HISTÓRICO DA GINASTICA

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HISTÓRICO DA GINASTICA. UNIC – Faculdade de Educação Física Disciplina: Metodologia do Ensino da Ginástica Docente: Tânia Aparecida de Oliveira Fontes. GINÁSTICA. - PowerPoint PPT Presentation

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HISTÓRICO DA GINASTICAHISTÓRICO DA GINASTICAUNIC – Faculdade de Educação FísicaUNIC – Faculdade de Educação Física

Disciplina: Metodologia do Ensino da Disciplina: Metodologia do Ensino da GinásticaGinástica

Docente: Tânia Aparecida de Oliveira FontesDocente: Tânia Aparecida de Oliveira Fontes

GINÁSTICAGINÁSTICA Segundo o Novo Dicionário Aurélio da Segundo o Novo Dicionário Aurélio da

Língua Portuguesa,Ginástica vem do Língua Portuguesa,Ginástica vem do GREGO (GREGO (Gimnastiké Gimnastiké ) e significa: ) e significa: Arte Arte ou ato de exercitar o corpo para ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade.fortificá-lo e dar-lhe agilidade.

A prática do exercício físico vem da pré-A prática do exercício físico vem da pré-história. Neste período a atividade história. Neste período a atividade

física tinha papel relevante para sua física tinha papel relevante para sua sobrevivência, expressa sobrevivência, expressa

principalmente na necessidade vital de principalmente na necessidade vital de atacar e defender-se.atacar e defender-se.

Na Grécia nasceu o ideal de beleza Na Grécia nasceu o ideal de beleza humana, onde a prática do exercício humana, onde a prática do exercício físico era altamente valorizada como físico era altamente valorizada como

educação corporal educação corporal em Atenas e como em Atenas e como preparação para a guerra preparação para a guerra em Esparta.em Esparta.

O fato de ser a Grécia o berço dos Jogos O fato de ser a Grécia o berço dos Jogos Olímpicos, disputados 293 vezes Olímpicos, disputados 293 vezes

durante quase 12 séculos durante quase 12 séculos (776 a.C. – 393 d.C) . (776 a.C. – 393 d.C) .

Demonstra a importância da AtividadeDemonstra a importância da Atividade Física nesta época.Física nesta época.

No principio, diversas práticas corporais No principio, diversas práticas corporais foram denominadas GINÁSTICA:foram denominadas GINÁSTICA:

Ex: Saltos, Corridas,Esgrimas,Jogos, Ex: Saltos, Corridas,Esgrimas,Jogos, Acrobacias, Equitação, Natação, Acrobacias, Equitação, Natação, Exercícios de preparação para a Exercícios de preparação para a

guerra...guerra...

A evolução históricaA evolução histórica As bases do ensino e da Educação As bases do ensino e da Educação

Física foram desenvolvidas na Europa Física foram desenvolvidas na Europa a partir da REVOLUÇÃO FRANCESA a partir da REVOLUÇÃO FRANCESA (1789 – Séc. XVII)(1789 – Séc. XVII)

Que promoveu:Que promoveu:

Conquista do acesso a Escola pelas Conquista do acesso a Escola pelas demais camadas sociais;demais camadas sociais;

A influencia do Sistema Educacional A influencia do Sistema Educacional Europeu pelo mundo;Europeu pelo mundo;

Movimento Ginástico EuropeuMovimento Ginástico Europeu

Métodos formulados com os princípios Métodos formulados com os princípios da cultura GREGA que enaltecia da cultura GREGA que enaltecia saúde, a força e a beleza;saúde, a força e a beleza;

Ocorreu ao longo do século XIX;Ocorreu ao longo do século XIX;

Desenvolvimento dos conteúdos de Desenvolvimento dos conteúdos de Educação Física;Educação Física;

Este movimento foi composto pela Este movimento foi composto pela Alemanha, Dinamarca , Suécia, Alemanha, Dinamarca , Suécia,

FrançaFrança e juntamente com o esporte e juntamente com o esporte da da InglaterraInglaterra, formaram as bases da , formaram as bases da

Ed. Física que ainda vigoram no Ed. Física que ainda vigoram no mundo.mundo.

CORRENTE MILITARISTACORRENTE MILITARISTA

Por ser um período de Por ser um período de guerras e guerras e revoluções pela conquista de terrasrevoluções pela conquista de terras a a

formação física e moral foi voltada formação física e moral foi voltada

para o fim para o fim nacionalista de lutar nacionalista de lutar pela pátriapela pátria, o que gerou a maior , o que gerou a maior corrente do Movimento Ginástico corrente do Movimento Ginástico

Europeu, Europeu, a a MILITARISTAMILITARISTA..

Que concebia formar indivíduos Que concebia formar indivíduos

FORTES , SAUDÁVEIS e de CARATER, FORTES , SAUDÁVEIS e de CARATER, para servir a nação.para servir a nação.

Por este motivo a Ginástica ganhou Por este motivo a Ginástica ganhou força no aspecto UTILITÁRIOforça no aspecto UTILITÁRIO

= UTIL AO INDIVIDUO = UTIL AO INDIVIDUO = UTIL PARA A PÁTRIA= UTIL PARA A PÁTRIA = UTIL PARA O TRABALHO= UTIL PARA O TRABALHO

Ex: aprender a nadar.Ex: aprender a nadar.

TENDENCIA NATURALISTA OU TENDENCIA NATURALISTA OU MÉTODO NATURALMÉTODO NATURAL

A pessoa em si passa a ser o foco e A pessoa em si passa a ser o foco e não mais a nação;não mais a nação;

Benefícios da Ginástica revertidos Benefícios da Ginástica revertidos para o praticante;para o praticante;

Ginástica = lazer , liberdade, prazer. Ginástica = lazer , liberdade, prazer. Ex: Jogos.Ex: Jogos.

Ginástica X CiênciaGinástica X Ciência A ciência impregnou o Século XIX e a A ciência impregnou o Século XIX e a

Ginástica incorporou algumas de suas Ginástica incorporou algumas de suas características:características:

Pesquisa;Pesquisa; Medição;Medição; Classificação;Classificação;

Comparação a partir da descoberta Comparação a partir da descoberta de Leis;de Leis;

Com caráter ordenativo, disciplinador Com caráter ordenativo, disciplinador e metódico;e metódico;

Necessidade do conhecimento preciso Necessidade do conhecimento preciso por se justificar também na saúde;por se justificar também na saúde;

Os estudos que estruturaram a Ginástica Os estudos que estruturaram a Ginástica desenvolveram áreas médicas como:desenvolveram áreas médicas como:

a ANATOMIA e a FISIOLOGIA;a ANATOMIA e a FISIOLOGIA;

Fundamentou a ciência Fundamentou a ciência da Mecânicada Mecânicado Movimento;do Movimento;

As pesquisas levaram a invenção de As pesquisas levaram a invenção de aparelhos e máquinas com a aparelhos e máquinas com a finalidade de: aumentar a força, de finalidade de: aumentar a força, de utilidade e corretivos (corrigir a utilidade e corretivos (corrigir a postura) e aparelhos ortopédicos.postura) e aparelhos ortopédicos.

A Cultura Corporal PopularA Cultura Corporal Popular

No mesmo período da explosão da No mesmo período da explosão da Ciência, existia uma outra face do Ciência, existia uma outra face do movimento cultural, as atividades movimento cultural, as atividades manifestadas em circos e feiras;manifestadas em circos e feiras;

Os artistas populares = malabaristas, Os artistas populares = malabaristas, saltimbancos,bailarinas, contorcionistas, saltimbancos,bailarinas, contorcionistas, palhaços, anões e gigantes;palhaços, anões e gigantes;

Os movimentos expressavam liberdade Os movimentos expressavam liberdade de um corpo ágil e alegre que de um corpo ágil e alegre que desejavam divertir o povo; desejavam divertir o povo;

Não serviam ao TRABALHO ou a Não serviam ao TRABALHO ou a GUERRA, não se enquadravam no GUERRA, não se enquadravam no comprometimento utilitário.comprometimento utilitário.

Fugindo ao espírito cientifico da Fugindo ao espírito cientifico da época, época, despertaram a atenção e o despertaram a atenção e o medo dos médicos, higienistas e medo dos médicos, higienistas e

filantropos que cuidavam do filantropos que cuidavam do corpocorpo, porque eles exerciam , porque eles exerciam

fascínio em todas as camadas fascínio em todas as camadas populares e poderiam interferir populares e poderiam interferir (dominar) a (dominar) a idéia de disciplina e idéia de disciplina e ordem moldadas pela concepção ordem moldadas pela concepção

cientifica.cientifica.

Estes artistas se opunham-se Estes artistas se opunham-se aos novos MODELOS de aos novos MODELOS de corpo acabado, perfeito, corpo acabado, perfeito,

fechado, limpo e isolado que fechado, limpo e isolado que a ciência construira, de vida a ciência construira, de vida

fixa e disciplinada que a nova fixa e disciplinada que a nova ordem exigia. ordem exigia.

Os artistas manifestavam a liberdade e Os artistas manifestavam a liberdade e mostravam o que deveria ficar oculto.mostravam o que deveria ficar oculto.

Sendo assim a CULTURA CORPORAL Sendo assim a CULTURA CORPORAL POPULAR, com o movimento POPULAR, com o movimento

imprevisível e ousado dos artistas, foi imprevisível e ousado dos artistas, foi REINVENTADA com a identidade da REINVENTADA com a identidade da

GINÁSTICA CIENTIFICA.GINÁSTICA CIENTIFICA.

Ginástica Cientifica = ordem Ginástica Cientifica = ordem estabelecida , ações previstas e estabelecida , ações previstas e utilidade na vida cotidiana;utilidade na vida cotidiana;

Somado a isso foram exigidos da Somado a isso foram exigidos da sociedade: fixidez, limpeza, prudência, sociedade: fixidez, limpeza, prudência, segurança, produtividade. Para que segurança, produtividade. Para que pudesse ser implantada em Ginásios e pudesse ser implantada em Ginásios e escolas.escolas.

O mesmo aconteceu com os aparelhos O mesmo aconteceu com os aparelhos utilizados no circo, como barras e utilizados no circo, como barras e trapézios.trapézios.

Ginástica Popular = encontrada Nos circos, praças e feiras.

Retiram suas características : universais, espontâneas, ambigüidades do grotesco

Criaram a Ginástica da Ciência e da técnica

FIGFIG Federação Internacional de Ginástica Federação Internacional de Ginástica

É a organização mais antiga e com É a organização mais antiga e com maior abrangência internacional na maior abrangência internacional na

área de Ginástica, é portanto, o órgão área de Ginástica, é portanto, o órgão que possui maior poder e influência que possui maior poder e influência

na Ginástica mundial.na Ginástica mundial. Ela tem como objetivo orientar, Ela tem como objetivo orientar, regulamentar, controlar, difundir e regulamentar, controlar, difundir e

promover eventos na área de promover eventos na área de Ginástica.Ginástica.

FONTES: FONTES:

BREGOLATO, Roseli Aparecida. BREGOLATO, Roseli Aparecida.

Cultura corporal da Ginástica: livro Cultura corporal da Ginástica: livro do professor e do aluno. São Paulo, SP. do professor e do aluno. São Paulo, SP. Ícone, 2006.Ícone, 2006.

Site: www.ginasticas.comSite: www.ginasticas.com