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Supervisão da Formação Prática de Educadores de Infância: Perceções de Estagiária

e Supervisoras Cooperantes. Um estudo de caso

Mestrado em Educação de Infância

Área de Especialização em Supervisão e Pedagogia da Infância

Universidade do MinhoInstituto de Educação

Maria Espírito Santo Fernandes Borges

OrientaçãoProfessora Doutora Maria de Fátima Vieira

Junho 2013