MOODLE Atividade: LIÇÃO

Basicamente, uma lição é constituída por um conjunto de

páginas com informações e questões dirigidas aos alunos.

Existem 3 tipos de páginas:

O Página só com informação.O Página (com informação) que termina

com uma pergunta sobre o conteúdo da página.

O Página com menu de navegação (estrutura hierárquica).

Normalmente as páginas seguem uma ordem pré-definida. A lição só avança para a para a página seguinte quando o aluno acertar na resposta.

Acrescentar atividade: lição

Ativar Edição:

Acrescentar Atividade Lição

CRIAR UMA LIÇÃO: O Os campos a que devemos tomar

mais atenção durante a criação desta atividade são:

O Dar um nome para a atividade.O Definir um limite de tempo. Se ativar esta

opção os alunos têm disponível um cronometro para realizar a atividade. Se ultrapassarem o tempo, podem continuar na lição, mas esta não será contabilizada.

O Estabelecer o número máximo de respostas.

Permite ao Professor atribuir uma pontuação diferente para cada resposta do aluno.Por predefinição é atribuído 1 ponto caso o aluno acerte e 0, caso contrario.

Lição de Treino ou Avaliação Final.Dá a hipótese de escolher entre a nota final do aluno ser ou não incluída na área das notas. Conforme seja ou não uma lição de treino.

É um valor entre 0 e 100 e determina a classificação máxima que um aluno pode obter na lição

1. No caso dos alunos poderem retomar a lição, preencha Sim.

3. Se definir Sim, o aluno verá em cada pagina da lição, a pontuação obtida e o máximo que poderia ter obtido até o momento.

2. O professor deve definir como quer que o tratamento de tentativas posteriores seja feito, ou seja, como deve ser calculada a nota final a atribuir ao aluno pelo seu desempenho.Pode usar média ou o máximo obtidos nas tentativas.

O Na seção Controle de Fluxo, as opções definidas vão afetar a forma como os alunos poderão se movimentar na lição.

Se definirmos sim, autorizamos o aluno a navegar para paginas anteriores alterando

respostas já dadas.

Caso o aluno tenha dado uma resposta incorreta: o aluno poderá escolher entre voltar e tentar a mesma pergunta ou prosseguir

Define o número máximo de tentativas que um aluno poderá tentar responder a qualquer uma das questões colocadas ao longo da lição.

Ação a seguir a resposta correta:Normal – Segue o percurso da lição : respondendo corretamente o aluno vai a pagina seguinteMostre uma pagina não vista – Permite que seja mostrada qualquer pagina da lição aleatoriamenteMostre uma página não respondida – Será mostrada ao aluno uma pagina com uma pergunta a que ele ainda não tenha respondido corretamente

Caso defina sim, será apresentado uma mensagem como “Essa é a resposta correta” ou “Essa é a resposta errada”

Seu valor define o número mínimo de questões que um aluno deve responder e que será usado no calculo da sua nota.

Neste campo o professor pode definir o numero de paginas a mostrar aos alunos

Formatação da liçãoO Esta seção permite transformar a lição numa

apresentação de slides que aparece em um janela.O Se optar por este tipo de apresentação deve definir a

largura, a altura e a cor de fundo para a apresentação de slides.

O menu à esquerda permite o aluno navegar para qualquer slide.

O professor pode querer que o aluno tenha esta alternativa apenas se tiver atingido uma determinada nota, para isso deve definir esse valor abaixo.

A barra de progresso permite mostrar no fundo da página uma barra com o progresso do aluno dentro da lição.

Controle de acessoO Nesta seção o professor pode apenas

permitir o acesso à lição através da utilização de uma senha e estabelecer a data e hora de inicio e termino da lição.

Dependente deEssa seção permite ao professor colocar a presente lição dependente do desempenho do aluno numa outra lição do mesmo curso.Existem três condições de dependência que podem ser combinadas:O Tempo usado – o aluno deve ter passado um

determinado tempo na liçãoO Completada – o aluno tem que ter completado a liçãoO Nota melhor que – a nota que o aluno obteve na lição

definida deve ser superior a porcentagem aqui especificada

Arquivo ou página Web em janela pop-up

O Quando o aluno inicia uma lição, o professor pode pretender que apareça uma outra janela pop-up que pode ser um ficheiro ou pagina web.

O Para isso deve especificar na área Arquivo ou página web em janela pop-up o ficheiro ou endereço da pagina web, assim como altura e largura da janela.

OutroO No campo link a uma atividade, o professor pode escolher uma

atividade dentre todas. No final da lição será colocado um botão com ligação para esta atividade.

O A opção número de pontuações altas visualizado limita o número das melhores classificações que serão mostardas.

O Se o professor ativar a opção usar configurações desta lição como padrão, as configurações definidas serão aplicadas a próxima lição criada dentro desta disciplina.

Inserir página com questões

Após efetuar as configurações gerais e clicar em Gravar alterações, há que decidir por onde começar:

O O primeiro passo será então criar as páginas que constituem a lição e que poderão ser de 3 tipos.

O Sugestão: escolher a última opção - Inserir páginas com questões

Criar página sem pergunta

O Para criar uma página sem perguntas, basta clicar em «inserir página com questões» (na posição onde queremos a nova página). Será apresentado a tela de criação de página. Nesta tela basta escrever o título e a descrição da página (texto que a página deverá apresentar), ignorar os restantes campos e carregar no botão «guardar página».

Criar página com perguntas

Para criar uma página com perguntas, basta seguir o mesmo procedimento da página sem perguntas, mas desta vez devemos escolher o tipo de pergunta e definir as respostas possíveis. Nas lições existem 5 tipos de perguntas:

O Múltipla EscolhaO Verdadeiro/falso O Resposta breveO Numérica O AssociaçãoO Dissertação

CRIAR UMA LIÇÃO

Nesta etapa, pode-se escolher o tipo de questão a inserir na página:

Múltipla escolha

Inserindo página com questões

Inserir página com questões:

O procedimento é semelhante para todas. Basta seguir os seguintes passos:

O 1. Escolher Tipo de pergunta O 2. Preencher o 1º campo Resposta X (com uma resposta

possível) O 3. Preencher o 2º campo Retorno X (com o feedback

para esta resposta) O 4. Escolher uma opção em Destinação X (Por exemplo, a

opção "esta página" significa que se esta resposta for escolhida, o aluno continuará nesta página)

OBS: Normalmente neste último passo escolhemos "esta página" para as respostas erradas e "próxima página" para respostas certas.

OBS: É interessante colocar enunciado e Feedback no Retorno.

Mais questões

ObservaçõesO Por exemplo, numa lição feita por 5

páginas, o aluno pode ver a segunda página somente após ver a primeira ou seguir para a página 3 após responder corretamente a questão da página 2.

O Cada questão aparece em uma página, infelizmente não conseguimos mostrar mais de uma questão por página, justamente pelo fato das questões dependerem de outros conteúdos

Verdadeiro ou falso

RESPOSTA BREVE

ASSOCIAÇÃO

Dissertação

OBS: Dissertação:A única função que não funciona perfeitamente é a estrutura de um texto dissertativo, dividido em parágrafos, introdução, desenvolvimento e conclusão.

DISSERTAÇÃO

Lição O A utilização de uma lição é bastante

simples, basta ler a informação de cada página e responder às perguntas corretamente. Quando se chega ao fim da lição será visualizada a nota.