Análise da Queda Livre de Uma Régua

Prof. Roger Willians Corrêa

Supervisão Profa. Marisa Almeida Cavalcante (PUC/SP) e Profa. Cristiane Tavolaro (PUC/SP)

Alunos da 3ª série do ensino médio da E.E. Profa. Alayde Domingues Couto Macedo

Danillo Leonardo Soares de Carvalho

Irisnelda Alves de Matos

Sarah Rocksane Santos Silva de Araujo

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experimentais em Física utilizando o Classmate PC

Objetivo Geral

Desenvolver recursos e métodos que possibilitem utilizar o Classmate PC como instrumento de ensino e aprendizagem na geração de conteúdo e experimentação em laboratórios de Física, explorando alguns aspectos como a portabilidade e o compartilhamento de informações e conteúdos através da web.

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Objetivo EspecíficoMedição precisa do valor da aceleração gravitacional.

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Justificativa

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O computador como ferramenta para o aprendizado

Uso: simulações, editoração de textos, planilhas de cálculo e internet para pesquisa de trabalhos escolares.

O computador como um instrumento de medida

Desenvolvimento de sistemas de aquisição de dados por computador que utilizam a entrada de microfone e materiais de baixo custo.

O projeto IC Jr da PUC/SPParceria GoPEF/PUCSP/Fundação São Paulo com a Intel Semicondutores do Brasil

Desenvolver um programa de Formação Científica para estudantes do ensino médio

Proporcionar novas práticas didáticas aos docentes da rede pública

Contribuir com a inserção de novas tecnologias para o aprendizado dos estudantes dentro de uma perspectiva interdisciplinar

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MetodologiaEquipe: professor + estudantes do ensino médio + pesquisador da Universidade

Desenvolvimento de dois projetos ao longo do ano

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Desenvolvimento

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Etapas do Projeto IC jr

• Estudo do processo físico associado ao experimento proposto.

•Criação do blog, em conjunto com os alunos :http://picintel-profroger.blogspot.com/

• Professor: plano de aula (disponibilizado em português e em inglês)

• Estudantes: relatório e material de apoio para outros professores

O Experimento

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Medição da aceleração da gravidade

Problema: utilizar cronômetro com acionamento manual?

Solução: tomada de dados utilizando o Classmate PC.

Vantagens: dados mais precisos maior apelo aos estudantes

Montagem

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O Experimento

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O Procedimento

Vídeo - alunos

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Tomada de Dados e Cálculos

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Tomada de Dados e CálculosUso de regressão quadrática para cálculo da aceleração da gravidade.

Produto FinalGanhos para o aluno• Melhorias na comunicação oral e escrita• Uso de recursos computacionais• Uso de ferramentas da web 2.0• Maior domínio dos conceitos físicos• Aumento da autonomia na busca de conhecimentos

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Produto FinalGanhos para o professor• Aprimoramento no uso de recursos computacionais / internet • Maior domínio de recursos experimentais• Ampliação das possibilidades de recursos didáticos

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Produto Final• Plano de aula - versão em portuguêshttp://picjrintelpucsp.blogspot.com/2009/11/plano-de-aula-queda-livre-de-uma-regua.html

• Plano de aula - versão em inglêshttp://issuu.com/marisac/docs/free_fall_of_a_ruler_-26-11-09

• Vídeo de apresentação do experimento, objetivos e materiais utilizadoshttp://www.youtube.com/watch?v=TDehNVqDLg0

• Relatório dos estudantes http://cid-7801208332c4c737.skydrive.live.com/self.aspx/Público/RELATORIO/REL^_QLIVRE.pdf

• Script para cálculo cálculo da gravidade local a partir de latitude e altitudehttp://www.picintel-profroger.blogspot.com/#calc

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Obrigado.

http://picintel-profroger.blogspot.com/

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