www.anotherstep.pt

Relatório de Autoavaliação CAF

Miguel Domingos mdomingos@anotherstep.pt

Siga-nos! • Facebook.com • Anotherstep.pt

Another Step

Início Spin off de grupo de investigação da Universidade Católica Portuguesa, de elementos com 20 anos de experiência de ensino

A adesão de um número cada vez maior de escolas a experiências de autoavaliação

Escolas A Another Step já implementou metodologias de qualidade (ex: CAF) em mais de 100 escolas em todo o país

Duas escolas já obtiveram o 1º nível de Excelência da EFQM (Committed to Excellence in Europe)

Projetos Nacionais • Iniciativa Novas Oportunidades • Apoio a Autarquias - Oeiras,

Ponte de Sor, Évora, Mora, ... • Cartas Educativas: Torres

Novas, Ponte de Sor, Porto

Internacionais •EIPA, Bruxelas - Bélgica •Yambol Municipality - Bulgária •EDEL, Luanda – Angola •Nord-Trøndelag - Noruega

3

Sumário

Estrutura do Relatório de Autoavaliação

• Análise Quantitativa • Análise Qualitativa

Diagnóstico CAF

Próximos passos

1.

Liderança

3. Pessoas

2. Planeamento e

Estratégia

4. Parcerias e Recursos

5.

Processos

7. Resultados relativos às

pessoas

6. Resultados orientados para os cidadãos/clientes

8. Impacto na Sociedade

9.

Resultados de Desempenho

Chave

Critérios de Meios Critérios de Resultados

Aprendizagem e Inovação

O Modelo CAF e o Novo Modelo da IGEC

1. Resultados

2. Prestação de Serviço Educativo

3. Liderança e Gestão

Estrutura do Relatório de Autoavaliação

Estrutura do Relatório (1)

Análise quantitativa

Análise qualitativa

Estrutura do Relatório (2) Parte

introdutória

Introdução

Modelo CAF

Instrumentos e Metodologia

Resultados (quantitativo)

Grelha de AA •Análise por critério

Questionários •Níveis de

participação •Caraterização dos

inquiridos •Análise por critério

Resultados (qualitativo)

Pontos fortes

Aspetos a melhorar

Análise crítica do processo

A preencher pela EAA

Conclusão

Conclusões gerais do

processo de AA

Completar com as conclusões da

EAA

Análise quantitativa

Grelha AA Questionários

Grelhas de Autoavaliação

Questionários – Taxa de adesão

Questionários –Pessoal Docente

Questionários – Pessoal Não Docente

Questionários – Alunos

Questionários – Pais/Enc. Educação

Questionários – Pontuação Final

Relatório Agrupamento e Escola Secundária

Grelhas de Autoavaliação

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários – Taxa de adesão

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários –Pessoal Docente

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários – Pessoal Não Docente

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários – Alunos

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários – Pais/Enc. Educação

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Questionários – Pontuação Final

Escola Secundária Agrupamento Marcelino Mesquita

Análise qualitativa

Grelha AA Questionários

Conclusões • Melhorar a participação no processo de AA (PD e

PND e EE) • Sugestões de AM ▫ Comunicação ▫ Participação do PD e PND na estratégia do

Agrupamento ▫ Articulação entre ciclos ▫ Supervisão Pedagógica (atividade letiva)

Plano de Acções de Melhoria (PAM)

27

Questões?

www.anotherstep.pt

Fim