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EVALUACIÓN, PROGRESO Y PERMANENCIA DEL ALUMNADO EN LA UPV
Valencia, 1 de diciembre de 2010
Vicerrectorado de Estudios y Convergencia Europea
X JORNADAS DE ORIENTACIÓN
Universitat Politècnica de València
Evaluación, progreso y permanencia del alumnado en la UPV Pag. 2 de 22
ÍNDICEÍNDICE
INTRODUCCIÓN
NORMATIVA DE RÉGIMEN ACADÉMICO Y EVALUACIÓN DEL ALUMNADO
NORMATIVA DE PROGRESO Y PERMANENCIA
Evaluación, progreso y permanencia del alumnado en la UPV Pag. 3 de 22
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Asignatura anual 9 créditos
Pres. No Pres. Eval.
1C 39 63 4
2C 33 42 5
SEPT 45 4
TOTAL 72 150 13
DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE
Evaluación, progreso y permanencia del alumnado en la UPV Pag. 4 de 22
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE Asignatura cuatrimestral 4.5 créditos
Pres. No Pres. Eval.
2C 43 110 2
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
RENDIMIENTO
Curso 2006/07
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
UPV UPC UPM UU.PP.PP EE.TT.
Universidad
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
RENDIMIENTO
Fuente: SEPQ-UPVElaboración: Propia
Alumnos de 1ºCurso 2008/09
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
FBAETSA
EPSA
ETSID
EPSG
ETSIA
FADEUPV
ETSICP
ETSMRE
ETSGE
ETSII
ETSIT
ETSIInf
ETSIGCT
Centro UPV
Tas
a d
e re
nd
imie
nto Nuevos
Repetidores
TASA DE ÉXITO
Alumnos de 1ºCurso 2008/09
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,7
0,8
0,9
1
FBAETSA
ETSID
EPSG
ETSIA
EPSAUPV
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ETSICP
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Centro UPVT
asa
de
éxit
o
Nuevos
Repetidores
TASA DE RENDIMIENTO
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
RENDIMIENTO
La tasa de éxito global de la UPV es objetivamente buena La tasa de rendimiento global es manifiestamente mejorable La comparación del comportamiento entre los alumnos de primero
de nuevo ingreso y los repetidores, permite afirmar que estos tienden a no presentarse a las asignaturas pendientes de primero
Sin embargo, cuando se presentan, sus tasas de éxito son similares a las de los alumnos de nuevo ingreso.
Conclusiones
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INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
RENDIMIENTO
En consecuencia, y con el objetivo de mejorar nuestros indicadores de rendimiento es preciso fomentar una cultura que propenda a evitar que los estudiantes abandonen las asignaturas:
Adoptar las medidas oportunas para acomodar la dedicación exigible por cada asignatura al número de ECTS previstos en el plan de estudios
Generalizar, en la medida de lo posible, sistemas de evaluación continua
Limitar el avance a segundo curso de los estudiantes con créditos pendientes de primero
No permitir comportamientos que conduzcan a matrículas desproporcionadamente elevadas, en términos de ECTS
Conclusiones
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Calendario académico
Seguimiento de actividades
Evaluación ordinaria
Evaluación por curriculum
Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del Alumnado
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoCALENDARIO ACADÉMICO ACTUAL (2008/09)
Exámenes: Enero: 3 semanas Abril: 1 semana Junio: 4 semanas Julio: 4 semanas Septiembre: 2 semanas
14 semanas
Clases: Cuatrimestre 1: 14 semanas Cuatrimestre 2: 14 semanas 28 semanas
Solapamiento de exámenes con matrícula y con comienzo de clases
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoNUEVO CALENDARIO ACADÉMICO:
1 DE SEPTIEMBRE … 31 DE JULIO• Clases
• Actos de Evaluación
• Exámenes, si ha lugar
• Recuperaciones
• Evaluación curricular
• Matrícula
• ⋮
Evaluación continua
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoNUEVO CALENDARIO ACADÉMICO:
MARZO L M X J V S D ABRIL L M X J V S D MAYO L M X J V S D2011 1 2 3 4 5 6 2011 1 2 3 2011 1
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 814 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 1521 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22
28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 2930 31
JUNIO L M X J V S D JULIO L M X J V S D2011 1 2 3 4 5 2011 1 2 3
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 1013 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 1720 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 2427 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31
Entrega de ACTAS
Evaluación por curriculum
MATRÍCULA
Horario de jueves
Horario de viernes
SEPTIEMBRE L M X J V S D OCTUBRE L M X J V S D NOVIEMBRE L M X J V S D2010 1 2 3 4 5 2010 1 2 3 2010 1 2 3 4 5 6 7
6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 1413 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 2120 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 2827 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30
DICIEMBRE L M X J V S D ENERO L M X J V S D FEBRERO L M X J V S D2010 1 2 3 4 5 2011 1 2 2011 1 2 3 4 5 6
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 1313 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 2727 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 28
31
Horario de lunes
Semestre 1: 17 semanas (reales)
Semestre 2: 18 semanas (reales)
35 semanas
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoSEGUIMIENTO DE ACTIVIDADES
Obligación de IMPARTIR TODAS las actividades programadas
CONTROL (ERT)
Obligación de ASISTIR a TODAS las actividades programadas
CONTROL (PDI)
Circunstancias especiales (laborales, personales, etc.): EXENCIÓN
DERECHO Y DEBER DE LOS ESTUDIANTES
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN ORDINARIA
Los alumnos tienen derecho a ser evaluados con garantías de equidad, objetividad y justicia y de acuerdo con el nivel de enseñanza impartida.
La evaluación de los estudiantes consiste en determinar el grado de alcance de los objetivos de aprendizaje y competencias que deben adquirirse en una titulación.
La calificación final de una asignatura debe considerar los resultados parciales de diferentes actos de evaluación realizados a lo largo curso.
El sistema y los criterios de evaluación de cada asignatura deben ser conocidos desde el principio de curso.
El sistema y los criterios de evaluación no podrán ser modificados durante el curso.
Los profesores encargados de la docencia de una asignatura evaluarán a los alumnos matriculados en dicha asignatura.
Es función de la ERT establecer los criterios docentes y de evaluación del alumnado
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN ORDINARIA
EVALUACIÓN≤15
Resultados / Convocatoria Revisión
Revisión≥2
≤3
Resultados definitivosACTAS, si ha lugar
≤2
≤8
Reclamación a la ERT
Resolución de la CR
Comunicación de la ERT
Reclamación al Rector
Resolución
≤15
≤2
≤1 mes
Acto de Evaluación: cualquier prueba, ejercicio o examen cuya calificación influya en la nota final de la asignatura.
Voluntaria Personal
Objetivo: que, en la medida que el profesor estime necesario, el alumno pueda recibir explicaciones sobre los criterios de valoración utilizados y, en su caso, sobre los criterios de puntuación y de los baremos utilizados
Actos de evaluación que tengan una influencia igual o superior al 20% sobre la calificación final
Calificación final de la asignatura
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN POR CURRICULUM
BLOQUE CURRICULARConjunto de asignaturas que se evalúan de forma global
Agrupación temporal Agrupación por contenidos
ERTDefine modo de agrupación
PRIMER CURSO GRADOSELECTIVO
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Normativa de Régimen Normativa de Régimen Académico yAcadémico y
Evaluación del Alumnado Evaluación del AlumnadoEVALUACIÓN POR CURRICULUM
CONDICIONES GENERALESTener evaluadas todas las asignaturas del bloqueSe considera la nota de la primera matrículaCalificaciones de las asignaturas no menor que 4Media del bloque igual o superior a 5 (primero)Media del bloque igual o superior a 6 (resto)
CPEC
Circunstancias excepcionales
Informe ERT
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
Régimen de dedicación
Permanencia
Progreso
Comisión de Permanencia y Evaluación Curricular
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
ECTS
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TIEMPO COMPLETO:
Matrícula superior a 30 ECTS
TIEMPO PARCIAL:
Debe justificarse Límite de estudiantes a tiempo parcial: 5% Matrícula entre 15 y 30 ECTS
RÉGIMEN DE DEDICACIÓN
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
PERMANENCIA
Fase inicial (primer curso)
Tasa de rendimiento del 50%
Resto de cursos:
Superar el primer curso en dos cursos académicos (sólo Grados)
Superar 12 ECTS el primer año de matrículaContinuación de estudios: 1 curso más (una sola vez)
Continuación de estudios: 1 curso más (una sola vez)
Reingreso:
Después de 2 cursos de desvinculación
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
PERMANENCIA
Desvinculación definitiva de un título: Por incumplimiento de alguna condición de permanencia, si se
concedió la continuación de estudios por no aprobar el primer año 12 ECTS
Por no superar todo el primer curso, si se concedió la continuación de estudios por no aprobar primero en 2 cursos académicos
Por incumplimiento de alguna condición de permanencia, después de haber obtenido el reingreso
Desvinculación definitiva de upv: Por desvinculación definitiva de dos títulos oficiales
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
PROGRESOFase inicial (primer curso de los Grados)
Condiciones generales Matrícula en dos cursos consecutivos como máximo Hacer efectiva la matrícula por la totalidad de los ECTS
pendientes del curso inferior antes de matricularse de algún ECTS del curso superior
El máximo número de ECTS de matrícula anual (a excepción del TFG/TFM) es de 60 ECTS, salvo
ECTS para completar la carrera inferior a 84 Rendimiento del curso anterior sea del 100%
Superar entre 48 y 60 ECTS (define el Centro) para promocionar a segundo
Si no se ha aprobado todo primero, la matrícula total entre primero y segundo será igual al número de ECTS superados de primero. En estos casos el Centro debe aprobar el Plan de Matrícula
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Normativa de Progreso y Normativa de Progreso y PermanenciaPermanencia
COMISIÓN DE PERMANENCIA Y EVALUACIÓN POR CURRICULUM
Competencias:
Resolver las solicitudes de continuación de estudios y las solicitudes de reingreso en una titulación.
Resolver, a propuesta de la ERT, los casos excepcionales de incumplimiento de las condiciones de superación automática de la evaluación por curriculum.
Confeccionar anualmente el informe de seguimiento de la aplicación de la presente normativa para su presentación ante el Consejo de Gobierno y el Consejo Social.
Resolver las cuestiones de interpretación que se planteen sobre la presente normativa.
Cualquier otra que le sea encomendada por el Consejo de Gobierno o por el Consejo Social.
EVALUACIÓN, PROGRESO Y PERMANENCIA DEL ALUMNADO EN LA UPV
Valencia, 1 de diciembre de 2010
Vicerrectorado de Estudios y Convergencia Europea
X JORNADAS DE ORIENTACIÓN
Universitat Politècnica de València