URB

ANA

%

FONTE: NAÇÕES UNIDAS

AULA

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Urbanização Mundial Atual

AULA

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Taxas de Urbanização (%)

Países Desenvolvidos Países Subdesenvolvidos

Países 1960 2000 Países 1960 2000

Bélgica 92 97 Singapura 100 100

Países Baixos 85 89 Hong Kong 85 96

Alemanha 76 88 Argentina 74 89

AULA

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Taxas de Urbanização (%)

Países Desenvolvidos Países Subdesenvolvidos

Países 1960 2000 Países 1960 2000Reino Unido 86 90 Chile 68 85

Austrália 81 85 Coreia do Sul 28 86

Japão 63 78 Brasil 45 81

AULA

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Taxas de Urbanização (%)

Países Desenvolvidos Países Subdesenvolvidos

Países 1960 2000 Países 1960 2000

Canadá 69 77 México 51 78

EUA 70 78 Malásia 27 57

Rússia 54 78 África do Sul 47 53

AULA

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Taxas de Urbanização (%)

Países Desenvolvidos Países Subdesenvolvidos

Países 1960 2000 Países 1960 2000

França 62 73 China 19 35

Itália 59 67 Índia 18 29

AULA

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Fatores do Processo de Urbanização

• Fatores Atrativos: que estimulam as pessoas a ir para as cidades.

• Fatores Repulsivos: que impulsionam a sair do campo.

AULA

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Urbanização - Fatores AtrativosAssociados ao processo de industrialização (transformações provocadas na cidade pela indústria).Geração de empregos no setor industrial e de serviços.

AULA

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Urbanização - Fatores RepulsivosAssociados às péssimas condições de vida existentes na zona rural.Estrutura fundiária concentrada, baixos salários e falta de apoio aos pequenos agricultores.

AULA

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Variações nas Taxas de UrbanizaçãoPaíses industrializados. Ex.: Bélgica - 97,5%.Países recentemente industrializados. Ex.: Brasil - 84,3%.

AULA

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Variações nas Taxas de UrbanizaçãoPaíses não industrializados e pouco urbanizados. Ex.: Haiti - 52%.Países não industrializados e muito urbanizados. Ex.: Venezuela - 99,3%.

AULA

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Funções das CidadesMuitas cidades se especializaram em determinadas funções, com características particulares.Outras cidades conseguem ser multifuncionais.

AULA

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Funções das CidadesPolítico-Administrativa: Brasília (DF); Canberra (Austrália); Pretória (África do Sul); Ottawa (Canadá).Religiosa: Aparecida do Norte (SP), Meca (Arábia Saudita); Jerusalém (Israel); Fátima (Portugal).

Pretória

Aparecida do Norte

AULA

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Funções das CidadesTurística/Lazer: Porto de Galinhas (Ipojuca - PE); Cancún (México); Las Vegas (Estados Unidos); Bariloche (Argentina).Portuária: Paranaguá (PR); Roterdã (Países Baixos); Busan (Coreia do Sul); Hamburgo (Alemanha).

Las Vegas

Roterdã

AULA

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Funções das CidadesIndustrial: Camaçari (BA); Novosibirsk (Rússia); Córdoba (Argentina); Dusseldorf (Alemanha).Multifuncional: São Paulo (SP); Nova York (Estados Unidos); Paris (França); Tóquio (Japão).

Novosibirsk

Tóquio

AULA

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1. Assinalar um fator que não apresenta ligação à constituição e expansão do processo de urbanização.

a) Êxodo rural.b) Industrialização.c) Metropolização.d) Agricultura.e) Mecanização do campo.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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2. Explicar os fatores repulsivos e atrativos para ocorrer o processo de urbanização das cidades. Dê exemplos dos principais motivos para acontecera) fatores atrativos:b) fatores repulsivos:

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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