04 de março de 20122

Grupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoGrupo Anchieta em FocoArte: Depto de Comunicação e Marketing - Grupo AnchietaTextos: Sandro Crisol - MTB 29.607Contato: publicidade@anchieta.brEdição: março 2012

C A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A RC A J A M A R

• Escolas e Faculdade: 11 4446-6342

VÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PVÁRZEA PAAAAAULISTULISTULISTULISTULISTAAAAA

• Faculdade: 11 4596-6990

J U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A ÍJ U N D I A Í

• Ensino Fundamental - de 1º ao 9º ano:

11 4527-3453

• Ensino Médio, Ensino Médio integrado

ao Curso Técnico (Administração,

Informática e Designer de Interiores): 11

4527-3454

• Técnico de Química: 4527-3453

• Secretaria dos cursos de Ciências -

Habilitação em Biologia, Polímeros,

Comércio Exterior, Gestão Ambiental,

Letras e Matemática: 11 4527-3456

• Secretaria dos cursos de Enfermagem,

Farmácia, Psicologia, Nutrição e

Processos Químicos: 11 4527-3457

• Secretaria dos cursos de Ciências

Contábeis e de Administração: 11 4588-

4452

• Secretaria dos cursos de Análise e

Desenvolvimento de Sistemas, Automa-

ção Industrial, Engenharia de Alimentos,

Engenharia Civil, Engenha-ria Eletrônica,

Engenharia Química, Engenharia de

Produção e Redes de Computadores: 11

4588-4446

• Secretaria dos cursos de Ciências

Econômicas, Educação Física, Publi-

cidade e Propaganda, Pedagogia,

Fisioterapia, Terapia Ocupacional,

Logística, Marketing e Sistemas de

Informação: 11 4588-4445

• Secretaria do curso de Direito: 11

4588-4451

• Secretaria de Pós-Graduação e

Extensão Universitária: 11 4582-0424

• Serviço Social: 11 4527-3446

• Núcleo de Prática Jurídica - Assistência

Judiciária Gratuita: 11 4527-3449

• Mediação em Direito de Família: 11

4527-3447

• Núcleo de Prática Jurídica - Juizado

Especial Cível: 11 4527-3448

• NEMP - Núcleo de Empregabilidade: 11

4588-4448

• Centro de Psicologia Aplicada e Clínica

de Saúde: 11 4527-3452

O professor doutor Vivaldo José Breternitz, dos cursos de Administração eMBIT (Master Business Information Technology), recebeu do Bundesministeriumfür Bildung und Forschung, convite para discutir com pesquisadores de diversospaíses temas ligados a Cloud Computing e Risk Management. O Bundesministe-rium für Bildung und Forschung é responsável pelas áreas de Educação e Pes-quisa na Alemanha. Os debates ocorrerão ainda neste mês, em Hannover, naAlemanha como parte do CeBIT (Centrum für Büroautomation, Informationstech-nologie und Telekommunikation), considerado o maior evento da área de Tecno-logia da Informação e Telecomunicações de todo o mundo. No ano passado, porexemplo, participaram do encontro quase 350 mil visitantes de 90 países.

Professor do UniAnchietaparticipa de evento na Alemanha

Esporte: vencendo limites e reduzindo as diferenças

O esporte tem o poder de transformar a sociedade. Crianças e adolescentes de países que foram rivaishá alguns anos hoje jogam futebol juntas. É por meio da prática dessa atividade que elas se divertem deforma sadia e minimizam as diferenças sociais e culturais. Além disso, é um importante meio de inclusão.Portadores de diversos tipos de deficiência conseguem se integrar a comunidade onde vivem através dejogos e campeonatos. Com isso obtém o respeito merecido. Atualmente existem competições voltadas paravários tipos de portadores de necessidades especiais. É cada vez maior também a quantidade de profissio-nais que se interessam por essa área. Na região de Jundiaí um dos mais belos exemplos é o professorAlessandro Tosin, que devido ao seu caráter e competência, comanda desde 2009 a Seleção Brasileira deGoalball. Com um grupo de atletas vindos de diversas partes do País, o professor prepara a equipe para adisputa das Paraolimpíadas de Londres, na Inglaterra, entre o final de agosto e início de setembro. Os trei-nos, inclusive, estão sendo realizados em Jundiaí, no Clube Primavera. Dando uma brilhante demonstraçãoda sua capacidade, Tosin conquistou no ano passado a medalha de ouro dos Jogos Parapanamericanos deGuadalajara no México. Para ser campeã, a seleção nacional venceu grandes potências do continente comoEstados Unidos e Canadá. Por isso, o professor acredita que os brasileiros possam desempenhar um brilhan-te papel na maior competição mundial para os portadores de deficiência. Esse é um dos destaques destaedição do “Em Foco” e pode ser conferido na página 5. Já a matéria publicada na página 3 apresenta o novodiretor da Faculdade Padre Anchieta de Várzea Paulista: Adilson José Silveira que assumiu o cargo antesocupado por Leo Ferreira Arantes. Localizada a rua José Rabelo Portella, na Vila Popular, a instituição apre-senta uma ótima infraestrutura para os alunos da cidade. No prédio são realizados quatro cursos no períodonoturno: Administração, Ciências Contábeis e Pedagogia (Bacharelado) e Logística (Tecnólogo). Na sequência(página 4), o destaque fica por conta dos ex-alunos Djalma Francisco Costa Lisboa de Freitas e Sidinei Rolim,que após se formarem em Psicologia no UniAnchieta, conseguiram ingressar no curso de mestrado em Psico-logia Experimental da USP. A página 6 é dedicada ao artigo escrito pela coordenadora do curso de Especiali-zação em Língua Inglesa, Romilda Taveira. No texto, a educadora explica o que é o glúten, onde é encontradoe as consequências para o organismo. Recentemente estudantes de Engenharia de Produção apresentaramvários tipos de projetos. A intenção da coordenação do curso é prepará-los de forma adequada para o merca-do de trabalho. Durante as atividades foram apresentados trabalhos como Aquecedor Solar EcologicamenteCorreto, Prestadora de Serviços Residenciais, Estribos de Plástico para Construção Civil, Lavandeira Progra-mada e Berço com Diferentes Funções (página 7). O Nemp (Núcleo de Empregabilidade e Relações Empresa-riais) ocupa a página 8. No total, são oferecidas mais de 150 vagas de estágio e emprego para alunos, ex-alunos e familiares dos estudantes do Grupo Anchieta. Desejamos a você um bom domingo e uma ótimasemana.

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Adilson José Silveira é o novodiretor da Faculdade PadreAnchieta de Várzea Paulista

Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?Quem é o professor Adilson José Silveira ?

Natural de Itatiba, Adilson José da Silveira ingressou no Grupo Anchieta em 1983 como professor do curso Técnicode Contabilidade. Na sequência, o educador ministrou aulas na Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e deAdministração. Devido a sua dedicação e empenho exerceu a chefia do Departamento de Contabilidade da instituição pordiversos anos. Já em 1992 assumiu a coordenação do curso de Ciências Contábeis do UniAnchieta de Jundiaí até 2011contribuindo inclusive pelo conceito 4 (numa escala de 0 a 5) obtido na avaliação dada pelo MEC.

Uma das grandes preocupações de Adilson é inserir o aluno e futuro profissional no mercado de trabalho.Silveira possui larga experiência profissional. Trabalhou durante quase três décadas para grandes empresas e

instituições de Jundiaí e região. Atualmente possui um escritório de assessoria empresarial especializado nas áreas contá-bil e tributária. O professor diz que tem verdadeira paixão em trabalhar na formação de pessoas.

Desde janeiro, a Fa-culdade Padre Anchieta deVárzea Paulista conta comum novo diretor: AdilsonJosé Silveira. Anteriormen-te o cargo era ocupado porLeo Ferreira Arantes, quecontinua sendo o diretor daFaculdade Padre Anchietade Cajamar, além de res-ponsável por outros proje-tos na instituição. Adilson,profissional de renomadaexperiência, disse que temcomo principal objetivo,manter a filosofia de traba-lho do antigo diretor. “Assu-mi o cargo depois de serconvidado pela mantenedo-ra. O professor Leo, devidoa sua competência, conti-nua sendo responsável poroutros diversos projetos nainstituição. A minha ideia érealizar o mesmo tipo detrabalho, sempre com a in-tenção de ampliar os hori-zontes e fazer com que oAnchieta continue em cres-cimento”, explicou Adilsonque também coordenará ocurso de Ciências Contá-beis de Várzea Paulista.

Atualmente a institui-ção conta com quatro cur-sos superiores no períodonoturno: Administração, Ci-ências Contábeis e Pedago-gia (Bacharelado) e Logís-tica (Tecnólogo). De acordocom o novo diretor, váriasações foram implementa-das entre o final do ano pas-

sado e o início de 2012. “Ainstituição está investindona faculdade de forma quecontinue a ser referência naregião. Equipamentos mo-dernos foram adquiridos re-centemente, além de umnovo projeto de paisagismoe novas melhorias no esta-cionamento”, relatou. Se-

gundo Adilson, o prédio ondefunciona a faculdade, locali-zada a rua José Rabelo Por-tella, na Vila Popular, possuiótima infraestrutura. “Ocu-pamos cerca de um terço doespaço disponível. As nossasacomodações são bastanteamplas e confortáveis”.

Outro ponto que mere-

ce destaque é o corpo docen-te. “Contamos com excelen-tes professores, muitos comvasta experiência no âmbitoprofissional. Isso facilita oprocesso de aprendizagemdos estudantes”. Adilsonressalta também a sua pre-ocupação com a colocaçãodo aluno no mercado de tra-

balho. “A nossa ideia prin-cipal é formar profissionaiscom qualidade para atenderas exigências de indústriase empresas de Várzea Pau-lista e região”.

ProjetosProjetosProjetosProjetosProjetos

O transcorrer do anopara o novo diretor signifi-ca muito trabalho e dedica-ção. Silveira explicou quetem em mente a realizaçãode várias atividades e pro-jetos ao longo de 2012.“Pretendemos realizar di-versas ações de benefícioa comunidade. Também te-mos a intenção de implan-tar novos cursos”. O educa-dor faz questão de ressal-tar também o carinho queestudantes e ex-alunostem com a faculdade. “Aspessoas que conhecem anossa faculdade e residemem Várzea Paulista se orgu-lham da instituição. Isso éuma satisfação para nós”.

Uma das preocupações do novo diretor é priorizar a colocação do aluno no mercado de trabalho

04 de março de 20124

Boa parte dos alunos,após concluir a graduação,dão atenção especial a carrei-ra profissional. No entanto, al-guns universitários preferemcontinuar investindo nos estu-dos partindo para o mestrado.Este é o caso dos ex-alunos doUniAnchieta, Djalma FranciscoCosta Lisboa de Freitas e Sidi-nei Rolim. Com muita dedica-ção, disciplina e o embasa-mento necessário, os dois con-seguiram ingressar na institui-ção de ensino mais respeita-da do País: a USP. Ambos atu-almente cursam mestrado emPsicologia Experimental. For-mado em 2010, Djalma expli-ca que deverá concluir seuprojeto até o final do primeirosemestre de 2013. “Estudonoções de transmissão cultu-ral e de cultura em psicolo-gia. Minha pesquisa caminhaem um campo fronteiriço comas Ciências Sociais, estou in-vestigando, experimentalmen-te, os mecanismos de trans-missão cultural emergentenas relações que as pessoasestabelecem entre si”, decla-rou. Segundo ele, o tempo to-tal do curso é de 36 meses.“Como iniciei no segundo se-mestre de 2011 teria até me-tade de 2014 para finalizar.Entretanto, fui beneficiadocom uma bolsa de fomento a

pesquisa concedida pelo Con-selho Nacional de Desenvol-vimento Científico e Tecnoló-gico (CNPq). Com isso tenhoo prazo de 24 meses paradefender a dissertação”.

Já Sidinei afirmou quepretende concluir o seu tra-balho no prazo de três anos.“Assim terei um bom aprovei-tamento das disciplinas e po-derei constituir de maneirasegura meu objetivo de pes-quisa. O projeto de estudo en-volve comportamentos huma-nos complexos com linha depesquisa em linguagem”, dis-se.

Iniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação CientíficaIniciação Científica

Sidinei, que trabalhacom análise e execução deprojetos sociais, contou queteve a oportunidade de reali-zar a Iniciação Científica ain-da no segundo ano do cursode Psicologia do UniAnchieta.“Isto foi ótimo na minha prepa-ração para a pós-graduação,o mestrado e a minha atualvida profissional”. De acordocom Djalma, que participou doprograma de Monitoria em Psi-cologia Experimental, o apoiode colegas de classe e profes-sores foi fundamental para ocrescimento acadêmico. “Amonitoria me levou a ser toca-

do pelo interesse de fazer ci-ência. Assim busquei junto acoordenação e professoresoportunidade para aprender apesquisar. Foi quando fui acei-to em duas linhas de pesquisae em uma delas fui beneficia-do com a bolsa PBIC. Nestaépoca, mantive as atividadescomo monitor, trabalhava 40horas semanais em uma insti-tuição que atende pessoascom deficiência intelectual denossa cidade e, além de tudoisso, tinha a pesquisa sendodesenvolvida em ritmo acelera-do. Foi uma verdadeira "loucu-ra". Mas consegui dar conta detudo, acredito que com quali-dade. Tivemos algo em torno decinco apresentações em con-gressos e eventos de psicolo-gia, inclusive em um congres-so internacional, estas apre-sentações nos renderam algu-mas publicações em anais decongressos e encontros depsicologia. Foi uma época ca-tivante! Portanto, valeu muitoa pena”.

UniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchietaUniAnchieta

Os dois ex-alunos cur-saram Psicologia no UniAnchi-eta entre os anos de 2005 e2010. Para ambos, a chancede ingressar na instituição deensino superior mais tradici-

onal da região contribuiu deforma decisiva não só no as-pecto de conhecimento comono dia a dia do trabalho. “Ocurso é composto por uma gra-de curricular de ponta alta-mente exigente que possibilitaformação teórica e prática ex-celente aos graduandos. Mes-mo sendo uma instituiçãoeducacional pertencente aosetor privado, tivemos exigên-cias e oportunidades deaprendizagem semelhantes ainstituições renomadas, tantodo setor privado, quanto dosetor público da nossa re-gião”, avaliou Djalma.

“Gostei muito do cursode Psicologia do UniAnchieta,pois os professores são bas-tante dedicados e a coordena-ção tem um cuidado e interes-se bem grande com o progres-so do corpo discente”, relatouSidinei.

Outro ponto destacadopelos ex-alunos é o ambientede ensino. “Tenho boas lem-branças da turma e dos pro-fessores. Reconheço o empe-nho de todos os educadores efuncionários na nossa educa-ção”, afirmou Sidinei. “Tenhotrês irmãos sendo que dois de-les se formaram no UniAnchie-ta e o outro estuda na mesmainstituição atualmente. Portan-to essa universidade faz parte

da minha vida e da minha his-tória”, relatou Djalma.

TTTTTrabalhorabalhorabalhorabalhorabalho

Em termos profissionais,Djalma se divide em duas fren-tes distintas. “Desenvolvo al-guns projetos como autônomoem duas instituições, uma emJundiaí e outra em Cajamar.Atuo, por duas horas semanais,como voluntário em um cursi-nho pré-vestibular voltado parapessoas carentes. O tempo res-tante dedico inteiramente aomestrado, vou a USP de três aquatro vezes por semana”. JáSidinei é funcionário da CaixaEconômica Federal desde2005. Ele também desenvolvea função de Psicólogo Clínicoe é consultor nutricional. “Alémdo mestrado, trabalho comanálise e execução de projetossociais, onde auxilio prefeiturasmunicipais da região de Jun-diaí ao acesso aos repasses dogoverno federal (PAC). Tambémtrabalho como psicólogo clíni-co atendendo crianças e adul-tos em clínica particular naregião central de Jundiaí. Atuocom um grupo de pessoas quebuscam emagrecer num traba-lho interdisciplinar de orienta-ção e acompanhamento comuma consultoria de bem-estarnutricional e saúde”.

Ex-alunos de Psicologiacursam mestrado na USP

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Poucos profissionaistêm a chance de participarde campeonatos de eleva-do nível e ao mesmo tem-po interagir com atletas dediversas partes do mundo.Este é o caso do professorde Educação Física do Uni-Anchieta, Alessandro To-sin, que prepara a SeleçãoBrasileira de Goalball paradisputar a Paraolimpiadade Londres, na Inglaterra,no final de agosto. Desde2009 a frente da equipe, otreinador já obteve feitosimportantes como a con-quista da medalha de ouronos Jogos Paranapamerica-nos disputados no ano pas-sado, em Guadalajara, noMéxico. Naquela oportuni-dade o Brasil venceu gran-des potências como Esta-dos Unidos e Canadá. Des-ta vez, a missão será mui-to mais complicada, masmesmo assim o jundiaien-se acredita em uma boacampanha. “A primeirameta é ficar entre os seismelhores times. Alcançan-do essa etapa, a intençãoé brigar por medalhas”, re-latou. Para realizar umaperformance satisfatóriano torneio, Alessandro co-manda treinos diários divi-didos em musculação, tra-balho tático e técnico. “Sãoseis horas de intensa ativi-

dade. Escolhemos o ClubePrimavera, em Jundiaí, porser um local bem tranqüiloe com ótima infraestrutura.Isso vem colaborando de-mais com a nossa progra-mação”.

Atualmente seguemsob a orientação do treina-dor 10 atletas de várias re-giões do Brasil, porém ape-nas seis serão escolhidos.“Estamos na segunda fasedo nosso planejamento. Nototal são sete etapas dife-rentes. Em cada uma delasconvoco novos jogadores. Oobjetivo é avaliá-los e sele-cionar os melhores doPaís”.

EstudantesEstudantesEstudantesEstudantesEstudantes

Durante os treina-mentos, o técnico contacom o apoio de dois alunosdo UniAnchieta: JéfersonRoberto Costa e Alex Rodri-go Pássaro, ambos do séti-mo semestre de EducaçãoFísica. Para Alex, a experi-ência em colaborar com aSeleção Brasileira repre-senta uma nova fase navida. “Gosto muito de es-porte e estou aqui por livree espontânea vontade. An-tes de conhecer o Goalballnem imaginava que a mo-dalidade era praticada des-sa forma. Depois, quandovocê começa a participar e

Professor do UniAnchietacomanda Seleção

Brasileira de Goalball

percebe que é uma ativida-de séria, com regras e bemorganizada, passa a valori-zar da maneira que mere-ce”, explicou.

Segundo ele, o espor-te é um campo pouco explo-rado não só por estudantescomo profissionais em ge-ral. “Tem muita gente quenunca ouviu falar do Goal-ball, até mesmo alunos deEducação Física e especia-listas em esporte. Entendoque é uma área com boascondições de trabalho. Éuma fatia do bolo que te-mos que morder”.

Já sobre o curso deEducação Física do UniAn-chieta, o jundiaiense faz

avaliação positiva e enten-de que prepara o aluno deforma adequada para omercado de trabalho. “Ocurso é muito bom e o cor-po docente de ótima quali-dade”, afirmou Alex.

DestaqueDestaqueDestaqueDestaqueDestaque

Entre os principais des-taques da Seleção Brasilei-ra de Goalball encontra-se ogaúcho Alexander AlmeidaCelente. Aos 31 anos, o atle-ta conta que começou a pra-ticar a modalidade na esco-la quando criança. “Me iden-tifiquei com o esporte quan-do tinha oito anos, mas jogoprofissionalmente faz 17anos”. Alexander, que ocupao cargo de assistente admi-nistrativo em um banco emPorto Alegre, disse que suarotina se divide em treinospela manhã e trabalho a tar-de. “Graças ao Goalball con-quistei vários campeonatos,entre eles os Jogos Paname-ricanos deGuadalajara.Também tive achance de disputar as Para-olimpiadas de Pequim, naChina. Agora a minha vonta-de é participar das Paraolim-piadas de Londres. É o ápicedo jogador”, esclareceu Ale-xander que é casado comuma assistente social e paide três filhos.

Time se prepara para participar das Paraolimpíadas de Londres, na Inglaterra, no final de agosto

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O Glúten e suas consequênciaspara o organismo

No artigo abaixo a co-

ordenadora do curso de Es-

pecialização em Língua In-

glesa do UniAnchieta, Ro-

milda Taveira, explica o que

é o glúten e onde pode ser

encontrado. A educadora es-

creve regularmente para o

“Em Foco” artigos sobre as-

suntos variados. Através de

um texto com informações

claras e precisas, Romilda

procura orientar os leitores

sobre o perigo dessa prote-

ína para o organismo.

Atualmente as pro-postas para promover a saú-de e o bem estar são tantasque ficamos perdidos nasescolhas. Há inúmeras al-ternativas que vão desde amilenar medicina chinesa, aacupuntura, até a medicinaortomolecular, passando pe-los fitoterápicos, florais emassagens milagrosas. Oque fazer diante de tantaspropostas que prometemsaúde e longevidade?

A melhor resposta éprestar atenção aos sinaisque seu corpo fornece quan-do alguma coisa não vai bem.

Tenho observado omeu organismo há váriosanos e lido bastante sobresaúde e bem estar em fon-tes confiáveis. Depois demuito refletir, mudei algunshábitos alimentares. Essa ex-periência quero compartilharcom você, leitor. Mudar nãoé fácil - exige muita força devontade e disciplina, princi-palmente porque os apelossão muitos e as coisas gos-tosas contém glúten, como

pizzas, brioches e massasem geral. Há substitutossem essa proteína, mas nãosão tão saborosos. Há apro-ximadamente três anos emeio alimentos com glútene leite de vaca não fazemparte da minha rotina ali-mentar. No começo foi mui-to complicado achar substi-tutos, mas com o passar dotempo meu organismo seadaptou e atualmente, secomo glúten, passo mal. Setomo leite, tenho uma baixade energia e sonolência emsegundos. O glúten é umaproteína presente no trigo,cevada e centeio, então amaioria dos pães comunscontém essa substância, res-ponsável por tornar a massaelástica e macia. Essa colagruda nas dobrinhas das pa-redes do intestino e demorapara ser dissolvida. O glútenaliado a tudo de ruim que in-

gerimos no dia-a-dia, taiscomo alimentos industrializa-dos, refrigerantes,corantes,além de pesticidas e resídu-os de embalagens que pas-sam para os alimentos sobre-carregam o intestino, poden-do ocasionar inflamação crô-nica, e o pior, silenciosa. En-tão, em vez de funcionarcomo uma barreira impedin-do que esses resíduos pas-sem para a corrente sanguí-nea, o intestino passa a seruma porta de entrada de to-xinas que podem causar vá-rias doenças degenerativase até câncer. Você precisaajudar seu corpo a se livrardesses tóxicos, inevitáveisno mundo moderno, ingerin-do alimentos saudáveiscomo frutas e verduras. Seas frutas não forem orgâni-cas, descasque-as antes decomer, porque os pesticidasficam na casca. Não coma as

sementes dos tomates, por-que contém concentração deagrotóxicos. Mudanças ali-mentares devem ser lentase gradativas e ao longo dotempo, os benefícios no con-trole de dores articulares, di-gestão fácil, funcionamentoregular do intestino, entreoutros, são visíveis.

Outra dica importante:beba água, pelo menos doislitros por dia. Você não regaseu jardim com refrigerante.Usa água. Seu corpo tambémprecisa de água. Inicie seudia com um suco detoxifican-te, cuja receita é encontra-da no site :http://cimpsaude.com

Há um ditado america-no que diz: “An apple a daykeeps the doctor away” en-tão coma uma maçã por dia.A pectina dessa fruta tem afunção de se ligar a metaispesados presentes no nosso

organismo, como alumínio,chumbo e os elimina. Há pes-soas que têm a doença celí-aca, ou seja, intolerância aoglúten, o que não é o meucaso. Evitando ele e o leiteme sinto melhor. Fiz a minhaescolha e você? Ouça os ru-ídos do seu corpo e faça assuas também. Comumenteobservo meus alunos comsacos de salgadinhos nos in-tervalos entre as aulas e ficomuito triste. Imagino que setrouxessem frutas frescas ousecas, cenoura ou tomateestariam fazendo um favoraos seus organismos, livran-do-os de aromatizantes, co-rantes, gordura trans e satu-rada, açúcares e outras subs-tâncias tóxicas. E a alimen-tação saudável onde fica? Eos nutrientes necessários eimportantes? E a prevençãode doenças fundamentadaem uma alimentação corre-ta? A ingestão de alimentosindustrializados, nem sei seposso considerá-los alimen-tos, provoca uma falsa saci-edade e logo vem a fomenovamente, então vai umsalgadinho e refrigerante.Coca zero para nãoengordar...que ilusão! Ima-gine essa rotina acontecen-do diariamente. Uma hora ocorpo vai gritar e pode serque não haja tempo de con-sertar o estrago. Reflita emodifique seus hábitos ali-mentares em prol de vocêmesmo. Há pessoas que cui-dam melhor de seu carro quede seu corpo. Já pensou nis-so?

A substância pode ser encontrada em produtos como trigo, cevada e centeio

704 de março de 2012 7

Com o objetivo de pre-parar de forma adequada ofuturo profissional para omercado de trabalho, os alu-nos de Engenharia de Produ-ção do UniAnchieta partici-pam de várias atividades aolongo do curso. Recentemen-te aconteceram apresenta-ções da disciplina de Marke-ting, Planejamento e Projetode Produto, ministrada peloprofessor Juliano Schimiguel.A matéria é voltada para es-tudantes do 8º semestre. Oprojeto consistiu em realizardiversas ações como pesqui-sa de mercado, identificaçãodo público-alvo, perfil do con-sumidor, levantamento dos4P’s do Marketing (preço, pro-duto, ponto, promoção), des-cobertas das demandas e ne-cessidade do mercado, dife-renciais de mercado, informa-ções de pré e pós venda, ino-vação tecnológica, treinamen-to da equipe da empresa, ve-ículos de divulgação, monito-

Estudantes de Engenharia de Produçãoapresentam projetos e se preparam

para enfrentar mercado de trabalhoramento do produto, local einfra-estrutura necessáriospara o negócio, estratégias delançamento, identificar o logo-tipo e embalagem do produ-to, e finalmente, desenvolvi-mento de um produto ecolo-gicamente correto. Os temasapresentados foram: Aquece-dor Solar Ecologicamente Cor-reto, Prestadora de ServiçosResidenciais, Estribos de Plás-tico para Construção Civil, La-vanderia Programada, Berçocom Diferentes Funções, etc.Vários grupos participaramda atividade, um deles, pro-moveu apresentação sobre“Aquecedor Solar Ecologica-mente Correto”. Os alunos con-seguiram patrocínio com umaempresa externa, além dissomostraram ao longo da apre-sentação, um vídeo que de-monstrava todo o processo decriação do aquecedor. O vídeoestá disponível em http://w w w . y o u t u b e . c o m /watch?v=YVZ7BMcs-WI. Além

da apresentação teórica, hou-ve ainda demosntração prá-tica na parte externa do cam-pus Professor Pedro C. Forna-

ri, próximo à Faculdade deTecnologia no Campus. Alunosde várias turmas foram assis-tir e prestigiar a performance

dos estudantes, elogiandobastante o trabalho e a inici-ativa.

Participaram da atividade alunos do 8º semestre do curso

04 de março de 20128

Código da vaga: 3.144Cargo Oferecido: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.454Área: Auxiliar contábil

Código da vaga: 3.514Área: Estág. Direito

Código da vaga: 3.553Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.478Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.481Área: Estagiário Eng. Mecânica

Código da vaga: 3.482Área: Estág. Engenharia

Código da vaga: 3.483Área: Estág. Engenharia Mecatrônica

Código da vaga: 3.484Área: Estág. Engenharia Mecânica

Código da vaga: 3.409Área: Arquitetura

Código da vaga: 3.384Área: Estagiário de Direito

Código da vaga: 3.422 Área: Estagiárioem Contabilidade

Código da vaga: 3.227Área: Auxiliar de produção

Código da vaga: 3.563Área: Nutrição

Código da vaga: 3.050Área: estagiário de academia

Código da vaga: 3.435Área: Auxiliar de Logística

Código da vaga: 3.228Área: Estagio em Marketing

Código da vaga: 3.473Área: Estagio area melhoria Continua

Código da vaga: 3.314Área: Estágio Administração/Facilities

Código da vaga: 3.528Área: ESTAGIO EM LOGISTICA

Código da vaga: 3.545Área: Auxiliar de Embalagem

Código da vaga: 2.927Área: Auxiliar Odontológica

Código da vaga: 2.590Área: Assistente departamento pessoal

Código da vaga: 2.591Área: Auxiliar de escrita fiscal

Código da vaga: 2.641Área: Secretaria bilingue

Código da vaga: 3.329Área: assistente contábil

Código da vaga: 3.344Área: auxiliar administrativo

Código da vaga: 3.453Área: Tec de Suporte Nivel II

Código da vaga: 3.512Área: Assist RH

Código da vaga: 3.546Área: Estagiário de recursos humanos

Código da vaga: 3.140Área: Engenharia CivilCódigo da vaga: 3.352Área: Estagiário de Comex

Código da vaga: 3.525Área: Estagiário de Administração

Código da vaga: 3.527Área: Estagário Meio Ambiente

Código da vaga: 3.417Área: Assistente de Informática

Código da vaga: 3.416Área: Técnico em Eletrônica

Código da vaga: 3.486Área: Recrutamento e Seleção

Código da vaga: 3.487Área: Assistente de

Código da vaga: 3.507Área: Técnico Informática

Código da vaga: 3.530Área: Venda maquinários

Código da vaga: 3.366Área: Estágio Administração

Código da vaga: 3.367Área: Estág. Ciências Contábeis

Código da vaga: 3.513Área: estagiária Comércio Exterior

Código da vaga: 3.495Área: Engenharia Civil

Código da vaga: 3.253Área: Estagiário

Código da vaga: 3.538Área: Estagiário da gestão da qualidade

Código da vaga: 3.502Área: Estág. Administração

Código da vaga: 2.862Área: Assistente Administrativo

Código da vaga: 3.100Área: Assistente de T.I

Código da vaga: 3.162Área: Estagiário de Enfermagem

Código da vaga: 3.554Área: Nutrucionista

Código da vaga: 3.555Área: Nutrucionista

Código da vaga: 3.558Área: estágiária de Recursos Humanos

Código da vaga: 3.559Área: estágiária de Recursos Humanos

Código da vaga: 3.560Área: Estágiario na area de Compras

Código da vaga: 3.536Área: Estág. Direito

Código da vaga: 3.057Área: Tecnólogo em Gestão Ambiental

Código da vaga: 3.059Área: Superior ou Tecnólogo em TI

Código da vaga: 3.521Área: técnico em química

Código da vaga: 3.564Área: Assistente de TI

Código da vaga: 3.308Área: Analista Desenvolvedor VB.Net SQL

Código da vaga: 3.430Área: Desenvolvedor

Código da vaga: 3.431Área: Analista de Sistemas

Código da vaga: 3.432Área: Infraestrutura

Código da vaga: 3.261Área: estagiário

Código da vaga: 3.239Área: Vendedor Técnico

Código da vaga: 3.567Área: Instrutor de Esportes

Código da vaga: 3.568Área: Instrutor de Idiomas (Inglês)

Código da vaga: 3.569Área: Instrutor de jogos e pesquisas

Código da vaga: 3.570Área: Instrutor de Reforço Escolar

Código da vaga: 3.571Área: Monitor de Alunos

Código da vaga: 3.524

Área: Estágio ComprasCódigo da vaga: 3.446

Área: Auxiliar de OrçamentoCódigo da vaga: 3.461

Área: Estagiário de Engenharia Civil

Código da vaga: 3.470Área: Estagiário de Suporte de Sistemas

Código da vaga: 3.523Área: Auxiliar Administrativo de Obras

Código da vaga: 3.534Área: Estagiário Engenharia Mecânica

Código da vaga: 3.506Área: Estágio

Código da vaga: 3.539Área: professor

Código da vaga: 3.540Área: estagiario

Código da vaga: 3.573Área: estagio marketing

Código da vaga: 3.574Área: marketing

Código da vaga: 3.249Área: Auxiliar de Marketing

Código da vaga: 3.575Área: Atendente de Farmácia

Código da vaga: 3.389Área: Analista de Infraestrutura

Código da vaga: 3.529Área: EstágioCódigo da vaga: 3.492Área: Assistente fiscal

Código da vaga: 3.533Área: Estagiário Administrativo

Código da vaga: 3.576Área: Estagiário Administrativo Bilingue

Código da vaga: 3.577Área: Assistente Administrativo Bilingue

Código da vaga: 3.238Área: Assistente Contábil

Código da vaga: 3.561Área: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.562Área: Assistente Fiscal

Código da vaga: 3.311Área: tecnico em quimica

Código da vaga: 3.287Área: Estagio de programador WEB

Código da vaga: 3.288Área: Programador WEB

Código da vaga: 3.464Área: Estág. Vendas Interna

Código da vaga: 3.465Área: Estág. eletrônica

Código da vaga: 2.577Área: Estagiário de Engenharia Civil

Código da vaga: 3.217Área: auxiliar contabil

Código da vaga: 2.828Área: Programador Delphi

Código da vaga: 3.304Área: PROFESSOR DE INGLÊS

Código da vaga: 3.557Área: Estágio

Código da vaga: 3.566Área: Logística / Transportes

Código da vaga: 3.535Área: Estág. Criação

Código da vaga: 3.280Área: ESTAGIÁRIO JURÍDICO

Código da vaga: 3.520Área: Auxiliar Departamento Pessoal/RH

Código da vaga: 3.531Área: AUXILIAR DE LABORATÓRIO

Código da vaga: 3.410Área: Auxiliar Administrativo / vendas

Código da vaga: 3.291Área: Estágio Direito

Código da vaga: 3.488Área: Analista de Laboratorio Jr

Código da vaga: 3.192Área: TECNICO AUTO RADIO

Código da vaga: 3.471Área: estágioCódigo da vaga: 3.408Área: Atendente

Código da vaga: 3.556Área: vendas

Código da vaga: 3.122Área: PROFESSOR DE INGLES

Código da vaga: 3.123Área: Professor de Espanhol

Código da vaga: 3.447Área: estagiário técnico quimico

Código da vaga: 3.156Área: professor

Código da vaga: 3.176Área: COORDENADOR DE LOJA

Código da vaga: 3.200Área: Vendedor (a) Inteno

Código da vaga: 3.204Área: Vend. - Outlet Premium Itupeva

Código da vaga: 3.205Área: Estoquista /Apoio de Loja de Moda

Código da vaga: 3.229Área: Professora de Educação Infantil

Código da vaga: 3.257Área: Estagiario

Código da vaga: 3.572Área: estagio na area administrativa

Código da vaga: 3.565 Área: Auxiliar administrativo

Código da vaga: 3.365Área: AUX. FISCAL

Código da vaga: 3.297Área: Estagiário

Código da vaga: 3.445Área: Analista de Sistemas

Código da vaga: 3.303Área: Consultor Imobiliário

Código da vaga: 3.396Área: Auxiliar Depto Fiscal

Código da vaga: 3.315Área: Assistente Adm / Comercial

Código da vaga: 3.505Área: PROFESSORA BERÇÁRIO/ENSINOINFANTIL

Código da vaga: 3.578Área: Auxiliar de Vendas

Código da vaga: 3.355Área: Farmácia

Código da vaga: 3.399Área: motorista categoria E

Código da vaga: 3.448Área: Operador de empilhadeira a gás

Código da vaga: 3.459Área: Rebarbador

Código da vaga: 3.496Área: Ag. asseio e conservação (limpeza)

Código da vaga: 3.509Área: Programador Web

Código da vaga: 3.510Área: Auxiliar de almoxarifado

Código da vaga: 3.373Área: Auxiliar FiscalCódigo da vaga: 3.374Área: Contador

Código da vaga: 3.375Área: Coordenador de estoque/almoxa-rifado

Código da vaga: 3.378Área: Auxiliar de logistica

Código da vaga: 3.380Área: Analista de PCP

Código da vaga: 3.381Área: Analista da Qualidade

Código da vaga: 3.388Área: Estágio para auxiliar de importação

Código da vaga: 3.403Área: Professor de Inglês

Código da vaga: 3.420Área: Prof Ginastica

Código da vaga: 3.552Área: Professor de Musculação

Código da vaga: 3.428Área: Aux Administrativo

Código da vaga: 3.537Área: auxiliar de médico oftalmologista

Código da vaga: 3.489Área: Coordenador de Vendas

Código da vaga: 3.494Área: Estágio

Código da vaga: 3.497Área: Estág. administração/qualidade

Código da vaga: 3.517Área: Auxiliar de Descrição

Código da vaga: 3.518Área: Auxiliar de Pós Produção

Código da vaga: 3.519Área: Coordenador de Conteúdo

Código da vaga: 3.543Área: Auxiliar Comercio Exterior

Código da vaga: 3.544Área: Auxiliar Comercio Exterior

Código da vaga: 3.541Área: AGENTE EDUCACIONAL

Código da vaga: 3.542Área: ASSISTENTE SOCIAL

Código da vaga: 3.547Área: Comprador de Cosmético

Código da vaga: 3.548Área: Comprador de Confecções

Código da vaga: 3.549Área: Assistente de Compras

Código da vaga: 3.550Área: Estág. Fotografia

Código da vaga: 3.551Área: Estágio Design GRÁFICO

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