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SISTEMA DE
IDENTIDADE VISUAL
UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASILCAMPUS CARAZINHO
CURSO DE DESIGNMANUAL PADRÃO CURSO DESIGN
EMPIRE SCHOOL
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PROJETO
SUMÁRIODADOS DE IDENTIFICAÇÃO
METODOLOGIA DO PROJETO
BRANDSTORM
ESSÊNCIA DA MARCA
RETRATO DA MARCA (METAFORIZAÇÃO)
FOFA / S.W.O.T
MAPA DE EXPECTATIVA
NAMING
PAINEL DE SIMILARES
PAINEL IMAGÉTICO / SEMÂNTICO
MANUAL
MANUALMEMORIAL DESCRITIVO
ASSINATURA VISUAL
GEOMETRIA E NORMATIZAÇÃO
MARGEM DE SEGURANÇA
DIMENSÃO MÍNIMA
ALFABETO INSTITUCIONAL
PADRÃO CROMÁTICO
POSITIVO NEGATIVO
CONTROLE SOBRE IMAGENS
APLICAÇÕES INSTITUCIONAIS
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Universidade Luterana do Brasil | ULBRACurso de Design
Disciplina: Projeto de Design I
AcadêmicoBárbara Stein
e-mail: barbarastein152@hotmail.com
OrientadorProf. Esp. Carlos Davi Matiuzzi da Silva
Carazinho/RS, Julho de 2013.
DADOS
DE IDENTIFICAÇÃO
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METODOLOGIA
DO PROJETO
Problematização
METODOLOGIA
FASE A
METODOLOGIA
FASE B
Conceituação
METODOLOGIA
FASE C
Especificação
Peón (2000, p. 53), é a fase em que é diagnosticada a situação do projeto, ou seja, todos aqueles dados e variáveis que determinam o trabalho serão desenvolvidos e, organizados para possibilitar e otimizar uma solução satisfatória.
Peón (2000, p.53), é nesta fase que a identidade visual será delineada. Esta fase será dividida em definição do conceito e linguagem visual a ser seguida, geração das alternativas visuais, definição do partido a ser seguido, solução preliminar, validação da proposta e solução final, com apresentação ao cliente para aprovação.
Segundo Peón (2000, p.57), esta fase consiste na “concretização” do sistema e contato com os fornecedores dos materiais, os técnicos que produzirão as aplicações. Nesta fase serão definidas todas as especificações técnicas em um manual de aplicação do sistema, chamado de Manual de identidade visual.
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SHORT-LIST
BRANDSTORM
SUSTENTABILIDADE
COMPETÊNCIA
REALIZAÇÃODESEMPENHO ENSINO
PALAVRACONHECIMENTOEFICIÊNCIA FUTURO
EXPECTATIVA
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ESSÊNCIA
DA MARCA
SUSTENTABILIDADE
COMPETÊNCIA
DESEMPENHO
REALIZAÇÃO
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RETRATO DA MARCA
METAFORIZAÇÃOSe a marca fosse um carro, qual seria?
Resposta: Scenic,um carro seguro e para toda a família.
Quais palavras podem ser associadas com a marca?
Resposta: Competência e conhecimento
Se ela fosse uma pessoa? (sexo, idade, valores e crenças)
Resposta: Um jovem estudante, de 10 até 18 anos, muito interessado em ter o máximode conhecimento possível e um bom futuro.
Como descreveria as sensações que a marca provoca para um amigo?
Resposta: Sabedoria e inteligência.
Ela iria para um encontro? (onde)
Resposta: Em um museu de historia natural.
Se ela fosse uma animal?
Resposta: Pastor Alemão
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DIAGNÓSTICO E SITUAÇÃO
F.O.F.A (S.W.O.T)aspectos positivos (investir)
asp
ect
os
inte
rnos
(em
pre
sa)
asp
ect
os
ext
ern
os
(merc
ado)
aspectos negativos (reverter)
FORÇARealização
OPORTUNIDADESAulas
Extracurriculares
FRAQUEZAValor
Elevado
AMEAÇAConcorrência
«Concentre-se nos pontos fortes,reconheça as fraquezas, agarreas oportunidades e proteja-secontra as ameaças.»(Sun Tzu, a Arte da Guerra)
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DIAGNÓSTICO E SITUAÇÃO
MAPA DE EXPECTATIVAS
ROBUSTO
LIMPO
SOFISTICADO
RETILÍNEO
OUSADO
TRADICIONAL
DELICADO
REBUSCADO
POPULAR
CURVLÍNEO
PONDERADO
CONTEMPORÂNEO
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SHORT-LIST
NAMINGLISTA POSSÍVEIS
NOMESANÁLISE
SIMBÓLICAANÁLISE LEGAL
INPI / REGISTRO.BR
ANÁLISEFONÉTICA
NA
MIN
G F
INA
L: E
MPIR
E
KNOWLEDGE
GENIUS
HEROES
ELITE
EMPIRE
HONOR
SMART
ILLUMINATED
MERIT
ENDLESS
KNOWLEDGE
GENIUS
ELITE
EMPIRE
HONOR
SMART
ILLUMINATED
HEROES
ELITE
EMPIRE
HONOR
SMART
GENIUS
HEROES
EMPIRE
ELITE
HEROES
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PAINEL DE SIMILARES
BENCHMARKING
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PAINEL DE CONCEITOS
SEMÂNTICO
SUSTENTABILIDADE DESEMPENHO COMPETÊNCIA
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PAINEL DE CONCEITOS
IMAGÉTICO
NORMATIZAÇÃO
IDENTIDADE VISUALEMPIRE SCHOOL
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’’A marca é um nome, normalmente representado por um desenho (logotipo e, ou símbolo), que, com o tempo, devido às experiências reais ou virtuais, objetivas ou subjetivas que vamos relacionando a ela, passa a ter um valor específico’’.Weller (2005)
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MEMORIAL
DESCRITIVOEmpire School é uma escola que, além de
promover um ótimo ensino, também prepara seus alunos para a vida, apontando-lhes os
possíveis caminhos para um futuro promissor. A instituição deseja garantir que as próximas
gerações transformem o mundo em um lugar melhor pra se viver.
O principal objetivo é oferecer o maior numero de conhecimento aos alunos para que todos estejam
realizados no futuro.E é por isso que a escola possui ótimos profissionais na área da
educação,para que esse sonho possa ser realizado com sucesso.
A palavra empire vem da língua inglesa, que significa império, cujo representa superioridade e organização. Empire School adquiriu esse nome
pela sua disciplina e administração, e também pelo desejo de serem os melhores.
A formação da marca foi criada através da junção de imagens relacionadas ao público e aos conceitos da marca. Essas imagens foram
analisadas e com base nelas, foram selecionadas as melhores.
Pelo modo como ela é classificada, a Empire School é uma marca figurativa.Sua composição
representa um brasão, que é um desenho especificamente criado com a finalidade de
identificar indivíduos, famílias, clãs, corporações, cidades, regiões e nações.O desenho do brasão é
colocado num suporte em forma de escudo que representa a arma de defesa usada pelos
guerreiros medievais..
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MEMORIAL
DESCRITIVO Com o passar do tempo,o brasão virou um ícone
de status, representando a nobreza e a grandiosidade.Para não esquecer totalmente do
conceito escola e ensino,foi adicionada ao centro do brasão,a letra grega Σ(sigma),que é utilizada
na matemática.
Acompanhada do brasão, esta a composição de letras que forma o nome da escola.Essas letras
estão organizadas de acordo com a lei de proximidade da Gestalt. O logotipo deve ser
sempre aplicado junto a imagem do brasão/escudo e nunca separadamente, evitando
assim, a descaracterização da identidade da marca.
Quanto as cores, o preto é a cor do poder, da sobriedade, da hombridade, transmitindo a
sensação de sofisticação e elegância. Já o prata atribui valores relacionados ao metal, como brilho,
solidez e valor. Transmite estabilidade, sucesso, qualidade e distinção, principalmente quando
associado ao preto. A combinação das duas cores resulta em um contraste harmônico que reforça os
conceitos de poder e sucesso.
Para identidade visual da Empire School foi usada a tipografia Rockwell. Estando totalmente em
letras maiúsculas, proporciona uma fácil leitura e mostra a seriedade da escola. Ela será utilizada em todos os materiais gráficos textuais, folders,
fachada da empresa, visual do site, etc. A divulgação se dá através de anúncios em jornais,
propagandas pela TV e redes sociais.
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ASSINATURA GRÁFICA
DA MARCA
A marca é o elemento maisimportante de toda Identidade
Visual. Seu uso deve seguir algumasregras para manter a uniformidade
em todas as suas aplicações. Éo sinal gráfico que sintetiza e
identifica todas as manifestaçõesvisuais Resultado do
uso combinado dos elementos institucionais com relação à
dimensão, posicionamento e corespredeterminados.
da Empire School.
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GEOMETRIA E NORMATIZAÇÃO
DA MARCA
É necessário formalizar asproporções entre os elementosda marca, para que ela tenha
dimensões agradáveis.O módulo“x” é definido a partir da altura da letra
‘’E’’.
«...as proporções dos elementos formais e de seus espaços intermediários quase
sempre estão relacionadas a determinadas progressões numéricas
logicamente dedutíveis.»Josef Müller-Brockmann (1968)
= X = altura ‘’E’’
= Z
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MARGEM DE
SEGURANÇA DA MARCA
a margem de segurança estabeleceuma moldura mínima que deve ser
respeitada no entorno da marca,com o propósito de evitar que
outros elementos comprometama integridade, a identificação e a
legibilidade da marca.A espessura da moldura segue o
módulo “x” que é definido pelo (a) altura da letra ‘’E’’.
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DIMENSÃO MÁXIMA
DA MARCA
Para preservar a legibilidade da marca,a redução máxima a que a marca
gráfica deve ser submetida correspondeà largura máxima de 20 mm.
20mm
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TIPOGRAFIA / ALFABETO
INSTITUCIONAL
Para reforçar a identidade corporativa,foram definidas duas famílias tipográficas
que deverão ser utilizadas nos materiaisinstitucionais e promocionais.
A CALIBRI é usada na marca edeve ser utilizada em textos auxiliares,
como bloco de textos, em títulos eelementos da papelaria. A CALIBRI é o tipo
padrão para todos os tiposde texto, especialmente no material
impresso. Como auxiliar, para assegurara legibilidade e a regularidade em
aplicações web, foi definido o tipo deletra Verdana, disponível em todos os
computadores.
CALIBRI NORMALabcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0123456789 ()*&^$%#@!?”~`
CALIBRI ITALICOabcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0123456789 ()*&^$%#@!?”~`
CALIBRI BOLDabcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ0123456789 ()*&^$%#@!?”~`
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PADRÃO CROMÁTICO
DA MARCA
A cor como um componentefundamental da identidade visual de
uma marca, deve ser sempre utilizadade maneira correta e consistente. A
marca possui1 (uma) cor padrão. Eladeve ser respeitada com rigor parauniformidade da identidade visual.
Preto Empire SchoolCMYK | 00 | 00 | 00 | 100RGB | 0 | 0 | 0
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SEGURANÇA SOBRE FUNDOS
POSITIVO / NEGATIVO
A versão traço positivo/negativodeverá ser utilizada apenas em casos
especiais em que o processo deimpressão impeça o uso de mais de
uma cor, como impressões a lasermonocromáticas ou estampagens.
MARCA POSITIVA
EMPIRE SCHOOL
MARCA NEGATIVA
EMPIRE SCHOOL
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SEGURANÇA SOBRE FUNDOS
MARCA EM TONS DE CINZA
A marca em tons de cinza deve serutilizada nos casos em que for exigido
seu uso nessa versão, como emimpressões em jornal, por exemplo.
K 50%
K 30%
EMPIRE SCHOOL
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SEGURANÇA SOBRE FUNDOS
MARCA SOBRE IMAGENS COMPLEXAS
O uso da marca sobre imagens deve respeitar as regras
apresentadas neste manual. Ao lado são apresentados
alguns exemplos de aplicação da marca sobre imagens diversas.
PEÇAS INSTITUCIONAIS
BÁSICASEMPIRE SCHOOL
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PAPELARIA BÁSICA
FOLHA TIMBRADA
Formato: A4 - 210 x 297 mmProcesso de impressão: OFF SETSuporte: Papel Sulfite 120 g/m2
EMPIRE SCHOOL
Av. Griffith n°504 - Dublin - IrlandaCEP 99500-000 - Fone: (54) 3384.9661
empireschool@empireschool.comwww.empireschool.com.br
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PAPELARIA BÁSICA
CARTÃO DE VISITAS
Formato: 90 x 50 mmProcesso de impressão: OFF SET
Suporte: Papel Couché Fosco 300 g/m2
EMPIRE SCHOOL
Av. Griffith n°504 - Dublin - IrlandaCEP 99500-000 - Fone: (54) 3384.9661empireschool@empireschool.comwww.empireschool.com.br
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PAPELARIA BÁSICA
ENVELOPE SACO
Formato Aberto: 411 x 535 mmFormato Fechado: 360 x 260 mm
Faca de corte especialdobra/vinco e colagem
Processo de impressão: OFF SETSuporte: Papel Sulfite 180 g/m2
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PAPELARIA BÁSICA
ENVELOPE OFÍCIO
Formato Aberto: 266 x 260 mmFormato Fechado: 230 x 115 mm
Faca de corte especialdobra/vinco e colagem
Processo de impressão: OFF SETSuporte: Papel Sulfite 180 g/m2
Av. Griffith n°504 - Dublin - IrlandaCEP 99500-000 - Fone: (54) 3384.9661empireschool@empireschool.comwww.empireschool.com.br
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PAPELARIA BÁSICA
PASTA DOCUMENTOS FRENTE
Formato:Aberto: 460 x 320 mm
Fechado: 230 x 320 mmLapela: 220 x 115 mm
Processo de impressão: OFF SETSuporte: Papel Triplex 300 g/m2
EMPIRE SCHOOL
Av. Griffith n°504 - Dublin - IrlandaCEP 99500-000 - Fone: (54) 3384.9661
empireschool@empireschool.comwww.empireschool.com.br
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PAPELARIA BÁSICA
PASTA DOCUMENTOS VERSO
Formato:Aberto: 460 x 320 mm
Fechado: 230 x 320 mmLapela: 220 x 115 mm
Processo de impressão: OFF SETSuporte: Papel Triplex 300 g/m2
EMPIRE SCHOOLEMPIRE SCHOOL
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APLICAÇÃO DIGITAL
WALLPAPER COMPUTADOR/SMARTPHONE
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FROTA
VEÍCULOS
A frota exposta aqui tem aintensão de ser ilustrativa e tem
por objetivo apenas demonstrar apossíveil aplicação da marca.
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PROMOCIONAL
BRINDES
Os brindes expostos aqui tem aintensão de serem ilustrativos e tem
por objetivo apenas demonstrarpossíveis aplicações da marca.