PLANEJAMENTOE ROTINA3º encontro Escola de Pais

O QUE É ROTINA?

O que é rotina?• Hábito, costume

• Hábito de fazer uma coisa sempre do mesmo modo• Sequencia de atividades ou etapas• Quadro cronológico de atividades

• Prática• Prática constante em geral

A rotina pode ser...

PlanejadaNão

Planejada

REPLANEJADA

ROTINA e PAPÉIS DO INDIVIDUO

POR QUE A ROTINA É MAL VISTA?

Assim como outras questões de nossa vida,

A ROTINA É CERCADA DEMITOS

Rotina de menos = CAOS

Rotina demais = ESCRAVIDÃO

Porém, devemos estar cientes de que é necessário REPLANEJAR SEMPRE

MAS, QUAL A IMPORTÂNCIA DA

ROTINA?

planejada

Para a criança...• A rotina é como uma guia ou moldura

1. Cria situação de aprendizagem positiva

2. Organiza as experiências sociais, físicas e psicológicas

3. Permite melhor integração dos aspectos sociais,

físicos e psicológicos

4. Auxilia no desenvolvimento da confiança, da

segurança, da autonomia

5. Ajuda na construção da noção de tempo

Os estudos científicos tem mostrado que:

Crianças que tem rotina bem definida tendem a ser mais saudáveis (Ferriolli, Marturano e Puntel, 2007).

Os efeitos positivos de uma rotina bem estabelecida na infância são observados na adolescência (Vandell, Belsky,

Burchinal, Steinberg, Vandergrift, NICHD Early Child Care Research Network, 2010).

Importante!

A falta da rotina para a criançapode gerar

• Ansiedade

• Instabilidade

• Irritabilidade

• Insegurança

• Desorganização

DEVEMOS SER CLAROS NAS MENSAGENS

A rotina planejada na escola...

• A rotina funciona como uma guia para o desenvolvimento das atividades escolares

• É elemento fundamental no desenvolvimento da autonomia

• Oferece segurança

Em casa...• Uma rotina planejada pode auxiliar no processo educativo

e no desenvolvimento infantil

• Facilitar o dia-a-dia

União família - escola

• O planejamento da rotina familiar e escolar é importante

para criar:

• Segurança

• Confiança

• Ações da escola se tornam mais significativas quando

são valorizadas e reforçadas pela família (vice-versa)

Juntos somos fortes

Desenvolver a rotina para crianças exige que os adultos também tenham uma relação

adequada com a rotina.

AspectosImportantesa Associarà Rotina

Como ter uma rotina EFICAZ• Ineficaz – Eu priorizo o que é urgente• Eficaz – Eu priorizo o que é importante

RESULTADO• Mais organização e produtividade.• Menos crises.• Reconhecimento como realizador.• Uma vida mais equilibrada e paz de espírito.

COMPORTAMENTO• Foque nas maiores prioridades.• Elimine o que não é importante.• Planeje semanalmente.• Planeje diariamente.

PROGRAME A SEMANA:• Independente do tipo de ferramenta utilizada – software,

papel ou computador de mão – programe suas prioridades.

PLANEJE DIARIAMENTE:• tarefas• compromissos• contatos

COM SEUS FILHOS:• Estabeleça uma rotina, mas altere o Planejamento Diário

quando necessário for, em função do Programa Semanal.

Como desenvolver a rotina em casa

• Listar atividades e ações diárias

• Reservar espaço para o brincar

• Organizar a sequência e definir horários

• Planejar com antecedência

• Manter a flexibilidade com bom senso

Respeitar o momento do desenvolvimento da criança

Expor e acompanhar

Referências• Anaí Haeser Peña: Psicóloga Escolar da Equipe Especializada de

Apoio à Aprendizagem do CEI 01- Taguatinga

• FERRIOLLI, Silvia Helena Tortul; MARTURANO, Edna Maria  e  PUNTEL, Ludmila Palucci. Contexto familiar e problemas de saúde mental infantil no Programa Saúde da Família. Rev. Saúde Pública [online]. 2007, vol.41, n.2, pp. 251-259.  Epub 15-Fev-2007.

• VANDELL, Deborah Lowe; Belsky, Jay; Burchinal, Margaret; Steinberg, Laurence; Vandergrift; Nathan e NICHD Early Child Care Research Network. Do Effects of Early Child Care Extend to Age 15 Years? Results From the NICHD Study of Early Child Care and Youth Development. Child Development, 81(3), pp. 737–756, May/June 2010.