Post on 09-Apr-2016
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GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA E CIENCIAS NATURAIS
A relação família-escola e a influência na qualidade do ensino
DISCENTES:ALEX NUNES ALVES VAZLILIAN CARLA GONÇALVES BATISTELALUIZ GUILHERME NETOODAIR BATISTA MOTAPAULO HENRIQUE LIXANDRÃO FERNANDOVICTOR LEITE DA SILVA
ORIENTADOR: PROF. MSC. LIVIA CRISTINA TONETO
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Sumário• Introdução : Problema e Justificativa• Objetivo e objetivos específicos• Desenvolvimento – O que é ensino aprendizagem• Desenvolvimento – Estrutura física das escolas• Metodologia – Tipo, técnica, instrumento de coleta de dados
e universo/amostra• Análise dos Dados• Protótipo• Conclusão• Referências Bibliográficas• Agradecimentos
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Introdução• Problema:A ausência da família no ambiente escolar é a problemática mais pontual deste trabalho.Problemática:Em que medida a comunidade influencia nas mudanças nescessárias para um desenvolvimento da qualidade na escola?
• Justificativa:O desinteresse dos alunos também é um dos grandes problemas dentro do ambiente escolar, assim como a falência das APMs, nos dias atuais pode ser considerada um problema para para a aprendizagem do alunoEnvolvimento do docente com a comunidade também é outro problema, falta um trabalho mais específico para fazer esta aproximação. 3
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Objetivo• Elaborar um protótipo que faça analisar os alunos e como as famílias podem
influenciar no seu ambiente escolar sobre o processo de ensino- aprendizagem e no seu cotidiano e apontando a importância dos Pais na vida escolar.
Abordando os aspectos pedagógicos da família, Nogueira (1998) explica que a participação dos pais na vida escolar dos seus filhos, pode influenciar, de modo efetivo, o desenvolvimento escolar dos filhos.
Objetivo geral:• Compreender o papel da comunidade para transformações na unidade escolar
Específicos: Entender o conceito de qualidade na educação, Refletir sobre a importancia da comunidade na escola
Hipótese:• Hipótese: A participação da comunidade na escola, fortalece a melhoria
através dos seus conceitos e vivências?
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Protótipo
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Agradecimentos
• A DEUS• A prof. Livia da UNIVESP
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