Vislumbrando um novo mundo

As tecnologias dos Horizon Reports e além

Horizontes da Inovação na Educação André Genesini – andre.genesini@educamosonline.com.br

Cristiana Assumpção – cristiana.assumpcao@educamosonline.com.br

Horizon Report 2011

Principais Tendências

Rever nosso papel de educador.

Acesso a qualquer hora em qualquer lugar.

Tecnologias cada vez mais nas nuvens.

Alunos trabalham de maneira cada vez mais colaborativa.

Tecnologia cada vez mais ubiqua na mão dos alunos.

Tecnologia afeta cada vez mais as relações e os comportamentos.

O valor da inovação e criatividade está aumentando.

Demanda cada vez maior por formas alternativas de educação.

A maneira como pensamos de ambientes de aprendizagem está

mudando.

Desafios Críticos

O papel da universidade, e como estas preparam alunos para o futuro, está

mudando.

Autorias e publicações estão mudando, como avaliar?

Horizonte próximo (1 ano)

• Computação nas Nuvens (K12) – Livros eletrônicos (Universidades) – http://web.reed.edu/cis/about/ipad_pilot/index.html

– Uma avaliação do Reed College, famoso por estudos similares, concluiu que se o iPad for usado da maneira correta, ele substitui com vantagem os livros, apostilas e cadernos. É a primeira tecnologia criada que pode substituir o livro, nenhuma outra antes conseguir passar nos testes. Se este relatório (considerado muito sério) esta correto, o papel teria apenas uma vantagem:

• Tecnologias móveis (ambos)

Horizonte médio K12 (2 a 3 anos)

• Game-based Learning (Jogos) - ambos

• Conteúdo Aberto (K12) – Realidade Aumentada (Universidades)

Horizonte distante K12 (4 a 5 anos)

• Learning Analytics (ambos)

• PLEs (Personal Learning Environments) (K12) – Computação Gestual (Universidades)