4 simulado Histria

1. "Eu briguei, apanhei, eu sofri, aprendi / eu cantei, eu berrei, eu chorei, eu sorri / eu sa pra sonhar meu pas / e foi to bom, no estava sozinho / a praa era alegria sadia / o povo era senhor / e s uma voz, numa s cano / e foi por ter posto a mo no futuro / que no presente preciso ser duro / que eu no posso me acomodar / quero um pas melhor." A letra da msica "Carta Repblica", de autoria de Mlton Nascimento e Fernando Brant, embora seja ainda adequada atualidade, expresso da resistncia ditadura militar e da luta pela democratizao poltica do Brasil nos anos 80. Sobre esse perodo, correto afirmar: I. A partir do final dos anos 70, os movimentos sociais, tanto do campo quanto da cidade, deram novo impulso s atividades sindicais, liderados, principalmente, pela CUT, UNE, MST, CONTAG e partidos polticos de oposio ditadura. II. A anistia aos presos polticos e aos exilados resultou de uma ampla campanha popular, vitoriosa em 1979, possibilitando a conquista do pluripartidarismo nos anos 80. III. A partir dos ltimos meses de 1983, intensificou-se a campanha pelas eleies diretas para presidente da Repblica, tornando-se vitoriosa com a aprovao da emenda Dante de Oliveira, em abril de 1984. IV. A vitria eleitoral de Tancredo Neves, por eleio direta, resultou de uma aliana poltica entre liberais descontentes com a ditadura militar e a totalidade dos oposicionistas de esquerda. Est(o) correta(s)a) apenas I e II.b) apenas I, II e III.c) apenas IV.d) apenas III e IV.e) I, II, III e IV.

2. A respeito do panorama sociocultural no Brasil entre os anos 1970/1979, assinale a alternativa INCORRETA.a) Para encobrir sua face cruel, os governos militares gastavam milhes de cruzeiros em propaganda demaggica destinada a melhorar sua imagem junto populao, divulgando slogans, tais como "Brasil ame-o ou deixe-o" que, na prtica, significava "apoie o regime militar ou abandone o pas".b) O tricampeonato mundial de futebol, conquistado pelo Brasil em 1970, no Mxico, foi exaustivamente explorado pelo sistema de propaganda do governo, para a criao de um clima de euforia e ufanismo. A explorao deste clima procurava mascarar a represso, a censura e a tortura, praticados pelo governo Mdici.c) Neste perodo no existiram movimentos de contestao ao regime militar, pois as associaes de bairros, os grupos de jovens, os clubes de mes, os crculos bblicos, o Movimento do Custo de Vida e os metalrgicos do ABC paulista s puderam expressar sua insatisfao com a abertura, criada pela Nova Repblica.d) As msicas "Eu Te Amo, Meu Brasil" e "Voc Tambm Responsvel" (exaltando o MOBRAL) da dupla Don e Ravel, contribuam para o clima nacionalista-ufanista da poca.e) A imprensa alternativa, representada pelos jornais "Pasquim, Opinio e Movimento", constituiu importante espao de crtica ditadura militar e de defesa das liberdades democrticas.

3. Em 1984, comeou a operar a Usina Hidreltrica de ltaipu. Binacional, pois rene Brasil e Paraguai, ltaipu foi planejada desde 1966 e sua construo iniciou-se em 1971. Sobre essa Hidreltrica, pode-se dizer que foia) uma tentativa brasileira de compensar o pas vizinho aps a destruio que o Exrcito Brasileiro realizou em terras paraguaias por ocasio da Guerra do Paraguai.b) uma obra realizada pela ditadura militar brasileira e sua construo serviu, alm da obteno de energia, como propaganda da "grandeza nacional" que os militares diziam construir.c) uma iniciativa de inspirao militar, pois permitiu aos governos brasileiro e paraguaio, no caso de uma guerra no Cone Sul, ameaar a Argentina com a abertura das comportas e a decorrente inundao de Buenos Aires.d) uma mudana na condio de subdesenvolvimento dos dois pases, pois, alm de gerar muitos empregos, a comercializao da eletricidade enriqueceu os pases, aumentando suas rendas "per capita".e) uma demonstrao de que possvel produzir energia eltrica a partir da gua, evitando, dessa forma, o risco de futuros racionamentos de energia e de "apages".

4. A caricatura de Glauco, no "Folhetim" de 18/11/79, critica:

a) os programas televisivos que no eram submetidos censura prvia e favoreciam a inculcao de hbitos consumistas nos telespectadores.b) a censura dos anos ditatoriais, que obrigava os donos das redes de televiso a substiturem os programas normais por comerciais.c) a indstria cultural em crescente desenvolvimento, na poca do autoritarismo, que criava hbitos e valores consumistas.d) a mediocridade de programas televisivos durante o regime militar, submetidos a um sistema de monoplio estatal das redes de difuso.e) a televiso comercial, como veculo do sistema poltico implementado na fase da ditadura militar, para divulgar propagandas anticomunistas.

5. Responder questo com base no organograma a seguir, sobre o modelo poltico-econmico brasileiro durante o perodo militar.

A partir da anlise do esquema anterior, pode-se afirmar que a) a tecnocracia e o militarismo, por estarem representados em um mesmo nvel, poderiam ser agrupados em um mesmo e nico segmento, visto serem ambos os representantes mximos da ditadura e no existirem diferenas significativas entre eles.b) a expanso capitalista brasileira, durante o perodo militar, representada pelo "milagre econmico brasileiro", s foi possvel a partir da ao do governo militar e da tecnocracia, que deu origem s estatais, e dos investimentos dos conglomerados internacionais no pas.c) a expanso capitalista brasileira foi prejudicada durante o perodo militar, sendo oprimida, de um lado, pela tecnocracia e pelo militarismo e, de outro, pela ineficincia das estatais e pelos interesses dos conglomerados internacionais.d) a tecnocracia e o militarismo se colocavam em uma posio diametralmente oposta das empresas estatais e dos conglomerados internacionais, que no aceitavam o autoritarismo vigente no pas, sendo a expanso capitalista o nico objetivo comum entre estes grupos.e) a expanso capitalista brasileira teve dificuldades para se realizar durante o perodo militar, pela falta de ligaes evidentes entre a tecnocracia e o militarismo e entre as estatais e os conglomerados internacionais, inexistindo um projeto harmnico de desenvolvimento para o pas.

Gabarito1. A - Mdio2. C Mdio3. B Fcil4. C Fcil5. B Difcil