Projeto História em Quadrinhos  Disciplina envolvida: Língua PortuguesaSérie: 3º Ano Tempo estimado 8aulas

Professoras: Célia Veiga, Elisangela Rocha, Viviane Lima

 

IntroduçãoEsse trabalho visa, por meio de uma

abordagem, produzir uma história em quadrinhos que permita que aos alunos criarem e vivenciarem, com textos e desenhos este momento singular da história.

 

JustificativaLevar o aluno a conhecer as

características da linguagem das histórias em quadrinhos, estudos de balões, sequência de diálogo.

 

Objetivo  Levar o aluno a conhecer outro tipo de

discurso, a história em quadrinhos, ajudando – os também a distinguir a fala dos personagens da fala do narrador.

Construir uma história em quadrinhos a partir de parâmetros adquiridos nos estudos anteriores.

 

ConteúdoTrabalhar interpretação e sequência,da

escrita e desenho criação de pequenos textos que se harmonizem com cada tipo de balão.

 

 Recurso  Lousa, giz, caderno, lápis, lápis de cor,

folha sulfite,produção de história em quadrinhos no computador programa Hagaquê.

 

Metodologia Conversar com todo grupo o que é uma história em

quadrinhos e quais as favoritas de cada um. Leitura individual de uma tirinha, interpretação da sequência dos quadrinhos e discussão sobre a diferença entre um texto composto basicamente por diálogos e textos narrativos.

Pesquisa sobre os tipos gráficos de balões conhecerem a função comunicativa dos diferentes tipos de balões. Escrita de balões onomatopaica, criação de pequenos textos que se harmonizem com cada tipo de balão, construção individual da representação da idéia no papel.

AvaliaçãoDesenhar e escrever uma história em

quadrinhos relacionar todos os conhecimentos estudados ao longo deste projeto.

 

Fim