Profº Paulo Fernando Mesquita Junior

1. O que são Práticas Corporais de Aventura?2. Classificação: urbanas e na natureza3. Slackline4. Histórico5. Modalidades de Slackline6. Aparelhagem7. Montagem8. Segurança na montagem

Práticas Corporais de Aventura

1- O que são Práticas Corporais de

Aventura?

São atividades que exploram expressões e

formas de experimentação corporal

centradas nas perícias e proezas

provocadas pelas situações de

imprevisibilidade que se apresentam

quando o praticante interage com um

ambiente desafiador.

Urbanas

Natureza

2 - Classificação: urbanas e na natureza

Urbanas

As práticas de aventura urbanas

exploram a “paisagem de cimento”,

utilizam-se dos obstáculos oferecidos

pela arquitetura urbana para produzir

condições de vertigem e risco

controlado durante a prática.

Natureza

As práticas de aventura na natureza se

caracterizam por explorar as incertezas que

o ambiente físico (natureza) cria para o

praticante na geração da vertigem e do risco

controlado.

Slackline

Prática corporal que consiste em equilibrar-se em cima de uma fita de nylon, estreita e flexível, suspensa entre dois pontos fixos.

Como Surgiu

Segundo Cardozo e da Costa Neto

(2010) ele surgiu nos anos 1980

com os escaladores que esticavam

fitas de escalada entre árvores nos

momentos de descanso das

ascensões.

Modalidades

Slackline

Trickline

Longline Highline

Waterline

SlacklineA fita é montada em

curtas distancias entre 05 e 10 metros. O praticante se equilibra sobre o Slack com diferentes tensões. Essa diferença na tensão e comprimento permite diversas possibilidades de execução.

TricklineTem como objetivo a execução de manobras de equilíbrio dinâmico. São utilizadas fitas (com mais de 25m – fita longa) colocadas a partir de 60 cm de altura que dão a impulsão necessária para realizar as manobras. Permite a realização de manobras de saltos e equilíbrio extremo, exigindo bastante preparo físico e treino.

Dinâmico

EquilíbrioO equilíbrio é capacidade de manter o corpo

estável em uma posição estática ou em

movimento, sendo realizado pelo sistema de

controle postural, que integra informações do

sistema vestibular, dos receptores visuais e do

sistema somatosensorial.

Estático Recuperado

LonglineRealizada perto do chão, objetivo é

desafiar distâncias cada vez maiores, de

20 metros no mínimo utilizando fitas

tubulares especificas de 25 mm.

HighlineA modalidade mais radical do Slackline,

com travessias feitas acima de 5 metros

de altura em locais como prédios e montanhas.

Waterline

É a pratica sobre as águas, piscinas, rios ou

praias. É definida como a mais descontraída

das modalidades uma vez que não se utilizam

quase cabos de aço devido suas quedas não

oferecem riscos. Permite a realização de

manobras.

Aparelhagem

Como Montar seu Kit Slackline de Catraca - Passo a Passo! (youtube)

M o n t a g e mS l a c k l i n e

❖Tipos de Fita

❖Backup de Catraca

❖Locais de ancoragem

Segurança na Montagem

do equipamento

Backup de

Catraca

Fita ou corda com mosquetão

ou nó (não pode ser qualquer

nó), colocado na catraca e

ponto de ancoragem.

Peça importante quando se trata de

SEGURANÇA pois ele é a garantia de

que, em caso de rompimento da fita na

ancoragem, a catraca não causará

danos no praticante.

O que é?

Para que serve?

https://www.youtube.com/watc

h?v=i_JWZvkl0K0&t=163s

Onde

Montar?

Evitar postes de concreto

(especialmente de

eletricidade).

Usar árvores, observando

sua: expessura (mínimo

30cm), tipo e condição da

árvore.

https://www.youtube.com/watch?

v=eCBMxX__25M&t=215s

ReferênciasAlmir Aguiar dos Santos Silva; Jonas de Jesus Carvalho Poli; Dimitri WuoPereira. Iniciação ao slackline: uma proposta de ensino. Rev. EFDeportes.com,Revista Digital. Buenos Aires, Año 18, Nº 184, Septiembre de 2013

Daniel Ferreira de Barros. O slackline: do surgimento a evolução e seus benefícios. Rev. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 19, Nº 202, Marzo de 2015.

DARIDO, Suraya Cristina; SOUZA JUNIOR, Eduardo Moreira. Para Ensinar Educação Física: possibilidades de intervenção na escola. Campinas: Papirus, 2007.

Jonas de Jesus Carvalho Poli; Adamor Oliveira da Silva; Dimitri Wuo Pereira. Slackline uma nova opção nas aulas de Educação Física. Rev. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 174, Nov iembrede 2012