Semântica O SENTIDO DA PALAVRA

DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO

▶ Denotação: Significado de uma palavra ou expressão mais próximo do seu

sentido literal. Sentido real, denotativo (textos com intenção referencial);

▶ Conotação: Sentido mais geral que se pode atribuir a um termo abstrato, alémda significação própria. Sentido figurado, metafórico (textos literários).

Exemplos:

A rua está cheia de pedras. sentido da palavra “pedra”: um mineral

Você tem um coração de pedra. sentido da palavra “pedras”: uma pessoa que

não se deixa levar pelos sentimentos.

TUDO DEPENDE DE QUÊ?

(já falamos sobre ele antes…)

Depende do CONTEXTO!

▶ O contexto é formado por todas as informações que acompanham o texto, ou seja, o modo pelo qual as ideias se encadeiam no discurso.

▶ Sendo assim, o contexto corresponde ao ambiente físico ou situacional e pode ser uma referência histórica, social, cultural, familiar.

▶ Para compreendermos a mensagem de um texto, precisamos estar a par do

contexto ao qual pertence. Isso para que a mensagem transmitida pelo

locutor (autor, emissor) seja inteligível para o interlocutor (leitor, receptor).

Observe a tirinha:

Exemplos

▶ Os donos soltaram os cachorros para que eles pudessem passear na fazenda.

▶ Eles soltaram os cachorros quando perceberam que foram enganados!

Como é cobrado em provas?

O humor presente na tirinha decorre

principalmente do fato de a personagem Mafalda:

a) atribuir, no primeiro quadrinho, poderilimitado ao dedo indicador.

b) considerar seu dedo indicador tão

importante quanto o dos patrões.

c) atribuir, no primeiro e no último

quadrinhos, um mesmo sentido ao

vocábulo “indicador”.

d) usar corretamente a expressão

“indicador de desemprego”, mesmo

sendo criança.e) atribuir, no último quadrinho, fama

exagerada ao dedo indicador dos

patrões.

Sinônimos e antônimos

▶ Sinonímia

É a relação que se estabelece entre duas ou mais palavras que

apresentam significados iguais ou semelhantes - SINÔNIMOS.

Exemplos:

cômico - engraçado.

débil - fraco, frágil.

distante - afastado, remoto.

Sinônimos e antônimos

▶ Antonímia

É a relação que se estabelece entre duas palavras ou mais que

apresentam significados diferentes, contrários - ANTÔNIMOS.

Exemplos:

economizar - gastar

bem - mal

bom - ruim

Como é cobrado em provas?

▶ IFMT – 2016/1:

▶ Destituído de ambição, o ficar produz memórias eternas. Em 10 ou 20 anos, você se

lembrará de um gesto sob o chuveiro, do sol refletindo no ombro dela, daquele olhar na

penumbra, repleto de ternura inesperada. Esses momentos irão se costurar como retalhos

secretos à sua biografia. Serão parte inalienável de você. Comporão, discretamente, o

repertório da sua vida. Ajudarão a entender quem você é, assim como aquilo que é capaz

de provocar nos outros. Ficar ensina a gostar, mas, sobretudo, ensina a ser gostado.

▶ O trecho “Serão parte inalienável de você (linha 12)” manteria o mesmo sentido se o

adjetivo destacado fosse substituído por:

a) inabalável. b) inatingível. c) inacessível. d) inerente. e) intransferível.

Como é cobrado em provas?

▶ Observe: ... em nenhum momento ele escreve que tudo será de graça.

O sentido dessa frase está mantido em:

a) ... ele escreve que tudo será de graça em momento algum.

b) ... ele escreve que tudo será de graça em algum momento.

c) ... ele, em algum momento, escreve que tudo será de graça.

d) ... ele escreve que tudo, em algum momento, será de graça.

e) ... ele, em momento algum, escreve que tudo será de graça.

Homônimos e parônimos

▶ Parônimos são palavras com escrita e pronúncia parecidas, mas com significado (sentido)

diferente.

- O homem fez uma bela descrição da mulher.

- Use a sua discrição, Paulo.

Amoral – nem contrário e nem conforme a moral

Imoral - contrário à moral

Arrear – pôr arreios

Arriar – colocar no chão

Comprimento – extensão, grandeza e tamanho

Cumprimento – saudação

Descrição - falar sobre

Descriminar – inocentar

Emergir – mostra-se

Imergir - mergulhar

Homônimos e parônimos

▶ Homônimos são palavras com escrita ou pronúncia iguais,

com significado (sentido) diferente.

▶ - A manga está uma delícia.

- A manga da camisa ficou perfeita.

▶ - O político foi cassado por corrupção.

- O lobo foi caçado por bandidos.

HOMÓGRAFOS, HOMÓFONOS E

HOMÔNIMOS PERFEITOS

▶ Homógrafos – mesma grafia e som diferente.

- Eu começo a trabalhar em breve.

- O começo do filme foi ótimo.

▶ Homófonos – grafia diferente e mesmo som.

- A cela do presídio está lotada.

- A sela do cavalo está velha.

▶ Homônimos perfeitos – mesma grafia e som.

- Vou pegar dinheiro no banco.

- O banco da praça quebrou.

Como é cobrado em provas?

▶ 10) Indique a alternativa que contém a seqüência necessária para

completar as lacunas abaixo:

“A ______ de uma guerra nuclear provoca uma grande _______ na

humanidade e a deixa _______com relação ao futuro da vida na terra.”

a) espectativa – tensão – exitante;

b) espectativa – tenção – hesitante;

c) expectativa – tensão – hesitante;

d) expectativa – tensão – hezitante;

e) espectativa – tenção – exitante.

▶ Espectativa: não existe mais.

▶ Expectativa: condição de quem espera para que algo aconteça.

▶ Tensão: estado do que é ou se apresenta tenso.

▶ Tenção: intento, propósito, desígnio.

▶ Exitante: não existe.

▶ Hesitante: que demonstra indecisão; duvidoso.

EstilísticaFUNÇÃO EXPRESSIVA DA LINGUAGEM

Figuras de linguagem

▶ Figuras de linguagem são recursos estilísticos usados para dar novos significados para

um texto, dando mais expressividade a ele.

Subdivisões:

Estudando…

Como você pode fazer para estudar

sozinho:

Figuras de palavras ou semânticas

▶ METÁFORA: comparação de palavras com significados diferentes e cujo termo comparativo fica

subentendido na frase.

Exemplos: Esta questão é apenas a ponta do iceberg.

Ela é uma formiga para doces.

Seus olhos são estrelas no céu.

▶ COMPARAÇÃO: comparação explícita. Ao contrário da metáfora, neste caso são utilizados

conectivos de comparação (como, assim, tal qual).

Exemplos: Este menino parece um furacão.

Seus olhos brilham como estrelas no céu.

Produzem maior expressividade à comunicação através das palavras.

▶ METONÍMIA: transposição de significados considerando parte pelo todo, autor pela obra. É a

substituição de uma palavra por outra quando há proximidade de sentido entre elas.

Exemplos: Costumava ler Shakespeare. (Costumava ler as obras de Shakespeare.)

O bonde passa cheio de pernas: pernas brancas pretas amarelas. (Drummond)

Tomei um nescau.

▶ SINESTESIA: ocorre quando as sensações e sentidos se misturam. Isto quer dizer que podem estar

reunidos em um mesmo contexto diversos sentidos.

Exemplos: “…chuvinha de água viva esperneando luz … com gosto de mato, meio baunilha, meio

manacá, meio alfazema…” (Mário de Andrade)

Dirigiu-me uma palavra amarga e fria.

Já sentia o cheiro doce da liberdade.

▶ HIPÉRBOLE: é a expressão do exagero. São utilizadas palavras e expressões que exageram

grandemente a realidade, enfatizando uma ideia.

Exemplo: Estou morrendo de frio.

“Eu quero ter um milhão de amigos e bem mais forte pode cantar…”

Já te avisei um bilhão de vezes!

Se você for embora chorarei rios de lágrimas!

▶ EUFEMISMO: é a utilização de vocábulos mais leves e mais sutis, para suavizar

determinadas mensagens.

Exemplo: Ele não está mais entre nós.

Desta vez você não se deu bem nas provas.

Figuras de pensamento

Produzem maior expressividade à comunicação através da combinação de ideias e

pensamentos.

▶ PERSONIFICAÇÃO OU PROSOPOPÉIA: atribuição de qualidades e sentimentos humanos a

seres irracionais.

Exemplos: O jardim olhava as crianças sem dizer nada.

“Ora, chora cavaco, ora chora viola”, Já disse pro samba que eu não vou me embora”

(Candeia – no samba “Lá vai Viola”)

As ondas beijavam a areia branca da praia.

▶ IRONIA: há um contraste entre o que está escrito (ou é falado) e a mensagem que o

interlocutor quer transmitir.

Exemplo: “A excelente dona Inácia era mestra na arte de judiar crianças”. (Monteiro Lobato)

Fale mais alto! Lá da esquina não está dando para te ouvir.

▶ ANTÍTESE: é a figura de estilo que usa palavras ou expressões com sentidos opostos, que

contrastam entre si. Ocorre quando há a aproximação destes termos contrários.

Exemplos: Ele estava entre a vida e a morte.

A educação é luz sobre trevas.

A vida é mesmo assim, um dia a gente ri e no outro a gente chora.

▶ PLEONASMO: uma ideia implícita em outra palavra é repetida para reforçá-la.

Exemplo: Subir pra cima.

Adiar para depois.

Hemorragia de sangue.

Vamos fugir pra outro lugar, baby. (Gilberto Gil – Vamos fugir)

Figuras de sintaxe ou construção

Produzem maior expressividade à comunicação através da inversão, repetição ou omissão dos

termos na construção das frases.

Figuras de som ou harmonia

▶ ALITERAÇÃO: é uma figura de linguagem que consiste na repetição de sons de consoantes iguais

ou semelhantes. Ocorre geralmente, no início das palavras, que compõem versos ou frases, mas

pode estar também no meio ou no fim.

Exemplos: O rato roeu a roupa do rei de Roma.

Quem com ferro fere, com ferro será ferido.

Chove chuva, chove sem parar

▶ ASSONÂNCIA: que consiste na repetição de sons vocálicos com a intenção de provocar um

efeito de estilo.

Exemplos: Na messe, que enlourece, estremece a quermesse…

▶ ONOMATOPEIA: é a figura de linguagem que permite o uso de vocábulos para representar um

som.

Exemplos: O sino da igrejinha faz “blem,blem blem”! Toquei a campainha: “ding dong” e esperei.

Conferem maior expressividade à comunicação através da sonoridade.

Ambiguidade X polissemia

▶ A ambiguidade é a duplicidade de sentido.

▶ Indicada apenas para a função poética. Linguagem coloquial ou em obras literárias.

▶ É importante dizer que a ambiguidade, fora da linguagem poética, é considerada um vício de

linguagem. Isso porque, nestes casos, não há clareza na construção da oração. Por isso, é

recomedável que se tenha muito cuidado com as palavras e expressões usadas na produção

dos textos, para evitar interpretações imprecisas.

▶ Exemplo: A menina disse à colega que sua mãe havia chegado.

▶ A polissemia é a multiplicidade de significados.

▶ Exemplos: banco, letra, dama, entre outros.

Intertextualidade

▶ Diálogo entre textos; criação ou superposição de textos.

▶ Composição de um texto usando outro como base, pode ser feita por

meio de citação, paródia ou paráfrase: intertextualidade entre uma

poesia e uma música.

UNITAU – 2015

Qual recurso de linguagem o autor utiliza

para apresentar a temática do preconceito

no texto em questão?

a) Humor.

b) Ironia.

c) Intertextualidade.

d) Eufemismo.

e) Hipérbole.

Como é cobrado em provas:

Como é cobrado em provas:

Como é cobrado em provas:

FACERES/Medicina – 2015

“Ofélia”, citada no penúltimo verso do poema, faz referência a uma

personagem da peça Hamlet, de William Shakespeare. Esse recurso

linguístico e poético, de se fazer referência a outros textos, chama-se:

a) Metáfora

b) Conotação

c) Anáfora

d) Intertextualidade

e) Interdisciplinaridade

Conflitos de interação ajudam a promover o efeito de humor. No cartum, o recurso

empregado para promover esse efeito é a

a) intertextualidade, sugerida pelos traços identificadores do homem urbano e do homem

rural.

b) ambiguidade, produzida pela interpretação da fala do locutor a partir da variedade do

interlocutor.

c) conotação, atribuidora de sentidos figurados a palavras relativas às ações e aos seres.

d) negação enfática, elaborada para reforçar o lamento do interlocutor pela perda da

estrada.

e) pergunta retórica, usada pelo motorista para estabelecer interação com o homem do

campo.

Como é cobrado em provas:

Provas IF:

▶ Prova 2015/1 – Pós-médio: questões 02, 03, 04 e 05!

▶ Prova 2017/2 – IFMT: questão 10.

Tipos de linguagemTEXTO VERBAL E NÃO VERBAL

Linguagem verbal, não verbal e mista

▶ VERBAL: a linguagem verbal apresenta-se como sendo a forma de comunicação feita

através de palavras, seja oralmente ou de forma escrita. Exemplos: cartas, emails,

diálogos, filmes, reportagens.

▶ NÃO VERBAL: diferentemente da linguagem verbal, a linguagem não verbal utiliza outros

meios comunicativos que não a palavra, como imagens, gestos e sons. Exemplos:

imagens, placas, semáforos, bandeiras, expressões faciais, buzinas, apitos, sirenes.

▶ MISTA: une os dois tipos de linguagem anteriores. Exemplos: histórias em quadrinhos,

anúncios publicitários,charges, vídeos.

Coesão e coerência COMPREENDENDO A MENSAGEM DO TEXTO

Coerência textual

▶ A frase no anúncio acima faz

sentido para você?

▶ Como um restaurante pode

estar aberto todos os dias,

apesar de ninguém trabalhar

na terça-feira?

▶ Os funcionários descansam

trabalhando?

▶ Quando queremos explicar uma ideia, seja na forma escrita ou falada, é

necessário elaborar uma sequência de palavras ou informações que

façam sentido. No português essa ordem é chamada de: coerência.

▶ Imagine encontrar o seguinte bilhete na porta da geladeira ao acordar:

Bom dia,

Hoje o céu está azul, o sol está forte anunciando uma forte chuva.

Leve o guarda-chuva!

▶ Todas as vezes que vamos escrever um texto para alguém, seja através

do Facebook, WhatsApp ou um simples bilhete, devemos lembrar que

não basta escrevermos várias palavras juntas. Para termos um texto, as

palavras precisam fazer sentido, transmitir uma mensagem.

▶ A conexão entre as ideias de um texto é o que chamamos de

COERÊNCIA TEXTUAL.

Princípios básicos da coerência:

▶ Princípio da não contradição: em um texto as ideias não podem estar diferentes umas das outras, ou seja, não pode existir contradição. Veja a seguir:

Exemplo: Michael Jackson já morreu e continua a escrever músicas maravilhosas!

▶ Princípio da não tautologia: tautologia é o que chamamos de vício de linguagem em Português, ou seja, é quando repetimos a mesma ideia usando

palavras diferentes. Veja a seguir:

Exemplo: Bruna Marquezine atua muito bem. Ela é uma boa atriz.

Subir para cima

Entrar para dentro

▶ Princípio da relevância: ocorre quando partes do texto falam de assuntosdiferentes, que não tem relação entre si. Veja a seguir:

Gosto muito desta atriz, pois o futebol é a minha paixão!

Praticando…

▶ Na frase: “Escuto muitas músicas do MC Kevinho, pois amo jogar

vôlei”. Qual é o princípio de coerência que está sendo empregado

de forma errada?