LÍNGUA 7 º ANO PORTUGUESA PROF.ª MARISTELA … · Na fábula A Raposa e o Corvo, caracterize os...

Post on 18-Nov-2018

230 views 0 download

Transcript of LÍNGUA 7 º ANO PORTUGUESA PROF.ª MARISTELA … · Na fábula A Raposa e o Corvo, caracterize os...

PROF.ª DINANCI SILVA

PROF.ª MARISTELA MARCHANTE

LÍNGUA PORTUGUESA

7 º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade ITecnologia: corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 1.2Conteúdo

• Estudos textuais: fábulas

CONTEÚDOS E HABILIDADES

3

Habilidade • Conhecer e identificar as características textuais do

gênero textual Fábula.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

4

A origem e o significado de FábulaAs fábulas (do L. fabula, significando “história, jogo, narrativa, conto”, literalmente “o que é dito”)

A origem e o significado de FábulaSão composições literárias em que as personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc.

A origem e o significado de FábulaA fábula já era cultivada entre assírios e babilônios, no entanto foi o grego Esopo quem consagrou o gênero. La Fontaine foi outro grande fabulista, imprimindo à fábula grande refinamento.

Esopo

La Fontaine

Objetivo da fábulaEstas histórias têm por objetivo transmitir uma lição de moral, de caráter instrutivo.

AULA

8

O Corvo e a Raposa

AULA

9

Principal Fabulista BrasileiroMonteiro LobatoNo Brasil, temos o grande fabulista Lobato. Além de recontar as fábulas de Esopo e La Fontaine, cria suas próprias fábulas como a turma do Sítio do Pica-Pau Amarelo.O escritor brasileiro usou fábulas para criticar e denunciar as injustiças, tiranias, mostrando às crianças a vida como ela é.

AULA

10

Você já deve ter reparado que cada bicho tem seu jeito de ser. Possui comportamentos distintos um do outro. Na fábula A Raposa e o Corvo, caracterize os animais de acordo com a natureza de cada um.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

11

O CORVO E A RAPOSAUm dia um corvo estava pousado no galho de uma árvore com um pedaço de queijo no bico quando passou uma raposa.Vendo o corvo com o queijo, a raposa logo começou a matutar um jeito de se apoderar do queijo. Com esta ideia na cabeça, foi para debaixo da árvore, olhou para cima e disse:– Que pássaro magnífico avisto nessa árvore! Que beleza estonteante! Que cores maravilhosas! Será que ele tem

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

12

uma voz suave para combinar com tanta beleza! Se tiver, não há dúvida de que deve ser proclamado rei dos pássaros.Ouvindo aquilo o corvo ficou que era pura vaidade. Para mostrar à raposa que sabia cantar, abriu o bico e soltou um sonoro: Cróóó!O queijo veio abaixo, claro, e a raposa abocanhou ligeiro aquela delícia, dizendo:– Olhe, senhor Corvo, estou vendo que voz o senhor tem, o que não tem é inteligência!

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

13

Moral da história: Cuidado com quem muito elogia!

Raposa

Corvo

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

14

TemasA temática da fábula gira em torno de atitudes humanas e volta-se para os acontecimentos do cotidiano.

A Assembleia dos Ratos

AULA

16

Linguagem

É simples/comum, de fácil compreensão.São bem-humoradas e expressivas;Quase sempre há diálogo entre as personagens.O narrador: verbos no pretérito perfeito.Os personagens: verbos no presente do indicativo.

A Assembleia dos RatosEra uma vez uma colônia de ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma assembleia para encontrar um jeito de acabar com aquele transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim um jovem e esperto rato levantou-se e deu uma excelente ideia; a de pendurar uma sineta no pescoço do gato. Assim, sempre que o gato tivesse por perto eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todos os ratos bateram palmas: o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um velho rato que tinha ficado o tempo todo calado levantou-se de seu

canto. O velho rato falou que o plano era muito inteligente e ousado, que com toda a certeza as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato?

(Esopo)

PersonagensAs personagens não são caracterizadas com muitos detalhes; apenas são colocadas em evidência uma característica principal e própria delas.

O velho rato falou que o plano era muito inteligente e ousado, que com toda a certeza as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato?

Outras característicasEspaço restrito;Tempo indeterminado;Texto breve.

AULA

22

Leia o texto individual e coletivamente e responda as questões:

A ASSEMBLEIA DOS RATOSEra uma vez uma colônia de ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma assembleia para encontrar um jeito de acabar com aquele transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim um jovem e esperto rato levantou-se e deu uma excelente ideia; a de pendurar uma sineta no pescoço do gato.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

23

Assim, sempre que o gato tivesse por perto eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todos os ratos bateram palmas: o problema estava resolvido. Vendo aquilo, um velho rato que tinha ficado o tempo todo calado levantou-se de seu canto. O velho rato falou que o plano era muito inteligente e ousado, que com toda a certeza as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa: quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato?

(Esopo)

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

24

1. Façam uma leitura dramática da fábula.2. Comentem as ações dos personagens e reflitam sobre a

situação apresentada, relacionando-a com fatos da vida real.

3. Apontem características do texto lido.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

25

• Gêneros textuais • Lenda - elementos essenciais • Tema • Personagens • Espaço • Tempo

RESUMO DO DIA

26

• Lendas da região amazônica • Lenda do Boto • Lenda da Cobra-grande • Lenda da Vitória-régia

RESUMO DO DIA

27

A origem e o significado de fábulaAs fábulas (do L. fabula, significando “história, jogo, narrativa, conto”, literalmente “o que é dito”)

RESUMO DO DIA

28

A origem e o significado de FábulaSão composições literárias em que as personagens são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes, etc.

RESUMO DO DIA

29

A origem e o significado de FábulaA fábula já era cultivada entre assírios e babilônios, no entanto foi o grego Esopo quem consagrou o gênero. La Fontaine foi outro grande fabulista, imprimindo à fábula grande refinamento.

Esopo

La Fontaine

RESUMO DO DIA

30

Objetivo da fábulaEstas histórias têm por objetivo transmitir uma lição de moral, de caráter instrutivo.CaracterísticasTemasA temática da fábula gira em torno de atitudes humanas;Espaço restrito;Tempo indeterminado;Texto breve.

RESUMO DO DIA

31

LinguagemÉ simples/comum, de fácil compreensão.São bem-humoradas e expressivas;Quase sempre há diálogo entre as personagens.O narrador: verbos no pretérito perfeito.Os personagens: verbos no presente do indicativo.

RESUMO DO DIA

32

Curupira

DESAFIO DO DIA

33

A estória a que você assistiu é uma Lenda, uma fábula ou um conto de fada?

DESAFIO DO DIA

34