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ESCOLA E.B. 2,3 PROF PEDRO D’OREY DA CUNHA 2ª Edição – Janeiro/Fevereiro 2011 - Preço - 20 Oreys (Alunos) - 50 Oreys
ÍNDICE:
Editorial 2
Notícias da AEM 3
Notícias da BE/CRE 5
Notícias da Escola 6
As Crónicas do Hugo 9
Passatempos 9
Departamento de Matemática 12
Gabinete de Apoio ao Aluno
Conforme foi anunciado através dos directores de turma, estão abertas na BE até
dia 28 de Fevereiro as inscrições para um debate sobre IST (Infecções
Sexualmente Transmissíveis) a realizar na próxima 4ªfeira, dia 2 de Março.
Este debate enquadra-se nas actividades do novo “Gabinete de Apoio ao Aluno”,
que está a funcionar no Pavilhão Rosa e onde podes procurar respostas para as
tuas principais dúvidas na área da sexualidade, consumo de substâncias
psicoactivas e outros problemas relacionados com a adolescência.
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Ficha Técnica Jornalistas
Hugo Leitão 9ºB
António Dias 8ºB
Sofia Lourenço 5ºE
Mara Fonseca 5ºE
Nuno Cardoso 5ºE
Matilde Fernandes 5ºE
Nadine Lima 5ºE
Valéria Creanga 5ºE
Melissa Ramos 5ºF
Gueurilda Gonçalves 5ºF
Natacha Melissa Pina 5ºF
Raquel Lopes 5ºF
__________________________
1ª Tiragem da 2ªEdição:
150 Exemplares
Contacto: academiaescolamais.pe@gmail.com
Apoio à Legalização : Quartas (das 10 h às 12h 30 e das 14 h às 17 h) Sextas (das 14h às 17 h) - Falar com Drª Elisabete Ramos.
Editorial
Estamos próximos do Carnaval, período onde podes fantasiar e
divertir. Mas, sabes porque existe o Carnaval?
Carnaval é um período de festas regidas pelo ano lunar no
cristianismo. O período do Carnaval era marcado pelo "adeus à
carne" ou "carne vale", dando origem ao termo "carnaval".
Durante o período do Carnaval havia uma grande concentração
de festejos populares. O carnaval moderno é feito de desfiles,
fantasias e muita folia.
Em geral, o carnaval tem a duração de três dias, os dias que
antecedem a Quarta-feira de Cinzas.
Diverte-te então neste Carnaval, sem te envolveres nos
excessos que muitas vezes trazem problemas, tais como, as
partidas que podem ser desagradáveis a quem as fazes.
Bons dias de descanso e
Boa Leitura!!!!
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No passado dia 8 de
Fevereiro, foi o dia da
Internet Segura. E a
“Academia Escola Mais”
celebrou esse dia
organizando o jogo “Árvore
da Net Segura”. Este jogo
consistia em responder a
uma série de perguntas e
cada pergunta valia
pontos.
Caso os alunos obtivessem
50 pontos, ganhavam uma
T-shirt e um horário escolar
da “Academia Escola
Mais”. Caso obtivessem 100
pontos, ganhavam uma
Pen-drive de 4 gigas.
As perguntas foram
variadas, algumas fáceis
outras nem tanto como, por
exemplo: “O que quer dizer
www?”; “O que é um
browser?” ou “E-mail é o
mesmo que Correio
Electrónico?”.
Mas foram poucos os que
conseguiram ganhar os
prémios. Três equipas
conseguiram ganhar o
pequeno prémio da T-shirt e
dos horários escolares e
apenas um aluno, o António
Dias do 8ºC, conseguiu
ganhar a Pen Drive.
Mas, dado que o tema era Internet Segura, o “Jornal do Pedro” fez um pequeno questionário para
saber se os alunos têm um comportamento seguro na Internet. A maioria dos alunos questionados
referiu que está no facebook ou no H15 e que coloca fotos e informações nas suas páginas.
Referiram, ainda, que não adicionam desconhecidos, mas adicionam amigos dos amigos.
O “Jornal do Pedro” aconselha: Devem ter cuidado no tipo de informação que colocam e
lembrem-se que os amigos dos vossos amigos, muitas vezes, são desconhecidos.
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Tivemos durante a semana que decorreu o
Dia dos Namorados, o Correio de Amor no
Laboratório do Conhecimento.
Os alunos do Laboratório do Conhecimento
escreveram as mais lindas declarações de
amizade para o seu amigo secreto.
Os alunos do 5ºano entregaram as cartas de
amizade no dia 14 de Fevereiro e, no dia 15
de Fevereiro, foi a vez dos alunos do 6ºano.
A Dra. Ânia Pinheiro, nutricionista de um projecto
do CNJ/IPJ, esteve no Laboratório do
Conhecimento para dar formação sobre
Alimentação Saudável.
As sessões foram bastante dinâmicas e fizeram
reflectir sobre quais os alimentos mais e menos
saudáveis e fizeram consciencializar que muitos de
nós não temos uma alimentação saudável, mesmo
que não tenhamos excesso de peso.
As sessões decorreram nos dias 17 e 18 de
Fevereiro.
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Notícias da BE Mais uma vez o S.Valentim foi comemorado na Biblioteca.
Junto de um mural coberto de corações, feitos com a técnica de dobragem «origami»,
foi colocada a caixa de correio onde tanto coração apaixonado depositou as suas
mensagens.
No próprio dia, o Cupido Miguel entregou-as aos seus destinatários.
E que trabalho que ele teve!
Para encerrar a comemoração desta efeméride, houve um encontro especial na BE:
uma turma do 4º ano da EB 1 Águas Livres veio participar num debate com os alunos do
3ºC do Anexo, à volta do livro «História de Amor», de Regina Coeli Rennó.
Expressaram-se opiniões, trocaram-se ideias, cantou-se «A Cinderela» e, acima de tudo,
celebrou-se a Amizade entre alunos do mesmo Agrupamento.
E não se pode chegar ao Amor sem passar pela Amizade
Je t’aime.
Te quiero
mucho.
Ich liebe
Dich.
A mi gosta
muto di bô.
Amo-te.
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Qualidade do Sucesso do 1º Período
O ”Jornal do Pedro” teve acesso aos gráficos relativos à qualidade do sucesso dos alunos do 2º e 3º Ciclos
no 1º Período. Vejam os resultados.
Melhor Turma 5º Ano - 5ºD
A melhor turma 5º Ano foi o 5ºD A melhor turma do 6º Ano foi o 6ºA
A melhor turma do 7º ano foi o 7º C A melhor turma do 8º ano foi o 8ºA
A melhor turma do 9ºano foi o 9ºA
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Mar Português
Fernando Pessoa (Ortónimo), in
Mensagem (1934)
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães
choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
Portuguese Sea
Fernando Pessoa (himself), in
Message (1934)
(Translated by Richard Zenith)
O salty sea, so much of whose salt Is Portugal’s tears! All the mothers Who had to weep for us to cross you! All the sons who prayed in vain! All the brides-to-be who never Married for you to be ours, O sea! Was it worth doing? Everything’s worth doing If the soul of the doer isn’t small. Whoever would go beyond the Cape Must go beyond sorrow. God placed danger and the abyss in the sea, But he also made it heaven’s mirror.
Versão Inglesa
Portugiesisches Meer
Fernando Pessoa (Orthonym), in Botschaft (1934)
(Übersetzung von Georg Rudolf Lind)
O salzige Flut, wieviel von deinem Salz sind Tränen Portugals! Dich zu befahren, weinten Mütter, klang Kinderbeten klagebitter; wie viele Brautgemächer blieben leer, auf dass du unser seist, o Meer!
Lohnt' es die Müh'? Die Müh' ist nie verloren, wenn nur die Seele groß geboren. Willst du Kap Bojador bezwingen, musst du den Schmerz erst niederringen. Gott schloß das Meer mit Abgrundsiegeln und ließ es doch den ganzen Himmel spiegeln.
Versão Alemã
Comemorou-se no passado dia 11 de Fevereiro
o Dia do Patrono da nossa escola, Pedro
d’Orey da Cunha.
Para comemorar, na parte da manhã, foram
feitas apresentações de peças musicais e
poemas de Fernando Pessoa, em Português,
Inglês, Francês, Castelhano e Alemão,
representando, assim, a interculturalidade
existente na nossa escola. Vejam aqui os
poemas.
Na parte da tarde foi realizada uma cerimónia
solene, onde se fez um agradecimento público
à professora Eugénia Macedo, que foi
Presidente de Conselho Executivo e à
professora Ana Medeiros, pelo trabalho que
ambas realizaram pela nossa escola.
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A nossa escola concorreu
ao Parlamento dos
Jovens. Os alunos Valéria
Creanga e Nuno Cardoso
do 5ºE foram os alunos
eleitos, em sessão escolar,
para representar a escola
na Sessão distrital.
No dia 24 de Janeiro o
deputado João Serrano
do PS (Partido Socialista)
veio à nossa escola
explicar aos alunos como
funciona a Assembleia da
República.
O programa Parlamento
dos Jovens é organizado
pela AR, em colaboração
com outras entidades,
com o objectivo de
promover a educação
para a cidadania e o
interesse dos jovens pelo
debate de temas de
actualidade, este ano
debateu a “Violência em
Meio Escolar”. Culmina
com a realização de
duas sessões nacionais na
AR, preparadas ao longo
do ano lectivo, com
participação de
Deputados.
Versão Castelhana
Oh mar salado, cuánta de tu sal
son lágrimas de Portugal!
Por cruzarte, cuántas madres lloraron,
Cuántos hijos en vano rezaron!
Cuántas novias quedaran por casar
Para que fueses nuestro, oh mar!
Valió la pena? Todo vale la pena
Si el alma no es pequeña
Quien quiere pasar más allá de Bojador
Tiene que pasar más allá del dolor.
Dios al mar el peligro y el abismo dio, (*)
Mas en él es que espejó el cielo
Versão Francesa
Mer portugaise
Mer salée, combien de ton sel
Fait un avec les larmes de Portugal?
Pour t’avoir traversée…combien de mère ont
pleuré,
Combien de fils ont prié, vainement?
Combien de fiancées sont restées seules,
Pour que tu sois nôtre, ô Mer!
Cela valait-il peine? Tout vaut la peine,
Tant que l’âme n’est point pusillanime.
Or, qui veut passer outré le cap du Bojador
Doit savoir dépasser la douleur
Dieu, à la mer, le danger et l’abysse octroya
Mais c’est dans elle seule qu’ll fit se reflèter le ciel.
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Dia 14 de Fevereiro celebra-
se mais, uma vez, um dia
tão especial como o “Dia
dos Namorados”. Um dia,
no qual podes oferecer
algo mais do que o
material, podes oferecer
algo sentimental como um
beijo, um abraço, um
toque, uma palavra, que
vale muito mais do que um
peluche, que custa
bastante dinheiro e que
rapidamente esquecemos.
Nem sempre é necessário
comprar, gastar, para dar
significado aos nossos
sentimentos.
Dar amor, alegria,
felicidade, carinho, já é o
melhor que podes oferecer
a alguém. E não te
esqueças que este dia é só
um dos 365 dias do ano, por
isso, não te esqueças de
“dar tudo aquilo que és tens
de melhor” a quem tu
amas, seja namorado,
namorada, mãe, pai,
irmãos, aos melhores amigos
e aqueles que achares
importantes e especiais.
E não te esqueças de te
amares a ti próprio, pois isto
deve ser o mais importante
e essencial, pois só quando
te amares a ti próprio é que
vais conseguir amar
verdadeiramente os outros.
Sê feliz com o que
tens…mais vale, muitas
vezes, aceitarmos as
pessoas com os seus
defeitos e limitações do que
perdê-las.
“ O momento mais emocionante da minha vida foi
ter conhecido colegas novos” Raquel Lopes 5ºF
“O momento mais emocionante da
minha vida foi quando o meu irmão
nasceu”. Mariana Hendriks 6ºD
“O momento mais emocionante da minha
vida foi ter conhecido colegas novos e ter
aprendido a andar de skate”. Diogo Azevedo
5ºE
“ O momento mais emocionante da minha
vida foi o nascimento dos meus filhos.”
Carla Pietra A. A. Educativa
“ O momento mais emocionante da
minha vida foi o meu dia de anos.”
Bruna Gonçalves 5º F
“O momento mais emocionante da minha
vida foi ter conhecido o Rui Patrício (Guarda-
redes do Sporting) ” Xavier Silva 5º D
“O momento mais emocionante da minha
vida foi o nascimento dos meus filhos.”
Licínia Celgas – A.A. Educativa
“O momento mais emocionante da
minha vida foi ter vindo trabalhar para
esta escola” Carla Rocha A.A.
Educativa
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O “Jornal do Pedro” publica o Dicionário do Adolescente, com algumas palavras que nem todos entendem! Nós, os adolescentes, temos uma fala própria e aqui no “Jornal do Pedro”, revelamos tudo! Vamos então continuar o nosso dicionário com mais algumas palavras: Badocha : Insulto para pessoa que come muito ou pessoa obesa. Buéda : Muito. Chufy : Adeus/Tchau. Espigar : Provocar/ dar nas vistas. Fatela : Algo sem graça. Fobado : Que está sempre com fome. Ganda Abada : Grande barra. Ganda Tanga : Grande mentira. Morfar : Comer Népia : Não Pita/Pito: Menina/o pequena/o.
A
1
2
C
D
B
3
4
Vertical A – Muitas culturas numa sociedade; B- Processo de revisão dos conteúdos já aprendidos; C – Pessoa que ensina; D – Processo de aprender e ensinar;
Horizontal 1 – Pessoa neutra entre duas partes do conflito; negociador; uma das funções que teve Pedro da Cunha;
2- Estudante;
3- Local onde se aprende e se estuda; 4- O que Pedro d’Orey da Cunha representa para a nossa escola;
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f i t a s p e r s f f d s x x b a l o e s s y r w e f p d d
m o k f d e e r e y a t Y s g h j k u y f w t w b g h u e e
a a s d f r t a x u a n a a f l n a s k a x f q q u g r d h
s d f d g u k u l a c r t a t m q b s n t y u i o y f p d y
c f d s c c p v c c o b r a h t q r a u g g b m i t i u i h
a w q c e a ç v n m t w h y s f e i g ç p v a h o e u r l y
r r t y u s q c f h j s d e o i e n u w s d f g j w l i o x
a i o p a z x d a s d k k e r d a c a m o l o n t t x n a s
s d r t i o p a z i p k l ç x a d a l e c v f h j u a a m t
v f d h u f d a e t u i o p c x d d i m d l y e a f h s i g
b u a v n n d P i a d a s l t n a e y v s o l p l b a u j d
t i c s m a x g l j o z x c m j d i y z ç o p c d f h s l s
o i d s h f w a w e r t u u o p h r y o r q ç j s a b g i e
s o g h j k g a s d f g h j k k h a f g h j k a k l i h j w
d d u o s r s e v e d s e r d f g s a a s f h k h h b r h h
n h s e r p e n t i n a s b h j g h k l g d s d h l h r s k
e e d n e e u q e d u t u e y p o i u y t r e w q m a r f j
q w e r t t y u i o p a s a f g h j k l ç z x v b n a P g h
w e r t y u i o p a s d f h h j k l ç z x c v b n m f r h r
s d f g h j k l ç a z x c i b n q u a r e s m a m l f r j s
P a r t i d a s s d s a a p o i u y t r e w q a d g s d k t
t s r e d f n t f g u l p a l h ç u d f r e g d e f k ç l g
Anedotas
O que o livro de matemática diz para o livro de história?
Não me venhas com histórias que eu já estou cheio de problemas!
Como se ganha um concurso de máscaras?
Pedindo um fato emprestado à Lady GaGa.
Máscaras Quaresma Purpurinas Perucas
Fitas Serpentinas Partidas Palhaços
Fantasia Balões Brincadeiras Piadas
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2 ºCiclo
Problema: Mês: Fevereiro
Na recém-descoberta planta triangular nasce 1 folha no dia 1,
mais 2 folhas no dia 2, mais 3 no dia 3, e assim por diante.
Pressupondo que nunca caem folhas, quantas folhas haverá ao
fim de 17 dias?
3ºCiclo
Problema: DOIS PASTORES Um pastor diz para outro: — Dê-me um de seus carneiros que ficamos com igual número de carneiros. O outro responde: — Nada disso, dê-me um de seus carneiros que ficarei com o dobro dos seus. Quantos carneiros têm cada um?